大學生黨課

㈠ 大學生黨課總結 3000字

黨課個人總結
這學期，我有幸參加了第146期黨課培訓班。通過三次黨課學習，我仔細聆聽了各位資深老師對黨章精闢的解析、獨到的見解和大量的旁徵博引；積極參與黨課討論並發言；並及時總結自身思想。這些都讓我深受鼓舞和教育。這一系列黨課的學習，使我對黨組織和黨的章程有了更深刻的體會，更加堅定了我加入中國共產黨的決心，堅定了我為共產主義奮斗終生的信念。
總結這幾周以來黨課的學習。首先，我們學習了黨的性質和宗旨，了解黨的性質和宗旨是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產主義奮斗終身的必須前提，要努力爭取成為一名合格的共產黨員就必須時刻謹記黨的宗旨是：全心全意為人民服務。接著，我們又通過左鵬老師學習了黨的歷史，回顧歷史，讓我們重新走進了那個神奇的年代,走近了那些知名和無名人士,他們的行動和行為仍讓我們這些後輩深深地感動。無論是什麼樣的人,都被他們的精神所感召,被他們的舉動所欽佩。透過他們，使我們對共產黨有了更深一步的認識和理解。知道了拋頭顱灑熱血,絕不是紙上談兵;全心全意為人民服務也絕不能僅僅空談。在十七大召開之際，我們又一起學習了十七大的報告並參與集體討論和總結思想匯報。
作為當代大學生的我們，在關注"兩會"的同時，我們要將其精神注入我們的思想，激勵我們為實現全面建設小康社會的宏偉藍圖而學習、工作、奮斗。
3月是我國一個極不尋常的月份。3月5日第十一屆全國人大第一次會議在北京召開，全國各地各行各業的「兩會」代表齊聚北京，代表人民把有關人們衣食住行等日常生活中的問題和一些社會問題提交「兩會」討論。對於今年的政府工作報告，從改革、反腐、社保、軍事、教育、醫改、土地和台灣等關鍵方面，有了新的內容。就壟斷行業改革引入競爭機制，由於壟斷行業的特殊性，壟斷行業一直以來缺乏競爭的意識，也因此損害了不少民眾的利益。引入競爭機制，實現投資主體的產權多元化，由競爭促進結構調整提升服務質量，更能體現關切民生利益；就今年要在全國范圍建立農村最低生活保障制度，各地因地制宜，中央財政適宜補助，反映了對廣大人民群眾切身利益的關注，有利於促進社會公平，構建和諧社會；增加軍費開支，國防軍隊建設是重要戰略任務，對增強國防力量，實現國防軍隊變革、轉變意義深遠。
關於教育部直屬師范大學師范生免費這一新制度的提出，更進一步體現了對教育的重視，對教師這一神聖職業的重視和對教師的尊重，更加有利於培養為教育事業積極奉獻的人才，提升教育師資力量有很大作用，很有必要得到試點實行並得以推廣，必將對今後教育的改革產生莫大的積極意義。在「兩會」中，食品安全、醫療改革和農民工子女上學依然是代表們討論的熱點。代表們認為現階段我國的食品安全機制還不夠健全，人們的食品安全意識有待提高，國家應該從「以人為本」的宗旨出發，加強對食品的監查和管理，讓人們吃得安全。醫改進行了幾年，但取得的成績不大，葯價高、費用大依然是人們看病難的主要原因，因此一些代表提出國家應該採取切實措施把葯價降下來，同時簡化看病的程序降低費用，提高醫院的服務效率，只有降低醫院的門檻，人們才會去醫院看病，也才敢去，特別是農民和邊遠地方的人。作為社會一個特殊的群體，農民工子女上學問題一直是代表們關注的一個焦點。代表們指出在一些地區，農民工子女上學依然受到歧視，同時一些在讀的農民工子女在學習和生活中也遇到有別於其他孩子的困難，這將會對他們的發展造成不利影響。因此代表們建議政府採取措施保護他們上學的權利，並號召全社會對他們予以足夠的關心和關愛。 從食品安全到農民工子女上學，此外還有飲水安全、住房難等問題無一不涉及日常生活，無一不關乎人們的健康和發展，做到了權為民所用、利為民所謀、情為民所系。
通過黨課的學習，一路走來也一路看來，的確，只有中國共產黨才能救中國,也只有共產黨才能發展中國。黨的先進性教育，「三個代表」，「八榮八恥」等重要思想的出台,無不傳遞著這樣一種信息:堅持黨的領導就必須貫徹黨的基本路線方針政策,就必須使黨成為代表中國最廣大人民根本利益的忠實代表;成為中國先進生產力發展要求的代表;成為中國先進文化前進方向的代表。在學習過程中，認真和系統化，特別是對學習政治理論起著極其重要的作用。共產黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術，才能具備建設社會主義的業務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論，「三個代表」思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，才能具備卓越的領導能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復雜的思潮中保持清醒，經歷各種考驗，戰勝所有的困難。我一定會努力、爭取早日成為一名合格的中國共產黨員,為社會主義大廈添磚加瓦,貢獻力量。
為了這個奮斗目標，我們應該努力提高自身素質，努力學習科學文化知識，時刻謹記為人民服務的宗旨，這樣進入社會後才能將自己的所學應用到工作中，奉獻社會。另外，我們也應在學習、生活的過程中，盡自己所能去向需要幫助的同學和他人伸出援助之手，做到想他人之所想，急他人之所急；同時，我們還應繼續提高為人民服務的自覺性，加強黨性修養和黨性鍛煉。
但是我們也認識到在為共產主義奮斗的道路上決不可能是一帆風順，也許將面臨著可以和不可以預料的種種困難。共產黨員的先進性不是天生具備的，因此需要我們在不斷地學習、不斷的實踐過程中，通過不斷地總結，提高自己的思想境界。從實踐和思想上武裝自己。
這學期的黨課真的讓我收益匪淺。我覺得，黨課的學習十分的必要，它對幫助我們全面、准確、深入地理解黨的知識，黨的思想有非常重要的意義。並幫助我們深入了解十七大思想精髓。黨課有針對性的教育讓我們沐浴在黨思想的春風中，幫助我們看清了今後努力的方向，促使我們定下了終身為祖國事業奮斗的目標並為之而努力奮斗！
（恰好我也要交總結，呵呵，就一起分享吧）

