大學生生命
⑴ 大學生如何珍愛生命
珍惜生命的大學生都在打游戲以及泡妞。
對的作為大學生，更應該懂得珍惜自己的生命!你現在就所以，我們所有大學生都要好好珍愛自己的生命，只有
⑵ 大學生生命教育論文
大學生不喜歡過去的生活觀，又沒有自己的生活觀，所以，我們陷入了深深的空虛之中。逃課、同居、網戀似乎樣樣和大學生有關。
人最寶貴的是生命，生命對每個人而言僅有一次，是父母的給予和上蒼的恩賜，擁有生命本身就是一種幸福。在悠遠的歷史的長河中，人的生命又是短暫的，總有一天會走到終點，千金散盡，一切都如過眼雲煙，只有精神長存世間。學習了生命教育課程，讓我學會了很多。
人生要修養好心靈。在紛紛擾擾的世界上，心靈當似高山不動，不能如流水不安。居住在鬧市，在嘈雜的環境之中，不必關閉門窗，任它潮起潮落，風來浪涌，我自悠然堅守自己的一份信念。面對世間的種種庸俗事，心如磐石不隨波逐流；面對權貴張揚過市，而自如雪峰般堅守自己的那份高潔。這就是勇敢，就是骨氣。不艷羨他人，不輕看自己，雖身處紅塵，而心早已超脫，短短一世，活出自我就是一種精彩，干嗎還在意別人說什麼呢？這就是灑脫，也是一種境界。
人生要有所追求。追求事業，追求愛情，追求美好的事物。只有不斷的追求，生活才會更精彩，世界才會更美好。人還要有一顆平常心善待自己，要知道，我們的大多數都是普通普通的人，偉人只是少數，我們個人的力量是有限的，甚至是渺小的。客觀的存在，不會因為你我而改變什麼，我們能做的只有接受，也只能接受，不管你是被迫的，還是心甘情願的！既然都要接受，那我們為什麼不去試著放鬆自己，快樂的去面對每一件事呢？不刻意地去追求，也不去迴避，順其自然，知足長樂，平平淡淡才是真。
⑶ 當代大學生的生命觀主要有什麼『
當代大學生的復生命觀主要有以下制：
①生命存在觀：認識到生命存在的重要性學會有意識地有效地保存自己的生命，學會熱愛和珍惜自己及他人的生命存在。
②生命獨特觀：生命是自然界偉大的奇跡。每個個體的生命都是獨一無二的，每個人的生命無論從肉體到精神都有不同於其他生命的特殊性。
③生命品質觀：生命品質的高低取決於個體把自己的生命放在一個怎樣的位置。
④生命超越觀：人類生命是一種超越的存在。存在不是生命唯一的和主要的目的，超越才是生命的本質所在。
⑤生命責任觀：人生責任作為一種普遍的行為要求和行為關系，既可以從個人對同志、對親友、對家庭成員的關系中發生，又可以從個體對集體、對階級、對民族、對國家和社會，甚至對人類的關系中發生。
⑷ 國內外研究大學生生命責任感的著作有哪些
我以為只有我們學校才做這些，沒想到
⑸ 當代大學生的生命觀主要有哪些
當代大學生的生命觀主要有以下：
生命存在觀：認識到生命存在的重要性學會有意識地有效地保存自己的生命，學會熱愛和珍惜自己及他人的生命存在。
生命獨特觀：生命是自然界偉大的奇跡。每個個體的生命都是獨一無二的，每個人的生命無論從肉體到精神都有不同於其他生命的特殊性。
生命品質觀：生命品質的高低取決於個體把自己的生命放在一個怎樣的位置。
生命超越觀：人類生命是一種超越的存在。存在不是生命唯一的和主要的目的，超越才是生命的本質所在。
生命責任觀：人生責任作為一種普遍的行為要求和行為關系，既可以從個人對同志、對親友、對家庭成員的關系中發生，又可以從個體對集體、對階級、對民族、對國家和社會，甚至對人類的關系中發生。
⑹ 當代大學生的生命觀的有哪些方面
當代大學生的生命觀主要有以下：
①生命存在觀：認識到生命存在的重要性學會有意識地有效地保存自己的生命，學會熱愛和珍惜自己及他人的生命存在。
②生命獨特觀：生命是自然界偉大的奇跡。每個個體的生命都是獨一無二的，每個人的生命無論從肉體到精神都有不同於其他生命的特殊性。
