大學生活演講

『壹』 急求急求！一篇關於我的大學生活的演講稿！！

大學生活最經典的說法是魯迅先生的四部書：大一是《旁徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，而大四是《朝花夕拾》。其實不然. 大學生活雖說是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會 .

說句實話,我的大一和很多人一樣，是茫然的沒有方向的,大一生活的全部內容就是天天背著書包去上課，晚上去自習，周六周日有時候也就是跑到自習教室里。因為除了自習，當時根本就不知道還有什麼其他事可以做。忙碌了一年,卻不知道在忙碌些什麼,辛苦了一年,卻什麼也沒有得到過,除了迷惘,除了那些自以為滿滿的生活感慨,現在的我沒有任何值得去吹噓的收獲. 轉眼間，一年的時間已經偷偷的溜走了,而現在我也已是大二的學生了。經常在想,如果上天給我一個機會讓我可以重頭來過,那麼我所希望的大學生活會是怎樣的呢?可惜,生活沒有如果,失去了的,就永遠不會再重來.在過去一年的大學生活里,我經歷了許多,有開心的也有不開心的,我或許得到過但我失去的更多.

剛進入這個大學我就想著好好學習,盡可能多的去掌握知識,但是我錯了,從一開始就錯了,大學生活並不是僅僅掌握知識就可以了,還有很多的東西是應該在大學裡面學的.一直以來我都是渾渾噩噩的追逐著時間的尾巴在奔跑,沒有好好地去想過自己的人生,沒有為自己的未來仔細謀劃過.可以說,我的大一是沒有目標的,因為沒有目標,所以我不知道自己應該做些什麼,不知道什麼東西是我自己想要的;也正是因為沒有目標,所以即使我很努力的去學習卻不知道自己得到了什麼,不知道我應該怎麼做,才可以讓自己取得進步.我總愛做夢,卻因為沒有對夢想做過規劃,而一次又一次地承受夢破碎後的痛楚;我也總幻想著自己可以取得讓人為之側目的成就,,卻因為沒有好好地為自己的人生,為自己的未來,甚至於為自己的生活進行過思考,而一次又一次地使自己旁徨 不已......所以,大學生活最重要的是要對你的四年生活有一個規劃，也就是你希望你的大學生活是什麼樣,換句話來說就是你在大學四年裡的目標是什麼, 當然這個目標可以很粗略的，只代表一個大方向，不必很細致的，有了方向才不會迷茫。而且只要你朝著這個目標努力過，就算失敗了你也不會一無所得,更不會後悔。

有人說：「平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。」但，你可以選擇平凡,卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。大學生活多姿多彩，如何讓自己的大學生活過得充實而有意義，相信這是很多大一大二的學生苦苦探索的一個問題。說真的，大學與我想像中的差很遠，尤其是當我選了自己不喜歡的專業而無力扭轉時，有時我真想再回去重新上多一次高中算了，但既來之則安之，抱怨甚至後悔都沒有任何的意義，現在我應該做的是如何讓自己在最短的時間內學得更多的生存技能，如何能讓自己變得更強！在過去的一年裡我沒有好好想過畢業後的就業問題，沒有考慮過自己的學識是不是能夠符合用人單位的要求，沒有考慮到自己在學校應該怎樣做才能學得更多更好。如果我不經過思考，我不會知道我自己竟然會有這么多的不足，不經過思考，我不會知道自己在過去的大學生活裡面竟然浪費了整整一年。現在我不敢說我真正的知道了自己以後的路會是怎麼樣的，但我想，至少我知道了我在剩下來的大學生活裡面我需要做的是什麼，我應該做的是什麼。一年的大學生活使我學會了如何去思考自己的人生，如何去看待奮斗路上的苦難，同時也讓我明白到想要在大學生活里有所收獲，想要在大學里實現自己的目標實現自己的願望，就必須要懂得時刻反思自己的行為，懂得去思考自己想要的是什麼,自己應該做的是什麼.對過去,我不怨天尤人,對於未來我也不會盲目樂觀,我有信心,在以後的日子裡,不管是學習還是生活我都會過得比現在好,我的未來終究也會是讓我滿意的!!

最後一句:" 人生因為有夢,才會有希望;心若在,夢就在,就算失敗了,我們還可以重頭再來! "送給自己,也願與大家互勉共勵!

