東南大學自動化學院厲老師
㈠ 藝考生選專業的問題
高考只是人生漫漫旅程中一個關鍵時間段而已，它只是一個階段目標，而將來的專業學習、從事的職業、想要的生活才是終極目標。這也凸顯了高考志願選擇的重要性，如果選擇不當，就算進了名校，也並不見得是一件成功的事情。
一、興趣決定事業高度和生活快樂度
興趣是一個人走向事業成功的開始，學習自己喜歡的專業、從事自己喜歡的職業會讓自己的生活充滿快樂，而不是只是為了生活而工作。每個美術生都有各自的興趣和特長，有的擅長造型，有的喜歡設計類；有的在動畫方面有特長，有的喜歡教書育人。考生和家長應重點考慮考生的興趣和專長所在，量身選擇專業。
目前美術類專業主要可以分為純美術類、設計類、傳媒類、師范類、其他類。
其中純美術類主要有：油畫、雕塑、國畫、版畫、壁畫、插畫、漆畫、公共藝術、綜合藝術繪畫、美術學、文物鑒定與修復等專業；
設計類主要有：服裝設計、平面設計、景觀設計、室內設計、裝潢藝術設計、染織設計、珠寶首飾設計、鞋靴設計、玩具設計、現代手工藝設計、工業設計、印刷包裝設計、網路多媒體設計、陶瓷藝術設計、會展設計、戲劇舞台設計、建築設計、環境藝術設計、視覺傳達設計、傢具產品設計等專業；ps:實用設計類專業市場需求量越來越大，也是就業率最好的一個專業。
傳媒類主要有：廣播電視編導（影視廣告）、數字媒體藝術、錄音藝術（影視錄音）、攝影（影視攝影）、影視動畫、廣告學（廣告策劃）、戲劇影視美術、網路游戲藝術等專業；
師范類主要有：美術學、美術教育、藝術教育等；其他類還有：比如書法、篆刻、攝影這些專業。
二、深度研究招生簡章
1、報考條件。對於美術生來說，色盲色弱的考生是不能報考美術專業的，這個必須要知道。此外，解放軍藝術學院不招收復讀生（往屆生）且年齡小於20周歲。部分院校明確表明不招收第二志願考生。此外一些熱門的院校每年生源都很充足，所以第二志願被錄取的機會就就非常小。
2、招生計劃。31所獨立設置藝術本科的院校及13所參照院校中的大部分都是面向全國招生的，沒有分省的招生計劃，全國報考這些院校的全國考生全部統一排名錄取（有部分院校有招生省份的限制，如復旦大學上海視覺藝術學院等）。剩下的院校都是分省招生的，考生只是和報考該校的同省份考生競爭。一般，各校藝術類專業分省分專業的招生計劃在4-5月份公布，考生可以關注這些院校的招生網站，招生計劃是分析錄取機會大小的一個非常重要的指標。
風向標畫室提醒美術考生：這里還有一個重要的問題，很多家長和考生都在問這個學校對我們省招生多少人。現在很多學校採取的是靈活的招生計劃，沒有固定在某個省就招收多少考生。例如2011年東華大學藝術類專業招生計劃面向全國招生530名。其中，上海市計劃招生藝術設計專業52名、藝術設計（中日合作）專業10名、會展藝術與技術專業12名、動畫專業8名、數字媒體藝術專業12名，其他地區及專業不做分省計劃。所以，考生在查看往年的錄取情況的時候，一定要注意這個問題。
3、招生類別。大部分院校都有多個美術類專業，所以招生類別也有區別。有些是按照美術類大類來招生的（例如中南大學），報考這類院校的所有美術專業的考生參加考試的科目是一樣的，校考合格後考生可報考該院校校考專業的任何一個，例如可報考美術學可報考藝術設計。剩下的絕大多數院校但是按照專業來招生的，考生收到的合格證是某個專業的合格證，填報志願的時候也就只能報考合格證上表明的專業。
4、錄取規則。目前，藝術類院校錄取方式大致分為三種：第一是專業課合格後，依據高考文化課成績從高分到低分錄取，這樣的學校比較少；第二是文化課達線後，依據專業課成績從高分到低分錄取，這類學校不少；第三是將文化課成績與專業課成績按一定比例(按照學校給的一個計算公式)綜合後，從高分到低分錄取，現在大部分院校採取這種錄取形式。學生要認真分析自己的優勢和劣勢;若專業課成績好的盡量選報按專業課錄取的專業；若文化課成績好的盡量選報按文化課錄取的專業。這樣可以充分發揮自己的優勢，提高錄取率。
有一點要注意的是，各省對省內院校招收省內考生一般都有統一的錄取規則。例如，山東省對省內高校在省內招生的統一規定是（山東藝術學院的大部分專業、山東工藝美術學院的大部分專業、山東大學、山東師范大學、山東大學威海分校的美術專業）：全部按照文化和美術統考專業都過線，先按照文化成績排名，按照1:1.5投檔，然後再按照專業成績排名錄取；安徽省對省內所有院校招收省內考生的規定是：按照綜合分錄取，美術綜合分=（專業成績÷專業滿分）×700+（文化成績÷文化滿分）×300。所以，考生一定要了解本省對省內院校的錄取規定。
有些院校使用美術統考成績錄取，有些院校使用校考成績錄取。有些院校的部分專業使用統考成績錄取，部分專業使用校考成績錄取。
風向標畫室提醒美術考生：學生要認真分析自己的優勢和劣勢;若專業課成績好的盡量選報按專業課錄取的專業；若文化課成績好的盡量選報按文化課錄取的專業。這樣可以充分發揮自己的優勢，提高錄取率。值得注意的是，有些院校有英語或者語文小分的限制，考生需仔細考量。
5、錄取批次。每年高考後志願填報之前，各省都會發給美術考生一本關於志願填報的書籍，這本書在河南叫做《招生考試之友》，在江西叫做《高考天地》，在安徽叫《安徽省普通高校招生報考指導》，在重慶市叫《重慶招考信息》，在山西叫《填報志願指南》，在天津叫《2011年普通高等學校在津招生計劃》，在江蘇叫《江蘇招生考試》，在遼寧省叫《2011年高考報考指南》，在海南省叫《填報志願指南》，在河北叫做《2011年河北省普通高等學校招生計劃》，其他省的有別的叫法。書籍中包含了各校的錄取批次，招生院校的名稱、是否使用統考成績錄取，招生人數，學費等信息。
6、注意細節。有些院校有英語、語文或者數學最低分數的限制。另外，多少考生都有明確表示考生科類，有的只招收文科考生，有的只招收理科考生，有的則是文理兼招。
7、歷年錄取情況。學生可以參照近三年各院校各專業錄取分數線、錄取人數，根據自己專業課和文化課的實力，選擇自己可以報考的院校及專業。其中，考生不僅僅要注意最低錄取分數線，更應該注意錄取的平均分數。另外，要注意，部分院校的錄取規則可能出現變化，考生一定要在參考錄取分數的時候弄清各年的錄取規則。值得考生注意的還有一點，藝術生是一批非常特殊的群體，每個學校每年的錄取分數波動很大，例如2010年福建師范大學在安徽省徵集志願，也就是說招不滿，只要參加該校的校考合格了，文化過了本科線，即可錄取。今年有可能會出現大量考生報考，分數線立即抬高的現象。另外需要注意各校往年的錄取分數線、往年的合格線與今年的合格線的差距、今年本省考生的文化分數線與往年的差距、本省今年統考專業線與往年統考專業線的差距。
8、第一志願很關鍵。就目前的情況，使用平行志願和順序志願的省份大約各佔一半。使用平行志願的省份，考生的錄取機會比較大。平行志願的實質就是分數優先，按照分數的高低來進行整個錄取過程。例如，從第一名考生的第一志願開始投檔，如果該生第一志願沒有被提檔，那麼就開始該生的第二志願投檔；如果第二志願還沒有被投檔，那麼就輪到第三志願，以此類推，直至該考生被提檔為止，或者所有志願都沒有提檔，然後就輪到第二名的考生開始此過程。（但是提檔不等於錄取，一般現在的提檔都是按照1:1.2提檔的，部分省份按照1:1.5提檔。以山東省為例，山東省是按照文化排名投檔，1:1.5提檔的，按照專業成績排名錄取的。例如，曲阜師范大學在山東招收文科藝術設計專業10名，那麼他先提走報考該校文科藝術設計專業文化成績前15名的考生，然後按照專業分數排名錄取最高分數的前10名考生。）按照平行志願錄取的省份的考生，第一志願和第二志願、第三志願沒有什麼差別。另外一種就是順序志願，或者說是傳統志願，此類錄取方法的實質就是志願優先。就是一次性把所有考生的第一志願投出，只要是符合各院校要求的，按照院校的錄取規則，直接錄取，錄取到院校錄取滿為止。如果院校的第一志願不足，再進行第二志願的錄取。所以，順序志願的第一志願非常關鍵。例如一位考生第一志願報考了山東工藝美術學院，他的分數剛好過合格線，恰好報考該校的考生不多，他可以直接被錄取。另外一位考生第二志願才報考山東工藝美術學院，結果該校已經錄取滿額了，即使分數再高，也無法錄取。
9、哪些院校和專業比較容易被錄取：很多考生和家長都會致電風向標畫室咨詢那些學校好考些，那些學校比較少人報考，哪些學校報考的成功率高些？實際上廣大考生一定要清醒些，好考的學校基本都不是好學校，好的學校和專業都不好考。根據歸納總結，好考的學校主要有以下幾類：
第一：偏遠地區。例如東北三省、新疆、西藏、青海、寧夏、甘肅、陝西、雲南、貴州、四川等地方的不知名院校比較好考。
第二：學費貴的報考人數較少，錄取機會較大。
