大學生志願活動
Ⅰ 大學志願者活動有哪些
志願者所從事的服務眾多，當中可能包括教育、環保、倡導及福利等范疇版，因此難以統權一劃分，故此出現了幾方面劃分志願者的種類：
第一種是以時間性劃分，簡易可分為定時性及臨時性;
第二種是以職權劃分，可分為政策制定、直接服務及庶務類;
第三種是以服務類型劃分，可分類為福利類、教育類及文化類等;
第四種是以服務資料劃分，可分為行政性、專業性及輔助性。
志願者活動范圍一般涉及助老、助殘、助學、青少年問題關注、其他弱勢群體關注、環保以及一些社會公益性宣傳活動。
(1)大學生志願活動擴展閱讀：
志願者活動的價值意義：
奉獻精神是高尚的，是志願服務精神的精髓。志願者通過參與志願服務，提高自身的辦事能力，同時也促進了社會的進步。
志願服務是幾乎是每個文明社會不可缺少的一部分，它是指任何人自願貢獻個人時間和精力，在不為物質報酬的前提下，為推動人類發展、社會進步和社會福利事業而提供服務的活動。
志願服務為發達國家和發展中國家福利的提高和社會進步做出了重要貢獻。它是各國和聯合國進行人道主義援助計劃、技術合作、改善人權、促進民主與和平的重要組成部分。
Ⅱ 大學生青年志願者活動有哪些
志願者所從事的服務眾多，當中可能包括教育、環保、倡導及福利等范疇，因此難以統一劃分，故此出現了幾方面劃分志願者的種類：
第一種是以時間性劃分，簡易可分為定時性及臨時性;
第二種是以職權劃分，可分為政策制定、直接服務及庶務類;
第三種是以服務類型劃分，可分類為福利類、教育類及文化類等;
第四種是以服務資料劃分，可分為行政性、專業性及輔助性。
志願者活動范圍一般涉及助老、助殘、助學、青少年問題關注、其他弱勢群體關注、環保以及一些社會公益性宣傳活動。
其中助學志願者一般工作主要為參與整理貧困學生資料、收集調查貧困學生資料、宣傳助學活動、募集助學款、助學後續工作跟進等;
1、助老一般為進入社區或者敬老院，給老人一些情感的關懷為老人做些力所能及的事情;
2、助殘包括為宣傳全社會公眾平等對待殘疾人，協助殘疾人學習基本生活技能，促進減少社會公眾與殘疾人的交流障礙等等;
3、青少年問題關注包括單親家庭青少年關愛問題家庭青少年關愛家庭暴力干涉孤兒關愛等等;
4、社會公益性宣傳活動一般包括血液遺體捐贈戒毒等等宣傳;
5、環保包括環境保護宣傳工作以及一些身體力行的環境保護活動開展;
6、弱勢群體關注包括貧困重症患者募捐救助流浪人員物資關懷等等。
Ⅲ 大學生可以參加的志願活動有哪些
支教。可以去教育貧乏的地方，也是對自己的鍛煉；
城市交通協管；
圖書館協作員等等。
Ⅳ 如何看待大學生志願服務活動
大學生志願服務活動主要有以下四點看法：
1、滿足心理需求。大學生是作為特殊的青年群體，總體素質較高，有很強的責任心和使命感。大多數大學生都認為參與志願服務是自己應盡的社會責任和義務，並希望能做一些有意義的事情來回報社會的培育，積極推動社會文明。
志願服務活動倡導的「奉獻、友愛、互助、進步」的精神符合廣大大學生的特點，滿足了他們的心理需求，這也是許多大學生加入志願者行列的最直接原因。
2、豐富社會經驗。大學生志願服務活動的組織和開展大多以校外的社會需求為服務終端。積極參與各類志願服務活動，已經成為當代大學生接觸社會、積累社會經驗的一條重要途徑。時代在變遷，社會在發展。
現在的大學生，已經已經不滿足於校園內的固步自封、孤芳自賞，他們渴望接觸社會、了解社會並在社會中實現自己的價值，使自己今後能夠迅速的融入社會。
3、提高道德評價。當代大學生主體意識普遍較強，他們內心崇尚自我激勵、完善，以構建符合當今社會主流價值觀的獨立、健全的人格。
志願服務活動與志願者精神符合現代的道德規范，獲得了社會的積極評價。志願服務雖然不計報酬，但收獲了心靈的凈化，提升了社會、集體和他人對自己的道德評價，這對大學生而言具有非常重要的意義。
4、學習知識技能。隨著志願者行動的不斷深化，志願服務活動項目的專業化、知識化特點愈發明顯。大學生開展志願服務活動，能夠充分運用所學業務知識，並在服務中鞏固知識，提高分析和解決問題的能力。
大學生特別注重對自己各方面能力和特長的培養，而在活動中獲得專業培訓，掌握實用技能，就成為大學生從事志願者工作可期待的直接回報。
(4)大學生志願活動擴展閱讀：
大學生通過參加志願者行動，可以將自己與社會融為一體，把服務他人與教育自我有機結合起來，一方面可以增強大學生的社會責任感、奉獻精神和公民意識；另一方面也可以開闊視野，豐富人生經驗，鍛煉和增強參與社會事務和公共事務的能力，提高專業知識水平和技能。
