大學生戀愛觀的調查與分析
『壹』 大學生戀愛觀調查報告
毫無疑問，愛情是我們生活中不可或缺的重要組成部分，在人生中有著重要的地位。本文從大學生的戀愛觀出發，以大學生的戀愛觀為主題，用網上問卷和發放紙質問卷的方式調查。本次調查的目的是了解大學生的戀愛觀，以及引導大學生正確面對戀愛帶來的問題，使他們冷靜、客觀的審視自己的戀愛狀況，樹立積極健康、科學合理的戀愛觀。
大學生對戀愛的看法
本次調查共有160名在校大學生參與，其中，男生佔43.85%，女生佔56.15%。
調查顯示，對於戀愛的看法，46.92%的大學生認同「沒有體驗過愛情的幸福，就不知道生活的價值」的觀點。同時，有26.15%的大學生覺得「真正的愛情不在乎天長地久，而在乎曾經擁有」的觀點。
我們發現大學生對於愛情的信任度一般，6.15%的大學生不相信愛情，40.77%的同學對於愛情是持半信半疑的態度。而在對愛情的理解方面60.77%的大學生覺得愛情的最高境界是兩個人能夠相濡以沫，真心相愛地在一起生活一輩子；22.31%的同學則認為真正的愛情是不論雙方是否在一起，只要對方快樂就好；剩下的還有7.69%的同學相信愛過一個人才是愛情中最高的境界。
大學生如何樹立正確的戀愛觀
1.提倡志同道合的愛情。大學生戀愛應把具有一致的思想、共同的信仰和追求放在首要地位，把心靈美好、情操高尚、心理相融作為擇偶的第一標准。
2.正確處理愛情與學業之間的關系。
3.愛情是美好的，它是人生的重要組成部分，但不是人生的全部，要懂得愛情是一種責任和奉獻。大學生在戀愛中應該懂得，愛不僅是得到，更重要的是一種責任和奉獻。
4.戀愛要嚴肅認真、感情專一。愛情是一個男性與一個女性之間的愛慕關系。這種關系包括自己特有的感情和義務，它只能存在於戀愛者兩人之間，不容許第三者介入。
5.在戀愛過程中，應多一些理解、信任和寬容，互相尊重，共同進步。
6.正確面對戀愛過程中的問題。大學生在戀愛的過程中要客觀理性的處理戀愛中出現的問題。
『貳』 關於大學生戀愛觀調查工作報告
大學生戀愛婚姻觀是個古老而又常新的話題。當大多數人都認可大學生談戀愛的時候，大學生自己又是如何看待的呢?為此，我盤點了對大學生的戀愛婚姻觀進行了調查研究 範文 ，以此來了解他們的戀愛狀況及如何看待戀愛、對待戀愛甚至婚姻等方面的態度。
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大學生戀愛調查報告(一)
此次調研使用軟體「問卷星」製作問卷後在網路上發放，並回收統計結果。2016年10月23日-2016年10月25日三天時間內共回收有效問卷102份，其中男生佔49.02%，女生佔50.98%。
(1)調查顯示，在被調查的對象中，47.06%的人是談過戀愛的，52.94%的人回答否。由數據可見，如今的大學生其愛情觀已經發生了巨大的變化。談戀愛在大學校園已是非常正常的事情了。
(2)調查顯示，在被調查的對象中，有13.73%的人並不想談戀愛而是想以學業為重;有79.41%對的人其戀愛動機是為了尋找人生伴侶共同進步;盡管調查顯示有接近八成的人其戀愛動機是積極向上的，但還是有6.86%大學生對人生觀、價值觀把握不定，看到周圍的人在談戀愛便選擇盲目從眾而談戀愛。因此端正戀愛動機也有它的必要性。
(3)調查顯示，約有七成的大學生對選擇戀愛對象時所考慮的因素偏重於 「共同話題等精神上的契合」，可見他們的思想還是趨於成熟的。而樣貌、身高等外表因素、家庭情況或有無事業心這些因素也佔一定比例。
(4)調查顯示，在被調查的對象中，38.24%的人認為自己不具備迎接/拒絕愛的能力;61.76%的人認為自己具備能力在面對別人示愛時能及時做出自己的選擇。
(5)調查顯示，遭受戀愛挫折時，超過一半的人能坦然面對。但是仍有7.84%的人其心態不可取，選擇偏激報復。愛情是生活中美好的事情。在處理戀愛挫折的問題上，正確的態度是做到失戀不失德、失戀不失態、失戀不失志。
(6)調查顯示，多數人贊成戀愛是婚姻的基礎這一說法。還有超過一半的大學生表示可以接受婚前性行為，可見性在大學已經不是禁忌的話題。人的觀念開放了，對於婚前性行為的態度大多數人表示「只要兩情相悅就可以」。相比起以前的封建思想，現在的大學生在思想上開放了很多。因此，性 教育 的科普也極其重要!
(7)調查問卷中對於大學生戀愛成功與否的預估，選擇可能可以及可以成功的人佔多數，可見多數大學生對大學戀愛是期待的並且相信堅持走下去會有沒好結果。最後關於愛江山還是愛美人這一歷史悠久的問題，多數人還是選擇江山社稷為重啊。
愛情是美妙的，它教會我們許多的人生道理，作為當代大學生應當樹立良好的愛情觀，愛情不是自私地佔有對方的感情，而是自覺自願地為所愛的人付出感情、承擔責任。要樹立正確的戀愛觀，才能使大學生的戀愛減少走「彎路」、進「死胡同」的可能性。因此，作為大學生我們對於戀愛要有正確的態度，端正戀愛動機。戀愛過程中學會尊重對方，進而使自己在未來婚姻道路上更加順利。
大學生戀愛調查報告(二)
據統計，中國在校生人數3559萬，其中有過戀愛經歷的比例高達80%。
戀愛，已經成為大學生的必修課。
因為「無聊」所以戀愛?