第三：感覺校名很難記、很拗口、很陌生的學校好考些（適合統考剛過線的考生）。例如百色學院（廣西）、宿州學院（安徽）、皖西學院（安徽）、滁州學院（安徽）、昌吉學院（新疆）、商丘師范學院（河南）、鹽城工學院（江蘇）、鹽城師范學院（江蘇）、麗水學院（浙江）、台州學院（浙江）、莆田學院（福建）、武夷學院（福建）、宜春學院（江西）、湛江師范學院（廣東）、韓山師范學院（廣東）、韶關學院（廣東）、肇慶學院（廣東）、惠州學院（廣東）、嘉應學院（廣東）、孝感學院（湖北）、咸寧學院（湖北）、河池學院（廣西）、邵陽學院（湖南）、懷化學院（湖南）、湘南學院（湖南）、綿陽師范學院（湖南）、內江師范學院（湖南）、樂山師范學院（湖南）、攀枝花學院（湖南）、西昌學院（湖南）、宜賓學院（湖南）、廊坊師范學院（河北）、邯鄲學院（河北）、衡水學院（河北）、邢台學院（河北）、長治學院（山西）、運城學院（山西）、黑河學院（黑龍江）等等。
第四：剛升為本科的高校。湖南女子學院、山東女子學院、齊魯師范學院、河北民族師范學院、浙江外國語學院、寧德師范學院、廣東第二師范學院、集寧師范學院等等。
第五：純藝術專業比實用型專業好考些。①純美術類：油畫、雕塑、國畫、版畫、壁畫、插畫、漆畫、公共藝術、綜合藝術繪畫、美術學、文物鑒定與修復等；②設計類：服裝設計、平面設計、景觀設計、室內設計、裝潢藝術設計、染織設計、珠寶首飾設計、鞋靴設計、玩具設計、現代手工藝設計、工業設計、印刷包裝設計、網路多媒體設計、陶瓷藝術設計、會展設計、戲劇舞台設計、建築設計環境藝術設計、視覺傳達設計、傢具產品設計等。③傳媒類：廣播電視編導（影視廣告）、數字媒體藝術、攝影（影視攝影）、影視動畫、廣告學（廣告策劃）、戲劇影視美術、網路游戲藝術等。④其他類：比如書法、篆刻、攝影這些。
三、城市選擇要慎重
藝術生大多是有強烈自我主張的群體，但美術高考生中很多是因為文化課問題而中途轉學美術，對美術的接觸時間不長，對美術類專業的認知也不強，更談不上興趣特長，對於這類學生，藝術合子建議先選擇城市，再選擇城市裡好的大學，再定好的專業。
如果中國城市發展不均衡已經是眾所周知，大部分的教育資源，就業資源都集中在幾個大中城市，從某種程度上對於考生（特別是農村和偏遠地區）來說，讀大學就是選擇城市，雖然大中城市消費高、房價高，但是機遇、待遇同樣還是吸引廣大考生的一個致命性的優勢。目前中國的大中城市主要分為：
一線城市：北京市（首都，中國政治中心、華北區域中心）、上海市（中國經濟金融中心、時尚中心）；ps：實用設計類專業適合上海發展
准一線城市：廣州市（華南區域中心）、深圳市（經濟特區）
二線城市：沈陽（東北區域中心）、南京（華東區域中心）、武漢（華中區域中心）、西安（西北區域中心）、成都（西南區域中心）、重慶（直轄市）、天津（直轄市）、大連、青島、杭州、廈門，以及各省省會城市等。
很明顯的是，中國經濟、教育資源最發達的主要就集中在以上城市。其中尤以中國的七大區域中心和經濟金融中心高校最多，即：北京市（首都，中國政治中心、華北區域中心）、上海市（中國經濟金融中心、時尚中心）、沈陽（東北區域中心）、南京（華東區域中心）、武漢（華中區域中心）、西安（西北區域中心）、成都（西南區域中心）。
此外，很怕冷的考生盡量不要選擇東北地區；怕熱的就別去武漢、南昌、重慶、南京、福州、廣州等城市；吃不了米飯的，就別到南方。等等。
四、學校實力和專業前景需考慮
藝術類專業這幾年發展很快，有些院校盲目擴招造成有些專業就業過剩。但也有許多專業社會需求大，出現供不應求的現象。考生在選擇院校時盡量選擇專業性強的學院，例如，報美術專業的盡量報考九大美術學院，其次是藝術院校，一些師范大學、綜合性大學也是不錯的選擇，建議中途學美術的同學，以及學美術時間不長，對美術感覺不是很有天賦的同學報考藝術設計類專業的綜合性大學。
1、知名度是實力比較的重要標志。例如清華大學美術學院是國內設計第一強校，東華大學服裝學院是國內服裝設計第一強校等。山東工藝美術學院、景德鎮陶瓷學院、江南大學、東華大學、浙江理工大學、天津工業大學、蘇州大學、大連工業大學、西安工程大學、陝西科技大學、湖南工業大學、湖北工業大學等都是設計類強校；九大美術學院及南京藝術學院、吉林藝術學院、山東藝術學院、四川音樂學院成都美術學院等都是純藝術專業很好的院校；中國傳媒大學、北京電影學院、上海戲劇學院等的動畫專業都是國內一流的。
2、是否有國家重點學科等，以及這類專業或者學科的數量。國家級重點學科詳見附錄。國家級或者特色專業僅適合同一所院校中，多個專業之間進行對比，因為不少非常一般的院校都有國家級或者省級特色專業。
3、是否有相關專業的碩士、博士授權點。例如設計藝術學碩士、美術學碩士、工業設計碩士等。博士點清單詳見附錄。
4、師資力量是重要的指標。主要表現在教授、副教授、導師數量及質量方面，還有就是院長、系主任或者重量級的大師也很關鍵。例如中央美術學院的校長是中國美術協會的會長，暨南大學藝術學院著名影視藝術家、書畫鑒賞家張鐵林教授，都對學院的發展起著很重要的作用。
5、辦學時間的長短也是一個參考因素。辦學久遠的，一般在教學設施、教學經驗等方面會比較豐富一些。
6、辦學規模在一定程度上反映了院校的實力。一般地，如果一所大學只有一個美術專業和另外一所大學有一個美術學院或者好幾個美術性質的學院，後者可能會更強一些。
7、地理位置也影響著院校的發展。在設計方面，廣東、浙江、江蘇、天津、上海等地方的工業和經濟比較強，在設計方面發展的都比較好，廣州美術學院、浙江理工大學、天津工業大學、江南大學、蘇州大學、東華大學等設計類強校發展地都非常好。
8、院校的類別往往也反映了院校專業的傾向性。師范類院校一般在美術學方面有優勢，建築方面的強校一般在環境藝術設計、景觀藝術設計方面佔有優勢，農林類院校的景觀設計和傢具設計都是強項，傳媒類院校在動畫或者廣告學方面比較不錯。
9、很多全國著名的綜合性大學的藝術類專業雖然起步相對較晚，專業單一，發展卻很快速。主要是得益於名校效應，很多非常優秀的考生報考，加上有大量資金發展。例如武漢大學、浙江大學、北京師范大學、哈爾濱工業大學、上海交通大學、北京理工大學、西安交通大學、西北工業大學等。
10、各省最好的師范大學，一般在該省的美術實力方面都是很靠前的。例如，哈爾濱師范大學、東北師范大學、遼寧師范大學、山東師范大學、安徽師范大學、南京師范大學、福建師范大學、華東師范大學、江西師范大學、華南師范大學、華中師范大學、西南大學、湖南師范大學、陝西師范大學、西北師范大學等等。
11、考生需客觀地綜合以上個方面來判定一個院校或者專業的強弱，同時要根據自己的需要來選擇院校。以上這些因素都是對院校強弱做判斷的比較重要的方面，這些信息一般在各個大學的藝術類招生簡章上會出現，也可以登陸相關的藝術院系主頁上查詢。
12、院校的前身也可以作為一個參考的目標。例如聊城大學的前身是聊城師范學院、臨沂大學的前身是臨沂師范學院，河南大學藝術學院的前身是河南藝術學院、吉林動畫學院的前身是吉林藝術學院動畫學院、大連藝術學院的前身是東北大學大連藝術學院，這背景也為院校的實力判斷提供了一個參考的依據。
13、國際合作院校是重要指標。我們深知，藝術類專業學生將來在事業上能走多遠，取決於自己的眼界和平台資源，一個學校如果有很多的國際合作院校，會給學生提供一個更好的發展平台。
五、哪些院校和專業好考些
很多考生打電話給風向標畫室老師咨詢那些學校好考些，那些學校比較少人報考，哪些學校報考的成功率高些？實際上廣大考生一定要清醒些，好考的學校基本都不是好學校，好的學校和專業都不好考。根據歸納總結，好考的學校主要有以下幾類：
很多院校在省外的某一個地區招生數量非常少，甚至只有1-2名。這樣的院校，往往考生不敢報考，特別是復讀生，風險太大了。對於剛上線的考生，可以考慮報考此類院校。因為自己的分數不高，報考那些招生計劃比較多的院校，競爭反而更大，很難被錄取。報考此類院校，可謂出其不意，出奇制勝在填報志願的時候或者說在錄取的時候，很多時候都是在碰運氣。前面所說的分析錄取機會的大小，都是屬於一些理論的東西。而我們常常遇到的情況的，成績不錯的考生報考比較一般的院校，結果沒被錄取；成績很一般的考生，報考比較不錯的大學，卻被錄取了。最後，風向標畫室子祝願2012屆美術高考生文化課再接再厲，金榜題名！
六、附錄
一、國家級重點學科清單：
東南大學藝術學、中國美術學院美術學、清華大學設計藝術學。
二、博士點清單：
中央美術學院：一個藝術學一級學科碩士授予點（覆蓋八個二級學科），兩個博士學位授予點（美術學、設計藝術學）
中國美術學院：美術學、設計藝術學博士點
清華大學美術學院：具有藝術學一級學科和設計藝術學、美術學二級學科博士學位授予權。
西安美術學院：藝術學理論、美術學、設計學三個一級學科均獲得博士學位授予權。
南京藝術學院：藝術學一級學科博士學位授予權，藝術學、美術學、音樂學、藝術設計學、電影學、數字媒體藝術、文化產業管理7個二級學科博士學位授予點。
景德鎮陶瓷學院：設計藝術學2009年被批准為博士點建設學科
中國傳媒大學：藝術學博士點
蘇州大學：設計藝術學博士
中央民族大學：中國少數民族藝術博士點
首都師范大學：有美術史論、美術教育理論研究、中國畫創作與教學研究、油畫古典技法材料與創作技法研究方向的博士學位授權點
