大學生愛國
『壹』 大學生對愛國主義的理解
簡述當前大學生對愛國主義的認識 李 楊 機自 11-2 班 22111316 2 簡述當前大學生對愛國主義的認識 內容摘要： 當代大學生普遍存在著愛國主義的缺失， 不知如何愛國，盲目愛國等問題， 本文旨在通過對愛國主義科學內涵、 愛國的理由、怎樣愛國及當代大學生對愛國主義認識的現狀的闡述來教會大學生如何正確愛國。 這一課題我覺得很有研究意義。 關鍵詞： 大學生 愛國主義 意義 隨著改革開放的不斷深化， 中國經濟快速發展， 同樣， 中國也在國際舞台上發揮著越來越大的作用。 但是國家之間的摩擦也日益加劇， 一些爭議事件往往會帶來很多愛國主義的問題。 比如「家樂福事件」 中大學生因盲目愛國而阻攔顧客購物的行為就十分不理智， 他們愛國卻不知如何愛國， 現在更有甚者對愛國漠不關心。 所以加強大學生愛國主義教育勢在必行。 1. 愛國主義的科學內涵 愛國主義體現了 人民群眾對自己祖國的深厚感情， 反映了 個人對祖國的依存關系， 使人們對自己故土家園、 民族和文化的歸屬感、認同感與榮譽感的統一。 它是調節個人與祖國之間關系的道德要求、 政治原則和法律規范， 也是民族精神的核心。 愛國是每個人都應該自覺履行的責任或義務。 履行愛國的責任或義務， 是對祖國母親的報答。 愛國的基本要求是： 愛祖國的大好河山， 愛自己的骨肉同胞， 愛祖國的燦爛文化， 愛自己的國家。【1】 2. 愛國主義的傳統 中國是一個具有五千年燦爛文化的文明古國， 自古就有愛國主義 3 的傳統。 在遙遠的古代， 屈原就一生為國鞠躬盡瘁， 死而後已，最後為國殉葬而跳汨羅江； 岳飛精忠報國， 率領岳家軍多次擊退敵人， 據敵人與千里之外； 文天祥為國抗爭， 喊出來「臣心一片磁針石， 不指南方不肯休」 的豪言壯語。 在硝煙彌漫的近代， 林則徐虎門銷煙， 沉重打擊了 英國侵略者的囂張氣焰； 鄭成功收復台灣， 狠狠教訓了 荷蘭侵略者； 戚繼光率領戚家軍抵禦倭寇， 讓小鬼子聞風喪膽。 現代自然也不乏愛國者， 「兩彈元勛」 鄧稼先， 「中國原子彈之父 」 錢學森都是突破重重阻礙，遠渡重洋才得以回歸， 只是為了 祖國的強大……無數中華兒女用鮮血鑄就民族的魂魄， 用生命挺起中國的脊樑， 這些「身處艱難氣若虹」、「揚著臉走進歷史」 的中國人， 是我們這個飽經滄桑的民族在今天最珍貴的記憶， 最寶貴的一筆精神財富 。 【2】 3. 大學生愛國的理由 3.1 國家養育了 你 我們為什麼要愛國？ 一句話， 國家養育了你。 這好比問我們為什麼要愛父母。 因為父母生你養你， 你與他們有了不可改變的血緣關系。同理， 人與國家也是一種天然的血緣關系。 你在這個國家裡出生、 成長， 國家給了你特定的種族...
