復旦大學博士招生2017
❶ 復旦大學研究生好考嗎
復旦大學（Fudan University），簡稱「復旦」，位於中國上海，由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，位列985工程、211工程、雙一流A類，入選「珠峰計劃」、「111計劃」、「2011計劃」、「卓越醫生教育培養計劃」，為「九校聯盟」（C9）、中國大學校長聯誼會、東亞研究型大學協會、環太平洋大學協會的重要成員，是一所世界知名、國內頂尖的全國重點大學。 [1-2]
復旦大學創建於1905年，原名復旦公學，是中國人自主創辦的第一所高等院校，創始人為中國近代知名教育家馬相伯，首任校董為國父孫中山。校名「復旦」二字選自《尚書大傳·虞夏傳》名句「日月光華，旦復旦兮」，意在自強不息，寄託當時中國知識分子自主辦學、教育強國的希望。1917年復旦公學改名為私立復旦大學；1937年抗戰爆發後，學校內遷重慶北碚，並於1941年改為「國立」；1946年遷回上海江灣原址；1952年全國高等學校院系調整後，復旦大學成為以文理科為基礎的綜合性大學；1959年成為全國重點大學。2000年，原復旦大學與原上海醫科大學合並成新的復旦大學。截至2017年5月，學校佔地面積244.99萬平方米，建築面積200.20萬平方米。
復旦師生謹記「博學而篤志，切問而近思」的校訓，嚴守「文明、健康、團結、奮發」的校風，力行「刻苦、嚴謹、求實、創新」的學風，發揚「愛國奉獻、學術獨立、海納百川、追求卓越」的復旦精神，以服務國家為己任，以培養人才為根本，以改革開放為動力，為實現中國夢作出新貢獻。 [3-4]
復旦大學是教育部批準的68所開展現代遠程教育試點的高等學校之一，對這68所高校培養的達到本、專科畢業要求的網路教育學生，高等教育學歷證書，學歷證書電子注冊後，國家予以承認。
選擇通過網路教育，現代遠程教育，報讀復旦大學提升學歷，是一個不錯的選擇。報讀網路教育，一定要選擇擁有院校授權的公共服務體系名校，報考更有保證。
望採納。
❷ 一個人，7年，2555天，六次連續創業失敗血淚史
說在前面的話： 謹以此篇文章獻給我的家人——爸爸，媽媽，老婆，兒子，四個姐姐，是你們無悔的支持， 讓我百折不撓的走下去。永遠愛你們！
今天是2017年3月3日，再過不到一周就是女同胞的節日。距我來上海創業也整整7年了。2010年3月8日，我乘火車從海南到達上海。本來2009年研究生畢業後我對自己的人生規劃是用2至5年的時間找個穩定的工作讓自己過渡（結婚生子），然後辭職創業，追求夢想。但考國家公務員海南海事局面試第二後，我一下失去了對穩定工作的興趣，在大學死黨的「唆使」下來到了上海。心想：反正要創業，何必要等呢？從此走上了創業的七年不歸路
說到夢想 ， 我要簡單提一下我的過往經歷。作為生於1981年的80後，1996年16歲初中畢業考上山西省水利學校（中專，那個年代中專學制四年，國家包分配工作），讀中專期間同時讀了鄭州工學院（現合並入鄭州大學）專科，2000年畢業後在山西省地質設計研究院工作了兩年後，因為看到計算機才是發展的未來，於2002年考入西安交通大學計算機科學與技術專業本科，又在畢業後參加全國碩士研究生入學統考，考入新疆農業大學碩士。一路求學過來，我深感教育的重要性以及緊迫性，在研究生畢業後我就立志要在教育行業貢獻自己的一份力量， 幫助更多有志改變自己人生的人。
懷著這樣的夢想來到上海，因為之前在老家辦過一個短期的中小學培訓輔導班，對K12教育心有餘悸。於是我選擇了一家做考研專業課培訓機構恩波翔高，擔任副總，主要負責考研專業課的VIP課程開發與招生。三個月的試用期，該項目從立項到收入20多萬，因為骨子裡對應試教育的抵觸以及與老闆發展理念的不同，我拒絕了老闆的挽留。2010年7月1日，我與一名網上認識的朋友林**，一起創辦了上海百師特教育咨詢管理有限公司，林之前主要在網上賣考研的專業課資料，所以公司一邊賣考研的專業課資料，一邊做互聯網教育網站。產品從一開始的大雜燴網站調整到做一個考研問答收費平台，再調整到類似QQ游戲式的找老師平台。中間陸續又有復旦大學留學博士王**，上海交通大學學子陳**加入我們團隊。林**負責公司的統一管理，我負責互聯網產品的需求分析與原型設計，王與陳則負責其他的一些雜事。至2011年7月1日，公司終於入不敷出走到了盡頭，大家不得不散夥。到後期，四個人每個月只領500塊的基本生活費。一年裡，基本一個互聯網團隊碰到的問題我們都經歷了，從找技術合夥人，到被投資人忽悠，找外包被坑，中途為了生存換了個別墅辦中小學輔導班。
第一次創業項目總結：
我的角色：聯合創始人兼產品經理
我入職及退出時間：2010年7月1日至2011年7月1日
項目名稱：百師特
團隊成員：林**，楊武建，陳**，王**
融資情況：沒有融資
項目陣亡原因：
1. 沒有穩定的現金流來支撐
2. 團隊的配置與項目不匹配
