當代大學生就業問題
㈠ 當代大學生就業存在哪些方面的問題
【導讀】都說大學生就業難，大學生不好就業，這種現象的產生除了社會因素之外，肯定也有個人的因素存在，那麼，當代大學生就業存在哪些方面的問題呢?下面小編帶大家來看看吧!
1、就業觀念有待提高
當今畢業的大學生大多是「90後」，他們身上有一股拼勁。他們熱衷於大城市，如北京、上海，認為只有在大城市打拚才會有出路，自己的能力、價值才能得到體現。然而，並不是所有的畢業生都適合大城市，他們應該從自身實際出發選擇適合自己的工作。
對於剛剛邁出大學校門的學生來說，一份工作帶來的不僅是一份收入，更是一個學習的過程。所以當代大學生在擇業時不應該只是考慮工資待遇和工作環境，還應該理智分析這份工作能給自己帶來哪些方面的提高。
2、個別學生誠信道德缺失
為獲得好的工作，個別學生會在自己的個人簡歷中造假，偽造榮譽證書、等級證書、學歷證書，虛報成績，在與用人單位簽訂相應的合同後，部分學生在畢業後會毀約。還有一些取得國家助學貸款的學生，畢業後不能及時還款。
3、不遵守校紀校規
面臨就業，很多學生放鬆對自己的要求，主要表現就是以求職面試為由曠課遲到。
4、心情浮躁、焦慮
有些學生不能以積極的心態面對就業前的學習生活，學習的積極性、主動性下降。忙於求職應聘，不能合理安排求職應聘與上課時間，導致畢業前掛科，影響了畢業和就業。
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㈡ 當代大學生就業問題
首先，努力提升自身的綜合素質，包括素質與能力。當代大學生必須有把自己事業與國家進步、社會的發展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅持真理，有強烈的事業心和責任感，並具有良好的職業道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學生要爭取知識廣博，具備合理的知識結構，有一定的科學文化素養，具有創新精神，隨機性、靈活性的思維方式，做到因人、因時、因事而異。有良好的心理素質，面臨更加激烈社會競爭，能視變化為機遇，視困難為坦途，有頑強的自製力，堅定的信念，及對生活充滿期望，充滿熱情。同時，要有良好身體素質，健康欠佳會減弱人才的決策能力，因為如果要達到目標需要體力與耐力，一個人就可能因體力不支而放棄。除素質外，還需要注重能力的培養，能力是一個人素質的外在表現，是在社會中直接產生作用的那部分內容，當前社會大學生必須盡可能培養自己，處理信息的能力、處理人際關系的能力、系統看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運用技術的能力等。其次，加強社會實踐。大學生可利用假期積極參加社會實踐，將所學的理論知識與實際工作相結合，提高處理實際問題的能力，積累工作經驗。第三，正確就業定位。當前大學生求職擇業應當面對現實，根據市場實際狀況更新觀念，轉換思路，到最適合自己的崗位上工作，而不應過分關注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發揮自己的聰明才智，最終實現人生價值。第四，藉助各種渠道，把握就業機會。當前大學生可利於人才交流會、網路資源等途徑，尋找合適就業崗位，主動大膽把自己真實才幹推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業機會。第五，先就業後擇業。面對嚴峻的就業形勢，不得已時，大學生應轉變就業觀——先就業後擇業，求職擇業不可再像過去那樣追求一步到位，如果斤斤計較眼前的職業崗位是否理想，那就會失去許多起步的機會，可以在先就業過程中積累工作經驗，使自我價值得到較大的提升，為以後找到理想的工作奠定基礎。
伴隨著我國高校精英教育向大眾化教育的轉變，以及高校畢業生就業制度由國家統包分配向畢業生自主擇業轉變，大學生就業難已經成為了不爭的事實。而且，自2007年美國次貸引發了全球性的金融危機以來，世界各地的經濟都出現了一定的衰退現象，各用人單位在人才招聘方面都有所減少。在這樣的形勢下，如何做好高校畢業生就業工作就成為了高校工作的重中之重。
