杴品大學生

『壹』 急求大學生心理劇劇本。

生命呼叫轉移

故事梗概：地震後，女孩慌亂撥母親的手機，無意中撥錯了號，電話接通後，兩個人之間的對話，男孩鼓勵女孩，男孩的堅強打動了女孩。救援人員來了後，戰士們陌生的愛感染了女孩的父母，他們一起去救援。

心理劇劇本

第一幕

旁：火辣辣的太陽無情地烤著貧瘠的山地，知了撕心裂肺地叫著，空似乎凝固了，一切都顯得那麼死寂（知了聲）莘莘學子在教室里認真地攻克習題，天花板上的風扇懶洋洋地吹著，眉頭緊皺，似乎也在思考著……

[聲：地震，樓倒，同時男女都被砸倒在廢墟之下，5秒之後一片寂靜】

等女孩緩過來之後，哭著，^急忙拿出兜里的手機，開始撥動號碼。

女：媽媽你在哪，你在哪？

她有些絕望，不知所措，心開始慌起來，失去了理智，砸著地面和旁邊落倒的牆壁，哭著喊出。

女：救命呀！救命呀！爸媽你們在哪呀？救命呀！

在慌亂中，她又一次撥起了手機[五聲嘟後,竟然接通了，但是電話那邊傳來的是一個年輕男孩的聲音]

在樓倒的那一刻，男孩被一塊重重的石板壓住了半個身子，忍著劇痛，他用盡全身的力量想移走壓在他身上的石板，他用手去推他的手所能夠到的東西盡量讓自己多呼吸一些空氣，他好累，推兩下歇息一會兒（男孩以為沒有帶手機）很無奈，他要保持體力，等待救援人員來營救他，他靜靜地趴在那，廢墟里的安靜被一陣悅耳的鈴聲打破，他聽倒鈴聲後呆了一下（懷疑-震驚-興奮）才反應過來，他想盡一切辦法去拿手機，但是重重的石板已經把他壓得快窒息了，他用盡全身的力量把樓板拖動了一下，用右手支住地，左手去掏衣兜里正想著的手機，他接通的拿一刻，他右手實在撐不住了，樓板有一次壓緊了他。

男：喂

女：媽媽快來救我

男：喂，你別哭，別哭，放平心，沒事的

女：你是，你是誰呀？我找我媽呀

男：我是北川中學的，我叫王海（聲音低沉）你是？

女：我媽呢？

男：別急別急，你打錯了

女：哦

（女孩正要掛電話）

男：別掛，別掛，你在哪呢？

女：我……我在學校，學校倒了，我被壓住了，腳不能動

男：你在哪個學校呀？

女：北川中學（哭）

男：不如咱倆說說話吧

女：嗯，剛才我們正在上英語課，我感覺暈暈的，看見燈在晃，我還以為被熱暈了，誰知……

男：既然發生了，就要面對，只有懂得面對現實的人才是勇敢者，明白嗎？

女：嗯……

男：廢墟中有些黑暗，但是我們的未來很光明，我們的心很澄清……

旁:電話讓原本兩個孤單的心不再寂寞，兩顆融合的心緊緊的，靜靜的結合在一起。此時女孩的母親已經急急忙忙地趕倒了學校，父親挽著母親。

母：麗美，你在哪，你在哪呀！媽媽來救你了，你在哪呀！（一邊哭，一邊扒著廢墟，腿軟了，就跪在地上，還在邊哭邊挖。父依舊攙著母親也大聲喊，

父：麗美呀，你在哪呀，快點答應一聲呀！我和你媽在找你呀！

父親這是放在母親，自己拚命地挖廢墟，母親被父親放手的那一刻，母親身體倒地，最終無所獲。

第二幕

旁：男孩和女孩依舊在廢墟中聊天，女孩那緊張害怕的心釋然了，不再畏懼，坦然面對生命所發生的一切。

男：哦，我的手機快沒電了，（發出嘀……聲）

女：那怎麼呀！

旁：女孩有些安穩的心變得焦躁起來。

男：把剩餘的電交給我的歌聲把！

女：好，好

男：水手……他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚（手機再次發出嘀……聲）不要怕至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問，問什麼。

男：手機沒能量了，我還有能量.(就在此時，手機自動關機了）

女孩依然捧著手機唱著水手，一遍又一遍

男孩拿著沒電的手機，對著手機說了一聲

男：要堅強，要勇敢

第三幕

時間不知不覺過了好幾個小時，在陰暗的廢墟里，兩弱小的生命又飢又渴，女孩已經變得有些窒息了，全身發抖不已……，但她突然間又想到了男孩給他唱的那首歌。

女：他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問，問什麼。

第四幕

旁:就在此時,搜救人員馬不停蹄的趕到學校(聲音:拉鳴聲)

指揮員:時間就是生命,盡一切力量解救生者,仔細找,不能放過一點生的希望,這是命令.