『貳』 我的大學生活演講稿怎麼寫

怎樣寫好演講稿

要寫演講稿，首先要弄明白什麼是演講稿？這種文體與其他的書面表達文體有什麼不一樣？演講稿是一種介乎於口語和書面語言之間的文體。它與一般的書面文章不同的是：（1）感受方法不一樣———一般的書面文章是供人閱讀的，即通過人的視覺器官對文字元號的識別而引起大腦中相應的概念（或表象）運動；演講則通過人的聽覺器官對語音的識別而產生相應的思維活動。所以，在撰寫演講稿的時候，應該更多地考慮聽眾的聽覺感受效果，尤其是在遣詞造句方面更要注意，不要用那些比較冷僻、比較拗口的詞語。（2）作用效果不一樣———一般的書面文章是作用於個體的，即一篇文章即使要傳閱也得一個一個讀者輪流著看，而不可能同時有幾個人甚至一群人一起看一篇文章；演講則是一篇文章讀給大家聽。如果某個讀者對書面文章里的觀點或表示方法有異議，他可以看了一半就放棄，不會影響他人；演講則要注重現場效果，如果闡述的觀點是錯誤的、使用的語言是不得體的，那麼，就會引起聽眾的議論，破壞現場效果。

接下來要講的是如何寫好演講稿。寫好演講稿必須注意以下幾點：
（1）針對性要強、審題要准———演講的內容必須有針對性，一般來說，演講都會有一個規定的主題，就像學生寫作文時的命題作文一樣，比如《我與班組》、《美在生活中》、《知識改變命運》等。當然，有時候主題會比較原則一點，就像半命題作文那樣，在比較寬泛的范圍內，由演講者自己選擇切入點，比如《紀念紅軍長征70周年》、《改革開放帶來的變化》等。在撰寫演講稿時一定要緊緊圍繞已經確定的主題來寫，絕不能游離主題任意發揮。比如，要求你圍繞的主題是《我與班組》，你在寫稿的時候卻隻字不提你所在的班組，而是寫企業、寫車間、寫其他班組，這就太離譜了；或者寫的是自己的班組，但都寫別人在班組中的情況，隻字不提「我」自己在班組中的感受，那也離題了。所以，撰寫演講稿和學生寫作文時一樣，首先要審題，弄明白這個主題要反映的是什麼，應該從哪個角度入手。這樣寫出來的演講稿才有針對性。
（2）內容要緊湊、要有個性———審題清楚以後就可以動筆寫稿了，但一般的演講比賽都有規定時間，超過規定時間是要扣分的。那麼，要在有限的時間里完整地闡述自己的觀點並給聽眾留下深刻的印象，就必須在內容的選擇和表達上下工夫。尤其在比較寬泛的主題面前，你會覺得可供選擇的實例太多，要表述的內容太豐富，這時，你就要學會「取捨」，要善於從眾多的實例中挑選那些最能襯托主題的例子，以精練的語言來表達。如有家單位在「七一」前夕舉辦了一次演講比賽，主題是《重溫入黨誓言》，許多人在演講中都回顧了自己當初面對黨旗、舉起右手、庄嚴宣誓的狀況，並決心要繼續保持共產黨員的先進性，在工作中真正起到先鋒模範作用。這樣的內容都沒錯，但太平了，沒有個性。有一位門衛的演講卻令人耳目一新，他簡要回顧了自己當年在部隊入黨時的情景，然後，話鋒一轉談到了自己轉業後來到這個事業單位，沒有專業技能，也不思上進，只能當門衛，當了門衛還感到委屈，一直鬧情緒，覺得「懷才不遇」，重溫了入黨誓言，就像給自己敲響了警鍾，找到了努力方向，決心振作起來，自我加壓，加快「充電」步伐，爭取再立新功。這樣的演講有血有肉有個性，贏得了聽眾的一片掌聲。
（3）舉例要確切、能打動人心———演講稿為了表達主題，必須要有確切的例子作論據，光有例子還不夠，要善於選擇那些最能打動人心的例子，不能以空洞的理論來說教。首先，所舉的例子要與主題相吻合。其次，所舉的例子要有新意，所謂的「人雲亦雲不雲，老生常談不談」，如果要引用古代的例子，必須要有獨到的見解；如果要引用當今的例子，最好是自己所熟悉的；如果要引用發生在自己身上的例子，則應該是對他人有啟迪的。比如有家單位舉辦的演講比賽主題是《讀書，我選擇的生活方式》，一位盲人選手上台演講，他講述了自己獨特的讀書方式，即通過聽廣播、讀盲文書籍來不斷充實自己。如果他光講這個過程，那麼，聽眾僅僅是佩服、同情而已，但他從自己的讀書經歷中提煉出了人生感悟，說明在人生的道路上每個人都會遇到困難，有的困難還看起來是難以逾越的，但只要不被困難所嚇倒，那麼，再大的困難也是能夠克服的。這番富有哲理的論述，就對廣大聽眾很有啟發了，這樣的演講無疑是成功的。
（4）語言要生動、要有感染力———一篇好的演講稿，往往就是一篇美文，在演講稿里可以運用多種修辭手法，比較常見的有排比、比喻、比擬、設問、反問等，在撰寫演講稿的時候，要有意設計一些「高潮」，就像相聲裡面的「抖包袱」一樣，起到吸引聽眾注意力、引起聽眾共鳴的作用。有位演講大師曾經將好的演講者比作為「技藝高超的琴師」，即要善於用生動的語言去「彈撥人們的心弦，刺激之，興奮之，鼓勵之」。有些演講內容其實很動人，但由於撰寫者不善於使用准確、生動的語言，便使整個演講過程艱澀、刻板，「面目可憎」起來。還要注意的是，演講稿不是總結、匯報稿，盡量少用長句，盡量少喊口號。有些人喜歡在演講稿中夾雜一些文言文或外文，為了更好地闡述自己的觀點，也無尚不可，但應該在講完聽眾不太熟悉的文言文和外文後，作適當的解釋。如果在文章中能有一到兩句「點睛之作」，那定會令聽眾回味無窮、獲益匪淺。