一、大學生就業的現狀
自1999年高校開始擴大招生規模以來，高校畢業生就業率日趨下降，而全球性的金融危機更是讓就業形勢變的更加不容樂觀。
(一)畢業生人數在不斷增加
近年來，隨著高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，大學畢業生就業率下降，就業問題比較突出。據教育部統計， 2010年畢業生將超過630萬人，預計今後三年內還將以每年50萬的速度增長，整體就業人數不斷增加。
(二)畢業生向大中城市流動趨勢加強流向
伴隨我國沿海等周邊城市的快速發展，發達城市以及較發達城市和一些發展相對緩慢的鄉鎮之間的生活水平差距不斷加大。在高薪、高待遇、高福利等的吸引下，大部分高校畢業生就業觀念也在跟隨經濟發展方向，選擇在大中城市尋求發展空間，逐漸形成了向大中城市流動的洪流。造成了人才集中超過了有限的就業市場的需求。
(三)畢業生的期望值居高不下
伴隨著精英教育的普及，大學生整體素質的不斷提高，高校畢業生對就業的期望值也就一直居高不下。調查顯示，大學生的理想起薪集中約有15%的人定位於4000元以上，而僅有不足3%的人選擇1500元以下。而大部分的企業全部選擇1500-2500元。部分大學生就業期望值依然居高不下，過高的期望值不可避免地讓他們失了大量的就業良機。
二、大學生就業難的原因
(一)從畢業生主體自身來講
當前大學生在找工作的過程中，依然存在著嚴重的一步到位的想法，認為到國有企事業單位、政府機關、公立學校、大公司企業是就業，而到中小企業、私營機構只是打工，因此，許多大學生在畢業之後寧可在家待業也不願意到一些中小企業去就業，更談不上到邊遠地區工作。而且，有些大學生在找工作的過程中，更多的期望的找到一份輕松高薪的工作，既不願從事高付出的工作，又想獲得高收入；既想獲得高薪工作，又對自身能力了解不足。而社會現實往往與畢業生的想法之間存在較大的差距，進而影響了畢業生的就業工作。
(二)從畢業院校來講
首先，自2003年我國第一批擴招大學生走向社會以來，我國社會的人才需求量逐步由賣方市場轉為買方市場，龐大的畢業生隊伍走向就業市場。伴隨著全球性的金融危機，各地區的經濟開始衰退，社會已經不可能提供如此眾多的就業崗位。從而導致了當前大學生就業的壓力驟然加大，就業難現象凸顯。
其次，當今社會所需要的人才是全面發展的綜合性人才，而我國高校所培養的人才多在綜合能力上有所欠缺，專業技能也不夠強，很難把所學的專業知識熟練地應用到實際工作中在社會上也很難找到適合自己的工作。
另外，高校學生就業指導工作已經受到了普遍的重視和關注，許多高校積極從理論上和實踐上進行了有益的探索，並取得了一定的成效。但由於我國就業指導工作起步較晚，目前有些高校還停留在傳達政策、整理信息、組織「雙選」會的粗線條階段，就業指導工作遠遠適應不了就業形勢變化和就業制度改革的需要。
(三)從社會用人單位來講
隨著經濟的發展及結構調整，企業進入了較為穩定的發展階段，企業的用人也處於成熟穩定期，吸納的人才有限，而國家大力發展的新型產業主要以知識和技術密集型為主，所需要的是高精專人才，而大多數畢業生主要是應用型人才。在當前經濟危機的情況下，主要以接納畢業生為主的中小企業大量破產，而生存下來的企業為了降低成本，不斷地減員，進而造成了就業困難。
三、針對大學生就業難的一些建議
(一)切實了解用人需求，不斷增強畢業生綜合能力
如何更好的利用僅有的不到四年的時間來完善自我直接影響了大四的就業形勢。因此，大學生應該利用一切可能的途徑來關注了解用人單位需要怎樣的大學畢業生。針對用人單位的需求，大學生應充分利用大學四年去學習相關知識，考取相關等級證書，進而在就業招聘中占據優勢，獲得一份好工作。
(二)調研就業形勢，合理進行就業指導
由於當前大學生與用人單位之間的信息不對稱，政府相關職能部門、高校就業辦公室等應不斷深入調查當今的就業形勢與用人單位的用人需求，有針對性的對廣大畢業生進行就業指導。使得大學畢業生能夠及時的完善知識儲備，調整就業心態，獲得就業信息，加快並改善大學生就業。