數據中心顯示，40%的大學生談戀愛是因為生活無聊。
告別了緊張的高中時期，來到學習、生活、情感都非常開放自由的大學，許多學生感到無可適從。
沒有了課業的壓力和升學的困擾，宅宿舍、玩游戲、看動漫、追小說成了大學生的普遍生活方式。
為了擺脫無聊的生活狀態，許多學生將希望寄託於談戀愛，希望能夠有一個人陪伴自己，共同度過不一樣的大學生活。
談戀愛更看重「人品」與「性格」 60%的大學生戀愛更加註重對方的「人品」和「性格」。網上總說現在學生對待感情很隨便，那都是個例，多數大學生對待情感問題相當理性。
在對異性的要求方面，「品行」佔比33%，位居第一，「性格」佔比27%，位居第二，「外貌」佔比16%，位居第三。
大學生談戀愛，更加希望能夠找到人品端正和性格Nice的另一半。
經濟越發達戀愛比例越高
北京、南京、廣州、武漢大學生戀愛比例最高。
經濟發達地區，學生觀念普遍較為開放，對戀愛的包容度也會更高。在抽樣調查中，北京高校學生戀愛比例高達20%，居第一;
南京高校學生戀愛比例為19%，居第二;廣州高校學生戀愛比例為16%，居第三。
經濟的發達程度與當地高校學生戀愛的比例 呈正相關關系。
「身高」和「體重」直接影響戀愛次數
「身高」和「體重」與大學期間的戀愛次數有密切的關系。
身高在170CM-180CM的男生，戀愛次數最多，平均為5.8次;
身高在160CM- 170CM的女生，戀愛次數最多，平均為4.3次。
體重為60KG-70KG的男生，戀愛次數最多，平均為5.2次;
體重為40KG-50KG的女生，戀 愛次數最多，平均為3.6次。
校園戀愛過半情侶發生性關系
大學生情侶發生性關系的比例達57%。由於大學生處於生理和心理的發育期，雙方感情升華到一定程度，發生性關系被認為是正常事 情。
並且隨著思想觀念的進步，情侶發生婚前性行為也逐步為社會所接受。在發生性關系時，65%的情侶會採用避孕 措施 。
這一方面說明大學生對於性抱著包容的心態，但另一方面也說明大學生十分嚴肅認真地對待性行為。
畢業 即分手，大步向前走 61%的情侶畢業後選擇分手。
畢業之後，面臨著工作地點不一致、前途規劃的不契合，情侶雙方普遍會將分手作為解決辦法。
但依舊有39%的情侶，在畢業後依舊堅持忠貞的愛情。
畢業生普遍支持在校生談戀愛 83%的畢業生對在校生的戀愛表示支持。
從學校走向社會，戀愛時會考慮許多現實因素，交往異性的范圍會隨之縮減，戀愛的成功率極低。
「在美麗的校園，談一場青春的戀愛，無關物質，無論家庭，只享受兩個人的美好時 光」是大多數畢業生對在校生情侶的美好祝願。
「四難」困擾大學生戀愛 91%的大學生戀愛受「四難」困擾。
「相遇難」，33%的大學生受限於自己狹小的社交圈子，難以遇見合適的另一半;
「脫單難」，28%的大 學生難以有機會在心儀的對象面前表露心聲;
「戀愛難」，19%的大學生不知道如何升級自己的戀愛關系;
「維持難」，9%的大學生不懂得處理雙方的關系，而導致雙方矛盾激化或分手。
當今，校園戀愛已經十分常見，能否幫助大學生樹立正確的戀愛觀，是大家都應該深思的問題。
這樣的身高搭配更容易成為CP
女生 ---- 男生
150cm~152cm----163cm~167cm
153cm~155cm----165cm~168cm
156cm~158cm----168cm~172cm
159cm~160cm----170cm~174cm
161cm~164cm----172cm~178cm
165cm~166cm----175cm~180cm
167cm~168cm----178cm~182cm
169cm~170cm----180cm~184cm
171cm~173cm----182cm~186cm
174cm~175cm----184cm~188cm
176cm~180cm----186cm~190cm
大學生戀愛調查報告(三)
隨著社會的發展，人們的婚戀觀也發生著改變，而戀愛問題已經成為大學生最關注的 熱點 問題之一。在高校，大學生戀愛幾乎成為了每一個大學生的「必修課」，其普遍性有著深刻的社會原因和個體原因。但大學生往往在戀愛心理的發展要滯後於生理的成長，在戀愛方面往往遇到挫折，進而導致個人心理健康問題。對大學生進行適當的戀愛教育，幫助大學生樹立正確的戀愛觀念，是高校立德樹人教育的重要組成部分。
大學生、戀愛觀、教育
調研背景及意義
調研背景
改革開放以來，隨著經濟水平的發展、社會的不斷進步、多元 文化 的交織，人們的婚戀觀也發生了很大改變。而大學也不再是安寧的「象牙塔」，社會婚戀觀的多元化沖擊著大學校園的莘莘學子，青春年少的大學生心智逐漸成熟，在社會環境的渲染下，在大學期間談戀愛成為了大學生的「必修課」。
高校自由，開放的整體環境為大學生談戀愛提供了得天獨厚的條件，很多同學在大學中都有過戀愛經歷。
與中國傳統的道德觀相比，「90後」大學生對於愛情、婚姻有著自己獨立的見解，希望按照自己的心願尋找到自己的終身伴侶。然而，當代大學生戀愛心理的發展要滯後於生理發展，大部分學生還不能夠深入理解戀愛和婚姻，這就使得大學生的戀愛像不成熟的青果一樣，青翠誘人但卻苦澀。一些大學生因為失戀或者無法追求到心儀的對象，產生了厭學、 人際交往 困難、個人情緒容易焦慮失落等不良現象，嚴重影響了大學生的身心健康。因此，高校的教育者和管理者，應該更加關注大學生的戀愛情況，幫助當代大學生樹立正確的戀愛觀，幫助戀愛受困的同學走出戀愛的困境。
天津大學在大學生戀愛觀培養上走在了全國高校的前列，廣泛開展了各種內容豐富、形式多樣的交友聯誼活動，比如「玫瑰園」「單身派對」等。同時在第二課堂開設「戀愛課」，幫助同學樹立正確的戀愛觀，避免因為戀愛引發心理疾病。
調研意義
太雷班第五小組於10月4日正式成立，隨後本次調研活動也正式啟動。選擇這一主題主要是因為：第一，隨著我國經濟總量不斷增長，人民思想文化也發生著變化，大學生在校期間談戀愛已經成為普遍現象，戀愛問題已經成為大學校園的熱點話題之一;第二，大學生往往沒有過成熟的戀愛 經驗 ，在戀愛過程中難免經歷到打擊和挫折，致使無法正確處理愛情與學業的關系，影響個人身心健康發展，因此幫助大學生樹立正確的戀愛觀念，促使他們在戀愛過程中走得更遠有著重要意義;第三，對天津大學在校大學生提取樣本，收集調研數據，有助於為天津大學未來在塑造大學生戀愛觀方面提供數據支持和可行性建議。
調研概述
太雷班第五小組以調查問捲入手，最終確定分別從大學生戀愛現狀和戀愛觀兩個維度進行問卷的設計，採用了網上問卷與線下調研相結合的方式，涵蓋了本科、碩士、博士群體，其中主要面向本科生群體。針對調研得到的數據，我們採用描述性統計的 方法 ，對所獲得的數據進行分析，並採用結構分析法了解學生們的戀愛觀和戀愛現狀。同時在數據調研的基礎上採用了深度訪談的方式，分別面向學校機關部門負責人、學工幹部及心理中心教師、戀愛課教師、研究生導師、在讀學生等五個群體進行訪談，進而深度了解他們對於大學生戀愛觀的看法。