最後，簡要講一下演講稿的寫作結構。
（1）開頭一般是「開門見山」，直接說出演講者的意圖，不要兜圈子，因為演講時間有限，一兜圈子就把時間全兜掉了。從某種角度來講，演講稿也是一篇小論文，所以，上來就亮出自己的觀點（論點），比較明了。但是演講稿的開頭也是最難寫的，既要直接，又要能夠吸引聽眾，好的開頭能一下子就抓住聽眾的心。總之，開頭要避免套話、空話、題外話，直奔主題為好。
（2）中間要展開，充分闡述主題，可以從正面、反面兩方面來論證觀點；也可以像剝筍一樣一層層地展開，層層遞進，引人入勝。但展開部分必須緊緊圍繞主題，就像是「眾星捧月」，既有「自轉」也有「公轉」，一切都為表達主題服務，「枝枝蔓蔓」要刪除，中心要突出。
（3）結尾要有力，形成亮點和高潮，一個有力的結尾能夠給聽眾留下深刻的印象，給人以回味和思考，起到「文止而意留」以及「餘音繞梁，不絕於耳」的效果。

『叄』 如何適應大學生活演講稿

只有經歷地獄般的磨練，才能煉造出天堂般的力量。眉毛上的汗水與眉毛下的淚水，我們必須選擇一樣。大學是理想起航的地方，是青春綻放的營地。大學里需要的，不僅僅是一雙幻想的翅膀，更需要的是一雙踏踏實實的腳。一份大學生活規劃，在此就顯得尤其的重要了。高中時代的我們，都對知識懷抱著「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」的精神。在逆境中力挽狂瀾，在徹骨的嚴寒中，毅然突出重圍，綻放在凜冽的寒風中。而在大學里，我們似乎要忘了，辛勤耕耘，風雨兼程，事在人為，自會天道酬勤，百川歸海，的道理。青春是剛猛的，脆弱的，柔軟的，豐盈的，明凈的，憂郁的……但同時也是笨拙的。一份大學生活規劃，讓我堅定了大學生活的信心與目標，讓我從此告別了因為青澀而不堪重負的日子，就讓我們沐浴著酷烈的陽光，和暴虐的風雨勇敢的成長吧。