戰士:是.

指揮員;開始行動.

戰士甲:有人嗎?(大聲,同時也在挖著廢墟)有人嗎?

戰士乙:有人嗎?(這時女還的母親來到了現場,母親抓住戰士的手說)

母親:快救我女兒,快救我女兒,快救救壓在廢墟下的孩子們呀.

指揮員:我們一定會盡全力的,放心吧.

指揮員正在仔細搜尋,隱約聽見有聲音從廢墟中傳出.

指揮員:停(戰士們停下手中的活,驚奇的看者指揮員,女孩依舊唱著水手)

指揮員:你在哪,你在哪?(聲音急促)

(女孩忽然不唱拉,好象聽見有人)

指揮員:你在哪,快點,快點

旁:女孩緩過神來,用虛弱的身體去頂廢墟,用手去推石塊,終於有一個手指大的空隙.

女:叔…叔.叔…我在這

指揮員:快,快點,人在這,快挖.孩子,你要撐住啊,要堅強,叔叔正在救你

母親:麗美,麗美,媽來了,別怕,別怕,(邊說邊跑過來去抓女兒,由於空隙太小,父母跪在地上用手挖,邊挖邊哭)

女:叔叔,還有人,還有人

指揮員:在哪,在哪?

女"不知道

甲和乙用手去搬女孩周圍的石頭,丙丁用鐵杴去鏟亂石,丙丁看情況不好,放下鐵杴,慌忙用手去挖亂石.一點一點,女孩終於被救出來拉,母親戰士扶著女孩

女:快救他.(昏過去,被攙下台)

(指揮員還在搜尋,戰士們依舊 挖著廢墟,忙而不亂,指揮員往廢墟中間走,聳起耳朵,恐怕錯過一個生命)

男:他說風雨中…

指揮員尋著聲音跑去

指揮員:這 這 這邊(戰士們跑過來)

指揮員:孩子 不要怕,接著唱吧.

男:有人?叔叔

指揮員:孩子,你什麼情況?

父親:孩子,你要挺住啊

男:我…我的右臂被壓了

指揮員勘察了情況

戰士甲:報告指揮員,石板一動,可能…

指揮員思索著

指揮員 :我們的職責是救人,盡一切力量.

戰士:明白!

指揮員拿起鐵杴一點一點,小心翼翼的去鏟石堆,恐怕上部的石板滑動,兵丁都在用鐵杴隨著指揮員在挖,甲乙用手挖,怕剛剛留出的空隙再一次被石塊擋住,女孩的父親趕忙拿來一個鋼管和繩子,甲從空隙中把繩子穿過去,乙從另頭接,最終把繩子捆好,用剛管頂著樓板.

齊（甲乙丙丁）：123

指：醫護人員，醫護人員，快，快，擔架，擔架。

（醫護人員，拿著擔架一塊上)

指揮員，丁，慢慢拖動男孩的身子，終於太上了擔架，全場一片歡呼，甲乙丙丁放下石板，集體跟隨醫護人員下場）

兩個星期後，

記者：為什麼你出來是還唱著歌？那時候應該很害怕呀！

女：我無意中撥錯了號碼，一個男孩鼓勵我，他給我唱歌聽，後來手機沒電了。

女：是他嗎？

男：是我（女孩聽見聲音後，轉過身來，已是滿眼淚花。）

女：謝謝你

男：嘿嘿嘿

『貳』 大學生植樹節活動方案

為了確保活動得以順利進行，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。活動方案應該怎麼制定才好呢？以下是我整理的大學生植樹節活動方案（精選5篇），希望對大家有所幫助。

大學生植樹節活動方案1

一、活動主題

齊手添綠意，共同迎奧運

二、活動意義

3.12是國際植樹節，為了讓大學生親近大自然，播種綠色，放開夢想，並增強同學們綠化、美化環境的意識，東莞理工學院團委聯合松山湖管委會、東莞理工學院城市學院、東坑鎮團委在松山湖舉行一次大型植樹活動。同時，我們也希望通過本活動加強同學們「我為東莞添綠意」的意識。共植青山綠景地,創建環保模範城。