(三)網羅校友資源，多渠道解決畢業生就業問題
比較成功的校友手裡擁有一些資源，可以幫助師弟師妹們提供一些工作崗位。建議充分調動和利用專業教師及校友的社會資源，為畢業生爭取更多的招聘機會。針對專業特色，利用校友、老師的資源，有針對性的進行相關專業的小型專場招聘會，以便使畢業生能夠學以致用，創造更大的社會價值。
(四)加大就業扶持力度，創新就業招聘形式
伴隨著互聯網的發展，信息的傳遞越來越快捷，人才市場與高等院校聯合舉辦招聘會一種模式也逐漸跟不上畢業生就業的要求。因此，我們必須在此基礎上做出創新，使用人單位和高校畢業生更近距離的接觸，通過形勢研討會、專場招聘會、專家報告會、師生座談會、心理咨詢會等一系列措施來拓展就業領域。
㈢ 當代大學生應當如何對待當前嚴峻的就業形式
一、 要找準定位，調整好心態。
在嚴峻的就業形勢面我們要保持清醒的頭腦，必須認清就業形勢，正視就業現狀，轉變就業觀念，調適就業心態，切忌好高騖遠，可根據自身情況適當放低薪酬要求，為自己爭取到更多的就業機會。同時，提前做好步入社會的准備，「深挖洞、廣積糧」，多充實、提升競爭力，即便是可以「高成」也不妨先「低就」，抱著學習的心態去適應社會，從基礎做起，不要眼光過高。凡事做到「預則立，不預則廢」，我們只有認清就業形勢，正視就業現狀，方能做到心中有數、處驚不亂。對於我們這中缺少社會經驗的我們來說更要做到這點，特別是在個人形象、氣質、邏輯思維能力、語言表達能力等方面需要加強，這是招聘單位說看重的，當然學習成績固然重要
二、審清情勢，確定就業范圍
應屆畢業生需要對應聘的部門進行分析，規避掉那些在企業經營壓力下容易被裁減的部門。比如在新經濟形勢下，公關廣告、品牌推廣等不能直接產生利潤的部門，預算是最先被截流的。求職者，盡可能地選擇公司核心或者有潛力的部門就職，企業在擴張期和鼎盛期才考慮到的職位可能會被縮減，與其四面碰壁，不如尋找一個大的入職空間。在篩選應聘地區上，從以往的經驗看來，這種經濟震盪會突出表現在經濟發達或者發展迅速的地區，比如深圳、浙江、上海等大的中心城市，這些城市固然機會多，但變動也更大；相比而言，一些有潛力的二級城市
也許有更好更穩定的就業機會。」
三、 增強大學生自身素質
「既是危機，也是一個很大的機遇。」在浙財院東方學院金融學會負責人潘金磊看來，危機才是鍛煉能力、提高自身素質的好機會。我們可以通過在危機意識中了解現狀，慢慢摸索，培養和提高自己的投資意識和風險意識。而應屆畢業生李凱華體會最深的是，只有在熊市裡證券公司才會迫切需求優秀的專業人才。早在大三時，就有一家證券公司准備與他簽約，如今這樣的橄欖枝不是少了，而是多了。在浙江金融職業學院日前舉辦的一場懇談會上，與會的20餘家金融單位對那些上手快、一線操作能力強兼具較好的營銷意識和口頭表達能力的大學畢業生，依然「求賢若渴」。
「金融危機的爆發也給考生和家長提了個醒，讀大學、選專業不能『一窩蜂』。」省教育考試院相關專家如是說。近年來證券市場的紅火，催生了一大批盲目報考財經類院校和專業的學生。報考的人多，畢業的人就多，如果金融危機的影響持續存在，那麼他們找工作難也就不奇怪了。這時，反倒是一些所謂的「冷門」專業能順利就業。因此在這位專家看來，只有從自己的興趣出發，做好職業生涯規劃，選好專業，努力學習，提高自身的綜合素質，大學畢業生才會在面臨金融危機等困境時找到一份中意的工作
四、 變壓力為動力，降低期望值
大學生要客觀認識到現在的就業形勢很嚴峻，應該變壓力為動力，只有正視就業壓力我們才會迫使自己積極行動起來，產生求勝的心理和行動。適當降低期望值，還要加強職業能力的培養，也就是要放低姿態，要懂得從基層做起，吃苦耐勞，這樣的態度更能獲得就業機會，要打破傳統的事事求穩，事事就順的思想，樹立新的市場競爭觀念，有些學生對專業的前景不切實際，只注重經濟意識和區域觀念，講究金錢第一、環境條件第一，不願到待遇差、條件差的地方，結果出現了「高不成，低不就」的狀況，而錯過一些良好的就業機會。
五、另謀出路、繼續深造