北京師范大學：藝術學博士後科研流動站，藝術學一級學科博士學位授權點單位
上海大學：上海地區唯一的美術學博士學位授予點、藝術管理博士學位授予點
南京師范大學：藝術學博士後流動站，美術學博士學位授權點
東南大學：藝術學博士後流動站、藝術學博士學位授權點
浙江大學：藝術設計類已建立碩士點，博士點
福建師范大學：藝術學博士後科研流動站，美術學博士點
武漢理工大學：設計藝術學博士點、藝術學博士後流動站
湖南大學：2005年獲「設計藝術學」博士學位授予權，建築設計及其理論博士點，2006年開始招收建築設計及其理論、設計藝術學環境藝術方向博士生。
西南交通大學：一個二級學科博士學位授權點（含碩士點）：工業設計
山西師范大學：美術學院擁有二級學科博士點
西安理工大學：工業設計（藝術方向）博士
西北工業大學：工業設計博士點
㈡ 研究生導師鑒定評語
研究生導師鑒定評語
研究生導師鑒定評語，經過一段時間的學習或工作，這個時候是需要寫一些鑒定評語的，對於自己來說是有好處的，我為大家整理好了研究生導師鑒定評語的相關資料，一起來看看吧。
研究生導師鑒定評語1
1、XXX同學在思想上追求上進，身為團員，時刻想著加入中國共產黨，認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，始終堅持對社會對別人所做得貢獻來衡量自己的價值觀。學習認真刻苦，成績優良，已完成研究生科目學習要求和學分，科研態度嚴謹，獨立完成課題實驗及論文寫作，具有一定的科研能力，在省級核心刊物上發表論文兩篇。該生生活態度樂觀，尊敬師長、團結同學，能夠獨立及時的完成老師給及的任務，有較強的工作能力，在以後的工作崗位上一定能夠盡職盡責，不負期望。
2、XXX同學能不斷堅持思想政治理論學習，堅定共產主義理想信念，以一名共產黨員的標准嚴格要求自己。關心國家大事，能樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。在校期間，能積極參加院、校、系的各項活動。學習認真刻苦，勤奮踏實，成績優良。研究生期間的學習過程中不僅注重本專業的知識，同時關注時事要聞，理論聯系實際。在東南大學兩年的研究生學習中，能夠合理安排好自己的生活，積極投入畢業課題的設計和研究中，嚴謹求實。工作中能積極按時完成老師交給的任務，是老師的好幫手。尊敬師長，團結同學，有較強的集體榮譽感、責任心和上進心。希望在以後的`學習生活和工作中取得更大的進步。
3、XXX同學學習刻苦努力，團結同學，有耐心，樂於幫助他人。對學習認真負責，善於溝通、協調。有較強的組織能力與團隊合作精神。活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行。上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素養。接受新事物能力強，動手能力強，具有良好的的敬業精神。在讀研期間，刻苦認真，不屈不撓，刻苦重重困難，按時准確完成交代的各項課題。尊師敬長。與班級同學相處融洽。望繼續一步一個腳印，在未來的職業生涯中更進一步。
4、XXX同學待人真誠，誠懇。樂觀向上。態度端正，性格謙和。作為一名碩士研究生，學習認真，積極向上。能吃苦耐勞，能完成導師交給的各項任務。忠實誠信講原則，說到做到，不推卸責任。平易近人，積極進取，適應力強，勤奮好學。腳踏實地。思想端正，積極培養正確的人生觀、價值觀、世界觀。能樂觀面對生活與學習中的困難。尊敬師長、能與班級相處融洽。望不驕不躁、繼續孜孜不倦地奮斗，在以後的人生道路上越走越遠、越走越好。
5、XXX同學責任心強、勤勉好學、樂觀開朗。讀研期間在認真完成課程學習任務的同時，參與和協助導師完成相關項目。並且積極協助院辦老師做好相關工作，盡職盡責。團結同學、誠實守信、真誠待人、心態平和、不驕不躁；學術修養良好，治學嚴謹客觀，勤於思考，善於發現；樂觀面對生活和學習中的困難，積極探索解決途徑，意志堅定。願在今後的生活、工作中繼續保持優良品質，再接再厲，贏得更加美好的未來。
6、XXX同學踏實認真，學習上總是認認真真，一絲不苟，努力做到最好。在平時，與同學相處融洽。相信你在旅專的三年會過得很開心，會有很大的收獲。
7、XXX同學思想積極進步，能以一名黨員的標准嚴格要求自己。關心國事，認真組織參加各項活動。學習認真，成績優良，多次被選為優秀團員。在校期間有多篇文章發表於國內核心期刊。作為班長，有較強的組織、領導能力，多次組織班級集體活動，盡心做好本職工作。尊敬師長、團結同學、有較強的集體榮譽感和上進心。希望再接再厲，爭取更大的進步。
8、XXX同學性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。作為院第十二黨支部的宣傳委員和院研分會學術科技部部長，工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，起到很好的模範帶頭作用。具有親和力，平易近人，適應能力強，善於與人溝通，具有一定的組織協調能力和較強的團隊合作精神。學習刻苦認真，成績優秀，在研究生學習階段，曾獲校一等獎學金，發表學術論文2篇。能夠尊敬師長、團結同學，有較強的集體榮譽感。望再接再厲、百尺竿頭，在今後的人生道路上越走越遠。
9、XXX同學作為一名黨員，平時注意閱讀黨報黨刊，關心時政，不僅及時了解而且深入學習國家的政策方針，具有較高的政治素養，思想積極進步。該同學認真組織參加學校學院各種活動，獻謀獻計，組織策劃能力強，團隊意識、集體榮譽感強。學習腳踏實地，有恆心，有毅力，專業知識成績名列前茅，科學實驗取得很好結果，曾獲校二等優秀學生獎學金，並多次在省級核心期刊發表文章。生活中樂於助人，積極樂觀，與老師同學相處融洽。希望該同學能百尺竿頭，更進一步，取得更優異的成績。
10、XXX同學做事認真，對自己喜歡的事情有激情，能靜得下心來，長時間的鑽研問題。學有所成，有自己的課外學習計劃，並且能夠堅持完成，專業素質優秀。
研究生導師鑒定評語2
1、XXX同學思想上要求上進，思想覺悟有了明顯提高。學習認真刻苦，踏踏實實，從不放鬆警惕，曾獲校二等獎學金，並且有多篇論文發表。作為班級體一員，能積極主動參加班級組織的各項活動，具有較高的團隊合作意識和集體榮譽感，希望再接再厲，爭取更大發展。
2、XXX同學在這三年學習期間獲得了很大的改變。在思想上要求上進，思想覺悟有了明顯提高。學習認真刻苦，踏踏實實,對自己嚴格要求,成績良好。在校期間,多次參加校、院、系的各種活動。與同學和睦相處，多次參與並幫助同學進行試驗項目。具有較高的團隊合作意識和集體榮譽感。注重理論與實踐的結合。在科研方面，通過閱讀大量文獻，提出了一些自己的看法。希望通過自己的努力，能成為一名出色的畢業生，為本專業做出貢獻，也為社會做出貢獻。
3、XXX同學有著良好的思想道德修養和堅定的政治方向，能以黨員的標准嚴格要求自己，關心國家時事，是一名優秀的預備黨員黨；在學習科研方面，勤奮踏實，學習成績優良，多次在省級以上期刊發表過學術論文，注重理論聯系實際，治學嚴謹，能積極配合老師做好各方面工作，管理能力和實踐能力較強。生活簡朴，曾獲得助學金。尊敬師長，團結同學，有較強的團隊意識和集體榮譽感。希再接再厲，在今後的人生道路上越走越遠。
4、XXX同學性格開朗樂觀，有理想，積極進取，有著良好的思想道德修養和堅定的政治方向，時刻以黨員的標准約束自己的言行，多次被班級推選為優秀團員。在校期間，學習認真刻苦，具有創新性和實乾性，能有目標的思考與進行科研工作，理論與實踐並重，曾獲校二等獎學金，並有多篇科研成果發表在核心期刊上。能夠尊敬師長、團結同學，有較強的集體榮譽感。望再接再厲、百尺竿頭，在今後的人生道路上越走越遠。
5、XXX同學思想積極要求進步，能時刻以一名合格黨員的標准嚴格要求自己。平時也注重關心國家大事和時事要聞。認真組織參加院、系的各項活動。學習認真刻苦，科研能力強，曾獲校一等優秀學生獎學金，並且有7篇論文發表在中文核心期刊上。在學習科研過程中能注重理論聯系實際，注重知識面的拓寬。作為班級團支部書記和院研究生會幹部，有較強的組織能力，能做好領導、老師的助手，工作中能發揮自己的優勢，盡心做好本職工作。尊敬師長、團結同學，有較強的集體榮譽感和上進心，希望再接再厲，爭取更大進步。
6、XXX同學安靜平和，勤於思考，見人總是面帶微笑，很和善的樣子。在課堂上總是認真地聽，認真地記，課後能夠認真思考，認真完成作業，同樣的一節課，你得到的東西比其他同學要多。
7、XXX同學思想積極要求進步，能嚴格以一名優秀黨員的標准要求自己。平時熱心國家大事和國內外時事，認真組織並參加校院兩級的各種活動。為人坦誠踏實，成績優秀，注重學習各項實驗技術，成果突出，曾獲朱敬文獎學金。平時尊敬師長，團結同學，有較強的集體榮譽感和上進心，希望再接再厲，取得更大的進步。