『貳』 大學生應該如何愛國
性愛國，要立身自行，以學為基。
「天行健，君子以自強不息」，作為歷史悠久的中華民族的傳人，不僅要努力學習科學增長技能，更要肩負起傳承民族燦爛輝煌的人文智慧、弘揚民族精神、推動民族文化復興、開創人類美好和諧未來的使命。蘇東坡就曾告戒我們：「古今立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志」。故而，青年學子們，要「剛健篤實，輝光日新」，要以「日新自強」的精神堅定信念，銳意進取、百折不撓、日新己德、日新己智、日新己能，為祖國的偉大復興貢獻智慧和力量。
理性愛國，要有愛好和平，與人為善的寬容精神。
「地勢坤，君子以厚德載物」，「厚德載物」就是從大地承載萬物的品格中得到啟示，教導我們寬厚待人，與別人和睦相處。愛國，不只是一種強烈的感情、緊密的團結、捍衛的意志；也是一種堅定的理性、博大的包容、溝通的渴望。愛國更多的要求通過對話、談判、溝通加以表達，更應防止滑向狹隘民族主義，走向美好願望的反面。也只有堅持「和而不同，與人為善」，才能讓世界記住，才能展現我們的良好形象，才能為我們的祖國創造更加安定的發展環境。
理性愛國，要有團結奮斗，自我犧牲的精神。
愛國，我們就要團結一心，絕不可讓「禍起蕭牆」的歷史重演。愛國，我們就要分清大是大非。中華民族之所以能幾千年繁衍生息、不斷向前，就是因為我們擁有那自我犧牲的大公意識，這是令所有中國人驕傲的品質。
理性愛國，要有「師夷長技」的胸襟和氣魄，要善於學習，敢於借鑒。
理性愛國，需要我們去做很多很多，它要求我們把這份濃烈的真情化作實際行動，致力於祖國的復興大業，有志於國家的強盛、美好、和平和人民幸福。
『叄』 當今大學生愛國事例
1、門良傑
他2008年考入清華大學，在大二時休學兩年參軍入伍，服役於中國人民解放軍某野戰部隊「大功三連」。在部隊的歷練不僅帶給他強健的體魄和頑強的意志，更讓他堅定了從軍報國的信念。在這兩年裡，他加入中國共產黨，榮立個人三等功。帶著對軍隊的熱愛，他回校後申請轉為國防生。
2011年，門良傑退伍。他的成績始終名列班級前三名，多門專業課年級第一。他在學校多個社團擔任骨幹，獲得清華大學優秀國防生、優秀國防生幹部、優秀指揮員等榮譽稱號。因表現突出，2013年，門良傑被選拔成為新聞學院國防生班級新法3班的政治輔導員、校國防教育與人才培養辦公室輔導員。
2015年畢業後，門良傑申請赴海軍遼寧艦工作，成為首位本科畢業即赴航母部隊工作的清華學子。
2016年，他以現役軍人身份在新聞學院繼續攻讀碩士學位，並擔任新聞學院學生工作組組長、本科生輔導員，獲得清華大學林楓輔導員獎、「好讀書」獎學金、啟航金獎個人獎、優秀共產黨員、優秀國防生等榮譽。2018年夏天，門良傑回到航母部隊工作，繼續他熱愛的國防事業。
2、王海濤
王海濤是國家輪椅冰壺隊隊長。9歲那年，他因脊髓炎導致雙腿失去知覺，只能依靠輪椅生活。2008年一個偶然機會，他幸運入選輪椅冰壺隊參加訓練，從此喜歡上了這項運動。
輪椅冰壺訓練十分艱苦。去年7月初，為選拔平昌冬殘奧會輪椅冰壺隊隊員，國家組織了一次集訓，共19名隊員。他們每天在零下十幾攝氏度的冰場里訓練，腳都凍傷了。
一次次選拔中，11人被淘汰，8名留下來的隊員隨隊前往加拿大里士滿進行賽前備戰訓練。每天的訓練緊張又疲憊，常常訓練到夜裡11點半。在加拿大備戰訓練結束之際，代表中國出戰平昌冬殘奧會的輪椅冰壺隊5人陣容公布，王海濤以出色成績赫然在列。
