大學生性教育

1. 怎麼對大學生開展性教育

大學生了，講清楚利害關系
基本上就都明白了
都是處於某種好奇心的驅使下
才會去做那種事

2. 加強大學生性教育的意義

加強大學生性教育的意義有性教育是高校素質教育的基礎、性教育是高校進行現代公民教育的基礎 、性教育是人的全面發展的客觀需要等，

1、性教育是高校素質教育的基礎。

大學生的成長不僅是生理的成長，知識的成長，也是心理、能力和道德等方面的成長。因此，進入21世紀的今天，性教育作為大學生成長成人中素質教育的基礎，應該作為高校素質教育的基礎和重要內容，這是培養新世紀高素質人才必須增加的新課題。

(2)大學生性教育擴展閱讀：

引導大學生性教育的方法：

1、要坦然地面對和接受「性」。如果老師羞於啟齒，然後，就沒有然後了，老師都開不了口，還談什麼教學生，如果學生非常害羞，那麼對性教育的接受程度就會很低，性觀念也會停留在很傳統的層面，這種時候就需要老師開導該學生，讓他/她坦然面對和接受性教育。

2、讓學生在科學健康的渠道獲取性知識。開講座、發科普手冊、開選修課，或者像四川西南航空職業學院一樣，開必修課，性知識的傳授者，必須是具有性知識的老師，或者醫生也可以。

現在的大學生在性生理和性心理方面逐漸成熟，對這個性教育其實是很關注，甚至是很渴望的，如果找不到這方面的人才，放一些性教育的教學視頻也是可以的，但一定不要那種老的掉牙的。

