大學生需求
❶ 當代大學生在校最需要什麼物質需求
當代大學生對物質需求並不高，首先沒有收入，只是家裡給的生活費，如果家庭條件版差的，一般只能自權己做兼職養活自己，所以對物質需求並不高。
物質需求的時候一般是大一的時候，剛進入校園需要購買物品一般有：
生活必須品，如：打掃衛生的工具、電風扇、文具用品等等。
筆記本配件，一般大學生使用筆記本電腦較多，多數以玩游戲為主，所以需要一些配件，如：鍵盤、滑鼠、散熱器、耳機、網線、貼膜等等；
手機配件，手機現在是每個大學生都有的設備，所以需要一些配件，如：耳機、貼膜、支架、手機套等等。
食品，不論是大人還是孩子都是無法離開吃的的，如果你有自己獨特的口味，那麼在學習附近開一間美食店也是可以的。
❷ 你認為大學生目前最主要的需求是什麼
適當的來增加業余愛好，有助源於提高溝通能力及組織能力！說白了你得先合群！公司一群人聚餐，有喜歡足球的有喜歡籃球的，你一個人什麼都不會，什麼都不喜歡，光吃？業余活動不光能讓你合群，還能讓你變得陽光，開朗！對自己也是可以鍛煉身體，何樂而不為！另外多關注時事新聞，體育，娛樂等。不是說取悅誰，但如果領導說什麼你都能跟他侃一會，對你的印象會加幾分呢？
❸ 大學生的需求什麼產品
文具類，成本低，也是必需品。襪子啊什麼的也是比較好賣的。還有舊書舊雜志也不錯，買的人很多。樓上的說的很對，主要是針對女生的產品比較好賣，不過像襪子什麼的男生買的也很多
❹ 大部分大學生目前處於需求層次中的哪一層次，最大需求是什麼
馬斯洛的復理論認為人的需求層次制是在底層需求得到一定滿足之後自然過渡到高層次需求的。這個過程不是人為的，所以不是誰想追求什麼層次而故意去夠什麼層次。如果說希望達到高層次，可以做的是過好自己當下的生活，培養健康的興趣愛好，然後在該變化的時候人自然會發生變化。
❺ 現在的大學生有哪些需求
很多現在大學生他們需要的是一個比較廣的交際圈，以及一些比較足夠的經濟能力，現在的很多大學生他們往往都是比較空虛，然後在經濟上和心理上都比較需要滿足，這些都是他們的需求啊。
❻ 馬斯洛需求層次理論 大學生應該追求什麼需求
馬斯洛需求層次理論將人類需求像階梯一樣從低到高按層次分為五種，分別是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求。
物質需要是人的第一需要，只有當物質需要問題得到基本解決之後，大學生才能更好的實現社交、尊重、自我實現等需要。生理和安全需要是最基本的物質需要。個這是當前大學生需要重視的基礎需要。
安全需要一方面需要大學生加強自我保護意識，懂得一些保護自己的方法、途經，畢竟當今社會有好人，就會有壞人。古話說得好，害人之心不可有，防人之心不可無。必要時也可以學一些基礎防身術，又能強身健體。另一方面，學校、社會的安全保護系統也應該盡量健全完善，給大學生及每一個公民一份安全感。
隨著社會的進步，當代大學生的學習、生活狀況發生了顯著的變化。這些生活狀況的變化改變著大學生這一群體的需求狀況，大學生的最迫切的需求已經由低一級的生理上的、安全上的需要開始轉變為感情上的、尊重上的、自我實現上的需求。
當前兩種需要得到基本滿足，對愛和歸屬的需要就開始支配人的動機和行為了。在這一層次的人,非常珍視友誼、家庭和在一定社會團體中和諧的人際關系。如果需要得不到滿足,人就會產生緊張、憂慮、沮喪,甚至被拋棄的感覺。大學生的年齡段正值面對生活事業的形成期,因而更加看重愛和歸屬的需要。所以，處在這個時期的大學生們，最容易受到感情的傷害，因為此時他們的心靈一般都很脆弱，有的是第一次體驗愛情，所以還沒有免疫力。而且這個年齡的人都比較敏感，又是初次體會現實社會的殘酷，所以，第三個層次的需要如果得到滿足，會使大學生的生活更加豐富多彩。同時，有了感情的支撐，做其他的事也會上到事半功倍的效果。
尊重的需要可分為自尊、他尊兩類，包括自我尊重、自我評價以及尊重別人。與自尊有關的，如自尊心、自信心，對獨立、知識、成就、能力的需要等。尊重的需要也可以如此劃分為：（1）渴望實力、成就、適應性和面向世界的自信心、以及渴望獨立與自由；（2）渴望名譽與聲望。聲望為來自別人的尊重、受人賞識、注意或欣賞滿足自我尊重的需要導致自信、價值與能力體驗、力量及適應性增強等多方面的感覺，而阻撓這些需要將產生自卑感、虛弱感和無能感。基於這種需要，願意把工作做得更好，希望受到別人重視，藉以自我炫耀，指望有成長 的機會、有出頭的可能。顯然，尊重的需要很少能夠得到完全的滿足，但基本上的滿足就可產生推動力這種需要一旦成為推動力，就會令人具有持久的干勁。
自我實現是馬斯洛需要層次論的最高境界。就個人而言，它是一個「痛並快樂」的過程。發揮自我潛能實現個人理想並非一蹴而就,需要極大的意志力克服外界困難和自身惰性。可一旦成功，實踐者就會完全沉醉於事業的喜悅狀態中,體驗到強烈的自我力量。在大學生面臨就業時有多種選擇。「自主創業」作為一種新的就業方式正在逐步走進人們的生活，這種就業方式為那些主張「我的事業我做主」的畢業生提供了廣闊的發展空間。利用信息需要來認識自己,從而努力實現自我。馬克思曾說過:「任何人如果不同時為了自己的某種需要和為了這種需要的器官而做事,他就什麼也不能做。」從這一原理出發,我們可以清楚地認識到,大學生接受行為的選擇與產生是與其需要緊密聯系在一起的。
需要層次理論的研究告訴我們這樣一個原理, 首先, 人的行為受需要的支配和驅使, 需要一旦被意識到就會產生動機, 它就會以行為的形式表現出來, 需要驅動人的行為朝一定的方向努力, 以實現自身的滿足。其次, 人們一般按照梯級從低級到高級地來追求各項需要的滿足。
總之：
用馬斯洛的眼睛，大學生更清楚地認識了自我，發現了自身的優勢，從而得用自身優勢不斷努力實現自我，最後實現完美的人生。
❼ 你認為當代大學生最需求/渴望什麼
我覺得當代大學生最渴望的東西就是時間還有金錢了，因為只有錢多一點才可以讓他們的生活，更加的瀟灑，然後只有時間多一點才讓他們更有精力去完成他們想做的事情，所以我說他們最渴望的就是這樣的東西了。
❽ 大學生最需求的東西都有什麼呢
很多人說，這一代學生是最幸福的，要什麼有什麼；又有人說這一代學生的內心是最空洞的
，缺了很多
...
如果迷失了人生的大方向，那麼，當代大學生缺什麼都不足為奇了。
...
❾ 用人單位對大學生的需求情況
如果你是在深圳的話建議你可以考慮下深圳大學或深圳大學城裡面去，和里內面的學生會
學院社團容協會啊搞好關系讓人幫你做渠道，我身邊silicom的朋友還有在矽谷的同學他們都是這樣做的！呵呵！女人喜歡新奇特的東西
男生喜歡品牌
金士頓啊
sony啊等等