吸取了第一次創業失敗的教訓，第二次加入了一個拿到5000萬RMB的創業團隊，我是以產品身份加入的，進去的時候團隊有20多人，投資人是做房地產出身的，CEO是外聘的職業經理人，之前沒有創業經驗也沒有互聯網從業經驗，CTO是從海外回來的技術牛人，之前做ERP，通訊領域。在我看來這算是一個比較華麗的創業團隊了。這個項目是想在高校與企業之間架起一個橋梁，企業可以在平台發布任務，學生在平台接任務獲得積分獎勵，拿著積分可以獲得一些優惠券。這個項目到最後幾乎是處於完全失控的狀態，從董事長，到CEO，到CTO，到我這個產品經理，到運營總監，銷售總監。每個人對產品都有不同的看法。甚至到最後在上海好多高校放了好多終端廣告機，學生拿IC磁卡可以從終端廣告機上獲得優惠券。5000萬燒了不到兩年就基本花光了，到後面想轉型做高校快遞服務站，我與運營總監還到高校體驗了一個月的快遞服務站。但已經是強弩之末，隨後這個項目就不了了之了。
第二次創業項目總結：
我的角色：產品經理
項目時間：2011年8月1日至2012年8月
項目名稱：優達空間（www.udaspace.com)
團隊成員：20多人
融資情況：5000萬RMB
項目陣亡原因：
1. 團隊自上至下沒有形成統一思想。
2. 在產品沒有MVP前，盲目擴大。
3. 一款偽需求驅動的產品，只能在失敗的道路上越走越遠。
眼看著5000萬的投資在不斷地試錯中化為烏有，20多人的團隊也陸陸續續解散了。為了生存我先找了一個做幼師培訓的教育機構負責開拓外省分校，也讓自己冷靜下來思考，總結。吸引前兩次的教訓，我選擇了一個剛需市場，即生鮮市場。在教育機構呆了幾個月，又按捺不住性子的我隨即就開始了我的第三個創業項目，易家站。時間基本是在2013年3月份。這個項目是我創業至今經歷的最苦的項目，我基本上成為一個唐吉訶德式的人物。一個人住在上海最大的小區康城小區100多平的地下室，陰暗潮濕。易家站是我想在上海最大的小區做一個互聯網生鮮試點，客戶在網上下單，2小時內送貨上門。與死黨合夥買了一輛二手福田9座商務車，跑遍了上海的蔬菜批發市場，一個人弄網站，裝商超軟體，跑市場，打包，送貨。有天半夜點在床頭的蚊香傾倒把整個褥子都點著了，因為地下室潮濕，被褥都很濕，滿地下室的煙把我給熏醒了。萬幸沒有著火，我才躲過一劫。死黨因為工作也不能給我太多支援，除了每天忙這些，有空還要上網找合夥人，參加比賽。整個項目進展緩慢，客戶下單的也很少。整個把我陷進了一個無法掙脫的大坑。終於有一天，一個交大的朋友聽說我在做互聯網生鮮，就把他的一個也在做生鮮的創業班同學李*介紹給了我。李*是交大創業班的同學，他當時正在做果切項目，對標的是北京果酷，用戶通過網上下單即可吃到鮮切的水果。作為同在互聯網生鮮領域的同仁，盡管我比他大了十歲，但相見恨晚，聊得很投緣，盡管對易家站還是很不舍，但為了能與李*成為合夥人，大家達成一致一起來運作鮮果切。易家站項目就此擱置，這段互聯網社區生鮮服務的經歷，使我意識到社區生鮮服務最大的困難在於最後一公里的配送及品控，為此我曾寫過一個寶盒的創業計劃書。
第三次創業項目總結：
我的角色：創始人
項目時間：2013年4月1日至2013年8月
項目名稱：易家站（www.yijiazhan.com)
團隊成員：2人
融資情況：個人出資
項目擱置原因：
1. 碰到了合適的創業合夥人
很快我就與李*搬到了交大附近的小區，邊上就是一個高科技園區。開始了我們的果切創業，此時微信已經開始有想當一部分人在用，我們申請了微信公眾號，通過在微信上宣傳，客戶下單後鮮切水果，配送上門。那時的最後一公里配送還沒有達達，沒有蜂鳥，完全要靠我們去配送，而C端客戶的訂單又特別分散，有時一天沒有幾單，我們也一樣要准備。後來為解決供銷矛盾，我們嘗試做一些B端客戶，而B端客戶對資質的要求又比較高，通過李*的校友關系，我們找到一家國企來背書算是解決了信任問題，也拿到了一些訂單。最瘋狂的時候，600盒果切，我們三個人整整花了16個小時，最後按時送到客戶的地點時，大家都快要虛脫了。沒訂單發愁，有訂單更發愁，後來我們看到有家企業花巨資引進了大型無人干預果切系統，全程不需要人乾乾預，出來就是包裝好的果切。一下把我們的雄心鬥志給打擊的。正好此時微信二次開發正火，我與合夥人協商是不是我們轉到這個領域，做風口的事情。果切的訂單也是有一單沒一單的，團隊小夥伴也在這種艱難環境中掙不住了，在這種內憂外患中，團隊從我們兩個人到6個人，最終又只剩下我們兩個人。甚至在中途有個夥伴在我們有天早上起床時才發現，半夜沒打招呼就溜了。
第四次創業項目總結：
我的角色：聯合創始人
項目時間：2013年8月1日至2014年5月
項目名稱：鮮果派
團隊成員：6人
融資情況：個人出資加創業基金
項目陣亡原因：
1. 團隊目標不明確。
2. 在沒有平台支撐，沒有補貼的情況下完全依賴線上流量無法在短時間內達到贏虧平衡。