為了讓更多的同學了解正確的戀愛觀，還在10月27日舉辦了一次線下「學霸情侶」分享會，邀請在大學期間相互扶持、相互幫助的兩對情侶現身說法，向低年級的同學傳遞戀愛、學習的秘籍，以幫助低年級同學能夠在愛情、學業雙豐收的這條道路上走得更遠。為了更好地對我們的公眾號和戀愛理念進行宣傳，我們於11月3日在新校區舉辦「最對對」情侶游戲活動，通過一起答題、一起運動、測試默契度等方式促進情侶之間相互交流。數據調研
問卷設計
本次問卷調查在廣泛參考相關文獻後，共設計21道問題。總體可以分為3個類別，分別為被調查者基本情況信息，被調查者戀愛現狀，被調查者戀愛觀念。
個人基本情況分析
參加本次調查的男女比例較為均衡，其中男生529人，占總數的45%，女生647人，占總數55%。調查樣本的年級分布也比較合理，高年級經歷戀愛的經驗要多於低年級學生，因此在獲取調查樣本時傾向於向大四年級以及研究生群體做調研，獲取他們的數據。其中大一年級250人，大二年級128人，大三年級111人，大四年級321人，碩士生319人，博士生47人。獨生子女是影響學生群體的重要劃分類別，其中694人是獨生子女的，占總數的59%，剩餘482人不是獨生子女，占總數的41%。
目前的戀愛狀態
根據數據調研情況，共有31%的同學正處於戀愛中，其餘同學仍處於單身狀態。在處於戀愛狀態的同學中，總數的13%是異地戀。可以看出，目前處於戀愛狀態的學生仍是少數，大部分同學沒有處於戀愛狀態。而處於戀愛狀態中還有一部分是異地戀，經受著相當的考驗。
戀愛經歷情況
我們發現，有過一次戀愛經歷的人數最多，而經歷過4次及以上戀愛經歷的人數最少，值得關注的是，沒有一次戀愛經歷的人數達到了265人，占總人數的27%。通過交叉分析，我們進一步得到，隨著年級的升高，有過戀愛經歷的人數會增加，戀愛的次數也會逐漸增多，這與我們的常識相符。
而對於低年級的學生來說，戀愛經歷的缺乏使得他們更需要被幫助樹立正確戀愛觀，他們年紀較小，心智還不成熟，對於戀愛中的許多問題還無法處理好。
男女生戀愛經歷呈現不同的分布。在調研人群中，沒有戀愛經歷的男生人數較少，有過一次戀愛經歷的男生人數最多。在調研人群的女生中，沒有戀愛就經歷或者只有一次戀愛經歷的女生占總數的60%，整體呈現戀愛次數較少的特徵。
戀愛動機
戀愛動機是產生戀愛行動的內部動力，由戀愛需要而引起，並直接指向戀愛目標。根據調研數據顯示，天津大學學生的談戀愛的目的比較單純，65%的同學認為自己的戀愛單純是由於遇上了對的人戀愛感覺的吸引驅動自己去戀愛。17%的同學期望在大學通過找個伴兒，相互促進各自的成長。盲目戀愛、對戀愛出於好奇的態度、受到父母親人的壓力而戀愛，其他的戀愛目的相對屬於小眾群體，只佔到了總數的18%，不過如果放到調研樣本的絕對數目來看，這一類群體的絕對數目還是不容忽視的。
不同年級的同學談戀愛的原因相對不同。整體而言，個人認為因為愛情的原因而談戀愛占據了大部分。對於大一年級的同學，28%的同學認為因為不知道原因就開始談戀愛，這些同學年紀較小，對於談戀愛相對迷茫。大二年級中42%的同學想要在大學中找個伴，希望能夠共同度過大學生活，避免大學學業生活的寂寞和枯燥。
大學生談戀愛的好處、壞處
大學生談戀愛究竟是好處多還是壞處多，關於這個問題，調研數據顯示，同學們還是認為談戀愛會帶來益處的人數要多一些。其中833名同學認為「找到伴侶」是大學生談戀愛的好處，佔到總人數的85%。其餘「減輕心理壓力」「消除寂寞」等均有過半人數認同是大學生談戀愛所帶來的好處。
相比於大學生談戀愛的益處，326名同學認為大學生談戀愛的壞處是分散精力。往往兩個人進行戀愛，就需要拿出時間來共同經歷一些事情，這樣就難免會佔用一部分其他的時間。
另外，還有觀點認為談戀愛會影響自己和其他異性的正常相處(愛情的排他性)。只不過，持有這種觀點的人不多。整體而言，同學們對於校園戀愛還是持樂觀、積極的態度。
愛情重要性
我們調研對於愛情、友情、學業、親情、金錢五種不同因素的得分排序，排列在第一位的因素將給予5分，排在第二位的給予4分，以此類推。最終，親情因素得到了最高4.55分，其中有858名同學將親情因素選在第一位，表明大學生還是更加註重親情因素。整體而言，愛情排在第三位，整體獲得了2.91分。
單就愛情因素而言，只有84名同學選擇將愛情放在了第一位。分別有348、300、288名同學將愛情列在了第二位、第三位、第四位，分布較為平均。整體而言，同學們相對於愛情，更加重視親情和學業，這和學生所處於學習的環境有著重要的相關性。
校園愛情面臨的問題
校園愛情純真，但是被考驗的因素也很多。調研數據顯示，723名學生認為「畢業後各奔東西，不能在一起」是困擾校園愛情最大的問題。每當到了畢業的時候，很多情侶在畢業或者畢業之後的一年中就分手了，因為地域的差異、學業與工作的差異等等，雙方沒能夠很好地經營畢業後的戀愛關系，最終導致分手。另外，488名學生認為「面臨現實的各種經濟壓力」是困擾校園愛情的難題。戀愛是需要經營的，在生活中看場電影、為對方買些小禮物，這些都是需要額外的支出，可能處於戀愛關系中的男生，需要承擔一部分女朋友的經濟支出。除此之外，也有314名學生認為「學業繁忙，聚少離多」給校園愛情帶來危機，283名學生認為「家庭文化差異過大」會給校園愛情帶來困境。
戀人之間最佳的花銷方式
情侶之間需要通過相互送禮物、共同出去娛樂、一共吃飯等方式來促進相互間的感情。這也就引發了戀人之間哪種花銷方式更佳的問題。基於傳統觀念，50%的同學認為男生負擔需要多一點。同時由於西方文化的傳入，家庭經濟條件的發展，還有36%的同學認為AA制更佳符合。
戀愛與婚姻的關系
戀愛的目標和完美歸宿，理論上是走進婚姻的殿堂，調研數據顯示，36%的同學認為，戀愛應以結婚為前提，這樣的觀念是比較傳統的戀愛觀念。正確的戀愛觀也是宣揚希望戀愛是要走向婚姻關系的，但是現實中，由於種.種原因，很多情侶無法走進婚姻中。當代大學生思想較為開放，不再像過去一樣閉塞，已經出現了「不婚」「不育」不輕易確認婚姻關系成為越來越多人的選擇。因此大學生婚姻觀逐漸隨之淡化，很多大學生認為，如果談戀愛可以結婚固然很好，如果最終兩個人沒有能夠走進婚姻殿堂，仍然能夠被人所接受。
希望學校採取的行動
除了進行封閉式問題之外，我們還設置了開放式提問。在回答希望學校採取的行動這一問題中，超過50%的同學答道希望學校設置相關的課程，幫助大學生樹立正確的戀愛觀。同時還有一些同學提到，需要設立更多的情侶交往的地點，可以幫助情侶之間加深感情。
大學生戀愛的特點
經過對調研結果的分析，在大學校園這一特殊環境成長的當代大學生，相比於其他的戀愛，還有其獨特的戀愛特點。
浪漫性
大學生對未來充滿希望和追求，同時身處簡單純凈的大學校園中，當代大學生的戀愛具有更多的夢幻色彩，期望理想中的愛情。
可是他們對承擔實際生活困難的能力、責任等條件重視不足。這也是當代大學生戀愛難以經受考驗、容易變動的主要原因。