3. 如何加強大學生性教育

隨著人們觀念的逐漸開放和思想的日益多元化,社會對非強迫婚前性行為已經越來越寬容,性獨立,性解放之風似乎也刮到了大學校園.我們也發現,大學的性道德規范也在逐漸減弱,以往,學生只要發生婚前性行為,就會面臨被校方開除的危險；而如今,諸多院校都對大學生戀愛,同居採取了不提倡,不禁止的中庸之態.但這並不等於我們對大學生的性行為持一種放任自流的態度.相反,校方應該從性倫理的角度加強對大學生的教育引導,把性道德規范內化到人們的意識之中,成為人們行為的自覺要求。
一,全方位對大學生進行性倫理教育加強性教育,特別是性倫理教育,使大學生掌握科學的性知識,樹立健康的性觀念.法國唯物主義哲學家愛爾維修說過：「每一個研究人類災難史的人可以確信,世界大部分不幸來自無知.」我們要通過不同途徑與渠道,加強性教育,教給大學生科學的性知識,培養其性道德素質。
. 1.加強家庭性教育：作為父母,應坦率地面對孩子的性問題.特別是隨著孩子性生理,性心理成熟,父母要積極主動和他們探討有關性的問題,教給他們正確的性價值觀.同時,社會也應對家長開展性教育培訓以及相關知識的宣傳與普及。
. 2.重視學校性教育：學校是學生接受科學性知識形成性道德的重要途徑,我們要充分利用好這個教育主陣地.學校應把性健康教育課程列入教學計劃,開設專門的性健康教育課程,特別要在大一的新生中開設相關課程,使大學生能掌握科學的性知識,樹立正確的性觀念,養成
良好的性道德.要形成完善的幫助工作機制,給遇到有關戀愛,性等方面問題的同學提供及時有效的幫助.同時,要加強相關師資隊伍的建設,造就一支思想素質高,理論素養好的性教育教師隊伍。
3.社會的性教育：社會要大力加強報刊,網路等各種宣傳媒體規范管理,使其成為傳播科學正確的性知識,而不是黃色,錯誤性知識的渠道,促使形成一個性倫理教育的良好社會氛圍。 二,培養大學生良好的性道德情感
道德是由道德認知,道德情感,道德意志和道德行為組成的.通過性教育課和其他途徑不僅讓同學們掌握科學的性知識,更重要的是要培養他們的性道德情感。
. 1.責任感培養：加強大學生責任感的教育,使他們知道性的問題不僅是個人的私事,其結果和影響更是一個社會問題.。大學生要對性行為中的另一個人,戀愛中的另一個人,要對社會負有責任感 . 2.義務感培養：每一個人當性生理,性心理成熟時,都有戀愛和結婚的權利,同時也有相應的義務.人們在享受愛情的甜蜜時,有付出的義務,對對方要有照顧的義務,甚至為對方作奉獻的義務。
. 3.羞恥感培養：羞恥感是人所具有的一種倫理調節手段,瓦西列夫認為：「羞怯是一種道德和審美反射和自我監督的表現,即使和所愛的人獨處,即使是在親昵的環境中,也避免直接提到有關肉慾,色情的一切.」但羞恥感不是天生的,而是文化修養的結果。所以要注意培養大學生的羞恥感教育,讓他們真正懂得處理有關性的問題時,知道什麼是美好的以及什麼是丑惡的,從而樹立正確的榮辱觀和美醜觀 正值
青春期的大學生，面對社會上的眾多誘惑，如何建立正確的性觀念、獲得健康的性知識？作為大學必須要正確引導。大學生的性教育引導，已經到了必須引起重視的地步。
大學生，對於這樣一批人，如果再不學，再不開性教育必修課，真的就晚了。大學生大多已是成年人，性生理和性心理逐漸成熟，對性知識的需求日趨強烈。現實也表明，高校大學生情侶在校外租房子同居的現象已漸成風氣，如果不上性教育必修課，他們只能通過網路等渠道來獲取相關知識，但這些網上的信息駁雜，是不能與正規的性教育相提並論的。尤其是一些錯誤的性信息，不僅不會給予大學生幫助，還會誤導大學生，使其接受錯誤的性教育，形成錯誤的性觀念。大學開設性教育必修課，通過正規的課本、正規的受過培訓的老師授課，給學生傳達正確的性知識。對於大學開設性教育必修課，有人叫好，有人暗笑，有人反對，但不管怎樣，學生和學校以及社會各界似乎都對這個話題很感興趣。盡管誰都在談論學校性教育匱乏的危害，但目前全國各類高校中，開設性教育課程的還不是太多。因此，願更多的高校盡快開設性教育必修課，解除學生和社會各界的困惑。

4. 對大學生進行性教育，應該怎麼教學

對大學生進行性教育，應該開展講座普及性知識，開展班級活動了解正確避孕方式，學校官方賬號發布相關知識。

對大學生進行性教育，應該在學校官方賬號發布相關知識。每個大學都有自己官方賬號，每個學院院系也有賬號，在這些賬號中發布性知識性教育，這樣的賬號關注的同學比較多，還能在自己手機上觀看，這樣比較隱私。有些靦腆的大學生可以通過這樣方式去了解性關注性，不在做性文盲。這件事情沒什麼可恥，是為了保護自己更好的進行戀愛，享受愛情的美好。

5. 從大學生性教育這門課程中你學到了什麼

在絕大部分高校允許在校大學生結婚的今天，性教育依然是一個「敏感」的校園話題，即使大家已經知道對大學生的性教育引導，已經到了必須引起重視的地步……
正值青春期的大學生，面對社會上的眾多誘惑，如何建立正確的性觀念、獲得健康的性知識？作為教育主題的大學又應該如何去引導？

