大學生先進性

A. 作為新時代青年大學生如何在學校體現自己的先進性

當代大學生是一個朝氣蓬勃、富有創新精神的社會群體。這個群體具有的年齡、知識、求新等優勢。以及這個群體對自身的弱點的認識和克服，使這個群體能夠成為順應歷史發展的、最有潛力和活力的、推動社會前進的新生力量。在當代思想道德素質和科學文化素質以及創新精神和創新能力，越來越成為國家、民族前進發展的靈魂和動力。大學生群體接受最高層次的教育。因而在思想道德、科學文化、創新精神和能力等方面達到相應水準，在社會各個群體中的特殊重要地位更加顯現出來。由此，我認為當代大學生的歷史是命可概括為：

第一、高舉愛國主義的旗幟，堅定不移的走社會主義正路。

全球化已成為一股強大的時代潮流跨越民族、國家的地域界限，超越制度、文化的障礙，使人類逐漸形成為一個不可分割的有機整體。加入WTO、參與全球化的進程，使我國的社會開放程度進一步提高，這既獲得了加快發展的機遇，又直接面臨著更為嚴峻的經濟、政治、文化等全方位的挑戰，對我國的愛國主義傳統、民族凝聚力也是個重大的考驗。而中華民族的愛國主義精神的內涵也是在隨著時代的前進而不斷豐富、更新和發展的。在今日中國，愛國主義同社會主義一致的。這種一致性不是隨意形成的，是中華民族在社會大變革的近現代，通過艱辛的探索和英勇的斗爭進行正確選擇的結果。這種同社會主義相一致的愛國主義不是蒙昧的愛國主義，而是科學的愛國主義，是在深刻總結歷史經驗教訓的基礎上，以先進的馬克思主義為指導的、符合歷史歷史發展規律和中國國情的愛國主義；這種愛國主義是代表中華民族共同的根本利益，因而具有最廣泛的群眾基礎，受到全國各族人民一致擁護的愛過主義，是在中國共產黨的領導下，把國內外、海內外一切愛國者團結起來，把最大多數炎黃子孫的積極性調動起來，把世界上各種優秀的文明成果吸取過來，建設我們偉大祖國並進而為人類作出更大貢獻的愛國主義。唯有這樣的愛國義才真正體現了我們中華民族革命的精神、恢宏的氣度和海納百川的胸襟，也真正 因此，作為實現中華民族偉大復興的生力軍的當代大學生需要更加加強愛國主義精神，高舉愛國主義的旗幟，自覺抵制西方分化和西化的圖謀。堅持黨的領導和堅定不移走中國特色社會主義道路的信念；強烈的民族自尊心、自信心；堅持以祖國利益為首位的價值取向。增強憂患意識。具有博採眾長的理性態度。並發揚愛國主義，以身作則和創造愛國的氣氛，要關心周圍的人，關注國家大事。

第二、要努力學習，全面發展。 大學生要加強自身修養、提高自身素質，把為祖國更好的服務當作自己的責任感。所以，平時好好學習理論，把責任感提高到思想高度，繼承中華民族的傳統美德。 身處21世紀，當代大學生已不再是困於「象牙塔」之內、「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的書獃子了。當代大學生已經逐漸把步入社會，參與社會實踐，加強與社會的緊密聯系，以培養自身的綜合能力，提高自身整體素質作為大學階段學習生活的最高目標。因此，隨之而來的是，在校大學生自己創業或參與各種勤工助學活動的現象屢見不鮮。毋庸置疑，勤工助學對大學生各方面能力的培養具有重要作用，它有助於大學生綜合素質的提高和人的全面發展。特別是我們雲南農業大學的學生們，面臨著2008年的評估的成功，我們要努力學習，全面發展，積極迎接科技和知識經濟的挑戰。同時，也要為所在學校作出貢獻。而面向21世紀的教育要求培養出各方面綜合發展的人才。也就是說，21世紀的人才，不僅要掌握知識，更重要的要有完善的人格。要關心環境、關心社會、關心他人，具有對環境對社會的責任感，積極迎接科技和知識經濟的挑戰。