三、組織機構

主辦單位：松山湖管委會

東莞理工學院團委

東莞理工學院城市學院團委

承辦單位：東莞理工學院志願服務中心

東莞理工學院城市學院志願服務中心

四、參與對象

東莞理工學院志願者以及東莞理工學院城市學院志願者(共約300人)

五、活動時間及地點

活動時間：20XX年3月16日下午

活動地點：松山湖桃源花園

六、活動流程

活動前：

1志願者報名

(1)3月11日晚(周二)在飯堂前的宣傳板上張貼一份植樹宣傳海報;(宣傳部)

(2)3月13日中午(周四)在下沉廣場招募150名植樹志願者，先到者先得(因為名額有限)

註：1、周四三四節沒課的幹事要提前布置好場地(報名點桌椅、報名表、工作服、工作證、相機、宣傳板、流程表)

2、工作人員要注意維持秩序，注意控制報名人數;

3、志願者要自備自行車。

(3)3月14日整理報名名單;(辦公室)

(4)3月15日通知報名志願者集中的時間地點。(各小組長)

當天(3月16日下午)活動流程

(1)1：30在二期飯堂前集中

(2)1：30——1：50按組集隊，清點人數

(3)1：50——2：25跟隨保安車輛

到松山湖桃源花園

(4)2：30——3：0開幕儀式

(5)3：00——3：15分配工具，樹苗以及植樹志願者與園藝工分組

(6)3：15——4：15植樹

(7)4：15——4：3結束語，橫幅簽名儀式

(8)4：30——4：45大合影

(9)5：00清點人數，返程

七、交通工具

東莞理工學院志願服務中心：自行車

東莞理工城市學院志願服務中心：自備公共汽車

八、活動中所需的物資(管委會提供)

1、樹苗、植樹工具

2、飲用水、橫幅(用於簽名活動，橫幅內容：齊手添綠意，共同迎奧運)、醫療隊伍冊扮雹(保證所有志願者州帆的安全)、礦音器(維持現場秩序)

九、經費預算：(單位/元)

1、飲用水300*2=600

2、橫幅100*1=100

合計700

十、活動後：

通過校園網加強活動宣傳，使綠化意識深入人心;幹事注意寫心得。

活動細則

1、松山湖管委會為東莞理工學院的志願者提供巡邏警車，帶領我們安全到達植樹地點。

2、樹苗：由松山湖管委會提供。

3、為每組提供園藝人員，指導志願者植樹。

大學生植樹節活動方案2

一、活動主題 ：許美好願望、獻綠色愛心。

二、活動目的 ：美化環境，保持生態平衡，提高大家愛護花木，珍惜綠色的責任心。

三、活動時間 ：三月十四日

四、活動地點 ：成都理工大學工程技術學院

五、活動宣傳 ：海報，展板

六、活動過程：

1、由院青志協負責向院團委提出申請，並購買樹苗和花種，鏟子和水桶。

2、由院青志協向全院徵集缺隱志願者，將統計全院所有參加活動的人，並交代注意事項（每個參加者務必准時集合不得遲到）

3、由院青志協聯系各系青志協，給予支持和配合。

4、三月十二日舉行「綠化環境，從我做起」的簽字儀式

5、活動內容：

（1）院青志協徵集的志願者可以組成親情組、友情組和愛情組，進行植樹活動。（同學們在植樹的過程中既綠化了環境，又增進了彼此的感情）

（2）志願者們分組後，分別由院青志協充當小隊長負責。

5、注意事項：

a)植樹過程中注意合理利用工具，節約用水。

b)植樹時應注意方法和安全

c)活動完畢，合影留念。

七、活動經費：

樹苗和花種：100元

鏟子：30元

水桶：20元

大學生植樹節活動方案3

一、活動背景

在集旅遊城市與工業城市為一身的xx，環境污染也一直是人們關注的焦點問題，而大氣污染更是xx環保繞不開的結。作為新一代大學生，我們有責任也有義務為我們所在的城市添一份綠色。

二、活動主題

植下春天的承諾，留住身邊的和諧

三、活動目的

在植樹節到來之際，我院青協通過組織「植下春天的承諾，留住身邊的和諧」的植樹節系列活動給同學們親近自然、感受春天提供了一個平台，增強了大家的環保意識和生態意識，也為我們的城市增添了一抹綠色。