易變性
當代大學生社會閱歷相對比較淺，加上正處於青春萌動期，因此，大學生的戀愛大多是沖動型的，往往通過短暫交往就會確定戀愛關系。然而戀愛的浪漫性使得大多數有些同學不善於處理戀愛中的糾葛、矛盾，情侶雙方的感情波動較大，容易分分合合，變化無常。而一些不健康的戀愛觀念，比如「不求天長地久，只要曾經擁有」這樣的思想觀念，也彌漫於大學生群體中，使得大學生戀愛容易因為外界因素而產生變化。
意見與建議
為了更加全面地獲取大學生戀愛觀，我們分別面向學校機關負責人、輔導員及心理中心教師、戀愛課教師、研究生導師、學生五個群體進行了深度訪談，了解他們對於大學期間談戀愛的看法、學校在促進學生擴大交友范圍的有效舉措、學校幫助學生樹立正確戀愛觀的有效做法。
大學生戀愛調查報告(四)
大學生戀愛調查報告(五)
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大學生戀愛觀的調查報告（精選5篇）
在出現了某些事件和情況後，我們通常要進行專項的調查，並詳細地鑽研所獲的材料，最終形成調查報告。很多人都十分頭疼怎麼寫一份好的調查報告，下面是我收集整理的大學生戀愛觀的調查報告（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
大學生戀愛觀的調查報告1
當代大學生愛情觀千奇百態，在高校越來越多的大學生走到愛情的邊緣，走進了愛情世界裡。
通過對的湖南理工學院部分學生做了愛情觀的問卷調查和網路調查。在對各系、各年級學生關於愛情觀的抽樣調查中顯示出：談戀愛這在大學校園已不是希奇的事了，大學生有自己的戀愛觀，約91%的學生認為大學生戀愛是正常的。其中89.5%的男生贊同大學生在大學期間談戀愛，68.5%的女生認為大學生戀愛可有可無，一切天註定，其中又以文科女生為主佔55%，佔80%的學生認為大學的愛情是理想的，浪漫的。
綜上，通過對大學生的抽樣調查表明：大學生對愛情的認識較理想化，希望找到理想中的愛情，而現實的殘酷又給愛情加了許多困難阻礙，大學生對大學期間戀愛的認識又是片面的。
大學生的愛情代表著浪漫、理想化，但又無法擺脫現實的羈絆及殘酷。
從調查搜集的資料看：既有對現實的美好愛情的憧憬，如愛情是神聖的、堅貞的、愛情如鑽石恆久遠，一顆永流傳!，又有對現實殘酷的無奈，如難得一身好本領，情關始終闖不過，柔情蜜意，亂揮刀劍無結果。流水滔滔斬不斷，情絲百結沖不破。又有對愛情的無奈，如愛情如流沙，愛是什麼?相愛，不就是兩個人你愛我，我愛你，還有我現在想的是現在相愛，以後會怎麼樣呢?會結婚嘛?所以我很猶豫，我很彷徨。因此，當代大學生的戀愛充滿著浪漫與高尚，又逃不脫現實的殘酷。無怪乎，有人說：大學不談戀愛，大學生活是不完整的。而現實的愛情從來就沒有世外桃園般的愛情。
通過各種途徑調查的資料可以總結出，當代大學生對愛情的看法是矛盾的，既承認愛情在現實中的不堪一擊，但同時又不否認理想的、浪漫的、忠貞的愛情的存在。大部分同學都對愛情有著憧憬，但又對愛情的未來表示擔憂。這體現出當代大學生關於愛情有著較為理性的思考和體驗。
大學生戀愛觀的調查報告2
摘要： 愛情，人類永恆的話題。
從大學生的戀愛觀出發，立足問卷調查，以大學生戀愛觀為主題，用真實數據分析大學生戀愛特點，探究影響大學生戀愛心理和戀愛行為的主要因素。本次調查的目的是讓大學生了解自身所形成的戀愛觀，從而引導大學生樹立科學合理的戀愛觀。
關鍵詞： 大學生；戀愛觀；調查
愛情，多麼美好的尤物。從「窈窕淑女，君子好逑」，到「所謂伊人，在水一方」；從作家才子到浪漫詩人，人間處處皆留下了無盡的吟詠和感嘆。而大學生正值青春年華，對美好的愛情總是充滿了憧憬。然而不同的大學生對戀愛的這個問題會有不同的看法也就是戀愛觀不一樣。戀愛觀就是異性之間在生理、心理和環境因素相互作用下互相傾慕和培養愛情過程的思想觀念。在當今的高校戀愛已成為一種很正常的現象了。而且我國對高校大學生婚姻也不再做要求，這就使大學生戀愛更加「合法」。
欲通過問卷調查探討大學生戀愛觀特點，以及形成的原因和造成的影響。以期引導在校大學生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況，樹立積極、健康戀愛觀念，促使大學生樹立正確的戀愛觀和人生觀。
一、研究方法和研究對象
1．研究方法。本次調查採用自編的《關於當代大學生戀愛觀的調查問卷》，內容涉及在校大學生如何看待戀愛、對待戀愛的態度等方面的主要內容，力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學地了解大學生的戀愛觀狀況。
2、研究對象。本次調查選取了西南大學在校大一、大二、大三、大四的本科學生，進行隨機抽樣調查。本次調查發放問卷80份，回收79份，有效率為98.75％。
3、調查時間為20XX年10月。
二、調查結果分析
(一) 大一學生戀愛觀調查情況
大一學生接受調查的有20人，男生8人，女生12人。其中曾經談過戀愛的僅有4人，正在戀愛中的也僅有4人，可見戀愛的人佔少數。而調查顯示，70%的大一學生表示支持大學生談戀愛，僅有1人表示反對，對於戀愛動機大多數學生表示沒想過，60%的人對失戀都無所謂，30%的人會再找一個，只有10%的人會悲痛欲絕，在大一談戀愛的主要原因，60%的人都認為寂寞空虛，想找人陪。這一部分人是因為剛進從高中緊張壓抑的生活進入到輕松的大學生活中，沒有了高考時的那股干勁，這時就想到了愛情雨露的滋潤。這次調查中，大一學生在學習與戀愛哪個重要的這個問題上，大多數人表示學習更重要，可見大一學生思想還是相對純潔的，在戀愛成功率上，80%的學生選擇「很小」。
（二）大二學生戀愛觀調查情況
大二學生接受調查的有19人，男生8人，女生各11人，以下是幾個大二學生戀愛觀的特點。
1、在已戀愛的的男女生中，覺得自己有理想戀人的男生佔2/3，而女生只有1/10，這說明在對待戀愛對象的態度上，男生比較實際，而女生比較傾向於理想化。
2、在對待異地戀和愛情能否天長地久的問題上，無論是男生還是女生，看好還是不看好，人數都是50％，這說明在大二的學生這個群體裡面，部分人對待感情的方式取向實際，另一部分人則對未來充滿迷茫，表現出這個階段的人的還不夠成熟的心態。
3、在戀愛時間份額問題上，60％的女生認為佔大學生活時間的35％就夠了，男生則普遍認為在35％―65％才適合。從中看出男生的戀愛慾望比女生要強，而且這也說明在本校女生比例遠大男生比例的情況下，男生的安全感似乎比女生要小。
4、在如何對待失戀的問題上。40％的男生選擇了感到悲痛欲絕，而同樣選擇這個答案的女生只有20％，同時50％的男生或女生都表示會再找一個，這說明男生比女生重情，而女生比男生樂觀。
5、在對戀愛對象的要求上，大多數男生比較重視女生的內在美，而女生則要求男生內外兼修。這也說明男生跟女生人生觀和價值觀存在著較大差異。
