1983年高考廣西錄取分數線

① 1983全國高考 中專 分數線是多少

這是一個在去年年底的相關帖子，可以參考以下：這所中專總體來說還可以，畢內竟是全國重點，容教學設施和水平在中專里都是過得去的。我當年初中畢業的時候，男女生要報考民航中專的話都要首先面試，現在估計也要的。女生有相貌要求，且不能太矮；男生起碼要170以上吧～錄取分數在中專當中比較高，比普通高中要低，和民的高中差不多吧，有可能還比幾所高呢～進了這所中專將來基本都有分配方向，關鍵是要用功讀書。你也知道的，中專、技校、職校的校風向來就不好，就算是全國重點哪怕是全球重點都是一樣的，進去要耐得住寂寞用功一點，那將來可以被推優分配的。而且現在三校生也可以考大學本科，用功一定將來也多一個機會。現在兩考並一考了，每年形式都不一樣，要具體情況具體分析。分數線是450以上。10

② 1983年高考錄取辦法

按總人數30%先預選。預選上人再參加正式高考，實現梯度志願，錄取按照先從批次安排上回分了答幾個批次來進行，批次中又分成幾輪來運作。在投擋和錄取規則上，遵循的是志願優先，再遵循分數，一般在投檔的時候，是按照1：1.2的比例，投滿為止。
志願填報是高考錄取之前的一個項目，是考生進入大學的一個必經項目，關繫到廣大學子的命運。高考志願表中，在院校、專業的下面設置一個"專業服從調劑與否"欄目，究竟填報"服從"還是"不服從"，要求考生必須在學校與專業之間進行一次博弈。

③ 1983到1988年各省高考錄取分數線，上個世紀的高考有多難

上世紀高考錄取率就3%到5%(包括中專)，考大學就是一種奢望，80%人對考大學專是沒有信心。初中升屬高中錄取率30%.高考預選錄取率30%.就是說70%的人就沒有正式參加高考的資格。在從預選後的考生中錄取不足20%。中專生就相當於現在的一本，全國錄取18到28萬(報考中專)。現在研究生全國招50到60萬。一個鄉鎮能考幾個大學生，就是破天荒的勝利。過去考上大學就會改變了一個人的命運，人們把大學生看得很神聖，就是人中之王，天才的象徵。

④ 1983年全國理科高考科目及分數

時間太久了。記得是：（理科）語文120、數學120、物理100、化學100、英語100、政治100、生物+生理衛生50。以上供你參考。

⑤ 1983年高考南京大學錄取分數線

南京大學招收新疆考生2007年-2009年的人數和分數線:文科:最低 最高 平均版 招收人數2009 572.00 603.00 585.00 -- 9 本科一批權 2008 597.00 620.00 607.00 -- 7 本科一批 2007 601.00 643.00 614.00 -- 9 本科一批 理科:2009 599.00 645.00 622.00 -- 16 本科一批 2008 635.00 659.00 644.00 -- 16 本科一批 2007 627.00 663.00 645.00 -- 16 本科一批 這樣看來，今年的錄取分數線也不會低到哪裡去，估計一本至少得在550分以上吧，希望你能考出好成績，也祝你金榜題名。

⑥ 1983廣西省高考總分是多少

1983廣西省高考總分，
年代太久遠了。
只知道1983廣西本科線是：
文科413

理科398
可嘗試詢問廣西招生考試院。

⑦ 1983年全國普通高考理工科河南省錄取分數線'''

對於北京的學高中教育來說，將會有很大的變化。北京的學校為了保證升學回率，勢必會答在素質教育和應試教育之間選擇後者，學生為了能夠在更加激烈的競爭中考上好學校也勢必會承受更大的壓力。
現在，高中教育的趨勢是從應試教育向素質教育進行轉變。可是，如果推行全國統一分數線，這種積極的轉變在很大程度上將會逆轉，對於整個教育來說是不利的。
其實，全國分數線差異化並不是從高考開始的，在明朝時期，全國將科舉的錄取分為幾個區域，每個區域取一定數量的考生，因為當時如果全國分數統一的話，所有排在前面的學生都會是中原地區的考生。為了照顧邊遠地區的學生，當時的明朝開始採取了分數差異化政策。

⑧ 1982年和1983年景德鎮市理科高考錄取分數線分別是多少分

首先您得明白什麼是最低錄取控制分數線，這並不等同於錄取線，有些考生成績超過了控制線專也不一屬定被錄取，這和學校的錄取分數線有關系。而關於學校錄取分數線，則是當報考的考生人數超過了學校的計劃數，而且分數普遍都高時，錄取分數線可能就高於最低控制線了。反之，即報考的考生人數不足學校的計劃數，分數普遍較低時，錄取分數線可能就低於最低控制線了。簡單來說就是跟生源有關，即報該學校的人數有關，報多了就分數從上往下取；報的少了，名額錄取不滿，還有可能退而求其次，比如一本線學校錄取二本線的學生。

⑨ 四川省1983年高考錄取分數線是420分

一般來說各個地區各個省份的分數線各不相同的，分數線是由報考該學校版學生的分數決定的，權當比較多的高分學生報考就體現為分數線高，全國統一的話嘛，考慮到各地教育水平不一，也是另外一種的不公平。
第一，如果全國統一命卷統一劃線，那麼就表示近十年來的新課改完全破產，而這是絕不允許出現的情況。
第二，在這個假設成立的前提下，會發生什麼呢？我們將極有可能看到大學校園里充滿了來自江蘇山東廣東的考生。
第三，由這種絕對公平導致的畸形制度將使本就分配不均衡的教育資源更為失衡，而這種馬太效應，對來自河南四川這樣的人口稠密省份的考生而言將是滅頂之災，更妄論貴州、青海、雲南這些欠發達地區了。

⑩ 1983年全國重點大學錄取分數線

1983年全國重點大學錄取分數線，

歷史太久遠了。

各省考生分數也不同。

如真有必要，

可詢問你省教育考試院。