8、XXX同學思想積極上進，關心國家大事，能以一名黨員的標准嚴格要求自己；為人謙虛、隨和、樂觀向上、有進取心，學習刻苦認真、成績優良，積極參加社會活動和社會實踐；擔任院研究生會實踐部部長並獲得揚州大學優秀團員稱號，有較強的動手能力和應用能力，是一名全面發展的研究生。望繼續努力，爭取更大的'成功。
9、XXX同學在碩士研究生階段，思想上要求上進，能夠以一名合格黨員的標准嚴格要求自己。作為院研究生會秘書處部長能夠積極組織、參與學院的各項活動，學習認真，努力鑽研專業知識。能夠積極參加各項科研活動，努力提高自身科研水平，並參與了導師的多項課題，理論和實踐水平都得到了很大的提升。生活中樂於助人，處事和善，團結友愛。在研究生階段的表現出色，希望在以後的工作和學生中能繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取更大的成績。
10、XXX同學文靜認真的女孩子。安靜平和，認真學習，努力完成自己應該承擔的各種任務，快樂的參加各種班級活動，總是擁有一份好心情，總有笑容。
研究生導師鑒定評語3
1、該研究生在大學的學習生涯中，在思想上積極上進，關注國內外的重大消息，積極向上，主動學習黨的重大方針政策。在學習上該研究生很明確自己的學習目的和目標，對自己的未來有這明確的認識和努力方向，為此不斷付出，不斷學習來豐富自己的學識，與此同時，該研究生並沒有落下自己的專業課學習，在專業課上該研究生有著優秀的專研意識，有著較強的鑽研能力和創新能力，並且在實踐上也有著動手能力。
2、該研究生性格開朗大方，待人親和友善，團結研究生，自信樂觀，她用她的人格魅力感染著周圍的人，以及整個學校，整個蓉城。由於她的入學，蓉城空氣質量明顯轉好，環境得到了很大的改善，人與自然的相處更加和諧，整個蓉城在她的影響下呈現出一片欣欣向榮的景象。外國遊客大幅增多，並對蓉城的印象產生了根本的轉變，他們將蓉城和諧的思想傳到亞洲乃至世界，天下大同不再是夢想。綜合上述評價，研究生對世界的和平起到了很大的推動作用，是人類不可或缺的人才，是造福全球的一顆明珠。希望該生再接再厲，爭取更大進步！
3、該研究生的優點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態有些急迫。希望在以後的生活中在更加平和的心態中積極追求進步。千里之行，始於足下。希望該研究生繼承優點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創造更大的成績！
4、該研究生在校期間自覺遵守學校各項規章制度；學習刻苦，掌握了相關的專業知識，有一定的英語知識基礎，興趣愛好廣泛，注重理論聯系實際，積極參加社會實踐活動，具有較強的管理協調能力和交際能力，個性活法，有親和力。
5、該研究生在平時生活中，為人處世和善熱情，和研究生關系融洽，並積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂於助人，意志堅強，並有著樸素的生活作風，不驕不躁，並且參加了很多校內的活動，學習了恰恰，以及交際舞等等，有助於成就一個良好的健康體魄。希望在以後的工作和學習中，繼續保持並發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
6、該研究生在校期間遵紀守法，能夠完成指定的學習任務，掌握了基本的專業理論知識和實踐能力。能夠積極參加院系的各項活動，在擔任班級治保衛員期間能夠以身作則，有一定的組織能力，具有良好的人際關系，是一名合格的大學生。
7、該同學思想積極要求進步，能嚴格以一名優秀黨員的標准要求自己。
8、該同學思想積極上進，關心國家大事，能以一名黨員的標准嚴格要求自己；為人謙虛、隨和、樂觀向上、有進取心，學習刻苦認真、成績優良，積極參加社會活動和社會實踐；擔任院研究生會實踐部部長並獲得揚州大學優秀團員稱號，有較強的動手能力和應用能力，是一名全面發展的研究生。望繼續努力，爭取更大的成功。
9、該同學在碩士研究生階段，思想上要求上進，能夠以一名合格黨員的標准嚴格要求自己。
10、該同學文靜認真的女孩子。安靜平和，認真學習，努力完成自己應該承擔的各種任務，快樂的參加各種班級活動，總是擁有一份好心情，總有笑容。
㈢ 清華國學四大導師的梁啟超
梁啟超（1873年2月23日-1929年1月19日），字卓如，號任公，又號飲冰室主人、飲冰子、哀時客、中國之新民、自由齋主人等。漢族，廣東新會人。中國近代維新派代表人物，學者。中國近代史上著名的政治活動家、啟蒙思想家、資產階級宣傳家、教育家、史學家和文學家。戊戌變法，百日維新領袖之一。
梁啟超自幼在家中接受傳統教育，1889年中舉。1890年赴京會試，不中。回粵路經上海，看到介紹世界地理的《瀛環志略》和上海機器局所譯西書，眼界大開。同年結識康有為，投其門下。
1891年就讀於萬木草堂，接受康有為的思想學說並由此走上改良維新的道路，時人合稱「康梁」。
1895年春再次赴京會試，協助康有為，發動在京應試舉人聯名請願的「公車上書」。維新運動期間，梁啟超表現活躍，曾主北京《萬國公報》（後改名《中外紀聞》）和上海《時務報》筆政，又赴澳門籌辦《知新報》。他的許多政論在社會上有很大影響。
1897年，任長沙時務學堂總教習，在湖南宣傳變法思想。
1898年，回京參加「百日維新」。7月，受光緒帝召見，奉命進呈所著《變法通議》，賞六品銜，負責辦理京師大學堂譯書局事務。
同年9月，政變發生，梁啟超逃亡日本，一度與孫中山為首的革命派有過接觸。在日期間，先後創辦《清議報》和《新民叢報》，鼓吹改良，反對革命。同時也大量介紹西方社會政治學說，在當時的知識分子中影響很大。
武昌起義爆發後，他企圖使革命派與清政府妥協。民國初年支持袁世凱，並承袁意，將民主黨與共和黨、統一黨合並，改建進步黨，與孫中山領導的國民黨爭奪政治權力。
1913年，進步黨「人才內閣」成立，梁啟超出任司法總長。袁世凱稱帝的野心日益暴露，梁啟超反對袁氏稱帝，與蔡鍔策劃武力反袁。
1915年底，護國戰爭在雲南爆發。1916年，梁啟超赴兩廣地區參加反袁斗爭。袁世凱死後，梁啟超出任段祺瑞北洋政府財政總長兼鹽務總署督辦。9月，孫中山發動護法戰爭。11月，段內閣被迫下台，梁啟超也隨之辭職，從此退出政壇。
1918年底，梁啟超赴歐，了解到西方社會的許多問題和弊端。回國之後即宣揚西方文明已經破產，主張光大傳統文化，用東方的「固有文明」來「拯救世界」。
1922年起在清華學校兼課，1925年應聘任清華國學研究院導師。
1927年，離開清華研究院。1929年病逝。
梁啟超一生勤奮，各種著述達一千四百萬字，在將近三十六年而政治活動又佔去大量時間的情況下，他每年平均寫作達三十九萬字之多，這體現了多麼驚人的勤奮和才華啊！ 梁啟超於學術研究涉獵廣泛，在哲學、文學、史學、經學、法學、倫理學、宗教學等領域，均有建樹，以史學研究成績最著。
1901至1902年，先後撰寫了《中國史敘論》和《新史學》，批判封建史學，發動「史學革命」。
歐游歸來之後，以主要精力從事文化教育和學術研究活動，研究重點為先秦諸子、清代學術、史學和佛學。指導范圍為「諸子」、「中國佛學史」、「宋元明學術史」、「清代學術史」、「中國文學」、「中國哲學史」、「中國史」、「史學研究法」、「儒家哲學」、「東西交流史」等。這期間著有《清代學術概論》、《墨子學案》、《中國歷史研究法》、《中國近三百年學術史》、《情聖杜甫》、《屈原研究》、《先秦政治思想史》、《中國文化史》等。
他一生著述宏富，有多種作品集行世，以1936年9月11日出版的《飲冰室合集》較稱完備。《飲冰室合集》計148卷，1000餘萬字。
梁啟超在文學理論上引進了西方文化及文學新觀念，首倡近代各種文體的革新。文學創作上亦有多方面成就：散文、詩歌、小說、戲曲及翻譯文學方面均有作品行世，尤以散文影響最大。
梁啟超的文章風格，世稱「新文體」。這種帶有「策士文學」風格的「新文體」，成為五四以前最受歡迎、模仿者最多的文體，而且至今仍然值得學習和研究。梁啟超寫於1905年的《俄羅斯革命之影響》，文章以簡短急促的文字開篇，如山石崩裂，似岩漿噴涌：「電燈滅，瓦斯竭，船塢停，鐵礦徹，電線斫，鐵道掘，軍廠焚，報館歇，匕首現，炸彈裂，君後逃，輦轂塞，警察騷，兵士集，日無光，野盈血，飛電劌目，全球撟舌，於戲，俄羅斯革命！於戲，全地球唯一之專制國遂不免於大革命！」然後，以「革命之原因」、「革命之動機及其方針」、「革命之前途」、「革命之影響」為題分而析之，絲絲入扣。難怪胡適說：「梁先生的文章……使讀者不能不跟著他走，不能不跟著他想！」
在書法藝術方面，梁啟超早年研習歐陽詢，後從學於康有為，宗漢魏六朝碑刻。 《少年中國說 論近世國民競爭之大勢及中國前途》
《中國歷史研究法》
《中國近三百年學術史》
《新民說》
《飲冰室主人自說》
《中國文化史》
《飲冰室主人全集》
《李鴻章傳》
《曾國藩傳》
《飲冰室合集》
《梁啟超選集》
《中國歷史研究法補編》
《唐代集會總集與詩人群研究》
變法通議自序 論不變法之害