當然自主創業，考研及公務員也是就業的一途徑，但是這畢竟是少數。 路何去何從，都得靠自己把握，要有不怕失敗的精神，某網站最近對成功就業的調查，發現有48.9%的人成功秘籍是不斷面試，積累面試經驗，以量取勝；還有21.6%的被訪者是因所學專業搶手而成功；而名牌效應和關系效應比以往有明顯降低，只佔8.0%和11.4%。這些總體反映了企業對人才需求的定位：從單純追求名氣、注重關系、人際利益而逐漸轉化到重視個人能力的務實層面。其實，大學，只是證明你具備了基本的文化知識，但遠遠沒達到是人才的地步。
人才是既具有理論素養，還要有適應社會環境、企業環境、家庭環境的能力，要有學習新知識的學習能力。所以，我們必須把自己當做「文盲」來看待，在社會中不斷的接受新的東西。
金融風暴不怕，可怕的就是你沒有信心在社會中去競爭，去接受新的東西。 誰能經得住考驗，誰就是最終的勝利者
㈣ 當代大學生應該有怎樣的就業觀念
一、選擇工作單位和工作崗位要量力而行，切忌好高騖遠。
就業，是一種雙向選擇行為，既是學生們對單位工作環境、工資待遇、福利條件、勞動強度的選擇，也是單位對學生們的學習成績、技能水平、個人素質、思想道德水平的選擇。只有雙方的條件都能被對方接受時，就業才能實現。所以，學生們在選擇單位和崗位時，要從自身條件和對方用人條件出發，選擇雙方條件基本一致的單位。切不可一味要求工作輕松、工資高、待遇好的單位。
二、樹立先生存，再發展的觀念，切不可追求一步到位。
人生像走路，要從第一步開始，不斷積累，才能達到目標。任何單位對招聘的員工，總是讓他從最基本的工作做起，在工作中考察他的品德、能力、素質，根據他的表現和工作需要，逐步安排晉升。我們有些學生，沒有工作經驗和能力，就業時都心存一些不切實際的想法，結果當然是不能順利就業。當其他學生已經取得一定工作經驗和成績，並為自己和家庭創造一定財富時，這樣的人還在社會上盲目的奔波。
三、專業對口是相對的，不是絕對的，切不可過分強調專業對口。
學生們在學校中確實從事了某個專業的學習，想找一個專業十分對口的工作去發揮才能，這是可以理解的。學校在推薦安排就業時，也盡量按專業對口去安排的。事實上每一個人都想到對口就業是有很多困難的。綜觀社會工作崗位，有許多人的工作崗位就是不對口的。我們要求學生們一專多能，就是讓學生們在就業時能有一定的選擇就業范圍，從而順利就業。一味追求完全專業對口是不切實際的。
四、做好充足的准備
機會只屬於作好了准備的人。
人生的成功，可以用一個簡單的公式來表示：成功=才能+機遇+勤奮。才能就是你們知識和技能；機遇是稍縱而逝的，它只賦予那些做好准備的人。勤奮學習，勤奮工作，你才能獲取更多的知識和才能，也就可以抓住更好的機遇。對我們學生們來說，在校學習、實習就是准備階段。單位招聘員工，百分百地要求品行端正，知識面廣，技能強，肯吃苦，謙虛好學，尊重他人，遵守紀律。當你做好了准備，具備了這些條件，你就能抓住機遇順利就業。一個留長發的人，一個染著黃頭發的人，一個滿口粗言的人，一個不遵守紀律的人，一個既沒有本領又沒有良好素質的人，任何單位都是會將其拒之門外的。
五、樹立工作第一，事業第一的觀念。
就業，意味著離開學校的生活，投入到社會的大環境之中，去迎接新的挑戰。在新的人生征程上，必須確立工作第一，事業第一的觀念，有的學生在選擇就業時，往往感情多於理智，眼前的利益高於自己的前途：幾位老鄉不願分開，幾個學生要求進一個單位，自身缺乏主張，把別人的說三道四作為指南，把道聽途說當作事實。徘徊不定，錯失良機，令人惋惜。有的學生看不上學校推薦安排的單位，總以為外面機會大把，黃金滿地，結果到處碰壁，白白浪費了時間和父母的血汗錢。
因此，當代大學生要想有一個好的前途和發展。必須要有正確的就業觀，正確的思想觀。平時在學校要勤奮努力，做一個有知識有專業技能，綜合素質高的人，從大學入學時就積極為就業積極准備。這樣，才能為自己的前途打下良好的基礎。
很高興為你解答有用請採納
㈤ 當代大學生就業形式分析
1．近年來，大學畢業生就業問題比較突出。