完成角色轉換，探索新的生活

大一的我們，剛從緊張而沉悶的高三生活中解脫。在洋溢著喜悅與好奇的同時，內心深處還是不可避免的有一絲恐慌與茫然。如今，已經沒有班主任那恨鐵不成鋼的眼神，家長那「喋喋不休」的教導了。可是一個人總要走一些陌生的路，看陌生的人，聽陌生的歌。此刻，我們要銘記，蛹能脫困於繭，自有一番天地供它翩躚。大人們常說，進入大學就一隻腳踏進了社會，要對自己負責，自己的大學負責。從一個只管高考的學生，轉換到有擔當的青年，需要我們每個人對生活無盡的熱愛，對未來無盡的嚮往。太極分陰陽，世道分正反。大學在給初來咋到的我們帶來了對生活微妙的恐慌與茫然的同時，也給我們帶來了無窮的新鮮與好奇。大一在時間上相對寬裕，我們應該在對大學生活的探索中學習，在掌握好學習的同時，積極參加學校，系裡組織的活動。充分利用大一的空閑時光，開拓創新，張揚青春，發展個性。學業方面，考慮是否修雙學位，提前做好准備。鍛煉自己的能力，抓住天賦，找准夢想，默默地奮進，才是獲得掌聲的先決條件。

時刻警醒自己，機遇偏愛有準備的頭腦，為自己制定進入社會以後的第一個5年計劃。回顧總結整個大學旅程，秉著「外物圍我千萬重，我子巋然不動」的心態，面對社會上的各種誘惑。積極面對畢業後的生活。

『肆』 如何更好適應大學生活演講稿

關於大學生活的演講稿(一)
親愛的老師、同學們:

大家好!我今天要演講的題目是:《我難忘的大學生活》

2015年9月我從地處偏僻的黃金鄉來到這旅遊名城哈爾濱，走進了旅遊學院，圓了我多年夢寐以求的大學夢。有人說:「大學是鑄就平凡人的輝煌，造就大師的搖籃。」作為一名普通的大學生，我註定不能成為大師，但平凡的我決不能選擇平庸。「非志無以成學，非學無以廣才」，這次難得的求學機會將是我人生中一次重要的轉折點，所以我會倍加珍惜。帶著這份樸素的感情、也帶著我的希望和夢想，就這樣默默地堅持著三年的大學生活。我雖然柔弱，但我不乏毅力;我雖然基礎不扎實，但我用勤奮和汗水彌補著不足。

在兩年多姿多彩的大學生活中，學院領導的關心愛護以及老師的諄諄教誨、同學們的和諧快樂相處，給我留下了美好的記憶，我衷心的感謝你們，感謝你們給予我知識和能力，給予我溫暖和關懷，在這里我要真誠地說一聲:謝謝你們!豐富多彩的大學生活需要自己好好把握，我認真地上好每一堂課，認真地完成好每次的作業。課後我總是暢游在圖書館、電子閱覽室的知識海洋中，汲取著新鮮營養。我將每一點滴時間都聚集到了課程中、專業中。「是鬥士就要拼搏沙場，是學子就要勇攀高峰。」對於我，學習的艱辛可想而知，我要攻克的一道道學習障礙。一道道難題不會我就請教老師，或者和同學們一道探討。「一份耕耘，一份收獲」，我最終取得了良好的成績。我愛我的大學生活。只要付出的辛勤汗水能得到學院、單位的肯定和大家的贊許，就足以讓我感到萬分欣慰，因為我學習的動力就是將學到的知識能更好地為未來鋪就一條成功之路。

愉快、難忘的大學生活即將結束，兩年多的大學生活為我將來的工作打下了良好的基礎。我堅信，在以後的工作中，我會更好地發揮主觀能動性，從點滴的小事做起。古人說:不積跬步，無以至千里。我將以高尚的職業道德、嚴謹的工作作風、負責的工作態度，通過我勤勞的雙手，將一個個困難變成一個個跳動的音符，奏響出悅耳動聽的旅遊工作交響曲。

時光流逝，空間轉移。再見了，美麗的哈爾濱嗎!再見了，我的大學----難忘的旅遊學院!老師們，再次真誠地感謝你們，我在工作中會時常想念你們;同學們，讓我們展開壯志與毅力的事業雙翼，一起飛向更高的藍天!

我的演講完畢，謝謝大家!