3. 在沒有穩定的訂單之前盲目擴大團隊造成現金流緊張，失去更多試錯機會
鮮果派項目中止後，我與李*搬到另外一個兄弟的精品公寓，一來放鬆一下壓抑已久的心情，二來整理一下思路。我找了創業班的同桌張**，他正好在玩微信二次開發的開源系統。三個人就臨時組成了創業小組琢磨做個什麼產品，張**在給一家日化公司做微信開發時想到了做個三級分銷系統，就計劃把三級分銷系統進行推廣。正好此時楊氏宗親楊**在尋找一個技術團隊做一個類似大眾點評的項目，楊媽媽推薦我去幫忙，楊**孤身一人來到上海，因為之前加盟的一個互聯網項目感覺不錯，但有很多細節的地方不夠完善，給總部反應也一直沒有調整，就想出錢自己單獨開發一套，我在原項目的基礎上進行徹底的完善與改進，就是燒賣的原型，從2014年7月開始與楊**一起成立了上海燒麥信息科技有限公司，資金由他來負責，我負責產品與團隊。
從立項到團隊到位，產品原型確定，我用了兩個月的時間，因為有給力的項目經理朱*，給力的程序開發王*，燒賣的開發還算順利。很快就召開了第一場招商會，首場收到加盟費20餘萬元。隨即因為我與投資人在運營上的一些分歧，拍了桌子，投資人要自己負責運營，我逐漸把自己定位為一個顧問，救火隊員。至2015年2月過完春節，我基本很少到公司參與日常事務。投資人之後去了陝西推廣燒賣也進展緩慢，堅持到2016年2月，由於遲遲沒有打開市場，加上煤炭市場不景氣，資金緊張。我與投資人協商辭退了11名程序員，燒賣當年的熊熊烈火變成了星星之火，留給我一段壯志未酬的遺憾，但從現在看來也許是最好的安排。燒賣從2014年7月開始籌劃至2016年2月擱淺，共計投入200多萬元。
第五次創業項目總結：
我的角色：聯合創始人
項目時間：2014年7月1日至2016年2月
項目名稱：燒賣（APP）
團隊成員：15人
融資情況：200萬
項目擱淺原因：
1. 盡管可以收到加盟商的錢，但MVP存在缺陷，造成不利於推廣。
2. 平台類產品運營先行，在沒有找到好的運營策略之前，不易加大產品研發，穩定就好。
3. 缺乏大局觀，統籌觀，燒賣的真正價值是什麼？作為一款社交電商產品，要解決信息流還是現金流還是物流？
4. 沒有把社交化放在戰略的高度，通過微信可以快速獲取用戶，迭代試錯。
燒賣放手讓投資人自己玩的時候 ，我也四處游盪，想結合自己這幾年創業的經歷做一個創業實驗室，認識更多靠譜的創業者，一起打磨一款產品。通過朋友介紹，認識了有阿里巴巴背景技術出身的蔣**，大家對教育的很多理念很一致，對軟體開發外包的很多痛點都有想法。他又叫來開發了多年游戲的哥們，做商業咨詢的哥們，四個人就攛掇起來想做個互聯網軟體開發外包平台，通過協同工具以及專業需求分析來對軟體外包進行全過程監控，保證需求方及時驗收，同時保證開發人員的利益。接觸了幾個投資人，談了幾輪，但遲遲沒有把錢打進來。其中恰好有個投資人楊老師在崇明有600畝的地，經營了四 五年卻一直沒有找到可以擴張的模式，想單獨種大米做一個大米品牌，通過施有機肥，人工拔草提供高品質的大米。我本想介紹一個做天貓多年的朋友接了這個項目，幫幫楊老師，一切都談得挺好，最後卻因為各種原因天貓的朋友沒來操盤，被逼無奈之下，我只好自己一個人臨時應付。對賣貨我是不專業的，寫寫東西胡扯可以，也好幾年沒有研究過淘寶與天貓。首筆資金很快就到賬了，前前後後一共投了近70多萬。其中25萬買了一個天貓店（兆豐年旗艦店）。從一開始我其實是想做智能米桶，用物聯網的思維來帶動大米的銷售，但苦於沒有好的硬體工程師，就只能先專注在純銷售上。中間也走了很多彎路，一會想做嬰兒類的寶寶米，一會想做社群，一會要做公眾號，一會又想做其他五穀雜糧。後來收購了一家天貓店後，做了幾次活動，我們的產能又跟不上了。團隊全體人員在辦公室打包包米。現金與團隊的耐性一點點都消磨掉了，近2017年春節，只留下天貓運營專職，把辦公室及倉庫統一換到松江降低快遞成本，找幾個兼職打包，專注先把大米銷量做起來。項目依然繼續，但我要把自己倒空，思考未來的方向。
第六次創業項目總結：
我的角色：聯合創始人
項目時間：2016年7月1日至2017年2月
項目名稱：谷勁農科（兆豐年天貓旗艦店）
團隊成員：8人
融資情況：100萬RMB
項目錯誤反思：
1.慢慢地思考，快速地決定，堅決地執行。（很多時候我們是快速地思考，慢慢地決定，猶豫地執行，這是很多傳統創業項目死亡的最主要原因）
2.銷售型創業項目初始階段要以合夥人為主，把行為模式化後再招員工，沒有合夥人就先找合適的外包。
3.再多的錢也裝不滿沒有底的口袋。投資也是一樣，時間，目標，路線，方法，預算五位一體，協同前進，否則死都不知道自己怎麼死的。
7年時間，2555個日夜，6個專職投入全身心參與的項目，除了產品經理的本職工作，大量的時間在思考如何活下來，研究產品原型，尋找合夥人，約投資人見面，看了太多眼看他高樓起，眼看他樓塌了的互聯網項目。最後做一個經驗總結：