大學畢業生的就業率下降。據教育部統計，2001年共有普通高校畢業生115萬，6月的初次就業率為70%。從2002年開始，高校擴招的大學生陸續畢業。當年全國普通高校畢業生145萬人，較上年增加了27.1萬人，增幅達23.1%。6月的初次就業率為64.7%，比上年下降約5個百分點。到2002年底，又有約22萬人實現就業，就業人數達到116萬人，就業率上升到80%。2002年大學畢業生就業的結構性矛盾十分突出。從地區看，北京、上海等東部發達地區需求較旺，需求總量大於當地的生源數。中西部不少省區雖然有較大的用人需求，面臨的問題是工作和生活條件艱苦，往往招不到合格的人才，出現了「有地方沒人去，有人沒地方去」的現象。在一些西部經濟不發達地區，當前就業崗位相當有限，難以吸納本地畢業生。從院校類別看，教育部直屬高校畢業生就業情況較好，初次就業率為85%，部門高校次之，地方院校較差。從學歷看，用人單位對學歷高的畢業生需求高於對學歷低的畢業生需求。研究生供需比約為1：2.6，本科生約為1：1.3，專科(高職)生約為1：0.4。從專業看，一些緊缺專業如計算機、通訊、電子、土建、自動化、機械、醫葯和師范等科類的畢業生需求旺盛，畢業生供不應求，而一些長線專業如哲學、社會學、經濟學、法學等科類的畢業生需求較少。
2．今後幾年大學畢業生數量增長快，就業壓力將進一步加大。
根據前幾年招生數據推算，今後幾年，普通高校畢業生將保持大幅度的增長。2003年為212萬人，較上年增加了67萬，增幅達到46.2%的高峰。2004年畢業生為280萬人，較上年增加68萬人，增幅達到32.1%；2005年為340萬人，較上年增加60萬人，增幅達到21.4%。屆時，畢業生總量為擴招前的2.9倍。由於今後幾年社會對高校畢業生的需求增加幅度不會有大的變化，可以預計，大學生就業競爭將更加激烈。
3．有就業意願但未能就業的大學生群體最值得關注。
未就業的高校畢業生，社會上稱之為「畢業漂族」。其具體情況有以下三類：
一類是復習考研者。為提高自身的就業條件，獲得更好的工作職位，畢業後沒有找到合適工作而選擇考研的畢業生迅速增多，這部分人約占「畢業漂族」的30%左右。他們中的不少人集聚在大中城市的大學附近租房住，以便及時獲得考試信息，參加學校組織的考研培訓。這批人如能考上研究生，則在三年後進入就業市場；若考不上，當年就會加入失業行列。
二類是邊看邊干者。有些是畢業後到處打短工，頻繁變換工作崗位；有些是因用人單位或個人原因，時而應聘，時而解約。這些人約占「畢業漂族」的20%。
三類是就業困難的大學生。他們沒有考研的打算，仍將戶口、檔案放在學校里，雖然有就業的意願但難以就業，他們約占「畢業漂族」的50%。其中不少人通過各種方式多次求職，但仍找不到工作，心理受到較大的打擊。在上述三類未就業的大學畢業生中，第一類人有明確的目標，他們一般集聚在一起，互相鼓勵，如無大的變故，屬於相對穩定的群體。第二類人雖然邊看邊干，但能逐步融入市場，適應市場就業。但第三類人市場就業能力相對不強，心理較脆弱，而其數量在今後還會成倍增加，需要特別關注
為緩解就業壓力，近年來國家採取積極就業政策。隨著我國經濟快速發展，就業再就業工作也取得了明顯成效。但就業問題是一項復雜的社會工程，不可能一蹴而就，就業再就業形勢依然較為嚴峻。因此，要解決這一問題，不僅要化解客觀矛盾的制約，還要發揮人的主觀能動性。作為大學生，我們應做好以下幾方面的准備：
（一）培養良好素質。1、思想道德素質是職業成功的基本保證，良好品質在未來工作崗位上會轉化為高尚的職業道德和堅定的人生信念。2、科學文化素質。努力學習科學文化知識，打牢專業基礎。有了真才實學能夠適應更多的工作崗位，更有利於自己的就業。3、身體素質是獲得職業成功的物質保證。大學生應科學鍛煉身體、積極參加體育活動，了解自身生理素質特點及不同職業的要求，在未來職業活動中合理開發和利用自己的生理優勢。4、審美素質是從事任何職業都應具備的基本素質。經常欣賞優秀的文藝作品，學會鑒別事物善惡美醜，發展審美能力，如果形成對某種藝術愛好和特長，未來的就業就有了更廣闊的前景。5、勞動素質是操作能力和實踐能力的基礎。通過勞動使身體和意志得到鍛煉並從中獲取生產知識和勞動技能。6、良好的心理素質是競爭中取勝的必備因素。當今社會的高科技、高效率、高競爭，增加了人們的心理負荷。擁有良好心態、樂觀自信、正確對待挫折的人才可能成功。