6、在對待對方腳踏兩只船的問題上，大多數男生會認為是自己不夠好，而大部分女生的態度是不能容忍，這也說明在愛情里，男生比女生豁達、大方。
大二學生的戀愛觀尚處於發展時期，相信愛情而對自己充滿信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情，而不相信愛情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了。
（三）大三學生戀愛觀調查情況
大三學生接受調查的有20人，其中男生7人，女生13人。在受調查的學生來看，多半已經戀愛，但戀愛的人近60％是男生。這可能跟師范學校男女比例嚴重失調有關系。在接受調查的人當中，有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類型。有60％的人尤其是女生，比較浪漫，認為自己能與戀人走到永遠，換句話說在愛情方面女生很看好。
調查也顯示，大三學生比較現實，21人有17人表示沒有網戀經歷。對於異地戀，男生顯得比女生更理性點，不看好異地戀，並認為大學生戀情會因為工作.家庭等原因而不會發展成為婚姻。
針對男女生的許多不同，做了對比的記錄。70％表示是否戀愛無關緊要，只有個別認為不談戀愛是不完整的大學生活；關於尋找戀人，近一半的人表示是因為寂寞和空虛，並非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數人（以女生為主）把愛情看得很重；在戀愛時間上，女生把戀愛時間限定在65％以下，比男生更注重學業；有60％的人有暗戀的對象並表示會表白，部分表示不會表白（女生居多）不難看出女生比較矜持，把愛深藏，而男生卻勇於表達真情；一半的人表示不輕易愛一個人，且對戀愛的對象要求普遍高，男生比女生更注重戀人的外貌，女生則更注重內在修養，戀人品行成為主要依據，家庭經濟背景也很重視。
大學生戀愛觀的調查報告3
一、關於大學期間的戀愛
在本次調查中，70%的同學都認為大學生的戀愛是不可靠的。只有30%的同學肯定了大學生戀愛的可靠性。說明同學們認真思考了大學戀愛的問題，認為身處大學校園的我們很多方面還不夠成熟，並不能很好的維持一份穩定的感情，不能夠很好的以婚姻為目的去經營一段感情，也沒有足夠堅實的基礎去承擔對另一人的責任，因此，認為大學戀愛並不是十分可靠的。但是，調查結果顯示，僅有32%的同學對大學生戀愛持反對態度。而15%的同學完全贊成，另有7%的同學認為應該對其因勢利導，剩餘30%的同學認為對於這個問題應該聽其自然。說明同學們對大學戀愛還是充滿期待的，希望能在大學時期體驗愛情的喜悅。對於戀愛的最佳年齡階段這個問題，58%的同學都認為大學時代是戀愛的最佳時期。的確，大學中的我們已經不再幼稚，我們也有自己的情感需求，也希望有一個特別的人來分享我們的喜怒哀樂。這種想法當然是無可厚非的，但要建立在不影響我們正常的學習生活的基礎之上。
二、關於戀愛的動機和目的
在大學生戀愛的主要動機的問題中，30%的同學是為了尋求精神寄託，36%的同學是為了擺脫寂寞，17%的同學是為了尋覓結婚對象，7%的同學是為了尋找學習的動力，剩餘10%的同學是為了享受其中的樂趣。為了尋求精神寄託而戀愛的同學，並沒有找准自己在大學中的正確方向，有追求，有理想的同學是不會把精神寄託都放在戀愛方面的。而為了擺脫寂寞而戀愛的同學是對自己和他人不負責任的。僅僅因為寂寞孤獨而投入一段感情，要怎樣保證這份感情的真摯和純潔。為了尋覓結婚對象的同學僅占不到五分之一的比例，表明大學生的戀愛多不是以結婚為目標的，大學生戀愛過程中有很多不確定性和許多變數，很難保證大學中的戀愛對象就是今後的結婚對象，事實也告訴我們很少一部分大學中的情侶最終能夠走進婚姻的殿堂。對於於大學生戀愛的目的，34%的同學選擇了滿足心理需要，41%的同學選擇了享受這個過程，4%的同學選擇了滿足生理需要，13%的同學選擇了為了畢業後建立家庭，剩下8%的同學選擇了隨大流。從調查結果可以發現，有十分之一以上的同學戀愛的目的是有所偏頗的。其中選擇滿足生理需要的思想是被認可的，這種思想容易導致在戀愛中的不負責任，容易傷害到他人。而因為同學中很多都戀愛而自己也加入戀愛的行列式完全不必要的。若沒有合適的人選，沒有真感情的基礎，完全因為隨大流而談戀愛，往往不能很好的體會愛情帶來的樂趣，有時也易造成分手現象，對自己和他人造成情感傷害。
三、關於婚前性行為
調查結果顯示，對於婚前性行為的態度，30%的同學堅決反對，5%的同學持贊成態度，20%的同學認為應該任其發展，餘下45%的同學認為無所謂，但他們自己不會這樣做。這一題的調查結果還是比較樂觀的。說明大多數大學生並不贊成婚前性行為，主張較純潔的戀愛關系。這種結果顯示了當今大學生對待自己還是比較負責任的，尤其是女生，懂得保護自己。這也表明了多數大學生還是思想上比較成熟的，並不會被感情沖昏頭腦，做出自己今後可能會後悔的事情。對於大學生出現婚前性行為的原因，28%的同學認為是一時沖動所致，40%的.同學認為是緣於生理和心理的強烈需要，32%的同學認為是情感深化的必然結果。
四、關於戀愛對生活的影響
1、學業方面
對於戀愛是否會影響學業，不同的人有不同的觀點。85%的同學都認為大學生戀愛對學業的影響是不能確定的，有可能戀人之間互相鼓勵，促進雙方的共同進步，但亦有可能雙方過於沉浸於愛情的感受當中，花費過多時間在「二人世界」的甜蜜中，不能很好的完成學習任務，從而耽誤了學業。另有12%的同學認為戀愛對學業是沒有不良影響的。也有3%的同學認為戀愛課余促進學業。對於戀愛對學業的影響並沒有定論可言，結果是因人而異的。能夠很好權衡愛情也學業的同學一定可以合理安排時間和精力，既享受愛情，又保證學業的出色完成。
2、開銷方面
戀愛中，一定有一些單身時並不必要的花銷。如一起吃飯，看電影，旅遊等。而對於戀愛中花銷問題，認為戀愛會是花銷增加的同學佔47%的比例，認為會減少花銷的同學僅佔12%，其餘41%的同學認為因人而異。戀愛中的開支問題也是比較突出的。一般都會增加花銷，對大學生的個人生活水準會產生一定的影響。也有的同學為了給男、女朋友買禮物而在很長一段時間里節衣縮食。但對於家庭比較富裕的同學影響較校3、愛情與友誼
沉浸於愛情喜悅中的同學們往往會忽視了與同學朋友的溝通和交流。「二人世界」佔用了過多時間後，必然導致與朋友們相處的時間少之又少。大學是發展友誼和擴展人際關系的良好場所。對於因愛情而忽視了友誼的培養的同學來說，未免不是一件十分遺憾的事情。
4、失戀之後
失戀對一個人的打擊是比較大的，對一個人付出許多感情之後，卻發現那個人逐漸離我們遠去了，這當然令人傷感。在對於失戀問題的調查問題中，47%的同學都選擇了失戀後的感受是非常痛苦的，31%的同學選擇了無所謂，4%的同學選擇了有報復傾向，18%的同學選擇更加努力地學習。可見大學中戀愛失敗對一個人的打擊是比較大的，會對同學的情感造成很大的傷害。嚴重的影響到同學對生活的信心，自此消沉下去。但也有一部分同學承受能力比較好，能夠處理好感情問題，不至於嚴重影響到正常的生活和學習。