10年的輪椅冰壺訓練，讓他和隊友積累了豐富的訓練方法和比賽經驗，摸索出一整套適合自己隊伍的對抗戰術。平昌冬殘奧會上，王海濤與隊友密切合作，以循環賽9勝2負的戰績進入四強，半決賽4比3擊敗加拿大隊，決賽6比5絕殺世界冠軍挪威隊，最終奪冠，為中國代表團摘得冬殘奧會歷史上的首枚金牌。
當聽到國歌在賽場奏響，他和隊友熱淚盈眶。平昌冬殘奧會閉幕式上，他光榮地成為中國代表團的旗手。
3、葉熱托里肯·巴達義
葉熱托里肯·巴達義,男，哈薩克族，共青團員，北京化工大學文法學院法學專業2016級本科生
葉熱托里肯懷著滿腔熱忱於2016年5月毅然報名參軍。2016年9月至2018年9月服役於「西北第一哨」白哈巴邊防連。為了使軍民關系更親近，以及更好地做好守護邊境線工作，他擔任了連隊的翻譯。為了搭建軍民溝通的橋梁，他在連隊里為牧民們開設了漢語課。
4、阿斯哈爾·努爾太
阿斯哈爾·努爾太年僅兩歲時，父親就在一次追捕暴恐分子中不幸犧牲，被追授為公安系統二級戰斗英模。漸漸長大的阿斯哈爾·努爾太，也越來越想成為父親那樣的人，到部隊中去、到戰場上去、到前線上去，延續父親的精神，繼承父親的遺志，肩負起自己的使命，為軍隊建設和國防事業揮灑青春與熱血。
來到內地求學，他先後學習哈薩克語、維吾爾語、漢語和英語。2017年，他提交入伍申請，響應祖國召喚參軍入伍，把愛國之心化為報國之行。入伍後，他督促自己要做到訓練好、政治好、體能好。
在部隊組織的體能比賽中，他拔得頭籌，在高強度體能訓練中不輸老戰士，5公里越野、1萬米跑、行軍拉練等也不在話下。阿斯哈爾·努爾太以頑強的意志和堅韌的品格經受住了新兵連和「魔鬼周」的艱苦訓練，主動申請加入特戰中隊，完成了從大學生到人民子弟兵的成長和蛻變，成為一名特戰隊員。
全國徵兵宣傳教育進校園活動中，阿斯哈爾·努爾太作為代表發言，勉勵新時代青年把青春奉獻給祖國，把才華奉獻給人民，以實干來創造偉業，努力譜寫無愧於時代和人民的青春篇章。
5、宋璽
宋璽，女，漢族，中共黨員，北京大學心理與認知科學學院臨床心理學專業2018級碩士研究生。
宋璽現任北京大學心理與認知科學學院團委副書記、學碩黨支部宣傳委員。2016—2017年她在海軍陸戰隊服役，並作為唯一一名女陸戰隊隊員加入中國海軍第二十五批護航編隊赴亞丁灣、索馬裏海域護航，用切身行動保衛祖國，維護地區和平。
『肆』 大學生愛國主義現狀
牢記初心，不辱使命就是愛國主義情懷，砥礪前行就是秉承愛國主義思想指引……
記得孫中山先生有句名言，「做人，做事最大的目的就是愛國」拿到現在說，愛國就是現在說的「愛國主義」。
目前，大學生能接受到這樣高素質的思想教育，理所當然，把愛國主義教育這面大旗幟，扛起來!因此，首當其沖的踐行，把它納入到主要學習當中去……
從五四運動伊始，大學生就已經開始把「愛國主義」真正地放在心中了。
一代代革命先驅教導我們「必須樹立起愛國主義思想的精神」。愛國主義的含義不僅要對祖國的同胞有強烈的認同感，同時也要對祖國的偉大成就和文化感到自信。因為，它不是階段性的口號，更不是一個時期的過度精神，它是我們中華民族每個人必須具備的道德情操之一。因為沒有愛國主義思想，中國肯本不會現在如此，「強大，富強，民主，和諧，舉國天下的團結一致」，如今的偉大「抗疫精神」就是團結協作的典範………
舉例說明：1，早期，我國著名的數學家華羅庚先生，早在1948年就被美伊利諾依大學聘為終身教授待遇頗豐。然而，1949年新中國剛成立，華羅庚就毅然放棄，在美國的優厚待遇，克服重重困難回到祖國的懷抱;投身於中國數學研究的領域並取得重大成果。
同樣，建國初期，我國百廢待興，涌現出了，許多傑出，科學家，歸國獻身國防科技事業，比如錢學森錢三強等他們的偉大樸素情懷，不就是愛國主義的體現嘛……