㈡ 大學生上黨課是什麼分子

大學生上黨課是入黨積極分子。
一般要在黨組織確定你為入黨積極分子後，才會上黨課。經過一年的考察期，黨支部確定發展你為預備黨員後，再過一年的考察期才能成為正式黨員。
入黨積極分子確定為發展對象之後，根據《中國共產黨發展黨員工作細則》第三章第十七條規定：基層黨委或縣級黨委組織部門應當對發展對象進行短期集中培訓。培訓時間一般不少於三天（或不少於二十四個學時）。培訓時主要學習黨章、《關於黨內政治生活的若干准則》等文件。中央組織部組織編寫的《入黨教材》。可以作為學習輔導材料。
未經培訓的，除個別特殊情況外，不能發展入黨。
在成為預備黨員之後，黨組織還是會組織一些黨課學習的，這些黨課還是需要參加的。
黨課作為黨「三會一課」中一項制度，是黨員接受黨組織教育，不斷提高素質不可缺少的平台黨課活動是黨員在一次活動中受教育，而開展的各項黨建主題活動則是一個階段和時間內開展的系列活動，在各項黨建主題活動中，用講黨課的形式來動員、啟發和交流，既可以提高主題活動的效果，又使黨員受到在成為預備黨員之後。黨組織還是會組織一些黨課學習的，這些黨課還是需要參加的。
黨課作為黨「三會一課」中一項制度，是黨員接受黨組織教育，不斷提高素質不可缺少的平台黨課活動是黨員在一次活動中受教育，而開展的各項黨建主題活動則是一個階段和時間內開展的系列活動，在各項黨建主題活動中，用講黨課的形式來動員、啟發和交流，既可以提高主題活動的效果，又使黨員受到教育，同時也使黨課教育藉助不同類型的黨建主題活動為載體逐漸豐富起來，富有時代氣息，使黨課教育的功能不斷增強。
從政需要「黨員」這樣一塊敲門磚，考公務員也有必要入黨。像在高校從事行政、後勤工作，進入醫院、國企等存在黨委的事業單位、公益組織和「國」氏企業單位，黨員在某些時候肯定是存在一點的優勢的。
但對於學術、商界而言，入黨就沒多大必要了。甚至，有一些私企，原則上是不錄用黨員的，畢竟這種私企只是少數。