四、活動時間

20xx年3月12、13日

五、活動地點

食堂門口、校內、xx森林公園

六、活動主體

xx院青年志願者50人

七、活動流程

1、前期准備

1）項管部聯系場地、借志願者服裝50套。

2）8號前到xx森林公園管理處咨詢確定植樹地點和樹苗。

3）確定拾撿垃圾的草坪，如有需要提前向校後勤的老師聯系。

4）宣傳部11號前出宣傳大板一塊、海報兩張並准備一些常用葯品（酒精、紫水、棉簽、創可貼等）。

5）項管部負責借鐵杴40餘把、水桶若干。

6）10號（周三）辦公室負責招募志願者30餘名並登記相關信息，確定參與活動的志願者名單。

7）11號中午參與植樹節活動的全體志願者（下文稱志願者）召開會議通知具體事宜並交代注意事項，可以讓大家提前准備一些許願卡。

8）12號下午到xx森林公園二次踩點，確定植樹的相關細節。

2、活動內容

1）12號中午宣傳大板放於校內顯眼位置、海報置於食堂門口，擺出桌子宣傳環保知識。

2）12號中午11：50志願者在前操場集合，分組在校內四片草坪范圍內拾撿垃圾。

3）垃圾拾撿完畢後集合留念。

4）13號早上7：00志願者在食堂門口集合並清點人數，強調安全。

5）7：15准時出發

6）三人一組進行分工，發放種樹工具進行植樹。

7）植樹過程中可以給樹苗起名字，並懸掛許願（可以關於愛情、友情、親情、學業等）卡等。

8）活動結束，集合並合影。

9）清理現場垃圾（特別是我們帶去的礦泉水瓶等）後一同步行回校。

10）活動過程中宣傳部做好照片採集工作。

3、後期總結

1）要及時洗出照片。宣傳部再出一張宣傳板報，放在食堂門口做好活動後的宣傳工作。

2）收回志願者服裝和種樹用品，及時歸還。

3）宣傳部寫通訊稿。

4）活動部寫總結。

八、可能出現的問題和解決方法

1）所招募的志願者要求有時間觀念和集體意識，為動科院的注冊志願者，不限年級。

2）宣傳大板以「環保由心開始」為主題，宣傳海報以「民勤環保」為參考內容。

3）拾撿垃圾時注意效率，不要損害低矮灌木和草坪。

4）植樹當天早晨一定要吃早飯，可自帶純凈水。

5）活動時遵守相關規定，林區嚴禁火種！聽從負責人安排。

6）活動中如有同學有不慎擦傷，找杜賀超處理傷口。

7）植樹活動結束後原則上不許擅自離開，如實在有事需要提前離開者要找負責人說明情況。

8）時刻注意志願者形象。

9）其他問題靈活解決。

九、資金預算

略

大學生植樹節活動方案4

今年月12日是我國第xx個植樹節，也是開展全民義務植樹運動xx周年。建設一個綠色、舒心的校園學習、生活環境是每位師生共同的願景，根據學校「綠化、美化校園」的總體要求和部署，決定在xx校區開展義務植樹活動，現就義務植樹活動安排通知如下：

一、時間： 月12日上午9：00

二、地點：

1家屬院北圍牆；

2學生公寓6#樓、10#樓西南側；

桃李園（#教學樓北側、家屬院門口）。

三、參加植樹人員：

校領導、處級幹部代表、教師代表、學生代表。

四、具體活動措施

1植樹現場組織：種植區整地、樹坑開挖、苗木准備，由總務後勤處負責；參加植樹活動的人員負責苗木栽植、澆水等事宜。

2植樹工具鐵鍬140把，由總務後勤處負責。

技術指導：技術人員現場演示植樹要領及注意事項，然後分組開始植樹活動。

五、注意事項

1所有參加植樹的人員要服從技術人員的指揮，嚴格按照種植標准種植，確保樹木的`成活率。

2參加植樹師生要特別注意安全，防止勞動工具誤傷自身或他人。

植樹結束後，各相關單位負責將工具進行收集，並送至指定位置。

大學生植樹節活動方案5

一：活動背景

春季萬物復甦，以三月份植樹節為契機，在環協志願者與廣大同學中開展「愛綠、植樹、護綠」實踐體驗活動，增強廣大學生的生態和環保意識，樹立好「綠色家園，從我做起」的理念。做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進行植樹節植樹活動。達到凈化、美化環境的目的。「植樹節」是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，並動員群眾參加義務造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林、造林的熱情，提高人們對森林功用的認識，使綠化國土的意識深入人心，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的，為此我校學生團體聯合會(環保協會)特發起植樹活動。

二：活動意義

植樹造林是創造良好生態環境、為後人造福的一件大好事，參加植樹既是一種義務，更是一種責任，全社會都應積極並且行動起來，植樹造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機!