論變法不知本原之害 續論變法不知本原之害
論學會 論報館有益於國事
論中國積弱由於防弊 論君政民政相嬗之理
說動 論湖南應辦之事
呵旁觀者文 中國積弱溯源論（節錄）
立憲法議 國家思想變遷異同論
西學書目表後序 倡設女學堂啟
湖南時務學堂札記批（節錄） 成敗
英雄與時勢 文野三界之別
古議院考 《西學書目表》後序
養心語錄 國權與民權 ：
湖南時務學堂答問（節錄） 鄙人對於言論界之過去及將來
梁任公與英報記者之談話 在中國公學之演說
人權與女權 情聖杜甫
屈原研究 東南大學課畢告別辭 ：
致汪康年書 與嚴幼陵先生書
致康有為書 致康有為書（1900年）
致孫中山函三件 致康有為書（1902年）
致孫逸仙書 致康有為書（1912年） ：
去國行 紀事二十四首
讀陸放翁集四首 壯別
二十世紀太平洋歌 留別梁任南漢挪路盧 二首
浪淘沙 賀新郎 ：
戊戌六君子傳
敬業與樂業 梁啟超是戊戌變法領導人之一，中國19、20世紀之交資產階級維新派的著名宣傳鼓動家。他主張賦稅的徵收必須以便民為原則，實行輕稅、平稅政策，而反對與民爭利的「固民所急而稅」的傳統觀點。指出「西人於民生日用必要之物，必豁免其稅以便民。中國則乘民之急而重征之，如鹽政之類是也。亦有西人良法美意，為便民而起，而中國視為助帑之計，行之而騷擾滋甚者，如今之郵政之類是也。」他提出應仿效英國實行平稅政策，便民利民而後求富強。這是一種把經濟發展放在首位，財政稅收放在其基礎之上的觀點，對當時中國資本主義工商業的發展具有積極意義。
梁啟超認為公債也是一種賦稅，所不同的是「租稅直接以賦之於現在，而公債則間接及賦之於將來」，「不過將吾輩今日應負之義務，而析一部分以遺諸子孫雲爾」。但他承認公債對經濟建設具有積極意義，「租稅盡其力於一時，公債將纖其力於多次」，因此他認為公債雖然增加了後代的負擔，但也有利於後代。
軼事
梁啟超是康有為的學生、信徒、助手，但他們還是分道揚鑣了；梁啟超與孫中山合作過，也對立過；他擁護過袁世凱，也反對過袁世凱。對此，梁啟超說：「這決不是什麼意氣之爭，或爭權奪利的問題，而是我的中心思想和一貫主張決定的。我的中心思想是什麼呢？就是愛國。我的一貫主張是什麼呢？就是救國。」「知我罪我，讓天下後世評說，我梁啟超就是這樣一個人而已」。
中國古代的史官為了給後代留下「信史」而不惜殺頭：梁啟超毅然拒絕袁世凱的重金收買，而寫出了揭露竊國大盜恢復封建帝制的《異哉國體問題》。
1925年陰歷七月初七，徐志摩與陸小曼結婚，請梁啟超出席證婚。梁啟超反對他們「使君有婦」、「羅敷有夫」之間的戀情，也規勸過徐志摩；礙於徐志摩之父和胡適的情面，梁啟超答應出席證婚。但在婚禮上樑啟超卻對徐志摩、陸小曼用情不專厲聲訓斥，滔滔不絕，使滿堂賓客瞠目結舌。徐志摩不得不哀求：「先生，給學生留點臉面吧。」
梁啟超真誠的寬容。1926年3月8日，梁啟超因尿血症入住協和醫院。經透視發現其右腎有一點黑，診斷為瘤。手術後，經解剖右腎雖有一個櫻桃大小的腫塊，但不是惡性腫瘤，梁啟超卻依然尿血，且查不出病源，遂被復診為「無理由之出血症」。一時輿論嘩然，矛頭直指協和醫院，嘲諷西醫「拿病人當實驗品，或當標本看」。這便是轟動一時的「梁啟超被西醫割錯腰子」案。梁啟超毅然在《晨報》上發表《我的病與協和醫院》一文，公開為協和醫院辯護，並申明：「我盼望社會上，別要借我這回病為口實，生出一種反動的怪論，為中國醫學前途進步之障礙」。
梁啟超真誠的有趣。黃苗子著《世說新篇》，其中有《梁啟超寫序》，文曰：「蔣百里先生為著名軍事家，但在文化上亦極有貢獻。他留德歸國後，曾寫了洋洋五萬言的《歐洲文藝復興史》。梁啟超閱後大為贊賞，蔣便請梁為此書作序。不料梁文思泉湧，序成也是五萬字，覺得不好意思，便加寫一短序，而把長序改為著作出版，反過來請蔣百里作序。」（摘自《應用寫作》）
年譜
一歲 一八七三年同治十二年 癸酉 正月二十六日（公歷二月二十三日）生於新會茶坑村。
五歲 一八七七年光緒三年 丁丑 由祖父和母親教讀四書五經。
十二歲 一八八四年光緒十年 甲申 應廣州童子試 中秀才。
十六歲 一八八八年光緒十四年 戊子 廣州學海堂正班生、兼菊坡、粵秀、粵華書院外生。
十八歲 一八九0年光緒十六年 卯寅 經陳千秋介紹，就學於康有為。
十九歲 一八九一年光緒十七年 辛卯 入京與李蕙仙完婚。
二十歲 一八九一年光緒十八年 壬辰 祖父卒，回鄉居年余。
二十三歲 一八九五年光緒二十一年 乙未 隨康有為入京會試，落第。參與組織「公車上書」。助康創建強學會。
二十四歲 一八九六年光緒廿二年 丙申 籌辦《時務報》，任總編述，發表《變法通議》等文章，名聲噪起。
二十五歲 一八九七年光緒廿三年 丁酉 為湖南時務學堂總教習。參與創設不纏足會和女學堂。
二十六歲 一八九八年光緒廿四年 戊戌 參與「百日維新」，光緒帝賞六品銜，奉旨辦譯書局。八月政變起，逃往日本，與陳少白往還，協商與興中會合作事宜，因康有為阻撓未果。在橫濱主編《清議報》。
二十七歲 一八九九年光緒廿五年 己亥 七月創粉高等大同學校於日本東京。
二十八歲 一九〇〇年光緒廿六年 庚子 與康有為、康才常等發動「勤王運動」事敗。
三十歲 一九〇二年光緒廿八年 壬寅 《清議報》停刊，創《新民叢報》、《新小說報》，倡「小說界革命」。
三十五歲 一九〇七年光緒卅三年 丁未 《新民叢報》停刊、成立政聞社。
四十歲 一九一二年民國元年 壬子 由日本返國，創《庸言報》。
四十一歲 一九一三年民國二年 癸丑 參與共和黨。熊希齡內閣成立。任司法總長。
四十三歲 一九一五年民國四年 乙卯 創《大中華》月刊。辭幣制局總裁。四月回鄉省親。六月寫《導哉所謂國體問題者》斥袁稱帝，南下從事倒袁運動。
四十四歲 一九一六年民國五年 丙辰 在上海策動反袁。三月抵廣西，發動廣西宣布獨立。在肇戾成立護國軍兩廣者司令部任參謀。後成立軍務院，任撫軍兼政務委員長。
四十五歲 一九一七年民國六年 丁已 七月，參與段祺瑞反對張勛復辟。任段祺瑞 內閣財政總長，十一月辭退。
四十七歲 一九一九年民國八年 已未 到歐洲各國考察。
五十歲 一九二二年民國十一年 壬戌 先後到北京、濟南、蘇州、上海等地講學。
五十三歲 一九二五年民國十四年 乙丑 在清華研究院講學，出任京師圖書館館長。
五十七歲 一九二九年民國十八年 己巳 因腎病動手術失敗（實際上是一起醫療事故。1926年梁啟超腎病，協和專家通過對梁啟超病情會診，認定右腎上生有一個瘤子，遂決定為其實施手術，於3月16日將右腎全部切除。瘤子切除之後並沒有止住便血，顯然西醫的診斷可能有問題，至少是不準確的。全部切除的治療手段也過於草率，協和的專家通過病理檢查，並沒有在切除的右腎中發現病變。換言之，即便尿毒症的診斷不誤，那麼手術也是失敗的，即將好腎切除了，將壞腎予以繼續保留），於1929年一月十九日病逝於北京協和醫院，京滬開追悼會，參加者甚眾。
家庭狀況
梁啟超祖籍廣東省新會縣熊子鄉茶坑村。梁氏的先祖為中原南逃的難民。在梁啟超曾祖父之前，梁氏家族世代耕田。梁啟超祖父名鏡泉，是一位秀才；祖母名黎。梁啟超的父親名蓮澗，也是一位秀才，在鄉里教書；梁啟超的母親為趙氏。
梁啟超一生有過兩位夫人：李蕙仙和王桂荃。1889年（光緒十五年）年僅十七歲的梁啟超考中了舉人，與主考官李端棻的堂妹李蕙仙訂婚，1891年（光緒十七年）梁啟超十九歲時入京與與長他四歲的李蕙仙成婚，李惠仙與梁啟超結婚時，帶了兩位丫環，其中一位即王桂荃，1903年她成為梁啟超的側室。1924年9月13日，李蕙仙因病而逝，梁啟超為此寫下了《祭梁夫人文》。1968年在「文化革命」中，王桂荃與孩子們四散分離，最後死在在一間陰暗的小屋裡。
梁啟超共有有9個子女：思順、思成、思永、思忠、思庄、思達、思懿、思寧、思禮，其中思順、思成、思庄為李夫人所生，思永、思忠、思達、思懿、思寧、思禮為王夫人所生。他們中的許多人後來都成為傑出的人才。
梁思順（令嫻）（1893年－1966年），長女，詩詞研究專家。
梁思成（1901年－1972年），長子，著名建築學家，1948年3月當選為中央研究院首屆院士（人文組）；其妻為林徽因。
梁思永（1904年－1954年），次子，著名考古學家，1948年3月當選為中央研究院首屆院士（人文組）。
梁思忠（1907年－1932年），三子，曾任國民黨十九路軍炮兵校官，因病早殤。
梁思庄（1908年－1986年），次女，著名圖書館學家。
梁思達（1912年－2001年），四子，長期從事經濟學研究。
梁思懿（1914年－1988年），三女，從事社會活動。
梁思寧（1916年－2001年），四女，投奔新四軍參加中國革命。
梁思禮（1924年－），五子，著名火箭控制系統專家，1993年當選為中國科學院院士。 飲冰室
梁啟超故居位於天津河北區民族路44號，飲冰室位於河北路46號。這兩所住宅是民國初年梁啟超購買周國賢舊意租界西馬路空地所建。民族路寓所為意式兩層磚木結構樓房，建於1914年。主樓為水泥外牆，塑有花飾，異型紅色瓦頂，石砌高台階，建築面積1121平方米；書齋飲冰室為淺灰色兩層洋樓，建於1924年。首層為其書房，二樓做卧室和會客。梁啟超後期著述均於此完成。飲冰室系義大利建築師白羅尼歐專為其設計，造型別致典雅。建築面積949.50平方米。