第三、要有可持續的發展和保護生態環境的意識。 環境是人類生存的條件,也是人類發展的根基。當前,保護生態環境,實現人與自然的和諧發展,已成為全黨和全國人民的共識,成為社會主義現代化建設進程中的迫切任務。我們生存在裡面，保護它是我們義不容辭的責任。所謂可持續發展突出強調的是發展，發展是人類共同的和普遍的權利。大到全球、全國，小到學校。作為大學生的我們更應該多參加一些實踐活動，如三下鄉活動等。通過對鄉村環境問題的調查，切實反映一些農民的實際問題，鍛煉學生調查問題的能力。 通過調查，發現當地存在的實際問題，分析並做出解決方案。宣傳環保，讓更多的人參與到環保的隊伍中來。我們農業大學更是貼近農林。「保護生態環境，維護世界的和平與穩定，促進人類社會的全面，協調，可持續的發展。這觀點更是我們發揚的。 二、當代大學生的人生追求 一個人生活在世界上總得有所追求，人生才有意義和價值。而當代大學生應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

第一、認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想，用科學的理論武裝自己。 通過對的學習,我們大學生進一步提高了對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的認識.深刻地體會到它的內涵.刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及「三個代表」的重要思想，並將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻；才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘願「吃虧」、不怕「吃苦」、為人民無私奉獻的人生價值觀；才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同學比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。最後，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性；在學習上，以「書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟」的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。

第二,要是自己在政治上積極要求進步,堅定共產主義的信念. 加倍努力學習科學文化知識。新世紀，新發展，要求我們這一代人要有新的知識結構。只有多掌握一些科學知識，才能適應市場經濟發展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強大盡一份力量。加強科學文化知識的學習。只有努力做到學一科，愛一科，精通一科，勤勤肯肯，踏踏實實，才能不愧於共產黨員的光榮稱號，才能更好地發揮共產黨員的先鋒模範作用。

歷史把重大責任賦予我們黨，人民對我們黨寄予厚望。加入中國共產黨是我們當代大學生的歷史使命和人生追求的正確選擇。熱愛祖國的年輕的大學生應當思考與領悟：在充滿挑戰和大有希望的新世紀，堅頂信仰，執著追求，努力成為中國共產黨的一員。在黨的統一領導下為建設中國特色社會主義，實現民族復興的偉業而不懈奮斗，是我們人生中的正確選擇。早日到黨旗下集合，爭取為祖國作出更大的貢獻。現在，有越來越多的大學生經過認真的學習和思考，把加入黨的組織作為自己在大學期間的政治選擇和前進目標。這樣的選擇和目標是正確的，也是崇高的。

加入黨組織會為我們平凡的生活帶來了庄嚴與神聖，使我們年輕的生命征程有了旗幟和明燈。讓我們執著於這樣的選擇追求，堅定崇高的理想和信念，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。自覺磨練意志，增強黨性鍛煉，爭取早日加入了黨組織中來。實現字的歷史使命和人生追求。

B. 作為一個當代大學生，我們如何保持並提高自身的先進性，如何積極地向黨組織靠攏

黨是由其各級組織和全體黨員有機組成的，黨的先進性必然要由其各級組織和全體黨員來具體實踐和落實。黨員是黨的肌體的細胞和黨的行為主體，黨的先進性最終要靠黨員的先進性來體現。正如列寧強調，馬克思主義政黨的先進性，首先要看其理論、路線、綱領的正確性，同時也要看它在無產階級運動中的實際表現和作用。在我黨80多年的歷程中，黨的理論、路線、綱領的正確性和先進性勿庸置疑，黨的幾代中央領導集體在每一個歷史時期提出的歷史任務也是實事求是、與時俱進的。完成黨在各個歷史階段的歷史任務、最終實現黨的奮斗目標，既在於戰略決策的英明正確，也在於全黨各級組織和全體黨員的實踐和落實。

因此，保持共產黨員的先進性，發揮共產黨員的先鋒模範作用，至關重要。列寧在創建和領導俄國布爾什維克黨的過程中就明確指出，黨是階級的先鋒隊，吸收了這個階級的一切優秀代表，集中了經過頑強的革命斗爭的教育和鍛煉的、完全覺悟的和忠誠的共產主義者。共產黨員的先進性和純潔性，共產黨員對黨的服從和對事業的忠誠，在革命戰爭年代的血雨腥風中比較容易得到檢驗和考驗，無數革命先烈用自己的生命和鮮血譜寫了一曲又一曲悲壯的凱歌。然而，在社會主義建設的歷史階段，要繼續保持共產黨員的先進性和純潔性，就需要下更大的功夫、花更大的力氣、做更多更細的工作。因為在和平建設時期，沒有了白色恐怖的危險、具備了執政地位的優越，少有了流血犧牲的考驗、多有了物質利益和貪圖享受的誘惑。