三：活動口號

我為校園添把綠

四：主辦單位

河南經貿職業學院學生團體聯合會

五：策劃支持單位

環保協會

六：活動時間

方案：

三月十一號—三月十一號18：00信息統計結束

A三月十二日9：00進行活動

B三月十四日中午12：00—13：50

下午16：40—18：50

七：活動地點

河南經貿職業學院校園內

八：工作計劃

審批時間三月十二日之前。

通知時間三月十一日之前完成。

集合地點校園廣場旗桿處。

活動開始前有指導老師宣布活動開始。

九：活動宣傳

宣傳版面針對活的地情況，版面應在十一日之前完成。

校園宣傳利用協會自身的宣傳部宣傳或由學校通知到各系各班。

十：報名方案

A有個班班完後交道學生團體聯合會。

B同學們自己報名到學生團體聯合會。

十一：活動經費

活動經費：預計買樹苗20棵

桃樹5棵

梨樹5棵

杏樹5棵

石榴5棵

預計一百一十元左右

十二：活動分析

人力資源：目前河南經貿職業學院環保協會現有會長一名，副會一名，助理一名，部長六名，會員若干名。

1：分析結果：

A協會成員人力資源充足，應注意人員的調配與分工。

B本次活動要求設備較少，只要注意活動期間對時間的安排即可。

C請河南經貿職業學院孫江濤、潘美姬老師為活動指導老師。

2：環境因素分析

活動場地：河南經貿職業學院西校區教學樓C樓和D樓之間以及宿舍樓C/D/E樓之間，植樹地點在二餐廳和C宿舍樓之間。

分析結果：本次活動雖未室外活動，但氣候因素對本次的活動影響不大，活動的參與者要注意進行時間的安排，避免與學習時間產生沖突。

3：校園因素分析

A本次活動不違反任何法規法紀，不違反任何校規校紀。

B本促活動有利於環保協會的發展，有利於河南經貿職業學院在校學生對學院影響力的提高，同時有利於增強同學生們的環保意識。

十三：活動涉及內容

為了切實提高同學們參加活動的積極性需要為每位參加活動的同學加分0.5-1分，需要同學們穿上校服，自帶澆水工具。每位參與活動同學需完成活動才能加分中途退出者不加。

十四：活動工作分配

辦公室：負責活動中的統籌協調工作及時向老師和主席匯報各方面的工作與進行情況。

組織部：負責活動中的組織工作，並且進行人員考核。

項目部：活動的策劃工作

宣傳部：負責活動前的宣傳工作。

信息部：活動的信息採集(照片視頻)對活動進行總結、資料的整理。以及活動最新資訊進行記錄和總結。

外聯部：負責在活動進行中出現的各種突發情況。

會長、副會長、助理負責活動中的總體進行。

十五：活動後期及展望

活動完成後需要參與的同學寫一份心的，此次活動的開展，不僅要在活動中收到良好的實踐效果，也要使大家在思想上受到教育，在學校內也取得了好的反響。在「我為校園添把綠」的活動中所體現的環保理念能鄙棄。我們應當在今後的學習、生活、工作中，要嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在平凡的崗位上作出不平凡的成績來。

因此，我們有義務也有責任將環保的理念在今後的學習生活中繼續深入，更好地讓廣大同學積極參與到環保行動中來，繼續發揚「愛綠護綠，爭當護綠小使者」的精神。活動買的樹苗希望能種在一起長成一片小果園，使校園中同學們能夠有一個歡樂的去處，能夠共同的去愛護它，呵護她，在不知不覺中加入到環保中來，同時體會到捉蟲、除草……在辛勤勞動中體會到快樂鍛煉一下自己，春天時繁花盛開同學們爭相留念記錄學校生活點滴，不失為學校的一道亮麗風景線。同時寄予：春天桃樹萬樹梨花開香飄滿校園充滿溫馨，代表一個人新的一年奮斗的開始勁頭，秋天碩果累累代表努力沒有浪費獲得了美滿的成功。我們共同品嘗瓜果的鮮美………同時也體現了學校對環保的支持與決心。

十六：注意事項

活動期間，工作人員要求真誠待「人」，體現大學生應有的精神風貌，文明用語，不得損壞學校公共財物，對故意破壞者進行一定的處罰。希望同學們以主人公的精神，維護本次活動的順利開展與進行。