2、同時，要維護祖國統一和社會發展穩定的大局。愛國主義更不能感情用事，要時刻以大局利益出發！理性愛國……
3、要樹立民族自尊心和自豪感。相信我們偉大的祖國，有知識的青年大學生就應該努力建設祖國。
使我們的祖國能自尊、自信、自強地屹立於世界民族之林。與實現全面建設小康社會的宏偉目標緊密結合起來。新一代大學生不但要大呼愛國，更要弘揚改革創新精神!珍惜美好的青春時光,努力學好建設祖國的新本領，祖國的強大，就是愛國主義的具體，體現……
4、要堅持求真務實的科學精神和團結協作、艱苦奮斗、腳踏實地的作風！在日積月累的基礎上尋求新突破。
其5，要積極投身於社會實踐,深入實際,深入群眾,從廣闊的社會實踐舞台中提煉「愛國主義」思想主題教育。
在了解社會的基礎上提出真知灼見。
弘揚改革創新精神,最終把祖國和人民放在心中,立足中國；放眼世界,堅持從推動國家發展和創造人民幸福生活的需要出發；不斷在為祖國和人民的奉獻中實現自己的理想和價值。
愛國主義是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情。它同為國奉獻、對國家盡責，緊緊地聯系在一起。愛國主義是一種崇高的思想品德是傳承更是國之瑰寶，民族精神支柱……
中華民族的歷史之所以悠久和偉大,愛國主義作為一種精神支柱和精神財富永遠起了重要的作用。
愛國主義是一種深厚的感情,是一種對於自己生長的國家和民族所懷有的真摯感情的濃縮體……
所以，當代大學生必須學習，踐行它，它對中國起著不可估量的作用……
『伍』 大學生應該如何愛國
大學生應該如何愛國：
做好本職工作，努力學習，積極參加社團和社會活動。1957年11月日，在莫斯科大學，毛主席在會見留學生們時說：「世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鍾的太陽。希望寄託在你們身上。」作為朝氣蓬勃的一代人，學習是我們當前最重要的工作，掌握好的知識與技能是我們以後接管這個世界的基礎。作為非義務教育階段的高等教育，國家每年投入了大量的資金。我們大量的學生享受著國家的各種補貼，各種獎學金。我們享受了國家給予我們的受教育權利，同樣我們也應該履行自己報效祖國，服務於人民的義務。把愛國熱情凝聚成社會穩定，國家發展，民族振興的共同意志，匯聚在推進改革開放，推動科學發展的事業里。作為民族希望和未來的大學生，我們更應該從現在的學習和今後的工作實踐中提高，充實自己，為祖國日後的發展壯大積累資本。
愛國是自發的情感，行動是理性的表達，我們理應擔當理性愛國的主力軍。
2008年，一位名叫李洹的留學生在巴黎的共和國廣場上用法文發表了慷慨激昂的長篇講演，他那「富有邏輯思辨的行文，地道的法語，播音員般圓潤、激昂、優美的嗓音，連珠炮般的語速以及摧枯拉朽般不可凌辱的氣勢」，不但大長了海外華人的志氣，而且震驚法國人民。在互聯網，從MSN簽名、QQ頭像、BBS到「愛國T恤」，隨處可見強大的中國心！「在高校，大學生宿舍自發掛起了鮮艷的五星紅旗……這樣的行動遠比我們「恨屋及烏」似的充滿暴力與混亂的抵制家樂福來得更有意義。你若真滿腹不可遏止的愛國情懷，也可以向我們在法國的留學生學習，上街遊行（當然前提是你能獲批准），這才是我們應該深思的問題。請記住非理性的愛國也是誤國，沒有義和團八國聯軍也不會那麼快到來。我們在進一步認清反華勢力的同時，要自覺維護團結穩定大好局面，敵人的氣焰越是囂張，言語越是惡毒，行為越是卑鄙，我們越是需要冷靜和理性，我們越需要思考該如何讓祖國變得更強大！
作為黨員的大學生的責任。
