漂亮大學美術老師

㈠ 記得上大學，我們系漂亮美術女老師讓我們半裸體畫她的人體，到現在我腦海裡面都是她怎麼辦

把你腦海的那個她畫出來。讓她變成畫中人，你的腦海自然輕鬆了。

㈡ 贊美美術老師的話 有哪些

贊美美術老師的話：

世界上從來不缺少藝術家,缺少的是將知識播撒大地的藝術家;眾里尋他千網路,驀然回首那人竟在燈火闌珊處。

你用纖細的雙手，為我們描繪出美麗淡雅的圖畫;你用耐心的話語，讓我們更好的展現自己，老師，謝謝你!

祝願您的世界就像畫中那斑斕的色彩和夢幻的場景，擁有無盡的想像和未來!辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節日快樂!幸福永遠!

我說老師啊，您說我們考上大學的時候就是您找女朋友的時候，可現在呢，還是光棍一條，好漢一個，不要耽誤自己的終身大事呦。

贊美其他老師的話：

1、幸福就是吃得歡睡得安，沒有煩惱來攪纏；家人常伴身邊,身體無病康健,與妻溫馨浪漫,與兒女盡享同歡;還有我送給你祈禱來的好運和簡訊祝願，讓它伴你驚喜不斷!

2、忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩盪東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您！

3、你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學，自覺遵守紀律，積極主動參與學習，團結合作，學習成績優秀。老師喜歡你，願你在今後的學習中更加主動，爭取更好的成績！

㈢ 南京師范大學美術學院帶研究生的國畫老師有哪些知情者，賞

林逸鵬:

江蘇省張家港市人。1987年畢業於南京師范大學美術系， 獲碩士學位。作品多次參加國內外畫展並獲獎。在《文藝研究》、《美術觀察》、《美苑》、《美術報》等發表多篇論文。

現為南京師范大學美術學院副教授（碩士生導師）的林逸鵬，數年前曾以其「廢紙論」，在中國書畫界、收藏界，「振耳欲聾」，其所引起的爭議，至今不歇。這一極具心理沖擊力的觀點，已成為書畫界、收藏界及諸媒體中一大流行詞。此外，林逸鵬近年對美術高考、美術教學中所存在的制度性弊端，也持續地進行過多種有力批評與思考，媒體每稱之為「炮轟」。最近，面對一些人的乏誠信和非學術性非議，林逸鵬索性又轟一炮：說真話才算人！陸越子 (1954—)江蘇泰興人，擅長中國畫。1979年畢業於南京師范大 學美術系，留校任教。南京師范大學美術學院副教授、中國畫研究生導師、中國人才研究會書畫人才專業委員會常務理事兼秘書長，中國美協會員，大型中國畫集《當代中華墨粹》主編，《當代中國畫掇英》副主編。。作品《瑞鶴圖》入選第七屆全國美展；《玉宇清洽圖》入選第八屆全國美展；並獲首屆中國花鳥畫展優秀獎。出版有《中國寫意花鳥畫技法》、《越子畫集》、《美術愛好者之友·怎樣畫》系列等。 畢寶祥1960年生。現為江蘇南京師范大學美術學院副教授，碩士生導師，江蘇省徐悲鴻研究會秘書長，江蘇省社科聯理事。 個人作品 其作品經常參展、發表、獲獎。如在《美術》、《美術觀察》、《國畫家》、《江蘇畫刊》等專業報刊上均有作品發表和專題報道。曾在新加坡和江蘇美術館舉辦過畫展。其作品被中南海、江蘇省政府、江蘇省美術館等國內外機構和私人廣泛收藏。出版有《畢寶祥畫集》、《畢寶祥山水小品集》、《黃賓虹山水畫技法解析》、《山水畫的傳統與現代》等論著。《江蘇畫刊》、香港《大公報》、《新華日報》、《江蘇工人報》、《揚子晚報》、《每日橋報》等均有專門介紹。 編輯本段個展及貢獻 1998年6月在江蘇美術館舉辦個人畫展。 1986年版畫《靜夜》發表於《江蘇畫刊》；版畫《佤山情之一》參加「江蘇版畫展」。 1987年油畫《綠夢》、版畫《佤山情之一》參加省青年美展，其中《佤山情之一》獲優秀獎；油畫《南疆的夢》參加「江蘇省美展」；版畫《佤山情組畫之二》發表於《中國高等藝術院校作品集－南師大學集》。 1988年國畫《明瓦廊》參加省級青年美展，獲優秀獎；國畫《明瓦廊》發表於《江蘇工人報》美術版；國畫《趕場》赴南斯拉夫展出；國畫人物2幅，發表於《江蘇畫刊》；獲徐悲鴻獎學金。 1990年國畫《佤山情之一》發表於《江蘇工人報》並有專題介紹；國畫《憶陝北》參加江蘇省美展。 1992年國畫《山水》獲「加拿大國際水墨大賽」佳作獎。 1994年《山水》發表於《新華日報》大文化欄目，並有專題介紹；《山水》1幅及個人簡歷載入《中國現代藝術家作品潤格》；《青青人家》參加「全國教師優秀作品匯展」獲優秀獎；作品5幅發表於《江蘇畫刊》並有專題介紹。 1995年作品1幅發表於香港《大公報》並有專題介紹；文章《寫實、寫趣、寫心》發表於《江蘇工人報》；文章《淺談中學山水教學》發表於《中國美術教育》第二期。 陳傳席， 博士，現任中國人民大學責任教授、博士生導師，南京師范大學教授、博士生導師，特殊貢獻專家。中國美術家協會理論委員會委員。曾任美國堪薩斯大學研究員，上海大學教授、博士生導師。1982年組織中國美術界第一次國際學術研討會；同時組織全國第一次36家博物館（院）明清繪畫聯展。已指導十六個國家的留學生和高級進修生，同時教授本科生、碩士生和博士生。姓名列入國內外各類藝術辭典以及各類名人錄之中。

㈣ 想當一名高中或者大學的美術老師，需要哪些要求阿

想要成為一名高中或大學的美術教師，首先需要具備一定的美術基礎，這是毋庸置疑的。然而，值得注意的是，美術課程在高中階段並未受到足夠的重視，因此學校中的美術教師數量稀少，一個教師往往需要承擔多個班級的教學任務。這也意味著，即便具備了當美術教師的條件，也未必能夠順利找到工作。

如果選擇進一步深造，通過考研等方式提升自己的學歷，情況可能會有所改變。此時，他人更有可能相信你的專業能力。另外，個人獨特風格的創作能力、扎實的造型基本功以及有效的教學方法同樣至關重要。能夠正確引導學生進行繪畫創作，不僅能夠幫助學生提高繪畫技巧，還能夠激發他們對藝術的興趣，這對於尋找理想的工作非常有利。

除了上述條件之外，還需要注重培養良好的溝通能力和耐心。美術教師不僅需要傳授專業知識，還需要與學生建立良好的互動關系，幫助他們克服繪畫中的困難。因此，具備這些軟技能對於成為一名優秀的美術教師來說也是必不可少的。

此外，持續的學習和更新知識也是非常重要的。美術領域不斷有新的風格和技術涌現，作為教師，需要保持對這些新趨勢的關注，以確保自己能夠提供最新的教學內容。這不僅有助於提升教學效果，也有助於保持個人的專業競爭力。

最後，建立個人品牌和網路也是提升職業發展的一個重要途徑。通過參加各種展覽、比賽和研討會，以及在社交媒體上分享自己的作品和教學經驗，可以吸引更多關注，提高自己在行業內的知名度。