㈢ 求：大學生黨課學習心得5000字

到這去看吧:http://hi..com/mylihysky/blog/item/846c0b6de202c7fe421694e6.html內容太多,我搞了前半部分
大學生黨課學習心得
《1》

通過此次黨課培訓，讓我明白從一個普通的學生，成長為一名中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。我們在組織上入黨後，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模範作用，努力在思想上真正入黨。做為學生黨員首先應該是普通黨員，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰士，而不能混同於一個普通學生。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的一代學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。

那麼，怎樣才能體現一名合格的學生黨員的先鋒模範作用呢？我覺得應該包括一下幾點：

第一，要提高自己的學習能力。江同志也再三要求「學習，學習，再學習。」可見，學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。當今世界，科學發展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落後。大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業知識一定要過硬，這就要求大學生黨員勤奮刻苦，善於合理利用學習時間，認真對待大學四年生活，在學習中起表率作用，有端正的學習態度。同時，要能和大家共同進步，經常交流學習經驗，不保留，樂於幫助後進的同學。另外，還要注意個人文化修養的培養，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題。總之，對於專業知識的學習要有扎實的專業功底，刻苦學習、鑽研，並有所創新。

第二，要加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛選集和鄧理論，培養自己的黨員修養。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，大學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應復雜的社會。作為大學生，最基本的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀；作為黨員，最基本的是樹立全心全意為人民服務的思想。大學生黨員應該為人正直，且有堅定的共產主義信念。其次，要有先進思想。大學生黨員應該清楚地知道中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表。共產黨員要起到先鋒模範作用，就要有先進的思想，才能發揮自身作用，否則就會被淘汰。

第三，大學生黨員應具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅持以馬列主義，毛思想，鄧理論和江總書記提出的「三個代表」思想為指導，認真學習，善於運用鄧理論和馬主立場、觀點、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高於一切，堅決貫徹執行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法，維護黨的團結和統一。這些都是原則問題，無論如何都不能動搖。樹立為共產主義事業奮斗終生的志向。另外，現代社會的開放性要求大學生黨員具有現代意識和創新精神。現代意識與創新精神源於開放的思想方式和思想的解放。鄧曾指出「解放思想就是使思想和實際相結合，就是實事求是」。他要求大學生黨員從實際出發，而不是從本本出發，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。大學生黨員思想先進，容易接受新事物，他們的時代精神是建立在已有的認知的基礎上。學校是一片凈土，誘惑相對少，然而，要求大學生黨員更應該注意提高自己共產黨員的素質和修養，特別是思想上的改進，以期能在將來的工作和生活中經受住更大的考驗。

第四，學生黨員要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾？一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類？或許這種說法有點誇張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。現在有的學生黨員只能獨善其身，而不會做群眾工作和不善於做群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動並作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。總歸我認為，學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助；同學思想上有疙瘩，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人後己；諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發揮出來的。其實同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的學生黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。總之，一個黨員的形象，直接影響著黨的形象，影響著黨在人民群眾中的威信，影響著黨的性質和戰鬥力，我們作為學生黨員要十分重視發揮自己身為黨員的作用，以此來影響周圍的同學。

大學生黨員應作為黨的代言人，大學生的帶頭人。從自身抓起，從小事做起，對學習刻苦努力，對工作有創新精神，注重思想上的學習，全心全意地為同學和他人服務，敢於進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。要知道，一個人在組織上入黨一生可能只有一次，但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為一名學生黨員，我一定要加強學習，提高自己的政治理論素養及黨性修養，成為一名合格的共產黨員。