如果你是一個黨員，不僅要忠於祖國和人民，更應具備高度的責任意識。不僅要以身作則、率先垂範，而且要推動改革、喚起民眾，提高人民的主人翁精神，充當文明進步的骨幹 。
『陸』 當代大學生愛國事例
1、在古城荊州，在寒江救人的英雄趙傳宇的母校長江大學，又涌現出一個英雄群體。為救兩名落水少年，該校10多名大學生手拉手撲進江中營救，兩名少年獲救，而3名大學生不幸被江水吞沒，英勇獻身。
2、門良傑
2008年，他考入清華大學，大二的時候休學兩年參軍，在人民解放軍的一個野戰單位——第三連服役。在部隊的經歷不僅給他帶來了強健的體魄和百折不撓的意志，也使他堅定了為國服務的信念。在這兩年裡，他加入了中國共產黨，並獲得了三等功。帶著對軍隊的熱愛，他回到學校，申請成為一名國防專業的學生。
2011年，他離開了軍隊。他的成績一直在班級前三名，在很多專業課上都是第一名。他是學校多個社團的骨幹，曾獲清華大學「優秀國防學生」、「優秀國防學生幹部」、「優秀指揮員」等榮譽稱號。因表現突出，2013年被選任新法三班政治指導教師、國防教育與人才培養辦公室指導教師。
2015年畢業後，他申請了遼寧艦的一份工作，成為清華大學第一個畢業後在航母上工作的學生。
2016年在新聞學院繼續攻讀碩士學位，並擔任新聞學院學生工作小組組長和本科生輔導員。曾獲清華大學林峰輔導員獎、優秀閱讀獎學金、個人金獎、優秀共產黨員、優秀國防學生等榮譽。2018年夏天，孟良傑重返航母部隊工作，繼續他對國防事業的熱愛。
3、王海濤
王海濤是中國輪椅冰壺隊的隊長。在他九歲的時候，由於脊髓炎，他的腿失去了知覺，只能坐在輪椅上。2008年，一次偶然的機會，他被選入輪椅冰壺隊訓練，並愛上了這項運動。
輪椅上的冰壺訓練是艱苦的。去年7月初，國家為平昌冬季殘奧會輪椅冰壺隊組織了一次訓練，共有19名選手。他們的腳因為每天在低幾十攝氏度的冰場上訓練而凍傷。
11人在選拔賽中被淘汰，剩下的8人隨隊前往加拿大里士滿進行賽前訓練。每天的訓練都是緊張和疲勞的，經常訓練到晚上11：30。在加拿大為平昌冬季殘奧會做准備之際，中國宣布了5人輪椅冰壺隊，王海濤就是其中之一。
經過10年的輪椅冰壺訓練，他和隊友們積累了豐富的訓練方法和比賽經驗，並探索了一套適合自己團隊的對策。在平昌冬季殘奧會上，王海濤與隊友們緊密合作，在循循賽中以9比2的成績晉級四強，在半決賽中以4比3擊敗加拿大，在決賽中以6比5擊敗世界冠軍挪威，為中國贏得冬季殘奧會歷史上的第一枚金牌。
當他聽到球場上響起國歌時，他和他的隊友都流下了眼淚。在平昌冬季殘奧會閉幕式上，他榮幸地成為中國代表團的旗手。
4、葉熱托里肯·巴達義
葉熱托里肯·巴達義，男，哈薩克人，共青團員，2016年北京化工大學法學院法學專業本科生
2016年5月，Yertoriken懷著極大的熱情報名參軍。2016年9月至2018年9月，任職於hapa邊防公司，西北地區第一個邊防哨所。為了拉近軍隊與人民的距離，更好地守衛邊境，他擔任了公司的翻譯。為了在軍民之間架起一座橋梁，他在自己的公司里為牧民們開設了漢語課。
5、阿斯哈爾·努爾太
阿沙爾·努爾的父親在追捕暴力恐怖分子的行動中不幸身亡，並被追授為「公共安全系統」戰斗模型，當時努爾只有兩歲。阿斯哈爾·努爾太長大，希望越來越多的像他的父親，去軍隊，戰場上，前線，繼續他父親的精神，繼承父親的遺產，承擔自己的任務，把青春和血液的建設軍隊和國防事業。
當他來到大陸學習時，他學習了哈薩克語、維吾爾語、漢語和英語。2017年，他響應祖國的號召，提交了參軍申請，將愛國主義轉變為為國服務。入伍後，他督促自己要善於訓練。
5、宋璽
宋璽，女，漢族，中共黨員，北京大學心理與認知科學學院臨床心理學專業2018級碩士研究生。