1.創業要順勢而為。對初創小團隊而言不能過早也不能過晚。用圈裡的話說：早一步是先烈，晚一步成骨灰。討巧的作法是C2C（Copy to China）。晚一步就理智放棄。
2. 靠共同利益來追求兄弟情誼，千萬不要靠兄弟情誼來追求共同利益。所以一開始一定把如何退出，利益分配，決策權白紙黑字說明白。
3. 在沒有MVP之前，團隊成員不在超過5人（不管你拿到多少的投資），牢牢掌控現金流。如果是銷售類創業，在沒有穩定訂單前，一律只找合夥人（會大大降低你的管理成本與運營成本）。
4.任何時間，永遠記住：目標，目標，目標。
5.產品是基礎，團隊是重點。向死而生，不論是合夥人還是招聘員工把所有的退出方案都想好再來談進入，否則寧可一個人干，找合夥人比找對象更難。
復盤是為了更好地前行，失敗只是走向成功的一個過程，只要心不死，夢猶在。七年磨一「建」，建已出鞘！！！
PS：為保護創 業 夥伴個人隱私 ， 名稱以**代替。以上故事絕對真實，如有雷同，絕不是巧合。
❸ 復旦大學理科好還是文科好
復旦大學理科好還是文科好
復旦大學理科好還是文科好，高考是決定無數學子命運的一道門，而復旦大學作為一所有名的大學，更是許多學生夢寐以求的大學之一，很多人都在糾結文科好還是理科好，下面和大家分享復旦大學理科好還是文科好的內容。
復旦大學理科好還是文科好1
1、復旦大學是文科還是理科
復旦大學屬於文理科兼收的綜合性院校，該校是一所擁有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等11個學科門類的綜合性研究型大學。
2、復旦大學簡介
目前，復旦大學有直屬院（系）32個，附屬醫院17家（其中4家籌建）。學校設有本科專業74個，擁有一級學科博士學位授權點37個，一級學科碩士學位授權點43個，博士專業學位授權點2個，碩士專業學位授權點27個，博士後科研流動站35個。在校普通本、專科生13361人，研究生19903人，留學生3486人。在校教學科研人員2948人。兩院院士（含雙聘）46人，文科傑出教授1人，文科資深教授13人，中組部「」（本校申報入選）163人（其中含青年千人103人），教育部「長江學者」特聘教授（本校申報入選）99人，國家傑出青年基金獲得者（本校申報入選）136人。
復旦大學學術影響力進入ESI世界前1%的學科領域數17個，位列國內高校第3名，其中，化學、材料科學、臨床醫學、葯理學與毒理學進入全球1‰。U、S、News世界學科排名中，有4個學科躋身世界前20，數量在國內並列第二。在QS世界學科排名中，復旦有20個學科位列世界前100，總量在國內排名第三。
學校有國家重點實驗室5個，教育部工程研究中心5個，教育部重點實驗室13個，衛生部重點實驗室9個，軍委後勤保障部衛生局重點實驗室1個，上海市重點實驗室15個，上海市工程研究中心7個；有教育部人文社會科學重點研究基地9個，中國研究院入選首批國家高端智庫建設試點單位，馬克思主義學院入選首批全國重點馬克思主義學院，「中國大學智庫論壇」秘書處落戶復旦。在QS 世界大學排名中列全球第40位，在U、S、News全球大學排行榜中，位居第121位，均列國內高校第3位。
復旦大學與境外200餘所大學和研究機構建立了交流合作關系，本科生境外訪學人數占年級人數比例超50%，居全國高校領先地位。2017年全年學生海外交流3676人次。
學校有四個校區，形成「一體兩翼」的校園格局：即以邯鄲校區、江灣新校區為一體，以楓林校區、張江校區為兩翼。佔地面積244、99萬平方米，校舍建築面積198、22萬平方米。
一、成績好的學生，拼的是學校不是專業！
成績好的學生，往往是文理都很優秀，尤其是語數外三科能保持高分，學文學理都能考上很不錯的學校，專業數量方面雖然文科遠遠小於理科，但是最後很多學生發現，自己所選的熱門專業可能是文理都可以學的，比如經濟學方面的，這是文理科高分都鍾情的專業。北大光華學院就是文理科狀元選擇最多的學院。
這類學生切忌不要「隨大流」，不要被「好學生學理」的錯誤觀念誤導，選擇適合自己的就是最好的。
二、成績中等的學生，會有不同的選擇！
成績中上游的學生，學習理科更有利。因為雖然上不上頂尖學校，他們往往都能考上不錯的大學，而且在專業方面選擇的餘地也非常大，可以實現學校和專業的優化組合，就業面更廣。
成績中下游的學生，學文比學理更容易考個好學校，這部分學生有潛力，但是學理吃力，如果強行學理，可能考不上好一點的大學，專業更不敢保證。但是如果學文，往往成績提高較快，高考能考一個不錯的分數，學校的選擇餘地也更大。
三、成績差的盡量不要學文！
這是和多數人想法不一樣的！因為大家都認為「理科學不會學文」，其實對於成績差的學生，學文學理都學不好，上專科的可能性很大。學理可以選擇一些有技術含量的專業，學文就不行了，比如法學、漢語言文學這些文科中熱門的專業，都是專科高職類大學的紅牌專業，失業率較高！
復旦大學理科好還是文科好2
究竟怎樣選擇文、理科?