『叄』 花木蘭的完整故事

花木蘭

隋代人，花木蘭是河南省商丘市虞城營郭鎮周庄村人。隋恭帝義寧年間，突厥犯邊，木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰疆場一十二載，屢建功勛，無人發現她是女子，回朝後，封為尚書。唐代追封為"孝烈將軍"，設祠紀念。

木蘭祠始建於唐代，金代泰和年間（公元1201-1208年），敦武校尉歸德府谷熟縣營郭鎮酒都監烏林答撒忽剌又重修大殿、獻殿各三間，並創塑了花木蘭像。至元代元統二年（公元1334年），睢陽府尹梁思溫倡議，募捐二千五百貫，重修擴建。清嘉慶十一年（公元1807年），由該祠僧人堅讓、堅科和其徒田何、田楨、田松等，又募資修祠立碑。由於歷代重修，祠宇佔地面積一萬平方米，祠地四百餘畝，住僧人十餘人。

可惜，這座古雅祠宇，1943年毀於戰火。現倖存祠碑兩通。一是元代《孝烈將軍像辨正記》碑，立於該祠大門內東側。碑為青石，通高3.6米，寬1米，碑首前後皆為深浮雕的二龍雲里戲珠，布局對稱，造形大方。篆字題名《孝烈將軍祠像辨正記》，碑四邊刻有圖案，上邊用誇張浪溫的手法，刻有二龍戲珠，龍頭大而逼真，龍身簡而細小，穿入流雲，生動美妙。兩邊陰刻牡丹花紋，線條活潑流暢，古樸而不俗。碑文正書31行，滿68字，其刻書精美，蒼勁有力。龜座高0.7米，龜形伸頭直尾，四肢半曲，似起似卧，栩栩如生。碑文下款：元朝元統二年，祖居歸德湯德立石，侯有造撰文，曹州李克均、李英刻石。此碑經專家鑒定，確屬元代石刻真品。1982年，由省文局撥款，又重修碑樓，頂為轎形，尖頂四脊，合瓦挑角，17層封檐，前後園門，古樸典雅，碑樓四周砌有圍牆。另一通是清朝《孝烈將軍辨誤正名記》碑，立於該祠大門外西側。通高2.14米，寬0.78米，方座，碑額刻有深浮雕盤龍，篆字題名，碑文正書，歸德府商丘縣庠生孟毓謙撰文，歸德府商丘縣邑大學生孟毓鶴書丹，芒山石工張握玉刻石。1993年，虞城縣舉辦了中國第一屆木蘭文化節。我國著名的歷史學家聚集在商丘，一起分析了《木蘭辭》內容和尚存的元碑記載。一致認為，花木蘭的故鄉在虞城，已確鑿無疑。

花木蘭的故事是一支英雄的歌，悲壯的詩。《木蘭辭》被列入中小學課本，被千千萬萬的青年學生所誦頌;多年來，木蘭的事跡和形象被搬上舞台，《木蘭從軍》長演不衰。她的精神激勵著成千上萬的中華兒女在保衛國家的戰斗中做出了驚天動地的壯舉。人們為了紀念她，在虞城縣內還建有木蘭中學、木蘭火車站、木蘭賓館、花木蘭度假村、花木蘭產業集團、花木蘭民兵連。商丘市還組建有花木蘭武術協會、花木蘭盤鼓隊、花木蘭舞龍隊。每年的四月初八，木蘭的生日，人們前來祭祀，人山人海，廟會盛大。現在，巾幗英雄花木蘭的名子不但在我國家喻戶曉，而且由於美國迪斯尼公司耗巨資製作的卡通片《花木蘭》的巨大影響，她的美名已傳遍了全球。美國新聞媒體賦詩稱贊"古有神州花木蘭，替父從軍英名響；今有卡通"洋木蘭"，融中貫西四海揚。"

《木蘭辭》詩是這樣寫的：

唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶，女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬，西市買鞍貉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金析，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎。願馳千里足，送兒還故鄉。

爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰時袍，著我舊時裳。當窗理雲鬢，對鏡貼花黃。

出門看夥伴，夥伴皆驚惶。同行十二年，不知木蘭是女郎！

雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。

詩中稱天子為「可汗」，征戰地點都在北方。黃河姑且不說，黑山即殺虎山，在今內蒙古呼和浩特市東南。燕山指燕然山，即今蒙古人民共和國杭愛山。花木蘭參加的戰事，當發生在北魏與柔然之間。