大學生活豐富多彩，其中戀愛也是其中一抹亮麗的色彩。希望對愛情充滿憧憬和嚮往的大學生們能夠樹立正確的愛情觀，規避戀愛中易出現的一些問題，享受戀愛的美好過程的同時也在追求理想的過程中不斷前進。
大學生戀愛觀的調查報告4
我就在校大學生戀愛觀做了調查，此次調查為全校范圍內的大學生，調查不分年級，調查方法為隨機調查，調查全程歷時一個星期，受調查對象共計八十五人，部分受調查對象接受的是紙質問卷調查，另外一部分受調查對象接受的是電子稿問卷調查。
針對調查所整理的數據，我做了如下的分析：
有約87%的受調查者對戀愛的理解是「是為了選擇終生伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的的」，而認為戀愛是「是為了排解空虛和寂寞，沒有過多考慮將來」和「是為將來的事業做跳板」以及「不必考慮太多，跟著感覺走就行」的比例極少。大學生目前的戀愛狀況為「正在戀愛」與「曾經有過戀愛」的比例分別為「43%」與「32%」，而另一部分的受調查者的戀愛狀況出於「觀望」和「不準備戀愛」。在「是否喜歡並願意與異性交往」這個問題上，分別有「63%」和「32」的受調查者認為「非常喜歡並願意」和「願意正常交往」而另外三項「談不上喜歡但也不厭惡與異性交往」、「害羞，不太願意」、「不喜歡也不願意」所佔的比例很少。
大學生們正處在青春期，難免會有好感的人遇到，在受調查者中，有「33%」的人會大膽主動追求，「10%」的人會有所暗示，而「25」的人則覺得不好意思，靜觀而已，其他人則會更可能會在追求我的人中考慮或者是不大看好感情。在現在這么開放的時代，我們的大學生對戀愛的看法也許比以前更加大膽了，這也就有了「67%」有過主動(直接或間接方式)向異性提出建立戀愛關系的經歷的這種景象，而另外33%為什麼不主動追求，也許由他們自己的原因。大學中的戀愛，現在已經成為許多人的一種大學經歷「67」的受調查者認為大學期間的戀愛是一段真摯的感情，是人生不可或缺的寶貴經歷，「21」的人抱著順其自然，不能強求的態度，另外極少數的人將戀愛當作游戲或者目前對戀愛沒概念。有人說，戀愛是大學的一門必修課，而事實情況卻是「33%」的人以前談過，現在單身，另外「33」的人從未談戀愛，若出現理想之中的戀人，會主動談一場，剩下三分之一的人以學業事業為重，大學期間不談戀愛。凡事都有個動機，戀愛也不例外，比如戀愛有因一見鍾情的，有日久生情的，在戀愛動機上，他們集中在「豐富生活，排遣寂寞」、「 積累經驗，體驗人生」、「身心需要」、「尋找生活伴侶」的選項上比較多。
隨著現在生活水平的提高，科學的進步，人們的認知也隨著提高，就「自己會為了在大學里談戀愛而降低自己的選擇要求嗎?」這個問題上，「42」的人選擇了「會」，而「33%」的人選擇了「基本不會，但有調整」，而「12%」的人選擇了「完全不會」，剩下的人則認為在這個問題上不好說。畢竟學生的主要的任務就是學習，無論是小學初中，高中乃至大學，這幾個階段可以說是人生中學習的黃金時期，但人不能只懂得學習，作為在大學生活中另一項我們需要學會的就是戀愛，這沒有強制性，但這又是人必須經歷的一個階段。大學里，有忙著學業的，有學業戀愛雙豐收的，同樣也有舍學業而保戀愛的，在我們的受調查者中「20%」的人認為「學習與戀愛二者不可兼得，談戀愛肯定要影響學習」，「62%」的人有這種觀念「愛情是一種動力，可以促進學習 ，男女朋友之間可以相互監督，促進學習」，而少數者認為「二者沒有必然聯系」，其餘的則對二者之間的關系沒概念。
通常在面對自己的伴侶的時候，雙方都會為自己所心愛的人有所忍讓，我們的調查符合這種情況。在「當雙方產生矛盾時，你會怎麼做?」這個問題上，「80%」的人會因為愛對方而妥協退讓，「12%」的人選擇了「斟酌考慮」。在我們的調查對象中，「40%」的人的愛情觀是「一生只愛一個人」，「20%」的選擇了「不輕易愛一個人」，剩下的「40%」則認為「隨興而為，可同時愛多人」。愛情態度，真可謂是各有不同，分別有「熱情愛型」、「游戲愛型」、「友誼愛型」、「現實愛型」、「瘋狂愛型」以及「奉獻愛型」。「80%」的人還是相信愛情的，有四層的人持「結婚時一定要有愛情」。「在這個物慾橫流的社會，你認為存在美好的愛情嗎」這個問題下，接近六層的人認為還是有美好的愛情的。
針對問卷中的數據，我得出這樣一個結論，當代大學生面對戀愛還是抱著一種可有可無的態度，也許這種態度態度會給我們帶來一種不負責任的結果。
總之戀愛雙方要互相尊重，尊重對方的感情，意願;尊重對方的獨立人格，興趣愛好，學習工作，社交活動等等。總之，任何一方都不能只要求對方履行義務而自己卻不承擔相應的義務。
要忠貞專一，就是愛一個人要始終如一，永不變心，雙方在共同的人生旅途中，能始終如一地在事業上互相幫助，生活中同甘共苦，能承受得住各種風浪的考驗。
戀愛過程中要含蓄文明，舉止文雅，正如馬克思所說：「真正的愛情是表現在戀人對他的偶像採用含蓄、謙恭至羞澀的態度，而決不是表現在隨意流露熱情和過早的親昵。」我們要做自己感情的主人，控制好自己的感情使起恰到好處。
要理智和寬容，戀愛中的失戀是難免的，作為一個有理想、有修養、有道德的大學生，在失戀時，首先要作到失戀而不失態，我們應該明白失戀是一件很正常的是，沒什麼大不了的，要保持平和、理性的心態。其次，還要作到失戀而不是志，愛情是美好的，但不是一個人的唯一，生活中有很多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振，放棄自己的理想和追求，而應該轉移注意力，把更多的精力投入到生活和學習中。再次，要作到失戀而不失德，愛情不在友情在，要理智和寬容，想到對方的難處，這才是一個大學生較高素質的表現。
盡管我們追求美好愛情是好的，但大學生畢竟是一學業為主，青年學生對愛情的追求並不意味著對學業的荒廢。但必須搞清楚，「當前我們最需要的是什麼。」面對繁重的學習任務，時間和精力是有限的，如何處理好學習和愛情的關系，這就需要我們合理安排，我們應該明白，如果人生是一曲交響樂的話，愛情這一旋律的出現，只有恰到好處，才能使人生的交響樂更加悅耳動聽。
大學生戀愛觀的調查報告5
前言
此次調查的主要目的在於了解當代大學生的戀愛觀，以及引導大學生正確面對戀愛帶來的問題。調查小組於11月10日在安工大東校區就所有（大一~大四）大學生做了隨機的調查，調查人數為300人，有效問卷為260份，調查問卷涉及6個方面的問題。調查採用不記名的方式，以更真實的回答來反映大學生的戀愛觀。報告結合同學們的回答結果展現大學生的戀愛觀，並從中展開一些必要的討論，對一些問題提出個人看法和理論依據。
調查結果
一、大學生與戀愛
1．作為大學生你正在談戀愛嗎？你渴望戀愛嗎？你的戀愛經歷是….