1、興趣。
興趣是學習的最大動力，無論選文、選理，興趣是第一前提。舉個例子，某高考文科狀元郝煜在接受采訪時說：「我的強項是理科，但我從小鍾愛文科，並一直保持到高中，所以我選了文科並取得成功。」因此若你在生活中對某方面感興趣，很關注或上某科課時比較有精神，就可以考慮選這方面的學科。總之永遠把興趣放在第一位，一定是對的。
2、特長。
特長是學習的推進劑。它將使你的學習得心應手，在競爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據。那麼怎樣發現自己的特長(天賦)呢?如果你對某科感覺特別好，或用相同的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量時間獲得的效果與其它科學花費多時間獲得的效果相當或更好，如果你自身的某些特長與某科的聯系很密切，都說明你有學習這一科的特長和能力。你就應該考慮，哪一科能更好地發揮和促進你的特長的發展。
3、成績。
成績是此次選擇的最實際的依據。所以了解自己各科成績的確切情況是非常重要的。政治組周老師說到：同學們非常有必要去查閱自己各科成績，以及文綜、理綜成績的全市排名，並作具體分析比較，看自己哪科更具競爭力，在全市甚至將來全省可能的排位。而且還要特別看準以三科拉分科，了解此三科在文理科選擇中至關重要的作用。
語數外成績，語數外成績對高考的作用很大，一般理科生比較拖後腿的是外語和物理，文科比較拖後腿的是數學和地理，你關鍵看你的語數外中那一科最具優勢。
語文：作為各科學習的基礎，與每科都有密切聯系，相比之下，語文與文科的聯系更大，所以語文比較好，文科又比理科稍微好的宜選文科。但若理比文好，則選理也具優勢，因為大部分理科生語文並不強，所以語文好，可以使自己的競爭力提高一個檔次。(來自語文組老師的意見)
數學：文科、理科的主要學科，在促進競爭力上與語文相當，但理科對數學的要求更高。當然數學對文科的某些問題(如地理上的溫度、太陽高度等)的解決也有重要作用。(來自數學組老師的意見)而且一般數學決定了文科成績的排名。
英語：雖然在高中其地位與語、數相當，但到大學是地位最高的，不管學什麼，英語是必備、必修的學科，英語成績好，可以使你對文理科的選擇較自由些。這一科倒是不十分影響文理選擇。
4、理想。
每個人都有理想，而且它可能是你的奮斗目標。那麼選擇與自己的理想接近的學科，將對此學科的學習起促進作用。比如，你想成為企業家，則文科與這理想更接近，學習起文科來就可能更積極，更主動，學習成績也就可能更出色。 讀文，讀理，對於大家今後的志願是有很大影響的。
因為現在盡管有的'專業是文理兼收，但是很多還是分開招生的。想像一下自己將來會從事什麼職業。比如喜歡文學，將來想做記者，編輯，或者對政治經濟感興趣，將來想從政或研究經濟等等，這樣的一般選擇文科。對自然科學感興趣或者對科技感興趣的，將來想當工程師，或者技術人員等等，一般選擇理科。
5、大學。
文科的考大學的范圍比理科要窄很多很多，很多文科招收的專業現在文理兼收。你要看讀那一科要容易上大學或者容易上好大學。一般情況是：成績差和成績非常好盡可能讀理科，因為理科容易考大學，理科頂尖的成績的專業選擇面光，讀文科可惜了!而成績中等偏上適合讀文科，因為好成績全部讀理科去了，讀文科容易上檔次較高的大學。
6、社會。
觀察、分析社會趨勢，了解社會對人才的需求，因為此次文理科選擇不光為了考好高考，從長遠上看，還要要為自己的未來作好打算，打好基礎。
總之，每一個同學都應根據自己的實際情況，認真分析，切不可由於某些不良的客觀原因而作出錯誤的選擇，誤已一生。這樣的例子我們一中舉不勝舉。
復旦大學理科好還是文科好3
文科 VS 理科
1、人才特點
文科講究倫理和表達為主要能力的形象思維；
理科則講究以推理和研究為主要能力的邏輯思維。
2、學習特點
文科是以記憶、歸納、整理和比較為特點，其中記憶量較大，需要背的知識較多；
理科則以記憶、理解、推理和計算為特點，其中需要推理能力和邏輯思維能力較強。
3、錄取比例
文理科報名人數和錄取比例維持1:3的比例，換句話說，
文科報名人數是理科的三分之一，相對應的，其錄取比例也比理科少三分之二。
另外，理科高等院校比例較多，需求也較多。
4、就業方面
文科就業以社會為對象的事務性人才為主，主要從事媒體傳播、金融財會、教育服務等行業；
理科就業則以技術為對象的生產型人才為主，可從事的職業類型也比較多，在此且不羅列。
文理分科選擇六大誤區
誤區一：選理科就業好
很多家長和學生都認為，理工類學生比文科就業前景好，所以就讓孩子選理科。
實際上，未來的就業趨勢很難預測，讀文科和讀理科都存在就業上的風險。文科和理科都有廣闊的發展空間，以後的前途是靠你自己的。
並且，高考文科生們並非只能選擇純文專業，還有很多半文半理的專業可供選擇。
現階段而言，半文半理的就業前景也相當不錯，有文科學生高考報的市場營銷，現在做市場才一年，年薪也有八萬五。
