大學生建檔立卡容易嗎

Ⅰ 學生建檔立卡貧困戶申請條件

您好！對於您提出的學生建檔立卡貧困戶申請條件？這一具體問題，我將為您進行解答，希望能對您有所幫助！
凡具有本市正式農業戶口，家庭人均年收入低於農戶所在地當年低保標準的納入保障范圍。在現居住地定居一年以上，夫妻一方持有本市農業戶口但其配偶及子女為外省市或本市其他區縣農業戶口的，家庭年人均收入比所在地區年低保標准低的成員。其他符合享受農村低保待遇的人員。具有正常勞動能力，但無正當理由拒絕勞動由自己懶惰造成貧困的以及逃避法律造成貧困的不屬於低保保障的范圍。
一般來說，國家對於建檔立卡貧困戶有一個嚴格的審核標准，而且現在每個地區的政策不一樣，滿足建檔立卡貧困戶的，向村委會提交申請書，還要提供戶主戶口本、身份證、居住地等進行核驗，國家政府會統一進行審核鑒定，通過政府扶貧組審定的，就可以被認定為建檔立卡貧困戶，等相關部門發放建檔立卡貧困戶證明後，就可以領取補貼了。
關於建檔立卡貧困戶補貼領取及申請條件的詳情就分享到這里了，國內現在依然存在部分沒有脫貧的農村居民，各地應該鼓勵這部分農村居民通過建檔立卡的方式實現脫貧，就目前的經濟水平來看，降低建檔立卡的審核標準是很有必要的，一方面解決了貧困戶的生活問題，還可以保障貧困戶在失去勞動能力之後，能夠領取到對應的補貼。長遠來看，為鞏固我國的脫貧攻堅成果有積極意義。
[法律依據]：
《中華人民共和國社會救助法》 第五條：
中華人民共和國公民依照本法享有申請和獲得社會救助的權利。申請和獲得社會救助的公民應當如實申報家庭收入和財產狀況，接受相關部門的核查。

Ⅱ 學生申請建檔立卡需要什麼

學生申請建檔立卡的條件必須為精準資助對象

學生資助管理中心接到材料後進行了分類處理，包括學生的戶籍證明、戶口本復印件、貧困證明等相關資料，對材料不齊全的學生立刻通知班主任要求學生補齊。逐一對每個學生的信息進行核對，包括學生的戶籍性質、學生的身份證號碼、學生學籍姓名和身份證姓名是否一致等。

核對後將學生信息錄入電腦，為確保信息的准確性，又將信息列印出來交班主任進行核對，學生一一簽字確認。由於學校對資助材料准備的各個環節要求都非常詳實、認真和細致，從而保證了學校資助工作的材料准備充分、信息准確，為精準認定資助對象提供依據。

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認定流程

1、各班級農村戶籍貧困學生提交書面申請；

2、成立班級評議小組，班主任任組長，評議小組人數不少於班級人數的10%；

3、公布提交申請的學生名單，班級全體同學根據名單中學生的日常消費等情況實行無記名投票，班級評議小組依據投票結果，評議選出認定名單；

4、評選出的學生填寫助學金申請表，並准備貧困材料，上交評議小組和班主任主任審核；

5、班主任將本班助學金學生的材料整理好統一交由學生資助管理中心審核；

6、資助管理中心將審核後的免學費學生名單上報校資助管理領導小組審批認定；

7、資助管理中心將確定的助學金學生名單上報合肥市教育局審核；

8、資助管理中心將教育局確定的助學金名單，在校內公示不少於5個工作日，實行三級公示:班級公示、校公示欄公示、校網站公示，接受師生監督，並認真核實師生反映的情況，如發現弄虛作假，堅決取消享受助學金資格。

Ⅲ 什麼樣的大學生才是建檔立卡的大學生

建檔立卡的貧困生是有低保證或扶貧手冊的貧困生。建檔立卡是建立貧困戶的相關檔案，把貧困戶的困難程度記錄在案，並分發相應的貧困卡。沒有低保證或扶貧手冊，但獲得過貧困補助。這種情況屬於建檔未立卡的。只要拿到低保證或者扶貧手冊才算是建檔立卡的。建檔立卡貧困戶：建檔立卡：就是建立貧困戶的相關檔案，把貧困戶的困難程度記錄在案，並分發相應的貧困卡。這樣顧名思義，建檔立卡貧困戶，就是已經完成審批流程，建立了貧困檔案，並獲得貧困卡的貧困家庭。建檔立卡的目的：主要目的是，識別出農村貧困對象，搞清農村貧困戶的分布情況、貧困狀況、貧困類型、致貧原因，建立健全農村貧困村和貧困戶檔案。為建立完善新指標體系下對貧困戶、貧困村的動態監管和分類幫扶機制奠定基礎。同時，也為部門行業扶貧和社會扶貧搭建共享的扶貧工作信息。相關內容：《國務院扶貧辦關於〈印發扶貧開發建檔立卡工作方案〉的通知》規定，建檔立卡對象包括貧困戶、貧困村、貧困縣和連片特困地區。通過建檔立卡，對貧困戶和貧困村進行精準識別，了解貧困狀況，分析致貧原因，摸清幫扶需求，明確幫扶主體，落實幫扶措施，開展考核問效，實施動態管理。對貧困縣和連片特困地區進行監測和評估，分析掌握扶貧開發工作情況，為扶貧開發決策和考核提供依據。2014年年底前，在全國范圍內建立貧困戶、貧困村、貧困縣和連片特困地區電子信息檔案，並向貧困戶發放《扶貧手冊》。以此為基礎，構建全國扶貧信息網路系統，為精準扶貧工作奠定基礎。