調查結果表明，有192位的同學（約76.5%）處於正在戀愛中或渴望談戀愛，對戀愛抱有一種美好的嚮往。有49%的大學生有過戀愛經歷。由此可見大部分學生認為由於學生的心智仍未完全成熟，對於大學生在校期間談戀愛這個問題應予以正確引導。
2．大學生選擇戀愛對象的依據
對這一問題，我們設了開放式的問答題，對於選擇戀愛的對向，85%左右的學生選擇的比例基本可以概括為「真心>人品好>興趣愛好>能力>相貌」其中，大一~大二的學生偏向於真心和興趣愛好，大三~大四組的則略偏向於人品好和能力。
在選擇男女朋友的條件上，我們不難發現大學生們仍將「真心」「能力」「興趣愛好一致」作為選擇的重要指標。雖然隨著社會的飛速發展，西方文化的流入，對本民族的戀愛觀產生一定影響。我們的大學生仍堅守「真心」為第一標准，說明學生們選擇以認真負責的態度對待戀愛。但在我們的調查中確實存在小比例的大學生有重視相貌，物質這種錯誤傾向。所以建議學校及家長留意學生的思想動態，應予以正確的引導，切忌不可忽視，以免學生誤入歧途，喪失本應該幸福的生活。
3．大學生戀愛最初動機
大學時代是人生美好的時光。大學生戀愛的動機究竟是什麼？你選擇男（女）朋友的依據是什麼？根據調查，有49%的學生選擇「能夠體驗一下浪漫情懷」「感覺好」，有15%的學生選擇「彌補內心空虛，尋找精神寄託」，還有49%的學生選擇「彼此
被對方的某些優點所吸引，」。由此可以看出，大多數的大學生認為戀愛的動機是應該建立在彼此之間共同的生活基礎和感情基礎之上的，只有少數的部分因為空虛而盲目地去戀愛。
4．如果你有男女朋友，你們的未來是什麼？
調查顯示，大部分67%同學對他們的戀愛未來有較明晰的規劃：其中，27%的同學選擇「兩人一起考研，或找工作，直至婚姻」;有40%的同學選擇「戀愛雙方盡可能朝同一方向努力」；但，還有33%的同學認為未來變數太多，難以預料或以後事以後說，現在快樂第一。
可見大多數同學對待愛情還是會有一種理性的分析，會考慮到如何讓這份情感更好的繼續下去，直至永遠。只有少數人抱著玩樂主義來對待戀愛，這些應當注意。
對於大學生與談戀愛，我想提以下兩個方面的看法。
1．大學生對愛情應持慎重的態度
a、不能錯把友情當愛情。在與異性的交往中，要正確區分友誼與愛情兩個不同性質的感情體驗。
b、不能錯臵愛情的地位。不能把愛情放在人生最高的地位，更不能奉行愛情至上主義沉湎與感情纏綿之中。
c、不能片面地或功利化地對待戀愛。片面地追求外在形象或只看重經濟條件，或者僅僅把戀愛看成是擺脫孤獨的方式，都是無法產生真摯的愛情，也得不到真正得愛情。
;『肆』 當代大學生戀愛觀調查報告
「當代大學生戀愛觀」調查報告 為了了解當代大學生戀愛觀，我在東北財經大學會計學院范圍內開展了「當代大學生戀愛觀」調查。對會計學院的100名同學進行了隨機抽樣調查，本次調查共發放問卷100份，回收問卷98份，回收率為98％。一、當代大學生戀愛觀現狀現狀一：進入大學，大學生渴望戀愛調查結果表明，東北財經大學會計學院的學生，對大學期間戀愛支持率高達83.2%，中立比例為9.3%；對待失戀問題上有55%的人表示會十分悲傷，希望再找到一個戀愛對象，而有22.5%的人卻表示對愛情看透，無所謂，不想再找。處在青春期年齡階段的大學生剛剛從緊張的高中學習生活中解脫出來，沒有了升學的壓力及家長過於嚴格的管束，生活相對輕松自在；而此時的他們又正值「心理斷乳」時期，渴求社會與他人的理解，常有一種莫名的惆悵和孤獨，渴望一種心靈的慰藉；再加之會長時間遠離家鄉或父母親人等因素，內心更是十分空虛寂寞，故想找人陪伴。即使是要飽受相思之苦的異地戀，也有63%的人表示可以考慮；而58%的學生認為「沒有愛情的大學生活是不完整的大學生活」， 66.4%的學生在「戀愛是否影響學習」的問題上選擇了「不影響」:可見同學們渴望愛情來臨的心理還是很急切的。現狀二：當代大學生對戀愛目的不明，且對自己找什麼樣的人戀愛沒有規劃調查結果表明，東北財經大學會計學院的學生，對「為什麼要談戀愛」，不明原因的佔了大多數，佔到總調查人數的67%，大部分學生對自己為什麼要談戀愛不能給出合適恰當的理由。而在剩餘的33%學生中，即使自己知道自己戀愛理由的學生，給出的理由也難以令人滿意。除了想擺脫孤獨與寂寞等這樣的托詞，還有部分學生還給出了之所以要戀愛是因為怕同學笑話，為了充面子等這樣的解釋。對戀愛對象有無確定標准時，76%的同學選擇了「順其自然」，而對於「是否要將自己大學期間的這份愛情延續到天長地久」更是很少有人考慮。由此可見，當代大學生對自己的戀愛抱著隨遇而安的心裡，只是內心的渴望與追尋使然，對於自己為什麼要找戀愛對象，找什麼樣的戀愛對象並沒有什麼想法與要求，只是覺得自己大了，應該找一個人來談一場戀愛，不問它的期限有多長，更何談將來的婚姻與家庭。現狀三：男女大學生要求在戀愛中地位平等調查結果表明，東北財經大學會計學院的學生，在「戀愛中男女消費應大致相當」一項上支持率高達63.2%，只有27%的學生認為男方應該付出的更多。從這一項上看，當代大學生的觀點和思想正在逐步轉變，女性變得更加獨立好強，在生活中處處要求平等，即使在消費上也希望擺脫男方的束縛，自力更生。在男女雙方吵架時選擇女方應先認錯的比例與男方應先認錯的比例幾乎各佔到50%。現代的大學生幾乎都是家中的獨生子女，都是家裡的小公主小皇帝，習慣了來自別人更多的呵護與關愛，因此導致了很多當代大學生不能忍別人之氣，不具備化干戈為玉帛的精神。而對待「如果感覺到對方變心是否會分手」的問題時，95.4%的同學——幾乎所有同學都表示不可以忍受，無論對方多麼優秀，無論自己有多麼喜歡對方，都必須分手：由此可見，在當代大學生的愛情面前，任何人都是不享有特權的，人人平等。二、實施對策及建議建議一：國家應進一步完善有關大學生戀愛及婚姻問題的法律法規條文戀愛觀的形成離不開當今社會的影響，社會及政府應該為當代大學生營造一個良好健康，積極向上的社會氛圍；並幫助，引導他們樹立正確的戀愛觀。國家和政府可以進一步完善法律法規條文，更有利於當代大學生的戀愛與婚姻，積極促進當代大學生正確戀愛觀的形成，讓他們在愛情和婚姻面前不再盲目追尋，也不再畏縮不前。建議二：學校可對在校大學生進行戀愛心理的健康教育某種程度上講，戀愛觀是人生觀的反映，有什麼樣的人生觀，就會有什麼樣的戀愛觀，只有加強教育和管理，才能幫助大學生正確看待愛情，樹立正確的戀愛觀，並引導他們正確處理愛情與學業的關系，將來成為建設社會主義偉大事業的接班人。學校是學生的第二個家，是培養人的社會組織，承載著非凡的社會使命。學生的健康發展離不開學校的教育與引導，學校應不遺餘力的做好各項工作。學校不僅要傳授給學生知識和技能，更要教會學生如何生活，如何走向社會。當代大學生的戀愛觀關乎於中國當代家庭的走向，關乎到全民的幸福指數，是整個社會的大問題，因此培養在校大學生健康向上的戀愛心理是當代大學的社會責任與歷史使命。建議三：從大學生自身做起，正確看待愛情並處理好愛情與學習的關系當代大學生要從自身做起，端正戀愛動機，樹立正確的戀愛觀。隨著西方思想的湧入，中西方文化的融合中國當代大學生的思想變得前所未有的開放與活躍，因此也導致了他們中的部分人由於好奇與不考慮後果而做出了遺憾終生的錯事。因此當代大學生要把持住自己，嚴格規范和約束自己的行為，按章辦事，依法做人，需要做到的不僅僅是不違背法律法規條文的要求，更應該不違背道德和倫理底線的要求。而當代大學生還應該懂得是：愛不僅僅是擁有，是得到，更重要的是一種責任，對自身的責任，對家庭的責任，對社會的責任。愛情是建立在共同基礎上的心靈溝通，因此當代大學生戀愛觀應該是理想、道德、義務、事業和性愛的有機結合。 望採納謝謝