鄧小平同志說過，「教育全國人民做到有理想、有道德、有文化、有紀律。這四條裡面，理想和紀律特別重要。……為什麼我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰勝千難萬險使革命勝利呢？就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產主義信念」（《鄧選》P110）。「馬克思主義的另一個名詞就是共產主義。我們多年奮斗就是為了共產主義，我們的理想信念就是要搞共產主義。在我們最困難的時期，共產主義理想就是我們的精神支柱，多少人犧牲就是為了實現這個理想」 （《鄧選》P137）。重溫鄧小平同志的這些教誨，對於全面理解和深入開展我們的先進性教育活動，意義深遠。

如果全黨同志不能保持共產黨員的先進性，不能發揮共產黨員的先鋒模範作用，黨的理論、路線、綱領就無法得到實踐和落實，黨的先進性就會成為空談。不僅如此，黨的生存基礎就會被瓦解，黨的發展條件也將不復存在，黨的執政地位也將會被取代。我們還清楚地記得，在前蘇聯共產黨遇到了執政危急、被宣布解散的時刻，沒有一個基層組織和共產黨員站出來抵制和反抗，沒有老百姓站出來反對，一個執政84年的無產階級政黨，由於其先進性的蛻變，在一夜之間喪失了政權。這是蘇聯共產黨的悲劇，也是國際共產主義運動的深刻教訓。

黨的各級幹部，既是黨組織的骨幹，也是普通的共產黨員。毛澤東同志曾經說過，「路線決定之後，幹部是關鍵」。黨的各級幹部肩負著職責，組織廣大黨員形成基層組織的創造力、凝聚力、戰鬥力，肩負著職責通過黨組織和黨員隊伍帶領人民群眾努力實現黨的奮斗目標和歷史任務。在我們黨執政的歷程中，涌現了焦裕祿、蔣築英、孔繁森、鄭培民、任長霞、牛玉儒這樣的優秀黨員幹部，他們展示了執政條件下共產黨人的風采，代表了黨員隊伍的主流和形象，贏得了人民群眾的信賴和贊譽，為廣大黨員樹立了光輝的榜樣。

黨的各級組織，包括基層黨委、黨總支、黨支部，是黨的組織單元和戰斗堡壘。無論革命戰爭年代，還是社會主義建設時期，黨通過各級組織使路線方針政策得到貫徹落實，廣大黨員通過各級組織形成了強有力的先鋒隊、戰斗隊。當前，由黨的各級組織形成的戰斗堡壘，在黨中央的統一領導下發揮著執政的領導核心作用，正領導著全國人民滿懷信心地全面建設小康社會、努力實現中華民族的偉大復興。

但是，我們也應該清醒地看到，正如胡錦濤總書記指出的：國際形勢的深刻復雜變化，導致有些黨員理想信念動搖；市場經濟的負面影響，導致有些黨員的人生觀、價值觀發生扭曲；黨內一些消極腐敗現象的存在和滋長，以及一些涉及個人的具體困難和矛盾，導致有些黨員對黨和黨的事業失去信心；一些黨員忽視政治理論學習，放鬆世界觀改造，思想滑坡；一些基層黨組織工作薄弱，黨員教育管理的內容和方式方法不適應形勢發展的要求和黨員思想變化的實際，缺乏針對性和實效性；有些地方和部門黨組織治黨不嚴，對黨員教育管理抓得不緊，流於形式，等等。這些問題，妨礙黨的路線方針政策和決策部署的貫徹執行，損害黨同人民群眾的血肉聯系，削弱黨的創造力、凝聚力、戰鬥力。

以胡錦濤同志為總書記的黨中央，精心安排全面部署了在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動。這次教育活動，要以學習「三個代表」重要思想為主要內容，通過學習提高認識；要在學習的基礎上發揚民主，聽取意見，查找問題；要用批評與自我批評方式，健全黨內生活、保持黨的生機和活力；要從實際出發，認真解決存在的突出問題，努力解決實際問題。通過這次教育活動，提高黨員的思想水平、品德素質，提高黨組織的戰鬥力，提高黨的執政水平、執政能力，保證黨的路線方針政策能得到有效的貫徹落實，保證全面建設小康社會的戰略任務能夠順利實現。