『伍』 關於我的大學生活的演講稿

大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說：「平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌。」但是，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。那麼，怎樣才能使自己的大學生活充實有意義，怎樣做主自己的大學呢？我隨便談談個人的
幾點觀點。
首先是要確立目標和計劃，放遠目光。古人有「志當存高遠」，毛澤東也有「風物長宜放眼量」。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。計劃目標，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學懂什麼知識，假期有什麼實踐打算等等。遠期的如：爭取畢業前拿到自考文憑，人際關系網應該多大，實踐能力應有達到怎樣的程度等等。而且，目標的實現又是一個個願望實現的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但這需要堅持和毅力。
第二，要放遠眼光。是指不被暫時的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業，就必須大事抓緊，小事放鬆。不要被上網玩游戲等所帶來的滿足感所一直沉溺，孰不知，暫時滿足的背後的更大的空虛。相信大家都有這種體會。
第三，要樹立就業危機感。我們總是在怪自己自己控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有清醒。有人會說：「愛情是學習的動力」或「家境貧窮的學習的動力」等等。其實，從直接意義上來說，就業危機感才是也應該是我們上進的動力。我自己常想自己畢業以後究竟能幹什麼？多從報紙雜志上看到目前就業形勢的異常嚴峻，所以心裡很是後怕。有人說目前找工作：要麼有關系，要麼有文憑，要麼有才能（技能）。而我們呢？文憑只是本科；關系，相信在坐的大部分同學都沒有什麼關系。所以，我們唯一的出路便是要有才能。而這，就要問問自己：你學到了什麼，你掌握了什麼？現在的問題不是我們不知道學什麼，而是我們不想學。
第四，是要學知識與發展能力並舉。以前是重知識而輕能力，但現在不同了，恰相反，由於社會上影響，文憑要求的適當下降，所以現在的很多大學生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學習的前提下去的，那沒話說，反而應該提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務生工作，不惜請假曠顆，晚自習也不上。現在，出現了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關企業工作人員，紛紛利用業余時間「充電」，而在校的大學生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應該糾正這種思潮。
還有就是，要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態，知曉國家大事，掌握第一時間的有關計算機方面的新聞……計算機信息安全是一門綜合邊緣性學科，我們做為未來的網路的護衛者，就應該博學，什麼都應該了解一下，並且要有重點地突出某些專業學科！
好了，我今天的演講也到此為止了。一句話：「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」送給我自己，也送給大家！

『陸』 我的大學生活演講稿

有人說:大學生活最經典的說法是魯迅先生的四部書：大一是《旁徨》，大二是《吶喊》，大三是《傷逝》，而大四是《朝花夕拾》。也有人說：大學一年級往往"不知道自己不知道"，大學二年級就進了一步"知道自己不知道"，大學三年級時"不知道自己知道"，大學四年級時"知道自己知道"。總之大學生活就是一個不斷讓人成長的過程。大一的我們面對未知的大學生活，必然會有許許多多的困惑。我們會迷茫，會無措，會無所適從，但我們也會適應、會吸收、會堅持不懈。所以才會有大二的知道自己不知道並且大聲吶喊，雖然這只是前進了一小步，雖然我們要為我們的不知道悲憤的吶喊。但我們學到了堅持、忍耐和自強。對於大學三年級時"不知道自己知道"的《傷逝》，和大學四年級"知道自己知道"的《朝花夕拾》等等說法就要等我們以後去驗證他們的對與錯了。

崔永元說："人生就像餃子，歲月是皮，經歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，倘若沒有經歷，硬裝成熟，總會有露餡的時候。"大學就是一個小型的社會，每個系都是一個不同的圈子，我們來往於其中，就是在體會社會生活，感悟成長人生。可能剛開始我們還在按幻想計劃著我們的大學生活，但是大學卻在不斷的將我們拉回社會，拉回現實。我們也在不斷接受不算殘酷但也不十分美妙的生活。我們學會品味人生滋味即使他是苦的；我們學會堅持不懈即使這需要淚水；我們學會增強信心即使還有點點膽怯。我始終記得於丹教授的一句話：生命要有所堅持，而生存則可以隨遇而安。大學就是這樣，他在教給我們該怎樣生存，

有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的.其實只有真正經歷了才會有自己的特殊感受。不過不管你你是如何度過大學生活，是風光無限還是默默無聞甚至是灰頭土臉，多年以後,當你回憶起大學時光,也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。因為是大學在你最美好的時光教會你成熟、教育你成長。所以不管我們未來四年過得如何,至少要時刻提醒自己:人生只有一個大學四年