北溝沿胡同23號
北溝沿胡同屬東城區北新橋地區，在東直門南小街迤西。胡同自北向南溝通大菊胡同和東四十四條，長300多米。明代，稱「學房胡同」；清乾隆時稱「官學胡同」，宣統時稱「北溝沿」，因胡同臨近水溝而得名；1949年稱「北溝沿胡同」，「文化大革命」中一度改稱「紅都胡同」，後復稱「北溝沿胡同」。現胡同西側與新太倉二巷相通，東側有兩條支巷通往小菊胡同。
北溝沿胡同23號，舊時的門牌是北溝沿13號，在胡同南段西側，佔地面積3752平方米，街門朝東。街門是被稱作「西洋門」①的屋宇式街門，街門內外各有一座「一字影壁」，顯示出主人非同一般的身份。雖然從建築學角度講，大門外對面的「影壁」，亦稱「照壁」，既有遮擋大門對面零亂的牆面檐口的作用，也有作為宅門對景的作用。但是，在胡同的另一側建影壁，或是依託別人的宅基，或是佔用胡同的公共用地，豈能想建就建！所以，在北京城裡所能見到的門外建有「一字影壁」的宅院，當年或是王府、或是衙署、或是官邸，總而言之，是「官」姓人家，不是平民住宅。漢字是表義的，「框中有人」念「囚」；「吾居行（hang，道路）中」便是「衙」。既然，門外的影壁是宅門的對景；那麼，門前的這段道路自然與宅院產生了領屬關系。門外的影壁分明地在警示行人：在此門前不許停留，更不許喧嘩。梁啟超任過北洋政府的司法總長和財政總長，其政府大員的身份與這座宅院的規格是相稱的。
據1951年房屋調查登記顯示：該院主體建築集中在南半部，是東、西並列的兩個三進院落，東部為住宅，西部是花廳；北半部約占整個院落的五分之二，是花園式的後院，院內樹木繁盛，有假山，有涼亭；後院開有朝東的穿牆門，是整個院落的後門。該院共有房屋和亭、軒等建築129間，建築面積為1535平方米，其中包括帶抄手廊的瓦房47間、敞軒3間、游廊21間、地窨子4間、防空洞1個、涼亭1座。該院的具體格局是：宅門北側是一拉溜兒東房，共11間，應是回事房（傳達室）、車庫和警衛、雜役用房，從南往北的第三間東房的後牆開有臨街券門，是「車庫門」。
該院的具體格局是：進入宅門，迎面是一座「一字影壁」，往北經過坐西朝東的「垂花門」②便進入了東院的一進院；一進院有帶抄手廊的南房、北房各5間，北房為腰廳，即：中間一間為連接前、後院的通道；東院的二進院均為帶抄手廊的瓦房，有正房3間、耳房兩間，東、西廂房各3間；東院的三進院只有7間後罩房。與東院並列的西院是休閑區，習慣稱為「西花廳」，亦是三進院落；從南往北依次是：由假山疊石與3間敞軒構成的一進院，由3間敞軒和3間正房構成，並有轉圈游廊連接的二進院和由兩間東、西廂房與平頂外廊構成的三進院。
北溝沿胡同23號是單位宿舍，當年院內的主要建築尚存，只是殘破不堪而已；由於為解決職工住房而進行的改、擴建工程和住戶見縫插針的自建房屋，致使該院已難尋昔日風采。
1986年1月21日，東城區人民政府將北溝沿胡同23號作為「梁啟超故居」，公布為「東城區文物保護單位」。
註：①西洋門，是清代中期以後，西方建築文化傳入中國，並與中國傳統建築文化相融合的產物，在北京四合院採用的也很普遍。②垂花門，在府邸、宅院建築群中常作二門，起著聯系分隔內宅和外宅的作用。
參考資料：《梁啟超傳》（吳其昌著百花文藝出版社） 《辛亥革命前十年間時論選集》（張王忍之編三聯書店） 《世說新篇》（黃苗子著三聯書店） 《捲起巨大旋風的梁氏新文體》（作者夏曉紅載《北京日報》） 《梁啟超為西醫辯護》（作者張建偉載《羊城晚報》） 每一個嚮往大時代和大成就的年輕人都喜歡把自己所處的時代視為轉折年代，他們都喜歡引用查爾斯·狄更斯描寫大革命之後法國的一句話——「這是最好的年代，也是最壞的年代」，他們都喜歡用混亂來形容自己的年代，他們都渴望為這「混亂年代」理出脈絡或者記錄這「混亂年代」。
而用歷史的眼光來看，真正經歷混亂年代並且因為自己在混亂年代中的作為而被寫入歷史的年輕人卻實在不多，更令人感慨的是，這個名單因為一些原因還會在某些時候遺漏掉一些人。在我看來，梁啟超正是這樣一位具備了眾多偉大人物的素質而又在一定程度上被時代忽略了的人。
最早激發起我對梁啟超的好奇心的，是在對《劍橋中國晚清史》和一些記載中國知識分子與中國命運的書籍的閱讀過程中。在《劍橋中國晚清史》中，我才驚異地發現，以前我們僅僅用「改良派」三個字來描述的梁啟超，在這段歷史中名字出現的頻率竟然比任何一位皇帝、權臣要高。
梁啟超所處的年代是真正的混亂年代。在由梁啟超的學生吳其昌所著的《梁啟超傳》中，梁這位早逝的學生用一章來寫梁啟超誕生之前的中國：這是一個為天災人禍和內憂外患困擾的國度，似乎人人都甘心做一個老朽帝國的奴隸，平民以不談國事為戒律，政府呈現給後人的則是貪污腐化無能，對外只希望妥協可以帶來短暫和平，對內則盤算著同洋務運動後興起的民營企業家爭奪財富，而洋務運動的重地總理衙門在當時被人們稱為「混蛋加三級」。
我們的歷史課本在描述這段屈辱歷史的時候，從來不會吝惜筆墨，這會使我任何進一步的講述都顯得多餘。而吳其昌先生給予自己老師的高度評價，我想可能是我們在歷史課本上所看不到的，他把梁啟超對近代中國的貢獻同孫中山相提並論，「他（梁啟超）自己承認陳勝、吳廣之功，而天下後世的公評，他的氣魄、精神、聲威，實在比陳勝、吳廣要高出萬倍」。
梁啟超是一個完全符合我們對天才的定義的人物：六歲學完五經，九歲能夠寫千字文章，在古老中國，我相信這兩件事情的難度同今天的小孩子學習9歲就精通外語的難度相差不大。而梁啟超12歲中秀才、17歲中舉人的壯舉同我們今天驚為天人的中國哈佛少年相比似乎難度更大。中舉時的主考官以為梁啟超「國士無雙」，竟然打破門第觀念的束縛，把自己的堂妹許配給梁啟超做妻子，這是古老中國表示對一個人的欣賞的最高禮遇。
戊戌變法令梁啟超和他的老師康有為名揚天下。在當時的外國人眼中「梁啟超是中國罕見的高潔志士，是熱心策劃北京政府根本改造的士大夫」。戊戌變法失敗之後，當時在中國逗留的伊藤博文對日本駐中國公使林權助說：「姓梁的這個青年是個非凡的傢伙啊！真是個使人佩服的傢伙……救他吧，而且讓他逃到日本吧！到了日本我幫助他。梁這個青年對於中國是珍貴的靈魂啊！」此後這個年輕人在日本和歐美流亡期間，往往被當作中國新的政治和知識上的領袖來接待。當時梁啟超26歲。
而梁啟超在政治上的輝煌並不像教科書上記載的隨著戊戌變法的失敗而終結，或者和他的老師康有為一樣成為明日黃花的人物。梁啟超在日本的時候，和同樣在日本流亡的孫中山交往頻繁，據說，很多東南亞的華僑和日本重臣都是由梁啟超介紹給孫中山的，可以想見，以孫中山當時的聲望，自然無法同梁啟超相比。而此時梁啟超和康有為的分歧越來越大。盡管如此，梁啟超顧及到康有為，沒有給革命黨人過多的支持。
梁啟超的另外一次輝煌來自於他的一篇文章。袁世凱宣布稱帝，此時的梁啟超卻已不是昔日的改良派，在歐美的游歷和對西方各國歷史的學習給他一種印象，稱帝者必亡。於是長於雄文的梁啟超寫出一篇《異哉所謂國體問題者》，袁世凱得到消息，派人給梁啟超送來一張20萬元銀票，給梁啟超的父親祝壽，交換條件是這篇文章不得發表。梁啟超將銀票退回。袁世凱再派人對梁啟超說，梁先生也曾經在海外流亡十幾年，其中的苦頭不是不知道，何必再自尋苦吃？梁啟超回答說，我這個人疲於奔命的逃亡經驗已經很充足了，我寧肯選擇逃亡也不願意在污濁空氣中生存。
梁啟超在另外一次反帝運動，即反對張勛復辟中也發揮了重要作用。但是這一次也意味著他同改良派的徹底決裂。周善培規勸梁啟超說：「事情有該自己做的，有該聽別人做的。討袁，革命黨該做，我們也應當做；討張復辟只該聽革命黨去做，不必我們去做。」而康有為則正站在復辟的一方。梁啟超和康有為從此決裂，康有為當著梁啟超學生的面痛罵梁啟超「梁賊啟超」，並且用古文中食父食母的怪獸來稱呼梁啟超。
至於梁啟超在中國新聞事業上的地位，早有新聞學者將他同沃爾特·李普曼相比較。才氣縱橫自然不說，梁對中國文體的改革被認為是他的最偉大貢獻之一，或許我們也可以把這稱為表達方式的革命？周善培認為梁啟超文氣太盛反而是一件可惜的事情，寫習慣了報紙文章，結果文章只追求打動人，「中國長久睡夢的人心被你一支筆驚醒了」，但是卻沒有其他精力寫出真正大師級別的著作。
長久以來一直被我們認為屬於保守派的梁啟超的死，更是嘲笑我們對歷史局限的判斷能力。梁啟超晚年進入協和醫院看病，醫生診斷的結果是一個腎潰爛，必須割掉。不幸的是現代醫學可能發生的錯誤發生了，手術醫生將梁啟超健康的腎割掉反而留下潰爛的一個。於是「群情憤慨、輿論抨擊，社會對於協和醫院以及主治醫生大表不滿」，而梁啟超因為擔心這件事情會影響新的醫學在中國的發展，竟然在病床上寫文章為協和醫院和醫師辯護。最後，梁啟超允諾在自己死後將腦部捐獻給醫院。
㈣ 教師對大學生考評評語
隨著我國高等教育事業的快速發展，高校已逐漸由精英教育向大眾教育方向發展，那麼如何去給大學生寫評語呢?本文是，希望對大家有幫助!