退一步說，理科就業好的前提也是要「學好」，如果孩子在理科方面不優秀，只為了現在還說不準的大學就業，一味趨從大眾卻壓抑個性，只會導致高考成績都不理想，升學大關都過不了，何談就業前景呢？
誤區二：讀文科沒什麼用
首先，這是一大社會偏見。國家高考既然開設文科，就說明文科在社會上同樣是人才。從近幾年就業形勢看，文理科就業率都基本接近。
另外，高中家長和孩子要明白：大體上，理科招生之所以多，又好像比較好找工作，是因為我國還處於工業時代。
再經過一段時間的發展，進入了商業時代之後，社會則將更需要文科生了。縱觀各國發展形勢，包括周邊的日本、韓國等許多國家都經歷了這樣一個過渡階段。
誤區三：文科很容易學
很多家長和孩子選擇文科一大理由是：理科沒希望了，數理化不懂，那就選文科吧，文科容易學。
實際上，文科並非家長學生想像的那樣簡單。文科確實需要大量記憶的，但僅靠背書是遠遠不夠的。
文科的高考能力由低到高為識記、理解、應用等組成，可見識記只是學文科最基本的要求，理解和應用難度就大多了，這也正是文科高考失分的難點。
誤區四：理科不需要背書
很多家長和孩子對文理分科的偏見，是認為理科不像文科，不需要背書。
高考化學生物的知識點非常多，物理到了電磁學的時候，光是受力分析都需要很長時間，這些都需要大量記憶。
另外，文科也不只是背書，文科要求的綜合能力比較高，有時一個問題可以橫跨幾千年，並且牽扯到世界各國的地理問題和政治問題，這就需要較強的分析問題的能力和較廣的知識面。
誤區五：跟著大部隊絕對沒錯
1、「牆頭草」現象。很多家長不幹涉孩子分科，孩子也以為跟著大部隊走就沒錯，做了文理分科的牆頭草，實際上這是典型的盲目選科。
2、根據傳統觀念，認為哪科將來有前途就選哪科；
3、學習態度不好，認為哪科省力好念就選哪科；
4、情感沖動，為了某個好朋友或捨不得原班集體和班主任而選科；
5、根據家長的要求而選科等等，這些都是盲目選科的表現。
❹ 學校師資力量最強的大學有哪些
菜鳥來談談吧，歡迎大家關注菜鳥！*^O^*
菜鳥也整理了一些數據，可能和實際還是有些 出入， 可能 不太全， 不過有感興趣的可以看看。 覺得數據有問題的， 可以直接不看。 僅供參考！
一、我國高校人數最多的大學
這是菜鳥整理的 人數最多的高校， 因為學生人數多，就造成 高校的老師就比較多。 以數取勝，雖然有點勝之不武，不過看看也是可以的。
二、從師資數量來看師資力量
純粹以 數量取勝， 確實有點不妥。不過菜鳥先放出來這個表，大家可以看看。因為 師資數量 的變化比較快，菜鳥能整理成這個樣子已經不錯了，大家可以看看，也 沒必要 非要較真到底有多少老師。
三、從院士數量來看高校師資力量
這是菜鳥整理的排名前十高校的 院士 數量，這是按院士的全職量來算的。說真的，如果真按院士數量來說， 中國科學院大學和中國科學技術大學 的院士數量絕對很多，不過按這個表來看，可能考慮的因素比較多，大家看看就行了。
四、從高校人才儲備來看師資力量
這是菜鳥整理的按 高校高端人才儲備量來 整理的表格。這個表格裡面的院士有全職有兼職的，不知道其真實的情況是怎麼樣的，但菜鳥就目前搜集整理的資料來看，菜鳥只能做到這么多了。所以， 大家看看就行，太較真那菜鳥也沒有辦法，僅供參考！
在國內高等教育機構的實力評價中，我們總會考慮到這所高校的師資力量，一般綜合實力強的大學，其師資力量一般也是比較強的，將清華大學和山東大學之間的師資力量進行比較的話，顯然清華大學的師資力量更加雄厚。
按照目前高等教育的發展實踐來看，國內各大高校的師資力量排名如何呢？對於這個問題，顯然依然如同高校綜合實力的排名，也存在一定爭議。但是面對當前高校的師資力量現狀，筆者認為雖然高校師資力量在一定程度上能體現出高校的綜合實力，但這種體現率並非絕對的，也就是說高校的綜合實力排名並不意味著高校的師資力量「一定」會更強。
我們先來看看高校師資力量的排名
從以上排名來看，顯然教師師資力量方面並非像學校綜合實力的排名一樣，我們注意到教師師資力量排名前三位的，分別為中國科學技術大學、南京大學、北京大學，而國內實力最頂尖的清華大學僅僅排名全國第9位，顯然其師資力量與高校的綜合實力並不是絕對匹配。
中國科學技術大學這所高校的師資力量排名全國第一位，顯然對於這所大學的爭議性並不大。提到這所大學絕對能算得上國內頂尖大學，擁有中科院作為後盾，入選九校聯盟、世界「雙一流」大學建設高校等，該校在成立的第二年就入選全國重點大學，成為全國高校中的先例，這也足以證明中科大的絕對實力。
截至目前， 中科大共擁有2154名教師，副教授級以上的教師擁有1501人，佔比達到了69.69%，可見其教師質量優勝，同時教師隊伍中，擁有兩院院士55人，在全國各大高校中排名全國第四名，僅次於中國科學院大學、北京大學、清華大學，佔比2.56%； 發展中國家科學院院士17人，排在全國前列，擁有國家傑出青年學者115人，占據全國三位，僅次於清華大學、北京大學 ，佔比5.4%。
綜合目前中國科學技術大學的教師隊伍建設現狀， 雖然每部分優秀人才的數量並不佔優勢，但是教師隊伍建設的質量還是比較高的，與其他大學相比仍然擁有比較強的優勢。