北魏是鮮卑族拓跋部建立的，西晉未年曾被封為代王，後為苻堅所滅。苻堅在淝水之戰中失敗，拓跋氏復國，改國號為「魏」，經過五、六十年的征戰，結束「五胡亂華」的十國時代，統一黃河流域。傳到北魏孝文帝時已八十六年，經過了五位皇帝，孝文帝崇尚中原漢族文化，遷都洛陽，實行漢化政策，今天的「元」姓即多為北魏皇室後代。當時承平日久，在孝文帝均田令政策下，社會經濟發展，花木蘭就生活在這樣一種社會中。

這時立國已一百五十八年的北方游牧大國蠕蠕，也就是柔然不斷南侵，北魏政權便多次「車駕出東道，向黑山」，「北度燕然山，甫北三千里。」與柔然大戰。

戰爭產生英雌，在世無男英雄的情況下，便會有女英雄，北魏與柔然戰爭沒有突出的男人，就有了突出的女英雄花木蘭。

在《木蘭詩》中開頭就說明了當時的軍情緊急：「可汗大點兵，」「軍書十二卷」，而花木蘭家中除了年邁的父母，就是年幼的弟弟，衰老的父親怎能去遠征殺敵，可是祖國的召喚又義不容辭，面對這雙重的考驗，木蘭挺身而出：「願為市鞍馬，從此替爺征。」

木蘭好女兒，替父從軍的意志，實為對父親的愛心與對祖國的忠心的凝聚，是巾幗英雄本色的表現。

花木蘭就要出征了，她「東市買駿馬，西市買鞍疇，南市買轡頭，北市買長鞭。」

是多麼的急促緊張，是多麼的昂揚士氣，她早晨告別爺娘，晚上就宿在了黃河岸邊，行軍多急，軍情多緊張，軍令如山倒，作為一個少女離開閨閣，投入戰場，何異投入另一個世界。暮色蒼茫中，一個女戰士枕戈待旦，這是何等荒涼而又悲壯的境界。「黃河流水鳴濺濺。」「燕山胡騎鳴啾啾。」

「將軍百戰死，壯士十年歸。」可見戰事是十分的頻繁，歲月是十分的漫長，那麼多的將軍蝶血疆場，花木蘭能活著回來是十分的不容易。那可是：

北風振漠，胡兵伺便；主將驕敵，期門受戰；

野樹旌旗；川回組練；法重心駭，威尊命賤；

利杴穿骨，驚沙入面，主客相博，山川震眩；

聲析山河，勢崩雷電。至若窮陰凝閉，凜冽海隅；

積雪沒脛，堅冰在須。當此苦寒，天假強胡，

憑陵殺氣，以相剪屠。徑截輜重，橫攻士卒；

都尉新降，將軍覆沒；屍填巨港之岸，血滿長城之窟。……

鳥無聲兮山寂寂，夜正長兮風漸浙，魂魄結兮天沉沉，

鬼神聚兮雲冪冪，日光寒兮草短，月色苦兮霜白。

花木蘭回來了，這很不容易。她重視生命的可貴，更加懂得家庭的溫暖。她拒絕了天子的賞賜，也不願在朝為官，將榮華富貴輕輕地拋下，她願馳千里足，早日還故鄉。

她回來了，年邁的父母攙扶著出來迎她，姐姐理妝相迎，弟弟磨刀霍霍向豬羊，以實際行動迎接姊姊的回來。看到這一切，花木蘭由衷地高興，十二年的沙場出生入死，多難。十二年的喬裝而不露痕跡，多難，然而這一切都過去，花木蘭內心的精神力量，該是何等地偉大。

日子安定下來，過去的夥伴又來看她，她每次都總是以女兒裝見他們，對驚怕的過去的夥伴，花木蘭在內心說：知道了么？過去與你一道血戰沙場，立下大功；回朝後不願為尚書郎的我是個女孩子。

『肆』 實訓總結萬能版500字十篇

實訓從形式上分，有技能鑒定達標實訓和崗位素質達標實訓，包括通用技能實訓和專項技能實訓。下面是我給大家帶來的實訓 總結 萬能版500字，希望能夠幫到你喲!