㈣ 大學里是不是一定要上黨課

沒有入黨抄,肯定不要求去上黨課。
但如果遞交了申請書,成為了積極分子,學校要求你去,那是肯定要去。
以上課講授的形式進行黨的基本知識教育。是中國共產黨對黨員和申請入黨的積極分子進行教育的重要方式。黨的各級組織通過黨課，定期向黨員和入黨積極分子宣傳黨的路線、方針、政策;進行黨性、黨紀和黨的基本知識教育。
黨課是每一位中共黨員的必修課。黨課就是對每位黨員進行先進思想教育，了解共產黨的精神內涵，以及其先進性。每位申請入黨的積極分子，都要進行黨課教育。
現代黨課仍有其必要性。他使每位黨員更加了解共產黨，了解共產主義，更加熱愛自己的祖國。
黨課結束後，會組織考試，通過考試後才能進一步進行黨員的發展。

㈤ 大學生上黨課的問題！~

交過入黨申請書的表現優秀的少數個人，上黨課不見得能夠直接入黨。上完黨課後回成為入黨積答極分子，其中優秀的被選為入黨培養對象，再在從中選出極少數個人成為後備黨員，觀察一年或半年後通過黨組織考核後才能成為正式黨員。
成為後備黨員就差不多成了，只是觀察期時間問題。

㈥ 大學黨課要上多久 上多少節課

在大學的黨課一般是學校組織，一批一批的去上黨課，有的安排在晚上有的安內排在周六容日，上完了一般安排考試，根據學校不一樣，安排也不一樣，總之，全看你的學校的安排了。一般工作的話入黨之前的黨課會根據單位不一樣而不同，多數還是集中幾天進行黨課學習，然後就入黨，剩下的黨課學習都是在黨支部的組織下，每個季度一次。這是三會一課制度。同時隨時你想學習都可以。
Diskette Drive A: 磁碟驅動器A:如果系統中裝有軟碟機，使用該選項可啟用或禁用軟盤驅動器

㈦ 大學里是否上了黨課就一定能入黨

首先，批准上黨課不是說一定就能入黨的，這點要明確一下。

聽完黨課後還要經歷以下的程序才能正式入黨：

⒈個人申請；

⒉組織培養（入黨對象培養考察期為一年以上），填寫入黨積極分子考察表；

⒊填寫《入黨志願書》，要有兩名正式黨員作介紹人；

⒋支部審查，支部大會討論作出決議，報黨委；

⒌上級黨組織談話了解、審批（預備期一年以上）；

⒍入黨宣誓；

⒎預備期；

⒏支部考察預備期，提出能否轉正意見，並報黨委；

⒐黨委審查，合條件的轉正，不合條件的延長預備期；

⒑轉正：個人申請；支部大會通過；報黨委審批；

⒒延長期：支部考察延長期，提出意見，並報黨委審查，合條件的轉正，不合條件的取消預備黨員資格。

(7)大學生黨課擴展閱讀：

黨課培訓是入黨程序中的重要環節，要求大家端正入黨動機，嚴格遵守黨課學習的紀律，嚴格要求自己，在黨課學習期間認真學習，不斷豐富黨的理論知識，為將來更好的為社會服務和為學院工作作好充分的知識儲備。

黨課的重要意義在於為黨組織培養、輸送更多政治作風過硬、理論素質較強的優秀人才，教育我院黨員和入黨積極分子樹立遠大的共產主義目標，建立正確的人生觀、世界觀、價值觀，加強其對理論知識的學習，提高其思想政治理論素質，不僅要從思想上入黨，更要從行動上真正入黨。

㈧ 大學生上黨課

在黨組織確定你為入黨積極分子後，才會上黨課。一年考察期之後，通過黨支部大會確定發展你為預備黨員，還要再過一年的考察期才能成為正式黨員
筆者的學校是這樣的，僅供參考