『伍』 大學生戀愛觀社會調查報告
大學生戀愛觀社會調查報告範文
想要知道一些情況或事件時，我們有必要進行深入調查，並最終寫出有價值的調查報告。那麼調查報告要注意什麼內容呢？以下是我為大家整理的大學生戀愛觀社會調查報告範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學生戀愛觀社會調查報告1
1、戀愛動機不明確。調查顯示，高達25%的大學生因為一個人孤單，內心空虛而選擇戀愛。大學生在經過高中緊張的學習之後，進入了一個相對放鬆的環境，在學習目標不明確的情況下，一些學生逐漸對學習失去興趣，於是便將注意力轉移到談情說愛上，以尋求短暫的快樂。
2、不注重戀愛的結果。目前戀愛的大學生，有相當一部分人根本沒有考慮過畢業之後的發展，「只在乎曾經擁有，不在乎天長地久」的心理遍布在大學生群體中。他們把戀愛當做大學生活的一部分，如果大學不戀愛，便覺得大學不完整，而從未考慮過將來的婚姻和組建家庭，這就造成「畢業那天一起失戀」成為一種正常現象。有24%的同學從未考慮過戀愛與婚姻的關系，在愛情觀上表現出不負責的態度。
3、道德觀念淡化。在調查中我們發現有15%的同學贊成未婚同居，更深刻地體現出大學生對婚前性行為的開放及不負責的態度，很多學生從未考慮過未婚同居給他們帶來的潛在嚴重後果。
4、愛情與學業定位不當。調查結果顯示只有25%的大學生認為戀愛影響學習。在愛情與學業面前，多數同學把愛情放在較重要的位置上，認為只要有愛情，其它一切都不重要了。完全沒有理解作為一個學生的根本任務。
大學生戀愛觀社會調查報告2
當代大學生愛情觀千奇百態，在高校越來越多的大學生走到愛情的邊緣，走進了愛情世界裡。
通過對的湖南理工學院部分學生做了愛情觀的問卷調查和網路調查。在對各系、各年級學生關於愛情觀的抽樣調查中顯示出：談戀愛這在大學校園已不是希奇的事了，大學生有自己的戀愛觀，約91%的學生認為大學生戀愛是正常的。其中89.5%的男生贊同大學生在大學期間談戀愛，68.5%的女生認為大學生戀愛可有可無，一切天註定，其中又以文科女生為主佔55%，佔80%的學生認為大學的愛情是理想的，浪漫的。
綜上，通過對大學生的`抽樣調查表明：大學生對愛情的認識較理想化，希望找到理想中的愛情，而現實的殘酷又給愛情加了許多困難阻礙，大學生對大學期間戀愛的認識又是片面的。
大學生的愛情代表著浪漫、理想化，但又無法擺脫現實的羈絆及殘酷。
從調查搜集的資料看：既有對現實的美好愛情的憧憬，如愛情是神聖的、堅貞的、愛情如鑽石恆久遠，一顆永流傳!，又有對現實殘酷的無奈，如難得一身好本領，情關始終闖不過，柔情蜜意，亂揮刀劍無結果。流水滔滔斬不斷，情絲百結沖不破。又有對愛情的無奈，如愛情如流沙，愛是什麼?相愛，不就是兩個人你愛我，我愛你，還有我現在想的是現在相愛，以後會怎麼樣呢?會結婚嘛?所以我很猶豫，我很彷徨。因此，當代大學生的戀愛充滿著浪漫與高尚，又逃不脫現實的殘酷。無怪乎，有人說：大學不談戀愛，大學生活是不完整的。而現實的愛情從來就沒有世外桃園般的愛情。
通過各種途徑調查的資料可以總結出，當代大學生對愛情的看法是矛盾的，既承認愛情在現實中的不堪一擊，但同時又不否認理想的、浪漫的、忠貞的愛情的存在。大部分同學都對愛情有著憧憬，但又對愛情的未來表示擔憂。這體現出當代大學生關於愛情有著較為理性的思考和體驗。
大學生戀愛觀社會調查報告3
究竟是什麼原因導致戀愛風遍及大學校園呢?即是說大學生戀愛的動機是什麼呢?通過調查表明當代大學生談戀愛大體可歸納以下五種：志同道合型，也可稱理想型或事業型這種戀愛類型是建立在共同的理想、信念和事業的基礎之上的。雙方為了維系愛情的發展，不使對方失望，則往往對自己要求更高，學習和工作更勤奮。據調查這種類型的戀愛人數佔17%左右，但是其成功率非常高，往往畢業以後能攜手走出校園。
情投意合型，也可稱情感型這種戀愛類型主要以共同的情趣、愛好為基礎，一般感情專一、互敬互愛，遇到困難能夠共同分擔。校園里常看見他們成雙成對的走在一起，共同探討人生的悲歡。這種戀愛人數佔19%左右，成功率也是比較高的，達到86%.嘗試型，進人大學校園的青年大學生，由於生理上性的成熟，逐漸產生了接近異性、追求愛情的欲求。另外，社會輿論尤其是大眾傳播媒介對男女私情、婚姻愛情的渲染，觸發了他們較強烈的性的體驗，驅使他們產生了對「異性交往」的神秘感，加之大學自由寬松的客觀條件，於是他們便產生了想了解和嘗試愛情的需要和行為。嘗試型的大學生，由於缺乏正確的戀愛觀，而易遭對方的拒絕，出現「單相思『』或悲觀情緒，以致影響學業。即使偶爾能引起對方的注意，也常常以失敗告終，因為他們缺乏感情的交流，沒有共同的愛好和共同的人生目標。這種戀愛人數占的比率比較高，有37%多，而最終走到一起的並不多，往往只有20%～30%左右。
彌補型，由於大學學習的枯燥乏味，班級、學校文化活動的不足，使一些大學生感到精神空虛、孤寂和惆悵，於是便尋求戀愛，藉以彌補。這種類型的大學生由於兩人形影不離，不願參與集體活動，容易遭同學的議論和不滿。由於其戀愛的基礎只是精神空虛的補償，畢業後戀愛關系易破裂。這種人數比率不多，只佔15%左右，其成功率也非常的低。
虛榮型，一些大學生特別是男大學生認為，談戀愛、有朋友，或被異性追求是有本領、有能耐，反之則是無能的表現。在這種心理的壓力下，一些人從虛榮出發，匆匆在同學中尋覓所謂的「知音」。虛榮型的戀愛，由於只追求一時的感情滿足和快樂，缺乏明確的愛情基礎和目標，極易破裂，也易走上歧途。這種類型的大學生較多的在學業上不思進取，自製力差，學習成績低劣生活上比闊氣講排場。可以說這種心理談戀愛的成功率最低，因為他們只是出於某一種目的，所以很難成功!
綜上所述，這五中類型的戀愛佔了大學生戀愛的95%以上，可是其成功率往往不超過35%，可見大學生戀愛的失敗性，就象泡抹般容易破碎!
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