宋璽，北京大學心理與認知科學學院團委副書記，學書黨支部宣傳員。2016年至2017年，她在海軍陸戰隊服役。作為中國海軍唯一一名女海軍，她參加了中國海軍第25批護航編隊赴亞丁灣、索馬裏海域執行護航任務。她以個人行動捍衛了中國，維護了地區和平。
『柒』 當代大學生應該如何弘揚愛國主義精神
1、大學生應當把愛國主義真正地放在心中，樹立起愛國主義的精神。愛國主義的含義不僅要對祖國的同胞有強烈的認同感，同時也要對祖國的成就和文化感到自豪。
2、要維護改革發展穩定的大局。愛國主義不能感情用事，而要從大局出發，理性行動。
3、要樹立民族自尊心和自豪感。相信我們偉大的祖國，努力建設祖國，使我們的祖國能自尊、自信、自強地屹立於世界民族之林。與實現全面建設小康社會的宏偉目標緊密結合起來。
4、要堅持求真務實的科學精神和團結協作、艱苦奮斗、腳踏實地的作風,在日積月累的基礎上尋求突破。
5、要積極投身於社會實踐，深入實際，深入群眾，在了解社會的基礎上提出真知灼見。弘揚愛國主義精神，最重要的是要始終把祖國和人民放在心，立足中國，放眼世界，堅持從推動國家發展和創造人民幸福生活的需要出發，不斷在為祖國和人民的奉獻中實現自己的理想和價值。
(7)大學生愛國擴展閱讀：
愛國主義精神，指的是在幾千年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。愛國主義是一種崇高的思想品德。
中華民族的歷史之所以悠久和偉大,是因為愛國主義作為一種精神支柱和精神財富是起了重要作用的,愛國主義是一種深厚的感情,一種對於自己生長的國土和民族所懷有的深切的依戀之情.這種感情在歷史的長河中,經過千百年的凝聚,無數次的激發,最終被整個民族的社會心理所認同,升華為愛國意識,因而它又是一種道德力量,它對國家、民族的生存和發展具有不可估量的作用。
『捌』 做為一個大學生應該如何愛國
愛國是一個公民應有的道德，也是中華民族的優良傳統。愛國一定程度上是保證人的生專存自由屬權利的需要。在社會主義制度下，愛國的內涵與以往有了質的變化。封建時代執政者強調人們愛國，但本質是維護皇權，人民生活在國中，但國不屬於人民。社會主義制度下，實行人民民主專政，國家屬於人民，人民是國家的主人。這樣，公民愛國，實際上就是愛自己國家的人民，捍衛公民自己的根本利益。
1、熱愛黨，擁護黨的領導。愛黨與愛國是一致的；
2、有高尚的理想抱負，有為國為人民服務，為國家強盛而奮斗的豪情壯志；
3、努力學習，有本領、有技能，才能真正為國家的崛起多做貢獻；
4、宣傳正能量、以身作則，為和諧社會的建設出把力。
『玖』 大學生如何愛國
愚以為，大學生愛國，應該從以下幾個方面來進行：
第一，愛國是專需要屬激情，但愛國更多需要的是理性。理性愛國是指以理性為基礎和方式來實現和表達愛國的情感。
第二，應學會如何去明辨是非、如何透過事物的表面現象抓住事物的本質。
第三，理性愛國要求每一個人都能認真做好本職工作。我想我們身為學生，學習是第一要務，任何時候都不能「本末倒置」，刻苦學習才是最好的愛國方式。
第四，理性愛要求當代的大學生要有吃苦耐勞的精神。因此我們應該積極響應國家的號召，「到西部去、到基層去、到祖國最需要的地方去」，到最艱苦的地方去煅煉自己、磨練自己的意志，這樣既可以開辟出另一片就業的空間，同時也能夠更好的實現自己的人生價值。
第五，當代的大學生還要有堅定的政治信仰，並且要不斷加強自己的道德修養。政治信仰的堅定可以通過政治理論的學習從而不斷的提高，相信有了信仰我們就會為此而去追求真理，才能把理論更好的應用到實際生活當中去。
請採納，謝謝支持！