㈨ 大學生黨課心得，3000字！！謝謝！懸賞！！

敬愛的黨組織：
我很榮幸的能夠有機會接受黨組織的培訓，通過這幾天的學習，我感受頗多，也受益匪淺，現將心得總結如下：
黨員，顧名思義，是中國共產黨中的一員。中國共產黨領導全國人民艱苦奮斗，自己創業，在經濟建設和社會主義現代化建設中起模範帶頭作用。所以，我想，作為一名想成為中國共產黨一員的大學生來說，在大學校園內起模範帶頭作用是最基本的。
作為一名大學生，尤其是想成為一名黨員的大學生，我們首先要從自我做起，做一個有理想，有抱負，有責任感的當代青年。我們應該學好科學文化知識，學好共產主義的理論，在社會實踐中提高自己，在為人民服務的過程中實現自己的人生價值，為實現共產主義理想努力奮斗。所以，我們在日常學習，工作，生活中應該做到四個方面：
第一，要加強理論修養，用理論知識武裝自己，同時要有堅定的信念，大學是各種社會思潮匯集，相互激盪的地方，但是畢竟我們的社會閱歷少，理論基礎薄弱，有時候我們往往不能正確，全面的看待事物的發展，在復雜的社會中容易產生困惑，迷茫。所以，我們要堅定正確的政治方向，用馬克思主義理論武裝自己，牢固樹立共產主義信仰，明辨是非，自覺抵制不良思潮的侵蝕。
那麼，我們應該怎麼去做那？
首先，無論在任何場合，我們都應該勇敢的表明自己的立場和觀點。這不僅是一種自信的表現，而且為我們以後的生活打下良好的基礎。而作為一名黨員，就必須要有自己的政治信仰和政治觀點。如果總是迴避自己的信仰和觀點，那就說明自己尚未建立正確的信仰和觀點，或者對自己的信仰和觀點認識不足，信心不夠。
其次，我們要積極的學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和「三個代表」重要思想，這些對我們了解我國國情有良好的指導作用。
第二，我們要學習政治理論課程，樹立三種意識，即：堅定的方向意識，強烈的求職意識和牢固的自律意識。
首先，我們要有正確的學習目的和端正的學習態度，將學習與自己的成才和社會主義現代化建設聯系起來，刻苦學習，有追求真理的執著勁頭，而且要有正確的學習方法，能夠舉一反三，具備較強的自學能力。
其次，自力更生，艱苦奮斗是黨的優良傳統和作風，作為一名積極入黨的大學生，我們也應該具備這種優良傳統，在社會實踐中鍛煉自己的能力，為自己以後的工作求職打下堅實的基礎。
再有，我們要嚴以律己，我們應該自覺遵守學校的各項規章制度，關心集體和同學，善於團結其他人一起工作，堅決同各種不良現象做斗爭，嚴以律己。我們要時刻總結，看自己是否在不斷進步，看看自己還存在哪些不足，完善自己。
第三，要有正確的世界觀，人生觀和價值觀，要牢記宗旨，勇挑重任。我們要用馬克思主義理論武裝自己，我們要積極參與社會工作，在實踐中鍛煉成長，成為學校各項工作的帶頭人和骨幹；努力團結，帶動廣大同學按照「四有新人」的要求，將自己培養成為社會主義建設事業的接班人。
樹立社會主義榮辱觀也是當代大學生應該做的基本工作。在小的方面來說，我們要遵章守紀，做文明中北人。在去年的一次全校性調查中，我們學校十大不文明現象主要有：（1）語言不文明。語言是個人素質的表現，但往往有些大學生語言極為不文明。（2）沒有社會公德，例如，隨地吐痰之類的不文明現象。（3）個人禮儀不文明。（4）男女交往的舉止不文明。（5）消費和攀比之風嚴重。（6）大學生紀律觀念不強。（7）課堂紀律不好。（8）考試中作弊現象嚴重。（9）自覺自習，早操的觀念不強。（10）學習的風氣不好。文明事關個人形象，事關個人的發展和個人的人生。所以，我們要從小事做起，做一個文明中北人。
再有，文明也事關一個國家的尊嚴。在新加坡的很多地方，一些旅遊勝地的標語都用中文寫，他們的意思是什麼，分明是寫給中國人看的，這些標語是我們的國恥。在天安門前這么庄嚴的地方，口香糖的殘漬是一個相當重要的問題。有一年在新疆的一個景區，有一支由韓國旅客組成的隊伍在撿垃圾。這些現象足以說明在國內一些人還是有不文明習慣。作為新世紀的大學生，我們應該從自身做起，以身作則，帶動周圍的人，做一個文明的中國人，做一個有榮辱觀的中國人。
在大的方面來說，構建和諧社會必須要加強實行社會主義榮辱觀，我們要從自身做起，提倡和發揚社會主義榮辱觀。首先，我們應該了解發揚社會主義榮辱觀的現實意義：（1）樹立社會主義榮辱觀是貫徹落實科學發展觀的必然要求。科學發展是有良心的發展，這種良心包括熱愛國家，誠實守信，遵紀守法等內容；科學發展是有倫理精神的發展，這種倫理精神包括崇尚科學，反對迷信，互助互愛等內涵。所以說，科學發展觀是在倫理價值上的指向就是社會主義的榮辱觀。（2）樹立社會主義榮辱觀是對全球化挑戰的客觀要求。（3）樹立社會主義榮辱觀是社會主義初級階段的國情要求。（4）樹立社會主義榮辱觀是完善社會主義市場體制的必然要求。
中華民族是一個有著悠久歷史文化的國家，社會主義榮辱觀在一定程度上也體現了一定的文化背景。台灣文化局局長龍應台說過：「在一個文化厚實深沉的社會里，人懂得尊重自己——他不苟且，因為不苟且所以有品位；人懂得尊重別人——他不霸道，因為不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠奪，因為不掠奪所以有永續的生命。」所以，社會主義榮辱觀在一定程度上體現了一定的文化，要想有長期的發展就要用文化來武裝自己。
另外，我們還要樹立黨員意識，爭取日後做一名合格的黨員。黨員意識即「兩個不忘，三個自覺」：不忘共產黨員的職責，不忘共產黨員先進性的時代要求，自覺遵守黨章，執行黨的路線方針和政策，自覺接受黨的領導，自覺維護黨的威信。
通過幾天的黨課學習，我意識到了樹立遠大理想的重要性，了解了樹立社會主義榮辱觀的重要意義。在以後的學習生活中，我們要以此位出發點，端正入黨動機，樹立黨員意識，爭取能成為一名合格的黨員。