南京大學這所大學擁有非常強的發展 歷史 ，曾經的國立中央大學位居全亞洲第一位，也是我國高等教育發展史上的驕傲。雖然如今的南京大學經歷了院系調整，與之前的學校實力難以相匹敵，但在我國高校圈內仍然占據著非常重要的地位。
截至目前， 南京大學共有32位兩院院士，發展中國家科學院院士4人，國外科學院院士2人，教育部長江學者95人， 國務院學位委員會學科評議組成員19人， 國家傑出青年科學基金獲得者109人， 81人擔任150餘種國際SCI（E）學術期刊編委會成員，其中21人擔任主編或副主編。
綜合目前南京大學的發展現狀來看， 南京大學的師資力量依然能屬於國內頂尖水平的，雖然南京大學在近年來的發展中經常出現高水平教授出走，但這類教師也只能算是少數，並不能占據主流，依然不能不能改變南京大學師資力量在我國高校圈內的地位。
說到北京大學，顯然我們不用做過多的介紹，這所大學絕對是國內最頂尖的大學，他的綜合實力也得到了 社會 的普遍認可，其實力強大也與學校師資力量有著緊密的關系。
截至目前， 北京大學擁有教職工21183人，專任教師7317人，其中兩院院士95人，佔比為1.3%，數量排名全國第二位，僅次於中國科學院大學；發展中國家院士25人，佔比為0.35%； 國家傑出青年基金獲得者237人，佔比為3.3%；教育部長江學者231人，佔比為3.16%。
綜合目前北京大學的師資力量來看， 顯然也絕對稱得上國內高校中的頂尖水平。這所大學在多數國家人才計劃中，入選數量也都是國內數一數二的，雖然師資力量上排名比較低，僅僅只是因為其教師隊伍太過龐大而已。
雖然這三所大學能排名全國前三甲，但是筆者認為在國內高校師資力量的排名上，其實我們還忽略了一所實力非常強勁的大學，這所大學無論是學校的綜合實力，還是教師的數量與質量上，他都能堪稱國內一流大學。
中國科學院大學， 該校是我國第一所研究生院，在我國研究生培養方面具有很強的實力，尤其是博士研究生的培養方面，創造了國內多項 歷史 記錄。雖然學校起步比較晚，但是這所大學在國內高校圈內的地位卻很高，而且也已經創造了很好的培養成就。
截至目前， 中國科學院大學擁有專任教師3000餘名，其中兩院院士240人，位居全國第一位，博士生導師達到了6600餘名，國家傑出青年學者860餘名，教育部長江學者43人等。同時，中國科學院大學已經培養出了 108名兩院院士。
按照目前我國高校的發展實踐來看， 擁有較強師資力量的學校還有很多，他們不僅在學校知名度、綜合實力方面表現優異，而且在學校師資力量方面也同樣具備相當強的實力，比如：中國人民大學、南開大學、上海交通大學、浙江大學、復旦大學等。
在我的高等院校中，師資力量最為強大的大學是清華大學，北京大學，浙江大學，上海交通大學，復旦大學，其次，還有中國科學技術大學，中國科學院大學，國防 科技 大學，南京大學，武漢大學，華中 科技 大學，西安交通大學，哈爾濱工業大學，大連理工大學，同濟大學，南開大學，中山大學，四川大學，山東大學，湖南大學，中南大學天津大學等。
除此之外，中央 財經 大學，中國人民大學，中國傳媒大學，北京理工大學，北京航空航天大學，東南大學，廈門大學等院校師資力量絕對強大。
我們評價一所大學的師資力量是從這所大學擁有兩院院士的人數，以及擁有國家傑出青年，國家有突出貢獻的專家等方面，對高層次人數人才的規模進行評價的。以上這些大學，在擁有高端人才以及兩院院士人數等方面，在我國的高等院校中，具有絕對的整體優勢。
1北大
2清華
3上海交大
4哈工大
5南京大學
6武漢大學
7天津大學
8國防科大
9華北師范大學
10中央音樂學院
中國科學院大學應該排名第一！
師資力量有太多的指標進行評審，科研量，教師職稱，學歷等等。師資力量在目前來說就等同於吸收粉絲的標准，博取眼球的平台，是可以成為學校引以為傲的標准。
但是學校裡面的師資力量存在的重點在於服務於學生多少呢？學生在畢業的時候能夠依靠學校的名氣獲得前五年的優勢。但是從真正大學存在的意義，還在教書育人。
希望具備強大師資力量的學校能夠從全方位培養出配比的生源，也能為國家建設培養出品質出眾，素質精良，道德高尚的學生！而不要把師資力量成為炫耀的標志！！！
北大、清華、人大、復旦、中科大等等老牌強校就不說了，大家都知道。著重為你介紹一下 西湖大學 。
這個學校很多人可能都沒聽說過，因為它是2018年才成立的。它是國內第一所民辦高精尖大學，是由馬化騰、王建林等捐贈，清華大學副校長施一公、南方 科技 大學校長陳十一等科學家發起籌建的。學校師資力量也相當雄厚，92%的教師來自海外著名高校。雖然18年才成立，不過西湖大學是業內公認的未來極有可能超越清華和北大的高校，西湖大學的未來值得期待。
中國科學院大學，沒有之一
中國所有985211學校的師資力量都強！而且這種強是國家專業評估的！
對於這個問題，很多人會想當然地認為，肯定是清華、北大啊！其實還真的不是。
國內師資力量最強的高校，這里列出幾所隱藏大BOSS.