③生命品質觀：生命品質的高低取決於個體把自己的生命放在一個怎樣的位置。
④生命超越觀：人類生命是一種超越的存在。存在不是生命唯一的和主要的目的，超越才是生命的本質所在。
⑤生命責任觀：人生責任作為一種普遍的行為要求和行為關系，既可以從個人對同志、對親友、對家庭成員的關系中發生，又可以從個體對集體、對階級、對民族、對國家和社會，甚至對人類的關系中發生。
⑺ 大學生生命的意義
每個人在內心深處，都會有一個夢想，也許它正激勵著你在白天里與朋友一起為之奮斗
⑻ 大學生生命意義
我認為大學生肩負著很大的責任 1.父母，我們不能再讓他們為我們操心，所回以大學生是想要積極，答不要只看到黑暗，心中要有光，把握著這束光，前行！！！自力更生，盡量不依靠父母，讓他們歇歇吧，他們很累了。 2.國家，對於更多人來說，雖然這個說的大了一點，但這絕對不是虛無的，那些科學家政治家們都在為祖國奮斗，很多優秀的大學生在努力學習，雖然他們的愛國心沒有那麼強烈，那開發出的新技術，新領域.........正是幫助我們的國家更加富強。 鄙人之見，還望指點。
⑼ 大學生生命教育
其實人生也如四季：天真浪漫的童年是人生的春天，血氣方剛的青年是人生的夏天，沉穩持重的中年是人生的秋天，蹣跚傴僂的老年是人生的冬天。但只要保持心靈的春天，生命將永遠年輕。
有人寫道：「人，其實是有魂的。如果一個人失了魂，那麼，便只剩了一具空殼，活起來是很沒勁、很無聊的。而「魂」這東西，又看不見摸不著，所以有時失了魂，卻還渾然不覺。」生命的意義就是我們的魂，只有知道自己生命的意義的人才會幸福，才會快樂，然而生命的意義是什麼呢？
有時，我們會覺得生命是一種痛苦的煎熬，當它最充分展示出黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽一面的時候；有時，我們會覺得生命是一種快樂的享受，當它最充分地展示出光明、純潔、崇高、真誠一面的時候。生命似乎永遠是這樣在兩極之間交錯延伸的。在它延伸的每一個區段里，似乎總是喜劇與悲劇同生，苦難與幸福共存。
生命是一支箭，你必須知道瞄準什麼目標和如何運弓，這樣才能把弓拉滿，把箭射出去；生命是一艘船，你必須弄清到達的目的地和航行路線，這樣才能把好船舵，不迷失方向；生命是一張網頁，你必須知道書寫的內容和如何敲擊鍵盤，這樣才能操作自如，繪好人生畫頁。
什麼樣的人生最美好？什麼樣的青春最輝煌？鮮花說，我開放的年齡千枝秀，月亮說，我透明的心靈最坦盪，海鷗說，一生與風浪搏擊最壯麗。人生不在成就了多大的事業而重在做好了什麼，說以，見到茂密的森林，你只要無愧地做其中挺拔的一棵；見到奔騰的長江，你只盼無愧地做浪花里晶瑩的一滴；見到無際的藍天，你只求無愧地做雲朵中祥和的一朵。
雖是一棵，卻能抗擊風雨，雖是一滴，卻能滋潤禾苗，雖是一朵，卻能裝扮藍天。這樣的人生也就夠了。人們嚮往空谷幽蘭，因為它遺世而獨立，高潔清幽，不為世塵所染，然而那環境畢竟可遇而難求。所以人們更加贊美蓮花，因為它出污泥而不染，濯清漣而不妖，人們應該像蓮花那樣懂得心靈的自我凈化
生命中有如此多的東西可以追求，等著我們去追求，那麼，我們到底該要什麼呢？人生的意義到底是什麼呢？
一個人，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨而沒見過大海的浩瀚，仍然是遺憾；見了大海的浩瀚，沒見過大漠的廣袤依舊遺憾，見了大漠的廣袤而沒見過森林的神秘還是遺憾。
可是，生命的意義恰恰在於：世界上有不絕的風景，而我有不老的風景。人生本沒有意義，我們要做的就是賦予他一個意義，賦予它一個我們想要的，滿意的意義。所以，生命永遠把握在你自己手裡。