1、該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志願者並獲獎勵。
2、該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。
3、有主見的女孩子，對學習、工作、生活有自己的安排。經過一年半的大學生活，明顯感覺到你的成長進步，待人接物成熟老練，性格也沉穩了許多，遇到事情能冷靜的處理，不急不燥。
4、性格開朗，成熟穩定。能夠合理安排自己的課內學習和課外學習，一手創辦的茶藝社發展順利，吸引了很多同學參加，自己組織管理的過程也得到了很好的鍛煉提高。
5、安靜平和，勤於思考，見人總是面帶微笑，很和善的樣子。在課堂上總是認真地聽，認真地記，課後能夠認真思考，認真完成作業，同樣的一節課，你得到的東西比其他同學要多。
6、既文靜又活躍，能夠積極主動的與老師溝通，能夠長時間安靜的思考，常常有令人新奇的想法。對待學習認真而努力，對於自己應該承擔的工作總是高高興興的去完成。
7、品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。自製力強，能夠適當的利用起自己的課余時間，看自己感興趣的書，發展自己多方面的愛好和特長。
8、平靜面對生活和學習中的各種壓力，微笑著面對各種困難，能與各種不同性格的同學和平相處，能夠容納別人的缺點。專業學習勤奮努力，學習成績優秀。
9、該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。
10、快樂熱情，對新鮮的事物有強烈的好奇心，總是帶著善良的願望去幫助周圍的同學。對於班級里的各種活動也總是積極的出謀劃策，熱情參與其中。
11、了解自己的興趣愛好，積極主動參與各項活動，並從中受益，不限於學校的教學安排，妥善安排自己的課余時間，學習上踏實認真，學有所成。
12、待人和氣，與人為善，與同學們關系融洽。對自己喜歡的專業課程能投入極大的熱情去學習，能長時間的專注地進行思考和實驗，專業學習學有所成，藍球場上也有很棒的表現。
13、主動承擔班級工作，細致認真，一絲不苟，原則性強。勇敢面對和戰勝了學習、工作、生活中的各種困難，人也成熟了許多。與同學們相處融洽，大家都很喜歡你。
14、安靜、認真、踏實，努力、與人為善是你的特點，在宿舍，在班級都與同學相處融洽;一年半以來，專業學習方面進步顯著。是本專業一名很優秀的學生。
15、樂觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對於未來，有自己的計劃。球類運動有特長，團隊精神強，善於與人打交道，有較強的組織能力。
16、了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個學期中學有所成學有所長。做到了好好學習，天天向上，擁有積極健康的大學生活。
17、臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業，參加和組織各種活動，總是高高興興的，學習成績也很好，是一名優秀的學生。
18、乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績很好。經常能通過自己的思考提出創新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學們關系融洽。
19、能夠平靜對待挫折，勇敢地面對困難，堅持自己的選擇，不斷努力。課余時間有自己的安排，發展自己的各種興趣愛好，全面發展，培養自己多方面的能力。
20、性格沉穩，凡事胸有成竹，不急不燥。以學業為重，兼顧到全面的發展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一個學期以來，專業修養與綜合素質都有明顯提高。與同學相處融洽。
21、文靜，認真，善良，努力。雖然是第一次住校，但很好的適應了集體生活，得到了很好的鍛煉，與同學們相處融洽。學習上很踏實，專業素質有明顯提高。
22、性格開朗，待人熱情，與同學相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也有好心情，坦然面向生活、學習上的各種困難。專業學習踏實認真，一個學期以來，進步顯著。
23、自己喜歡的課程會花很多的時間去學習、練習，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認真，很努力的人。
24、安靜穩重成熟。凡事三思而後行，做決定之前都經過自己的思考，在努力的過程中，不在乎困難，能夠堅持自己的選擇。興趣廣泛，體育方面有特長。
25、勤於思考，有主見，凡事有自己的見解。能合理安排課內學習課外學習，了解自己的長處短處，知道如何在有限的時間學到更多的東西，發展自己的綜合能力。
26、善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習，抓緊每一點學習時間，不但專業學習有很大進步，綜合素質也有很大提升。
27、踏實認真，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊，嚴於律己寬以待人。是目前本專業任職時間最長的班長，這樣的民主選舉結果，就說明了同學們對你的信任和肯定。
28、成功的組織了音樂協會一個學期來的各項工作。有創意，有能力，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專業學習有靈氣，綜合素質高。
29、安靜平和，能夠妥善的處理問題，化解矛盾。專業學習成績優異，思維靈活，能創造性的解決問題。迅速完成課內學習之外，還有自己的課外學習計劃。參加各種競賽總是能輕松獲獎。
30、能夠適應環境的變化，能夠迅速的投入到新專業的學習中去，具有較強的自學能力，迅速的趕上了同學們的進度。生活態度積極，臉上常帶有笑容，大學生活過得積極健康向上。
31、熱情活潑，全面發展，對於自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，也不計較。有這樣的積極態度和熱情，相信你三年的大學生活會有很大的收獲。本學期因成績優秀獲國家助學金獎勵。
32、乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績較好。經常能通過自己的思考提出創新的想法。能合理支配課余時間，自我管理能力強，與同學們關系融洽。
33、對於課堂學習和課外學習都有極大的熱情，為系部學生工作做了大量工作，是系學生會幹部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物、為人處事都成熟了許多。專業學習也沒拉下，成績優秀。
34、性格開朗，熱情活潑，對班級的各項活動總是積極參與，有良好的團隊精神，與同學們相處融洽。對於不好的事情能直言不諱，專業學習很努力。
35、迅速適應了電子商務專業的學習，對專業學習有極大的熱情，能合理安排自己的課余時間，積極參加體育運動，大學生活積極、健康、向上。
精選
1、轉眼間，我的大學生活就要結束了，畢業之即，對自已幾年來的學習和生活作一個總結和鑒定。
2、在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護 *** 領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人，並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。 勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。
3、學習方面嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還注意各方面知識的擴充套件，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優秀的大學生而不懈奮斗。
4、本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。
5、大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養物件的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變
6、我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心幫助，面對壓力和挑戰我會勇敢的面對，不氣餒，不報怨。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最後都能學會，也已經搞得自己很疲勞。另外就是交際溝通能力還有待加強。
7、通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，並以此為我今後行動的指南。
8、珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
9、思想方面，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護 *** 領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國 *** 的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，對黨有了更加清晰的認識。
10、本人一貫具有熱愛祖國，熱愛黨的優良傳統，思想上積極要求上進，認真學習「 *** 」重要思想和「與時俱進」的時代特色，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的鬥志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人，努力配合班乾的工作，積極參加學校和班級的活動。
11、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!天行健，君子以自強不息!
12、這幾年年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。
13、在工作上，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結友愛，注重配合其他學生幹部完成各項工作。
優秀
1、該生在政治方面積極要求上進，擁護中國 *** ，熱愛祖國，並於20xx年5月參加中國共產主義培訓班，並於20xx年5月成為一名 *** 預備黨員。該生成績優良，能順利完成學校規定的學習要求，富有挑戰競爭意識及創新能力，有較強的團隊意識，愛護班級榮譽，團結同學，有良好的領導組織及溝通協作精神，在班上享有較高的威信。是一名全面發展的優秀大學生。
2、該生在政治方面積極要求上進，擁護中國 *** ，熱愛祖國，並於20xx年5月參加中國共產主義培訓班，並於20xx年5月成為一名 *** 預備黨員。該生成績優良，能順利完成學校規定的學習要求，富有挑戰競爭意識及創新能力，有一定的團隊意識，愛護班級榮譽，團結同學，有良好的領導組織及溝通協作精神。是一名全面發展的優秀大學生。
3、×××同學能不斷堅持思想政治理論學習，堅定共產主義理想信念，以一名 *** 員的標准嚴格要求自己。關心國家大事，能樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。在校期間，能積極參加院、校、系的各項活動。學習認真刻苦，勤奮踏實，成績優良。研究生期間的學習過程中不僅注重本專業的知識，同時關注時事要聞，理論聯絡實際。在東南大學兩年的研究生學習中，能夠合理安排好自己的生活，積極投入畢業課題的設計和研究中，嚴謹求實。工作中能積極按時完成老師交給的任務，是老師的好幫手。尊敬師長，團結同學，有較強的集體榮譽感、責任心和上進心。希望在以後的學習生活和工作中取得更大的進步。
4、×××同學思想積極上進，關心國家大事，能以一名黨員的標准嚴格要求自己;為人謙虛、隨和、樂觀向上、有進取心，學習刻苦認真、成績優良，積極參加社會活動和社會實踐;擔任院研究生會實踐部部長並獲得揚州大學優秀團員稱號，有較強的動手能力和應用能力，是一名全面發展的研究生。望繼續努力，爭取更大的成功。
5、xxx同學在大學三年期間嚴格遵守學院的各項規章制度。思想積極向上，時刻關注時事政策，與時俱進。學習態度端正、目標明確、兢兢業業，不斷取得進步;掌握了扎實的專業知識技能。***獲得了學院獎學金或者國家勵志獎學金***擔任學生幹部一職，工作認真，責任心強，有奉獻精神。培養了較強的組織協調能力和創新能力。***獲得優秀幹部或優秀團乾的稱號***積極參加院系舉辦的各項活動，具有及強的集體榮譽感，在班上起到模範帶頭作用。***並光榮的加入了中國 *** ***該生利用假期和課余時間參加社會實踐活動，憑借實踐拓展自己的知識層面。該生生活朴實，作風嚴謹，樂於助人。綜上所訴：xxx同學是一名優秀的大學畢業生。