第一位：中國科學院大學，簡稱「國科大」，學校位於北京，是一所以科教融合為辦學模式、研究生教育為辦學主體、精英化本科教育為辦學特色的創新型大學。
截至2020年8月，國科大有專任教師3090名，其中兩院院士176人；各培養單位在崗研究生指導教師11257人，其中博士生導師6786人（含中國科學院院士237人、中國工程院院士45人）。
截至2019年12月，國科大有在學本科生 1625 名；在學研究生 5.17萬名 ，其中博士生佔52%；在學外國留學生1734人，來自96個國家，其中外國博士生1055人，外國博士生數量位居全國高校前列。
這陣容，就想問：還有誰？
第二位：中國 社會 科學院大學，簡稱中國社科大，位於北京房山，屬於中國 社會 科學院；以中國 社會 科學院研究生院為基礎，整合中國青年政治學院本科教育及部分研究生教育資源而組建。
學校特色培養方式包括「師徒制」指導模式，設立本科生學業導師，每位導師指導2-5名學生；「本-碩-博」一體化培養。學校現有博士生導師757名、碩士生導師1132名。
第三位：國防 科技 大學，總部位於湖南長沙，2017年，中央軍委決策，以國防科學技術大學、國際關系學院、國防信息學院、西安通信學院、電子工程學院，以及理工大學氣象海洋學院為基礎，重建國防 科技 大學，並將軍委裝備發展部第63研究所劃歸國防 科技 大學，歸軍委建制領導。
軍事院校的特殊性，不多解釋，仔細去看看目前的新的龐大的國防 科技 大學，你就會知道它的師資力量該有多牛！而且，這所高校的教師，除了專家、教授，不乏將軍、大校和現役的中低級軍事主官。
第四位：中國 科技 大學，位於安徽合肥，同樣是隸屬於中國科學院。某種意義上，其實它和國科大是師資共享的。
除了上述四所高校，還有兩所高校，師資力量也是強大的驚人：中央黨校、國防大學，當因為這兩所高校，不面向高中生招生，這里不多做講述。這兩所高校，一般的教授啥的，還真不見得能在這里上的了課啊。
除了上述六所高校以外，才能輪得到大家通常比較熟悉的清華、北大、浙大、南大、上交等國內985高校。所以，說到師資力量最強大，這些高校還真的排不到前邊。
❺ 考博士到底難不難
1.那為什麼有人說難呢，難在哪裡？
考博有3難：
第一英語難：為什麼？想進入復試，初試的英語必須過線（也有破格錄取的，這是幸運當年那所高校報考的人少或是導師實在找不到人了 降分錄取，不要把自己放在幸運上。）。如果你是應屆生，那你在研究生期間的英語有沒有落下，有很多考生告訴過我，研究生期間每怎麼接觸英語的，如果是這樣，你應該好好復習下了；另外是你現在是不是在職的，平時工作忙的很，很長時間沒有也沒有機會接觸英語了，但上學期間有一些基礎，那你需要把它撿起來了。一個09年考北大的考生這樣描述到，幸運的自己的英語比其他人的高，專業課的分數沒有人家高，還是被錄取了。
第二專業課難：專業課考查博士生在基本理論基礎上對學術動態的把握和現實問題分析，而很少考名詞解釋、簡答題，大多都是大的論述題；考博肯定要廣泛讀書，刻苦攻讀，這些我們不必贅述。抓住專業重點是任何復習考試的關鍵。博士考題一般不會很偏，但是答好不容易，尤其是面向很多專業的基礎課考題。
「博士」 在網路詞條里這樣解釋 外文名稱: Doctor\PhD:Doctor of Philosophy；(2) [learned scholar]∶博通古今的人(3) [doctor]∶學位名。學位的最高一級。
看到這樣的解釋，如果你考博覺得你應該博覽群書嗎？
第三導師難。為什麼？考過博的人都知道，或者沒考過在網上搜羅下也就知道了，導師在考博過程中起了最關鍵作用。問問與你報考的導師關系怎麼樣？每個導師的博士招生名額一般非常有限，而且博士生的培養費大部分學校規定很大部分從導師的科研項目經費走，所以在英語過線的前提下基本上考上考不上看導師的一句話，所以只要考前導師點頭了，基本上就可以了。但是我同意「沒有考不上的博士」 ，現在不能一概而言，而是分院校、分專業。而且現在考博的人多了起來，但錄取率還是在國家控制下的。
我想如果你有考博的想法，那你應該這三點難不會佔全。其中的某項阻礙了你，你可以在其上面多下些功夫復習。
根據是旺旺考博專業教務團隊多年的教學經驗，廣大考生主要對以下問題存在疑慮：
第一是考博難不難；考博英語難不難，特別是一些英語基礎差的學員，詞彙、閱讀都是弱點；
第二是一些特殊專業，比如臨床醫學考博難不難，生物學考博難不難；
第三是，少數學員問到，「跨專業考博」難不難的問題。
旺旺考博網根據多年的考博輔導經驗和對考博的研究，為您做一些詳細的分析；
第一個問題，考博難道難不難，考博英語難不難：
這真是一個見仁見智的問題，沒有絕對的答案。你考的神馬學校？神馬專業，哪個導師，你復習准備的是否充分，等等都有關系。
曾經有很多人相信，「沒有畢業不了的碩士，沒有考不上的博士」。對於「沒有畢業不了的碩士」，
那麼「沒有考不上的博士」呢？就目前而言博士是否難考不能一概而言，而是分院校、分專業。
從院校上，目前名牌院校（大概15所左右,北大、清華、人大、中科院、社科院、北京理工大學、財政部科研所、復旦大學、上海交大、同濟大學、北師大、北京航空航天大學、武漢大學、四川大學、天津大學、廈門大學）以下的大部分院校博士招生狀況不是很樂觀的，錄取相對容易；
對於名牌院校，地點好，如北京、上海等地方的高校，全國各地考生雲集，導師有很大的選擇餘地，競爭激烈。
從學科上，理工科的學生考博相對要容易一些，理由如下：
1）招生的學校多 2）在職報考的人較少，所以相對公平公正 3）應屆生報考較多。
文科專業如新聞、經濟、管理等，醫學類專業報考的人數眾多，競爭非常激烈。
考博比較難，和考博的特點有關：
一是因為考博屬於小范圍考試，各校自主命題，除了醫學考博外沒有考試大綱，歷年試題不對外公布，考試重點和規律難以把握；
二是考博英語資料很少，千方百計找資料，費時、費力，有時還不容易找到，即使找到了，質量不高、資料不全、內容殘缺、錯誤百出、針對性不強。
❻ 復旦大學信息科學與工程學院博導的聯系方式從哪裡找到
你在網上網路網址，或者去考博論壇搜，或者找在校的人問