本科生應修滿多少博雅課

1. 博雅課程是什麼

A. 中山大學 博雅班

額，博雅班不是來本博連讀，而自是中山大學施行通識教育的一個學院。
博雅班的學生是從中大文科性較強的專業中篩選出來的，一般需要考試，然後通過後可以學習很多不同專業的課程，但是畢業時拿到的文憑仍是原專業的。例如你本科專業是法學，然後在博雅班的選拔中脫穎而出，那麼你就可以學習到管理學、經濟學等一些與法學沒有關系的學科課程，博雅班的目標就是培養多學科背景的高層次人才。
博雅學院則是中大今年新開的學院，據說是培養所謂的精神貴族，主要是學習中國古代文化、古西方文明等東西，拿得學位是（博雅）哲學。

B. 中山大學博雅班和博雅學院有什麼區別

這兩個很大的區別。
博雅班是和逸仙班相對應的，博雅班的學生是從中大文科版性較強的專權業中篩選出來的，一般需要考試，然後通過後可以學習很多不同專業的課程，但是畢業時拿到的文憑仍是原專業的。例如你本科專業是法學，然後在博雅班的選拔中脫穎而出，那麼你就可以學習到管理學、經濟學等一些與法學沒有關系的學科，博雅班的目標就是培養多學科背景的高層次人才。
博雅學院則是中大今年新開的學院，據說是培養所謂的精神貴族，主要是學習中國古代文化、古西方文明等東西，拿得學位是（博雅）哲學。

C. 什麼是博雅教育

博雅教育即Liberal Arts。 該詞在大陸被譯為「素質教育」，台灣為「通識教育」，香港則譯版得更權顯古典，叫「博雅教育」。 「博雅」的拉丁文原意是「適合自由人」，在古希臘所謂的自由人指的是社會及政治上的精英。古希臘倡導博雅教育(Liberal Ecation)，旨在培養具有廣博知識和優雅氣質的人，讓學生擺脫庸俗、喚醒卓異。其所成就的，不是沒有靈魂的專門家，而是成為一個有文化的人。
博雅教育不主張專業知識的學習,採用的是捆綁式教育，一個學生要應付十多門的課程，教育出來的學生貌似什麼都懂，實際上是什麼都不精，而且出來工作後在學校學的東西一般都應用不上，加上學得又不精，就造成了知識容易遺忘現象，遺忘後學了的知識等於沒有學，造成了教育的浪費，中央電視台有個游戲節目《幸運52》就是用小學的知識去考出來工作後的成年人，好多人都答不出小學的題目，就可以說明問題

2. 大學博雅課程學分多修有用嗎

大學博雅課程學分多修是有用的，因為相對應的博雅課程學分多修的話，它會進入到你的總學分裡面的選修學分裡面的，所以在你進行相對應的畢業的要求裡面，可以提高你所修的學分的，所以是有用的

3. 南師大博雅課需要每個類別都選到么

南師大博雅課不需要每個類別都選到。
按照要求，本科生在校學習期間，必須修滿10個學分的博雅教育課程才能畢業。學校鼓勵學生跨學科選課，同時限制選修主修專業中相同或相近的課程，也限制選修低於自己主修專業課程程度的課程。修讀本學院開設的選修課程所得的學分，不計入學生畢業所需的博雅教育課程學分。重復選修同一門課程，學分不累計。

4. 博雅課是什麼課

博雅課是旨在培養具有廣博知識和優雅氣質的課程。

博雅教育即西方經典的Liberal Arts Ecation。 又可譯為通識教育、文科教育、人文教育、通才教育、素質教育等。

「博雅」的拉丁文原意是「適合自由人」，在古希臘所謂的自由人指的是社會及政治上的精英。古希臘倡導博雅教育(Liberal Ecation)，旨在培養具有廣博知識和優雅氣質的人，讓學生擺脫庸俗、喚醒卓異。其所成就的，不是沒有靈魂的專門家，而是成為一個有文化的人。

(4)本科生應修滿多少博雅課擴展閱讀

在香港，以博雅教育為宗旨的唯一一所大學是嶺南大學。前任校長陳坤耀曾解釋博雅教育的宗旨是要教導人「學識廣博，生活高雅」。2008年香港教育統籌局於高中課程引入博雅教育。

在現代社會中，博雅教育，被認為是一種基於社會中的人的通才素質教育。它不同於專業教育、專才教育。在東方，這種教育的傳統可以追溯到先秦時代的六藝教育和漢朝以後通常的儒家教育；六藝教育注重綜合知識和技能，而儒家教育偏重人格和人文質素。

博雅海外課程：

波士頓大學管理學院強調管理的三個層面，科學層面、技術層面和藝術層面。學院藉助波士頓的地利，世界級的技術創新中心和創業環境，培養兼具信息技術和商業管理才能的未來CEO和企業家，前沿的課程設計適合有多年實戰管理經驗的學生，在把握基礎教學理念的基礎上，更擅於構建創新思維和領先管理模型，引來其它商學院的紛紛效仿。