著名性學專家潘綏銘教授1997年主持的「全國大學生異性交往」調查中，「大學生的性接觸」狀況為——接吻：男生39.5%，女生45.5%；性愛撫：男生25.6%，女生28.9%；性交：男生10.9%，女生8.4%。據有關大學教師透露，在六七年之後的今天，幾乎每項數據都已經翻番。某高校最近做過這方面的一個小型調查，接吻——男生：73%，女生82%；性愛撫：男生45%，女生53%；性交：男生21%，女生15%；贊成婚前性行為：男生57%，女生26%。在一些高校周圍，男女大學生租房同居，享受二人世界的情形並不鮮見。
在大學生對艾滋病認知水平的調查中發現，94%的大學生認識到共用針頭和不戴避孕套可以傳播艾滋病，但有40%左右的大學生卻不清楚輸入被污染的血液也可以染上艾滋病。有1/3左右的大學生，把一般的性傳播疾病和艾滋病混為一談，認為皮膚接觸也會傳染艾滋病。更有意思的是，大學生所學的專業與他們掌握預防艾滋病知識的程度並沒有直接關系，例如在醫衛生專業的大學生里，只有8.8%的人回答完全正確。這個比例比全體大學生的平均正確率(10.7%)還要低一些.與「旁門左道」而來的性知識大行其道相對的是，到目前為止，高校的學生性教育，一直羞羞答答，很多學校對大學生進行性教育，最多是組織大家看一場老掉牙的錄像，進行一兩次象徵性的講座。這是一所學校性教育課程講解的內容：性教育導向、性解剖、性生理、衛生保健、人的各期性心理、人口與計劃生育、性疾病、性法律、性道德等。「從大道理到大道理」，學生們評價。
大學生正值青春期，面對著「黃毒」滲透的電腦光碟、網路的包圍，如何建立正確的性觀念、獲得健康的性知識顯得尤為重要。大學對性教育的曖昧態度，對學生的成長是不利的，你不講，我會去摸索，黃色書刊、淫穢錄像由是在校園內廣為傳播。
近年來，我國大學的這種教育態度已經受到越來越大的輿論壓力。與此形成鮮明對照的則是一些學生會組織，它們比學校更積極主動，在校園里策劃有關的性教育活動，諸如安裝避孕套機、艾滋病預防教育等活動在校園的出現，大多是學生會組織與社會力量共同作用的結果。

6. 為什麼學校要開設大學生性教育這門課

大學生學習性健康教育有好多好處，它可以使我們個人獲得與年齡增長內相一致容的有關性生理、心理和感情上的應有知識；使我們對性發展中出現的種種現象能採取客觀和理解的態度；還能消除我們在性發展和性行為中的焦慮和恐懼等種種不良情緒，促進身心健康；它幫助我們正確地認識與處理男女兩性關系的道德與法律，增進對自己性行為所付的責任感；同時他/她還能建立和諧的婚姻關系和科學文明的性生活，促進社會穩定等等一系列好處，這么多好處，讓我進一步覺得性教育非常有必要在大學生甚至是中學生之間普及。 雖然在大學生中普及性知識非常有必要，但是我國大學生性教育在教育中的長期「缺席」。危害了大學生的身心健康，影響了大學生教育的效果。

7. 大學生性教育是必要的嗎

關於大學生帶相關的性教育視頻，還是很有必要的，要正確的認識以及認知相關的教育，以及能夠合理的安排自己的對於慾望的概念。

8. 性教育對大學生有何益處

在長輩們的眼中，上大學是唯一的出路，尤其是在農村中的孩子，認為只有考上了大學版才會有出息。同時權考上大學不僅在以後有更到的發展空間，更重要的是一種精神方面的支持，作為父母，孩子能考上大學是無比榮耀的事情，在親戚鄰居面前有一個上大學的孩子，父母的心中也是無比的光榮。
我覺著如果通過自己的努力考上大學，並且家裡的條件能夠使你完成學業，那麼，讀大學是一個很好的出路，因為在大學中不僅能夠學到更多的科學文化知識，更重要的是能夠更好的培養一個人的人生觀、世界觀。當然了，並不是不讀大學便沒有前途，沒有出路，條條大路通羅馬，人生的選擇是多樣的，五彩繽紛的。
所以說最關鍵的還是要看自己，要有自己的理想，自己的目標。並向著自己的理想和目標而努力。</ol>