通過服務這些特殊的人群，大學生會發現，書本之外的社會百態、人情冷暖。隨著你參加的更深入，時間更長，你會更加理解人生，更加理解社會。這是大學生在課程學業中所無法得到的。
Ⅳ 大學生參加志願者活動的原因及意義什麼
原因及意義：
1、豐富心理世界。
大學生作為特殊的青年群體，總體素質較高，有較強的責任心和使命感。大多數大學生都認為參與志願服務是自己應盡的社會責任和義務，並希望能做一些有意義的事情來回報社會的培育，積極推動社會文明。志願服務活動倡導的「奉獻、友愛、互助、進步」的精神符合廣大大學生的特點，滿足了他們的心理需求，這也是許多大學生加入志願者行列的最直接原因。
2、提高道德評價。
當代大學生主體意識普遍較強，他們內心崇尚自我激勵、完善，以構建符合當今社會主流價值觀的獨立、健全的人格。志願服務活動與志願者精神符合現代的道德規范，獲得了社會的積極評價。志願服務雖然不計報酬，但收獲了心靈的凈化，提升了社會、集體和他人對自己的道德評價，這對大學生而言具有非常重要的意義。
3、豐富社會經驗。
大學生志願服務活動的組織和開展大多以校外的社會需求為服務終端。積極參與各類志願服務活動，已經成為當代大學生接觸社會、積累社會經驗的一條重要途徑。時代在變遷，社會在發展。現在的大學生，已經不滿足於校園內的固步自封、孤芳自賞，他們渴望接觸社會、了解社會並在社會中實現自己的價值，使自己今後能夠迅速的融入社會。
4、學習知識技能。
隨著志願者行動的不斷深化，志願服務活動項目的專業化、知識化特點愈發明顯。大學生開展志願服務活動，能夠充分運用所學業務知識，並在服務中鞏固知識，提高分析和解決問題的能力。大學生特別注重對自己各方面能力和特長的培養，而在活動中獲得專業培訓，掌握實用技能，就成為大學生從事志願者工作可期待的直接回報。
Ⅵ 大學生青年志願者活動
一 活動主題： 手握青春，傳遞溫暖
二 活動目的：12月5日是國際義工日，特此我們將12月定為志願者活動月，此次活動月的目的是
1． 弘揚我系志願者精神，傳播服務理念。致力於讓我校志願者在活動月幫助他人,鍛煉自身，不斷提高自身的社會責任感和實踐能力。
2． 展示我系志願者風采，豐富我系志願者生活。提供平台使機電系各班的志願者能更好的實現經驗、信息、感受等的交流。
3． 通過活動，培養志願者服務的能力，積極探索我校志願者服務的新思路,新方法.
4． 打響機電系志願者活動的品牌，使校內更多的同學了解志願者，關注志願者，熱愛志願者事業，加入志願者 的隊伍。
三 參與人員：
我系全體志願者
四 活動時間：
12月1~12月31
五.前期准備
在每個活動內容之前做好相關准備，做好宣傳，時間和場地的安排，所進行的活動需要一定經費的將經費減到最少，並上報。
六 活動內容
1．回顧優秀電影，展望青志將來
意義：志願者行動的發展道路是曲折的，每部電影都記錄了志願者們生活中的點滴感動。有人說：青年志願者行動是一項偉大的社會公益事業,是推動經濟發展和社會進步,推動社會公民思想道德建設的發展的強大動力。那麼讓我們在這些電影的感動中逐漸成長吧！
時間：待定
地點：待定
安排：「觀看志願者題材電影」，播放相關志願者題材或事跡的電影或記錄片。
2.為了培養大家的團隊精神和團隊意思，也是為了增加大學生活的趣味性。加強同學們之間的相互了解。
活動地點：東去操場
活動時間：待定
(1) 三人抱成團
規則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令「三人抱成團」，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣 就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
（2）集體拋綉球游戲（20分鍾）
准 備：提供3個小筐（小筐包裝的漂亮一點），40個氣球
游戲規則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最後以接球的多少決定最後的勝負。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最後滿載而歸。兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。 共三組，每組兩人.
