北京師范大學教授薪水

『壹』 北師大博士學費和待遇

北師大博士學費和待遇如下：

一、待遇：

北師大博士待遇是很不錯的。30天最少可以拿到8000左右。 北師大博士屬於免費師范生的院校，就業率很高，待遇自然不會非常差的。差不多外一線城市也會達到1w左右。

二、學費：

北師大博士生不需要個人交學費，有生活補貼，約每個月三千元上下，差很少夠生活了。北師大水平高博士生是搶手貨，大多數去好學校當老師。

北京師范大學博士研究生實行新的獎助辦法，涵蓋基本助學金、三助津貼、優秀新生獎學金、優秀研究生獎學金、突出成果獎勵、專項獎學金等。

根據「獎優、助困、酬勞」的原則，研究生獎助學金體系包含基本助學金、「三助」崗位津貼、獎學金、突出成果獎勵、特困資助、 學院獎學金與專項獎學金等六個類別。

二、留校：

北師大博士可以選擇留校，但條件要求很嚴。

北師大學生畢業留校成為教授的最基本的條件就是成就博士學位和成為學校認可的傑出青年。假設你是北師大碩士畢業生，你最好一鼓作氣繼續攻讀博士學位。

這樣擔任大學的教授才比較穩妥。在2023屆北師大博士簽約簽約單位性質分析中，北師大博士畢業生去大學任教的有63.13%。

『貳』 復旦大學教授工資單來了，收入不低，會有多少人「眼紅」

上海復旦大學教授曬工資，讓我們更能清楚地了解到大學教授的收入情況，滿足了我們的好奇心。在我心目中，復旦大學教授的工資都很高，特別是那些搞科研的教授，我覺得他們一年的工資收入相當於普通人工作一輩子。從這份工資表上來看，這應該是一個4級教授的工資單，月收入1萬左右，這個工資並不算高，不知道他們的年終獎怎麼樣？如果有10萬到20萬的年終獎，大學教授的工資還算可以。

大學教授的工資，有的是年薪制，上百萬年薪的都有，關鍵要看是什麼崗位，不能以個別情況來看待教授的工資。工資越高的大學教師，給社會帶來的財富也越多，這是合情合理的酬勞制度。

工資，關乎到每個行業，每個個體最直接的利益，工資的每一次變化都會引起大家的議論，復旦大學副教授這一次曬出工資單其實也反映了大家的共同心理：付出和回報應該成正比。

只有和付出相匹配的回報才能夠調動大家的積極性，也才算是對每個人付出勞動的尊重。

『叄』 北師大畢業當老師工資多少

根據網友分享統計，北京師范大學畢業後當老師的平均工資為10839元/月，其中31%的工資收入位於區間6000-9000元/月，22%的工資收入位於區間9000-12000元/月。據分析數據統計，北京師范大學年終獎平均18416元。

『肆』 老教授工資條驚呆眾人是怎麼回事

這兩天，朋友圈轉發一條消息：復旦大學某教授月工資應發15335元，但實際到手只有8272元，而且是薪酬總數，別的啥都沒了!這份工資單引起了網友的熱議。

當然，你可以辯論說，那些「五險一金」還是有相當一部分會回到我們手中的。我不管過幾十年後還能不能拿回自己的養老金，就算能百分之百拿回，並且拿回的錢也已經早也貶值。

被扣得多，別流淚，你可是在「好」企業。

(1)至多隻有五險的勞工，他們一定是在中小企業工作;

(2)擁有完整五險一金的勞工，他們一定是在大企業或上市公司工作，這類就業也稱為正規就業，或稱體面工作;

(3)擁有豐厚的五險兩金的勞工，他們大多是在壟斷或暴利行業工作。

我國社保繳費率世界排名第一，繳費基數是鄰國的4.6倍。

據清華大學教授白重恩的測算，中國五項社會保險法定繳費之和相當於工資水平的40%，有的地區甚至達到50%;我國的社保繳費率在全球181個國家中排名第一，約為「金磚四國」其他三國平均水平的2倍，是北歐五國的3倍，是G7國家的2.8倍，是東亞鄰國的4.6倍。

03

社保繳費上漲已成全國趨勢

我們梳理發現，除天津以外，福建、江西等地也上調了社保繳費基數的下限和上限。廣西、湖北等地社保部門介紹，近年來社保繳費基數年年都會上浮，一般會根據上一年的「社會平均工資」確定。

社保繳費基數漲了，低收入人群的繳費占工資比例也大大提升

社保繳費基數有兩個標准，最高標准與最低標准。如果一個人的工資是在最高和最低標准之間，則按照自己上一年的月平均工資乘以繳費率來繳費;倘若一個人的工資大於最高標准，則按照最高標准來繳費，多出部分不繳錢;如果一個人的工資是低於最低標準的，那麼得按照最低標准來繳錢。

比如說，天津公布的2015年最低標準是2812元，而天津當年的最低工資是1680元，這意味著收入在1680元——2812元這個工資區間的人群都得按照2812元乘以繳費率來算應該上繳的費用，而不是以他們的實際工資作為基數。

以工資2500元的人為例，應該上繳的個人賬戶養老金為225元(2812×8%)，相當於自己工資的9%。而如果一個人工資是2000元，上繳的同樣是225元，光是上繳到個人賬戶的養老金就會佔到自己工資的11.25%。