㈩ 在校大學生如果不上黨課，能入黨的可能性有多大

兩者之間並無必然聯系。看來你還要認真學習一下《黨章》的相關章節與入黨流程。入黨積極分子結業證的有效期三年，如果在培訓後的三年裡沒有順利入黨的話，再次入黨申請時需要重新進行培訓與考試並取得結業證書。入黨培訓只是成為黨員的一個流程，一般在支部確定其為入黨積極分子後可以參加。入黨申請人經黨小組或共青團組織推薦、支委會（不設支委會的支部大會）審查同意後，便確定為入黨積極分子。黨支部將入黨積極分子報上級黨組織備案，並通知入黨積極分子本人，要求其本人寫出自傳（內容主要寫本人簡歷、家庭主要成員及主要社會關系的政歷和現實表現情況），指定兩名正式黨員作為入黨積極分子的培養聯系人。自黨支部確定其為入黨積極分子之日算起，一般考察期一年以上。黨支部每半年要對要求入黨的積極分子進行一次考察，每次考察情況要填入入黨積極分子考察表。要求入黨的積極分子經過一年以上培養教育後，在聽取黨小組、培養聯系人和黨內外群眾意見的基礎上，經支委會（不設支委會的支部大會）討論同意，可列為發展對象。黨支部確定了發展對象，應及時向上級黨組織報告意見，並附送入黨積極分子的政審材料、黨內外群眾意見的原始記錄、考察材料、《入黨積極分子考察登記表》等。上級黨組織進行審查，對符合要求的，同意確定為發展對象，方可下發《入黨志願書》。發展對象填寫《入黨志願書》，須經上級黨組織同意，在入黨介紹人的指導下，用鋼筆或毛筆填寫，並要求其填寫時要忠誠老實、實事求是，不得有任何隱瞞和偽造。召開支委會，嚴格審查發展對象填寫的《入黨志願書》和有關材料、經支委集體討論認為發展對象合格和手續完備後，即提交支部大會進行討論，參會黨員採取舉手或無記名投票的方式進行表決通過後，報上級黨組織審批後支部向本人發出入黨通知書，經入黨宣誓才進入預備期的培養考察。