（3）瞎子背瘸子
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規則：當場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當"瞎子"，用紗巾蒙住眼睛，女生扮"瘸子"，為"瞎子"指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。
（4）搞怪游戲
游戲規則：選擇一定數量的志願者一男一女地前後排成一個圓圈,等組織者叫"一二三"的時候大家一起放心大膽地坐下,你們會驚訝地發現你們坐在了後面同學的膝蓋上...注意前後兩人之間的位置要適當,太近了會坐不下去,太遠了會摔在地上...
3.養老院之行---傳遞溫暖
時間：待定
地點：養老院
活動內容：挑選出一定數量的志願者，讓他們各自帶著自己製作的送給老人們的禮物，組織去養老院，通過與老人的接觸和交談，了解老人，同時為老人做一些清潔衛生，使老人的閑暇時光充盈而快樂！深化關愛老人、尊敬老人的意識。將愛付諸於行動！
4.手捧愛心，捐贈溫暖
意義：撒下一片愛的陽光，收獲明日閃亮的曙光。也許他們因為貧困沒法完成學業，也許他們因為貧困溫飽困難。誰來幫助他們呢？志願者時刻准備著！我們的口號是：「哪裡需要我們，那裡就有我們青年志願者的身影」，我們的宗旨是：「將溫暖傳遞給周圍的每一個人」。
時間：XXXXX
地點：XXXXX
安排：「愛心捐贈」，衣物募捐活動，將所有衣物捐贈予貧困地區，並舉行小型的捐贈儀式。
5.對殘疾人進行募捐
時間：待定
地點：2號食堂門口
活動安排：製作四個募捐箱子，在各大食堂門口安排一定人數的志願者進行招募，同學們可自願投入任何金額的錢幣，活動後將所募捐得到的錢集中交到系部。
6.定期派志願者到學校內各寢室收集易拉罐，飲料瓶等賣到廢品回收站，所得的資金交給系團委。
七 .活動宣傳
製作橫幅 ，宣傳板， 做好有關方面的宣傳工作
八.活動總結
希望這個志願者活動月能提高同學們的志願服務精神，關愛幫助他人，不僅在此次活動中能積極參與志願服務工作，在以後的沒有一天中也能做到「將溫暖傳遞給周圍的每一個人」。
Ⅶ 作為一個在校大學生，可以做哪些志願活動
暑期實踐類，這一類型的活動大家可以多關注學校、社團的招募，一般情況下都會有通知的，像社團的話，每年暑假、寒假都會去支教，對於大學生來說都是十分美好的回憶。
Ⅷ 適合大學生的志願者活動
這是我們大學期間組織開展的活動，你看看，希回望對你有所幫助答
http://yangfeng0917.blog.163.com/blog/static/55148120089311247796/
Ⅸ 大學生青年志願者能做什麼志願活動
獻血、義抄務家教、關愛襲老人活動、植樹節活動、清明烈士陵園掃墓活動、愛心回收、募捐、關愛母親河水質、情系農民工、環保義務宣傳和撿垃圾等等的活動。
Ⅹ 大學生參加志願者活動的意義，為什麼參加志願者活動
意義：
志願服務是人類文明的重要標志，是連接不同文明的重要紐帶，是精神文明建設的重要內容。
青年志願服務不僅是匯集社會資源、激發社會活力、擴大社會參與、創新社會治理、維護社會穩定、促進社會和諧的重要力量，也是培育青年自覺踐行社會主義核心價值觀、傳遞社會關愛、促進社會文明的有效途徑。
原因：
青年的重要歷史使命是推進社會物質文明和精神文明建設全面進步。新時代強國需要青年發揮主力軍傳承人的作用。志願服務是其中的主要組成部分，青年通過志願服務而服務於人民、推動物質文明建設、帶動社會風尚的進步、解決各種社會發展不充分不平衡導致的矛盾，推動社會全面發展進步。
志願服務反作用於青年，使青年更了解社會，也磨礪青年在理想信念、思想作風、知識能力上全面提升自己，有助於青年完成歷史使命。
(10)大學生志願活動擴展閱讀
大學生志願服務活動是高校思想政治教育的重要載體，也是大學生參與社會實踐的重要方式。志願服務恰恰是青年思想引領工作的重要方面。
志願服務的發展有效地為思想政治教育提供新的教育路徑，大學生志願服務活動通過寓教於實踐，在志願服務中培養集體主義精神、愛崗敬業精神、家國情懷等，這些實踐過程很好補充了高校思想政治教育的載體。