（二）培養興趣、能力、性格。全面認識自己，有針對性地發揮長處，在走向崗位之前，大學生要重視培養間接興趣、逐漸形成中心興趣，有興趣才更有工作積極性，效率高，不易疲勞。在社會實踐中，提高覺悟，形成優良性格；培養學習、管理、人際交往、語言、判斷等能力。 100
（三）樹立正確擇業觀。擇業固然要考慮個人興趣和意願，但從當前我國的就業形勢來看，大學生在就業問題上應更多地考慮社會的需要，把自己對職業的期望與社會的需要統一起來，著眼現實，面向未來，既不好高騖遠，也不消極被動。
（四）搜集職業信息。從國家和地區有關就業政策、勞動部門、畢業生升學就業指導部門及職業介紹部門、新聞媒體、熟人處獲得信息，或直接與用人單位聯系。全面了解就業發展的動態，結合自身情況進行分析，及時調整自己的職業目標。
（五）樹立風險及競爭觀念。對自己的職業目標進行科學分析，特別注意把不利因素考慮周全。正確對待「冷門」與「熱門」職業，因為冷熱總是相互轉化的。做什麼都不應安於現狀，要積極進取，勇於競爭，在大學階段努力積累競爭資本，為將來把握機遇。
（六）樹立正確創業觀。在就業壓力較大的社會環境中，創業意識強烈、思想准備充分能獲得更好的發展機會。此外，大學生要培養勇氣，破除依賴心理和膽怯心理，還要提高創業能力。
（七）在艱苦中鍛煉，在實踐中成才。當代大學生在創業和擇業過程中，要直面艱苦，如面向基層擇業、就業和創業。
（八）努力學習職業道德和職業活動中的法律知識、提高職業道德意識和法律意識、鍛煉實際履行職業道德規范的能力。
大學生一定要未雨綢繆，做好充分的准備。凡事預則立，不預則廢。職業生涯規劃是指導者通過對大學生的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，根據大學生的興趣、愛好、能力、特長、職業傾向等，有針對性地幫助個體確定自己的奮斗目標，並明確實現目標的思路、途徑，使大學生在成長成才的道路上盡可能地少走彎路的過程。在校期間要做好職業生涯規劃，在選擇就業之前做好充分的分析，畢業生才能選擇合適自己的職務，而不要亂投一通，以致浪費人才資源。
㈥ 當代大學生就業問題有哪些
隨著九十年代末大學擴招和教育產業化政策推行以來，大學生人數的增幅遠遠超過經濟增長所需要的人才增長，大學生就業難不難才是怪事，」畢業即失業「成為中國大學生就業問題的普遍現象。
盡管如此，中國教育部決定繼續擴大全日制專業學位碩士研究生招生規模，努力培養更多高層次、應用型人才。表面上看，研究生擴招能提高大學生學歷層次，可以緩解就業難。但是，如果不清理高等教育積弊，擴招研究生來應對就業難將是飲鴆止渴，使就業矛盾更加突出。
㈦ 如何看待當代大學生的就業問題
就業問題，各國都有，可以說是一個世界性的難題。對我們這樣一個發展中的人口大國來說，就業問題就更加復雜。我國就業面臨著巨大的供給壓力：人口與人力資源嚴重供過於求，城鎮公開失業逐步攀升，企業富餘職工轉化為公開失業，農村勞動力轉移壓力巨大，大學畢業生就業難問題加大「人口眾多」是我國的基本國情；緩慢的就業需求：從需求的角度看，我國的就業彈性總體上呈現逐年下降趨勢，就是說，經濟增長對就業增長的貢獻越來越弱。綜合以上分析，不難發現，人才供需不平衡，而且在不斷擴大。企業在人才供過於求的形勢下，對於應聘者的條件更為苛刻。盡管在金融危機下，西安曲江的企業今年的用工需求穩中有增，一些正在進行產業升級的企業招聘需求迫切，但是從整體來看，隨著市場經濟的深化，大學生就業問題將會更加突出，形勢更加嚴峻。作為在讀大學生，我對於應屆畢業生的就業情況更為關注。近3年來，我市生源的高校畢業生每年都超過6000人，今年更是超過7000人。針對目前存在的大學生就業問題和結合實際，我提出以下建議：1、以「生態城市」建設為中心，繼續狠抓經濟發展。從解決就業問題的角度看，應高度重視勞動力密集型企業的發展，發揮中小企業吸納勞動力就業的作用，努力增加就業機會。只有經濟發展了，社會需要大學生的數量才會增加，大學生就業難的問題才會得到緩解。2、繼續深化體制改革，掃除勞動力流動的體制性障礙。