要知道，這還僅僅是從工資里扣到的個人賬戶里的錢。

大家還需要承擔的醫保、失業、工傷等等其它社保項目，都是以這個基數來算。

甚至，很多地方要求，企業交的那部分也是以社保繳費基數為基礎。羊毛出在羊身上，企業的負擔重了，自然員工的薪酬福利很可能會小，甚至有的效益不好的企業還會千方百計逃費。

『伍』 請問，北京師范大學珠海分校教師的待遇如何，發展空間呢，謝謝

我們有很多老師都是放棄了國外或是北京上海等城市的優越條件來這里工作的~回
待遇就要看你自己的水平了
正副教授答每節的代課費是200多，講師貌似有100吧~原來華生當校長時據說每月有2000的純獎金拿的~貌似教授們每月有的上萬工資吧，年輕老師也有五千以上，就要看你的代課情況而定了~
珠海的發現前景是很好的說~橫琴新區、鋼珠澳大橋、城際輕軌……很看好哦~
不過要來當老師也不是那麼容易的，國外名牌大學研究生和國內名牌大學的博士生應該蠻好進來的，學校對老師的要求也很高的，商學部等院系都要求老師可以用雙語講課，如果你有信心就來試試咯~呵呵~要是水平一般，可以去隔壁的北理工珠海學院試試~很多老師都是在北師大找不到工作就去隔壁的北理工珠海學院了，他們學校老師待遇也不錯，但是其他嘛，不做評價啦~

『陸』 現在大學的教師可分為哪幾種級別他們的工資各是多少

四個級別，從低到高：
助教-講師-副教授-教授
工資不同的學校應該有不同的標准吧

助教

�新教師在未受聘為講師以前先從事一年或一年以上的教學輔助工作，以熟悉大學的基本教學條件和教學的組織。助教也可以由正在攻讀博士學位的研究生擔任。在很多國家都由博士研究生承擔助教的工作，而不再專門設置助教這一級別的教職。
助教的主要任務是協助教學。助教輔助大學教育的主導方面是協助由教授和學生共同構成的課程教學系統正常工作。他的工作方式主要呈現為兩種：一種是協助教授工作；另一種是協助一門課程的展開，而這門課程可能是由多個教授共同承擔，也可能是由教授指導，由助教本人開設的。教授從自己的研究生里挑選兩位來協助備課、整理資料和組織課堂教學，這種是最初級的「助教」。

講師�
是能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。講師也有不同的等級。優秀的講師完全可以把他的課程開設成對本門學科有巨大貢獻的基礎課，而他的教學方法、實驗方法和基本規范將成為學生必修的一級台階，藉以達到大學教育的基本要求。講師也可以做一些初級的工作，基本上是去填補教授和副教授正常教學所遺留下來的空缺，來使整個教學系統趨於完善。另外，常常有這樣的情況，一些完整的教學單位，會特聘講師來講授一些自己的教授不能承擔而學生又必須學習的課程。比如，當年的北大，只有專職教員才可能成為教授，而兼職的一律稱為講師。在當時著名的講師中有梁漱溟、魯迅等。這就說明，講師的水平不一定比教授差，只是他們承擔的任務有所不同。

副教授�
副教授原則上不僅具有開課的能力，對本學科的整體情況有充分的了解，自己主持研究項目，而且能把最新的研究用學術研討會的形式不斷開設成新課。他一方面向學生傳授相關的知識�授業 ，一方面訓練學生去掌握獲得知識的方法�傳道 。所以嚴格地說，一個副教授既然已經是一個「教授」，他就必然已經具備了足夠的能力指導他本專業所有「求學的人」�包括本科生、碩士和博士研究生 的學習，並完成畢業論文。上面提到，副教授在知識水平上未必要求比講師高，但其任務的性質不同，在知識和方法的教學中，他也比講師在大學系統中有更大的責任。在知識上，要求他對本專業的全部知識有通盤的了解，同時在一個問題上有專深的研究；在方法上，要求他對本專業的所有方法都了解，而他自己對其中一種方法有著熟練的掌握。他不僅可以指導本專業方向的學生完成研究，而且在博士研究生所採用的方法略超出本學科已有的方法甚至是採用全新的方法時，同樣能夠根據本學科方法的規范保證論文高水平的完成。

教授
�教授是大學里的主體，大學里主導性的工作是由教授承擔的。教授的職能與副教授不同。在知識上，對教授的要求與副教授沒有什麼兩樣。但是在方法上有個重大的差別：一個教授不僅掌握並能熟練運用本學科已有的方法，並且他必須對本學科的方法論作出過貢獻，也就是說，他在遇到一個課題時不僅知道如何運用已有的方法來解決它，而且能夠或者已經創造出某種方法來為解決相關問題提供思路和手段。教授和副教授一樣要承擔本科生教學和指導研究生的工作，特別是指導研究生在現有的知識、方法儲備中沒有現成的東西可以利用時，去完成開創性的工作。除此之外，教授還要促進本學科�全世界范圍內 的發展。他必須對本學科有清晰的了解，和本行的專家有便利的交流，通過定期主持學術會議和學術項目的方式來培養和訓練本學科的高級研究人員，領導他們進行集體協作，以完成科學所提出的任務。

另：
博士生導師
�教育部學位辦公室對博導的解釋是：博導不是職稱，也不是榮譽稱號，僅僅只是一個工作崗位。北京師范大學文學院教授楊聯芬這樣定義博導：「跟教授差不多，博導一直被當作職稱來用，而且是比教授更高級的職稱，因為一般只有先當了教授才有資格申請博導。」北京大學馬克思主義學院教授劉志光認為：博導被認為是介於教授和院士之間的職稱。這是高校教授們對博導的一般看法。