6、×××同學作為一名黨員，平時注意閱讀黨報黨刊，關心時政，不僅及時了解而且深入學習國家的政策方針，具有較高的政治素養，思想積極進步。該同學認真組織參加學校學院各種活動，獻謀獻計，組織策劃能力強，團隊意識、集體榮譽感強。學習腳踏實地，有恆心，有毅力，專業知識成績名列前茅，科學實驗取得很好結果，曾獲校二等優秀學生獎學金，並多次在省級核心期刊發表文章。生活中樂於助人，積極樂觀，與老師同學相處融洽。希望該同學能百尺竿頭，更進一步，取得更優異的成績。
7、×××同學在研究生學習期間，思想積極進步，認真學習馬列主義、 *** 思想、 *** 理論和「 *** 」重要思想，關心時政，堅決擁護黨的路線、方針和政策，積極向黨組織靠攏。認真組織參加校、院、系各項活動。學習認真刻苦，成績優良。在學習過程中，秉著科研認真謹慎的態度，注重理論聯絡實際，注重拓寬自己的知識面，注重學術報告的聽講。在生活上，能做到自律，與老師同學和睦相處，為人處世誠懇大師，待人接物和善熱情，生活簡朴，不怕困難，與身邊的人結下深厚友誼。有較強的集體榮譽感和上進心，希望再接再厲，爭取更大的進步。
8、×××同學責任心強、勤勉好學、樂觀開朗。讀研期間在認真完成課程學習任務的同時，參與和協助導師完成相關專案。並且積極協助院辦老師做好相關工作，盡職盡責。團結同學、誠實守信、真誠待人、心態平和、不驕不躁;學術修養良好，治學嚴謹客觀，勤於思考，善於發現;樂觀面對生活和學習中的困難，積極探索解決途徑，意志堅定。願在今後的生活、工作中繼續保持優良品質，再接再厲，贏得更加美好的未來。
9、該生思想上積極要求上進，擁護中國 *** ，熱愛祖國體。學習刻苦認真，善於思考，學習成績良好，自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫，能順利完成學校規定的學習要求。生活中能嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，有一定的團隊意識，愛護班級榮譽，團結同學，是一名優秀的大學生…… 該生思想上積極要求上進，擁護中國 *** ，熱愛祖國。在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優良、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。生活中能嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，有一定的團隊意識，愛護班級榮譽，團結同學，是一名優秀的大學生。
10、×××同學在思想上追求上進，身為團員，時刻想著加入中國 *** ，認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，始終堅持對社會對別人所做得貢獻來衡量自己的價值觀。學習認真刻苦，成績優良，已完成研究生科目學習要求和學分，科研態度嚴謹，獨立完成課題實驗及論文寫作，具有一定的科研能力，在省級核心刊物上發表論文兩篇。該生生活態度樂觀，尊敬師長、團結同學，能夠獨立及時的完成老師給及的任務，有較強的工作能力，在以後的工作崗位上一定能夠盡職盡責，不負期望。
11、×××同學為人隨和，不拘小節，謙虛務實，積極進取。在讀研期間，刻苦學習，努力鑽研，態度端正。做事認真負責，能以一名科研人的身份嚴格要求自己，曾獲校二等優秀學生獎學金。吃苦耐勞，能准時完成導師交給的各項任務。勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素養。接受新事物能力強，動手能力強，具有良好的的敬業精神。在思想上積極向上、樂觀。有正確的價值觀與人生觀。在班級里與同學相處融洽，能建立良好的人際關系。尊敬老師。望繼續努力、踏實前進。繼續保持奮斗的作風。
12、該生在政治方面積極要求上進，擁護中國 *** ，熱愛祖國，並於20xx年5月參加中國共產主義培訓班。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，有一定的團隊意識，愛護班級榮譽，團結同學，做事具有很好的計劃性，積極參加各種社會活動和社會實踐。是一名全面發展的合格大學生。
13、×××同學在碩士研究生階段，思想上要求上進，能夠以一名合格黨員的標准嚴格要求自己。作為院研究生會秘書處部長能夠積極組織、參與學院的各項活動，學習認真，努力鑽研專業知識。能夠積極參加各項科研活動，努力提高自身科研水平，並參與了導師的多項課題，理論和實踐水平都得到了很大的提升。生活中樂於助人，處事和善，團結友愛。在研究生階段的表現出色，希望在以後的工作和學生中能繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取更大的成績。
14、×××同學能不斷堅持思想政治理論學習，以一名合格 *** 員的標准嚴格要求自己。關心國家大事和國際時事，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。在校期間，能積極參加院、校、系的各項活動。學習認真刻苦，勤奮踏實，成績優秀，曾獲校二等優秀學生獎學金。研究生期間的學習過程中不僅注重本專業的知識，更注重理論聯絡實際。在校期間，能夠合理安排好自己的生活，積極投入畢業課題的設計和研究中，嚴謹求實。工作中能積極按時完成老師交給的任務，是老師的好幫手。尊敬師長，團結同學，有較強的集體榮譽感、責任心和上進心。希望在以後的學習生活和工作中取得更大的進步。
15、該生思想上積極要求上進，擁護中國 *** ，熱愛祖國。學習刻苦認真，善於思考，學習成績良好，能順利完成學校規定的學習要求。生活中能嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，有一定的團隊意識，愛護班級榮譽，團結同學。但希望在各項紀律中能夠嚴於律己。 看過的人還看了：
1.大學教師考核評語
2.教師學生綜合評語
3.教師寫給學生的評語
4.個人考核評語精選
5.教師年度考核評語
㈤ 導師鑒定意見
1、該研究生在大學的學習生涯中，在思想上積極上進，關注國內外的重大消息，積極向上，主動學習黨的重大方針政策。在學習上該研究生很明確自己的學習目的和目標，對自己的未來有這明確的認識和努力方向，為此不斷付出，不斷學習來豐富自己的學識，與此同時，該研究生並沒有落下自己的專業課學習，在專業課上該研究生有著優秀的專研意識，有著較強的鑽研能力和創新能力，並且在實踐上也有著動手能力。 2、該研究生性格開朗大方，待人親和友善，團結研究生，自信樂觀，她用她的人格魅力感染著周圍的人，以及整個學校，整個蓉城。由於她的入學，蓉城空氣質量明顯轉好，環境得到了很大的改善，人與自然的相處更加和諧，整個蓉城在她的影響下呈現出一片欣欣向榮的景象。外國遊客大幅增多，並對蓉城的印象產生了根本的轉變，他們將蓉城和諧的思想傳到亞洲乃至世界，天下大同不再是夢想。綜合上述評價，研究生對世界的和平起到了很大的推動作用，是人類不可或缺的人才，是造福全球的一顆明珠。希望該生再接再厲，爭取更大進步！
3、該研究生的優點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態有些急迫。希望在以後的生活中在更加平和的心態中積極追求進步。千里之行，始於足下。希望該研究生繼承優點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創造更大的成績！
4、該研究生在校期間自覺遵守學校各項規章制度；學習刻苦，掌握了相關的專業知識，有一定的英語知識基礎，興趣愛好廣泛，注重理論聯系實際，積極參加社會實踐活動，具有較強的管理協調能力和交際能力，個性活法，有親和力。
5、該研究生在平時生活中，為人處世和善熱情，和研究生關系融洽，並積極參與各項集體活動，樂觀開朗，樂於助人，意志堅強，並有著樸素的生活作風，不驕不躁，並且參加了很多校內的活動，學習了恰恰，以及交際舞等等，有助於成就一個良好的健康體魄。希望在以後的工作和學習中，繼續保持並發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。
6、該研究生在校期間遵紀守法，能夠完成指定的學習任務，掌握了基本的專業理論知識和實踐能力。能夠積極參加院系的各項活動，在擔任班級治保衛員期間能夠以身作則，有一定的組織能力，具有良好的人際關系，是一名合格的大學生。
7、該同學思想積極要求進步，能嚴格以一名優秀黨員的標准要求自己。平時熱心GJ大事和國內外時事，認真組織並參加校院兩級的各種活動。為人坦誠踏實，成績優秀，注重學習各項實驗技術，成果突出，曾獲朱敬文獎學金。平時尊敬師長，團結同學，有較強的集體榮譽感和上進心，希望再接再厲，取得更大的進步。
8、該同學思想積極上進，關心GJ大事，能以一名黨員的標准嚴格要求自己；為人謙虛、隨和、樂觀向上、有進取心，學習刻苦認真、成績優良，積極參加社會活動和社會實踐；擔任院研究生會實踐部部長並獲得揚州大學優秀團員稱號，有較強的動手能力和應用能力，是一名全面發展的研究生。望繼續努力，爭取更大的成功。
9、該同學在碩士研究生階段，思想上要求上進，能夠以一名合格黨員的標准嚴格要求自己。作為院研究生會秘書處部長能夠積極組織、參與學院的'各項活動，學習認真，努力鑽研專業知識。能夠積極參加各項科研活動，努力提高自身科研水平，並參與了導師的多項課題，理論和實踐水平都得到了很大的提升。生活中樂於助人，處事和善，團結友愛。在研究生階段的表現出色，希望在以後的工作和學生中能繼續保持並發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取更大的成績。
10、該同學文靜認真的女孩子。安靜平和，認真學習，努力完成自己應該承擔的各種任務，快樂的參加各種班級活動，總是擁有一份好心情，總有笑容。
11、該同學在思想上追求上進，身為團員，時刻想著加入中國共產黨，認真學習黨的各種理論，並努力把他們付之於實踐，始終堅持對社會對別人所做得貢獻來衡量自己的價值觀。學習認真刻苦，成績優良，已完成研究生科目學習要求和學分，科研態度嚴謹，獨立完成課題實驗及論文寫作，具有一定的科研能力，在省級核心刊物上發表論文兩篇。該生生活態度樂觀，尊敬師長、團結同學，能夠獨立及時的完成老師給及的任務，有較強的工作能力，在以後的工作崗位上一定能夠盡職盡責，不負期望。
12、該同學能不斷堅持思想政治理論學習，堅定共產主義理想信念，以一名共產黨員的標准嚴格要求自己。關心GJ大事，能樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。在校期間，能積極參加院、校、系的各項活動。學習認真刻苦，勤奮踏實，成績優良。研究生期間的學習過程中不僅注重本專業的知識，同時關注時事要聞，理論聯系實際。在東南大學兩年的研究生學習中，能夠合理安排好自己的生活，積極投入畢業課題的設計和研究中，嚴謹求實。工作中能積極按時完成老師交給的任務，是老師的好幫手。尊敬師長，團結同學，有較強的集體榮譽感、責任心和上進心。希望在以後的學習生活和工作中取得更大的進步。
13、該同學學習刻苦努力，團結同學，有耐心，樂於幫助他人。對學習認真負責，善於溝通、協調。有較強的組織能力與團隊合作精神。活潑開朗、樂觀上進、有愛心並善於施教並行。上進心強、勤於學習能不斷提高自身的能力與綜合素養。接受新事物能力強，動手能力強，具有良好的的敬業精神。在讀研期間，刻苦認真，不屈不撓，刻苦重重困難，按時准確完成交代的各項課題。尊師敬長。與班級同學相處融洽。望繼續一步一個腳印，在未來的職業生涯中更進一步。
14、該同學待人真誠，誠懇。樂觀向上。態度端正，性格謙和。作為一名碩士研究生，學習認真，積極向上。能吃苦耐勞，能完成導師交給的各項任務。忠實誠信講原則，說到做到，不推卸責任。平易近人，積極進取，適應力強，勤奮好學。腳踏實地。思想端正，積極培養正確的人生觀、價值觀、世界觀。能樂觀面對生活與學習中的困難。尊敬師長、能與班級相處融洽。望不驕不躁、繼續孜孜不倦地奮斗，在以後的人生道路上越走越遠、越走越好。
15、該同學責任心強、勤勉好學、樂觀開朗。讀研期間在認真完成課程學習任務的同時，參與和協助導師完成相關項目。並且積極協助院辦老師做好相關工作，盡職盡責。團結同學、誠實守信、真誠待人、心態平和、不驕不躁；學術修養良好，治學嚴謹客觀，勤於思考，善於發現；樂觀面對生活和學習中的困難，積極探索解決途徑，意志堅定。願在今後的生活、工作中繼續保持優良品質，再接再厲，贏得更加美好的未來。