同時鼓勵他們自主創業，這既能推動經濟增長，又能增加就業促成就業的良性循環。3、堅持理想教育，確立正確的職業理想。高等學校及相關部門要切實加強對大學生職業理想的教育與引導，要宏揚為國家為民族的振興而奉獻青春的社會本位價值觀，要宏揚主旋律，要始終堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育。大學生要確立正確的職業理想，祖國的需要和民族振興的責任仍然是當今青年知識分子人生職業選擇的第一主題。4、緊跟時代發展，更新大學生就業觀念。大學生就業難與大學生就業觀念有關，轉變觀念天地寬。社會的變遷、就業環境的變化，要求大學生必須拓新就業觀念，使自己的觀念從陳舊的條條框框的束縛中解放出來，大膽地、主動地在社會大天地里找到能充分發揮自己聰明才智的位置，樹立市場就業觀念，培養職業道德精神、敬業精神、合作精神、互利精神、服務精神、學習精神，以適應社會的發展趨勢，為社會做出更大的貢獻。大學生應當從觀念到實踐都「敢問路在何方，路在腳下」。5、加強高等教育的改革，不斷提高大學生就業實力和提高大學生的能力素質。當前高等教育專業設置陳舊、特色不明顯，缺少根據社會有效需求結構對學校予以合理的分工。要提高畢業生的綜合素質，拓展其能力素質和對社會職業崗位的適應性，以能夠在嚴峻的就業市場中尋找自己的位置。為此，要加強對畢業生和在校大學生的技能教育、輔修專業教育和職業生涯教育，進一步重視各種體驗性建設，切實把培養大學生解決實際問題的能力落到實處，以適應社會需要。6、加強學校、家庭和社會對大學生職業意識的教育與引導。大學畢業生職業意識的形成與學校、家庭及社會的教育是密切相關的。配合學校和家庭形成良好健康的社會氛圍，使大學生確立正確的職業意識。7、加強就業指導機構的建設，指導大學生就業。要加強高等學校畢業生就業指導中心的建設。這個中心要有一批高素質的熟悉學生工作和就業市場的人才，必須經常開展畢業生的就業指導、咨詢、推薦和服務工作，功能要齊全，能開設一定的講座和課程，幫助學生掌握求職的技能和知識。就業指導中心要有一定的硬體工作條件如信息查詢室、資料閱覽室、洽談室、招聘工作場所、Internet信息網站以及必要的設備和經費，充分發揮好就業「顧問」的作用。8、大學畢業生要注意做到「四不」。調查中，幾位多年從事就業指導工作的人士提醒大學生：現在的就業不可能是「一次定終身」，一些前人身上發生過的經驗和教訓值得參考，希望大學生在就業過程中要注意做到「四不」，即不輕意放棄就業機會、工作中不輕易跳槽、不隨意違約，不隨便亂存放個人檔案資料。
㈧ 當代大學生該如何解決就業難的問題
【導讀】每年到了八九月份，一大批應屆大學畢業生就要沖進社會，去考核用人單位，或被用人單位考核，我想大多數是後者吧，2020年840萬的大學生畢業了，這么多人里，有繼續深造的，有的已經找好用人單位的，有家庭背景好的不用愁的，可這些應該都是少數吧，大多數應該都是平頭百姓吧，當代大學生該如何解決就業難的問題?
答案很簡單：老生常談的一句話，「先就業再擇業」
不要高不成低不就，不要一心只想這進名企，大公司和小公司各有利弊，只要是正規公司，都可以考慮
不要眼高手低，找工作的時候，不要只是怨天尤人，要積極主動的通關各種渠道尋找招聘機會，投遞簡歷
不要迷茫，路都是走出來的，多面試，多積累經驗，自然會越來越明確自己的職業規劃。
以上就是針對當代大學生該如何解決就業難的對策，這里我想說，各位面臨擇業的同學們，先要認清自己，形勢擺在那裡，就把擇業當成一次高考的模擬考，把自己總結一下，你的優勢，你的缺點，盡量把姿態弄低點。
現階段大學生就業難點就有一大因素的，大學畢業生高不成低不就，要知道，這是好幾百萬人一起找工作呀，起碼用人單位是佔主動權的，不要被什麼雙向選擇的話給迷惑了，人人都想去世界五百強，那是不可能的。實習階段，把用人單位的底細，好好了解一下，給自己畫個范圍，多列這備選，因為你看好的可能多數人都看好，別到時候抓瞎，北上廣深，當然有發展，但並不絕對，還有很多選擇，大學生一旦畢業了就意味著告別十幾年的學生身份，要為生存而奮鬥了，加油吧少年!
㈨ 當代大學生就業存在哪些方面的問題
1、就業觀念有待提高
當今畢業的大學生大多是「90後」，他們身上有一股拼勁。他們熱衷於大城市，如北京、上海，認為只有在大城市打拚才會有出路，自己的能力、價值才能得到體現。然而，並不是所有的畢業生都適合大城市，他們應該從自身實際出發選擇適合自己的工作。
對於剛剛邁出大學校門的學生來說，一份工作帶來的不僅是一份收入，更是一個學習的過程。所以當代大學生在擇業時不應該只是考慮工資待遇和工作環境，還應該理智分析這份工作能給自己帶來哪些方面的提高。
2、個別學生誠信道德缺失
為獲得好的工作，個別學生會在自己的個人簡歷中造假，偽造榮譽證書、等級證書、學歷證書，虛報成績，在與用人單位簽訂相應的合同後，部分學生在畢業後會毀約。還有一些取得國家助學貸款的學生，畢業後不能及時還款。
3、不遵守校紀校規
面臨就業，很多學生放鬆對自己的要求，主要表現就是以求職面試為由曠課遲到。
4、心情浮躁、焦慮
有些學生不能以積極的心態面對就業前的學習生活，學習的積極性、主動性下降。忙於求職應聘，不能合理安排求職應聘與上課時間，導致畢業前掛科，影響了畢業和就業。
(9)當代大學生就業問題擴展閱讀：
必要的就業准備：
1、根據應征崗（職）位寫簡歷，力求語言通俗易懂，內容簡易扼要，特出崗（職）位相關的經歷、技能和榮譽，以便順利獲得面試機會；
2、有計劃地向單位預約面試時間，不同單位約見時間間隔2-3天為宜；
3、溫習應聘職位有關的基礎知識和基本技能，鞏固一下專業技巧，避免面試或筆試時不知所措，給人留下「濫竽充數」的印象；
4、不妨預先託人向鎖定單位介紹和推薦自己，尤其當你「年齡、學歷、身體狀況」等條件不符合招（工）聘要求的情況下，但切忌「過火」，弄巧成拙；
5、盡可能地打聽到鎖定單位歷任此崗（職）的人員，向他（她）們討教一下工作要領和經驗，特別是關於面試的；
6、通過上網搜索和實際觀察來了解和加深應聘職業的形象，並以此強化自己。
㈩ 當代大學生就業存在哪些方面的問題
【導讀】當今大學生大部分都是獨生子女，從小就過著衣來伸手飯來張口的生活，在面臨就業時，就會眼高手低，都希望自己從事的是輕松舒適的工作，殊不知哪有那麼多輕松舒適的工作在等著呢，而有些更是不想就業，做起了啃老族!當當代大學生就業面臨很多問題，主要分為以下幾點。
一，競爭激烈，先看一下以上數據。到2018年，全國應屆大學畢業生將達820萬。加上留學海龜和往屆待業畢業生。競爭激烈，就業嚴峻。
二，目標不明確。甚至有些人毫無目標，不知道選擇什麼行業，不知道什麼行業適合自己。沒有明確的人生規劃和職場規劃。
三，社會實踐能力不足。雖然素質教育喊了那麼多年，但是從小學到大學，各學校還是唯分數論成績。學生的社會實踐能力不足，動手能力差，這些大大影響了以後的就業。現在很多公司有些職位需要幾年的工作經驗，所以，在校學生應多出去社會實踐。
四，畢業生就業心態。很多畢業生只想著找輕松的又工資高的工作，臟點累點的看都不看，高不成低不就。其實，能找到理想的工作自然好，如果一時沒合適的，先就業再擇業也不失為一種方法。
總而言之，現在的社會，己經沒有了所謂的「鐵飯碗」。個人覺得大學生在就業時應該為自己設定一個目標，不管前進的道路如何曲折，都要向著這個目標持之以恆的堅持，要堅信自己一定會成功!認請自己，努力奮斗，才是王道!以上就是小編今天給大家整理分享的關於「當代大學生就業存在哪些方面的問題?」的相關內容，希望可以幫助到大家。