實訓總結萬能版500字1

一周的勞動已經結束了，我學到了很多知識。

雖然工作時間不長，但是工作量還是很大的，第一天下了大的雪，我們在老師的帶領下掃了圖書館與教學樓的雪，為上課和學習的學生們提供了便利。接下來的幾天時間內我們都在學校的各個角落裡忙著，因為連續下了兩場 大雪 ，到處都是積雪，我們為了讓學生們能夠更好地學習，也為了我們的安全，我們努力把所有可能去的地方的積雪全部清除干凈，雖然我們也會抱怨天氣的寒冷，有時候也會抱怨時間的漫長，我們還是拿鐵杴和銼子賣力的除雪，男生們一個勁的幹活，好像有使不完的勁似的。我們女生也不甘示弱，拿著掃帚跟在他們後面掃雪，大多數人都凍得滿臉通紅，手也凍傷了，還在堅持著，直到老師說下課之後，我們每個人臉上都洋溢著滿足的笑容，享受著勞動帶給我們的美好。

通過一周的勞動，而且勞動也不像平時的上課，困了可以打盹，不想聽課的時候還可以玩手機，不可以遲到，上課遲到也沒有關系。

在短短的勞動周中，我真切的看到了自己的成長與蛻變，讓我學會了很多東西和做人的道理，也體會著學校後勤集團的保潔員的辛苦與朴實，勞動最光榮。

勞動為人們的物質物質生活與精神生活提供了必要的條件。也啟發了我在義務勞動中尋找感悟，引導我去了解勞動的價值與光榮，培養了我關心公共事業的熱情，塑造自己的美好心靈。

實訓總結萬能版500字2

通過這次實訓，我收獲了很多。以下是我的實訓總結。

在實訓中除了學到了許多新的知識，還鍛煉了我做項目的能力，提高了獨立思考問題、自己動手操作的能力。實訓中的項目作業也使我更加有團隊精神。

一、繼續學習，不斷充實自我。

在實訓中除了學到了許多新的知識，了解了關於HTML5的相關知識，對互聯網+有了新的認識，對於未來工作的方向也多了一種選擇。

二、努力實踐，不斷提升自我。

只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。這次跟隨老師實訓完成了四個項目，和我的小夥伴們獨立完成了一個小項目，滿滿的激動，未來還要更加努力。

三、完善總結，不斷深造自我。

實訓，展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，耕種夢想，成就未來。我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，多 反思 ，多總結，吸取 經驗 ，為以後打下基礎。

可以說這次實訓不僅使我學到了知識，豐富了經驗;將會有利於我更好的適應以後的工作。最後，我要感謝學院組織的這次十分有意義的實訓，使我們學到了很多，也領悟了很多。

實訓總結萬能版500字3

在進行1年半的理論知識積累之後，要有一個踏入社會進行實踐的過程，也就是理論與實踐的結合，在這次實習中能使我們所掌握的理論知識得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在實習中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術，為我們以後參加工作打好基礎，這就是這次實習的目的所在。

大二的第一學期一結束，老師布置完任務後，我就開始了我的實習生活。我深刻的明白這次實習的重要性，因為這次實習是我們認識專業的一個窗口，同時又是擇業，社會交往乃至認識社會的機會，所以我決定，在這次實習生活中，嚴格的要求自己，並悉心向各位師傅請教，讓自己通過這次實習，確實學到一些東西，減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今後的工作道路中能夠走的更自信。

這次實習工作將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。室內設計這個行業並不是想像中那麼容易，腦力運動和體力運動都要經受的了考驗，雖然我知道會很辛苦，但始終相信自己在這種情況下會更加努力。在一個月的實習中我可以說是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業知識，更有很多跨專業的方面，讓我在加深自己專業的同時，也為以後更多的就業機會提供了良好的條件。建築，土木在我這次的實習中也佔了很大的部分。

實訓總結萬能版500字4

20__年2月6日，我們結束了為期兩個星期的現代服務業跨專業綜合實訓。在這些天里，我們運用學而業經管類跨專業模擬實訓系統，結合綜合實踐課程資源體系，在現代 企業運營 的全景模擬環境中進行任務。

以現代生產製造企業為核心的一系列實體業務單位和公共服務單位，構成了全景現代商業社會，其中分為工業區，行政服務區，商貿區，現代服務業區。我被分在現代服務業區的會計師事務所中並中擔任業務部計師的角色，我們的會計師事務所叫做鴻德會計師事務所。

初次擔任會計師事務所的業務員，自己對角色職責不是很熟悉，翻看了老師提供的相關資料和總會計師出具的 崗位職責 說明書 ，明白業務部會計師具有單位的管理，實施會計監督等方面的職責和許可權。我們鴻德會計師事務所開始登記注冊，稅務登記，開立銀行賬戶，制定會計師事務所工作制度和 年度 工作計劃 ，期間遇到很多問題。我們通過查閱網路資料和與其他同學討論結合等辦法，嘗試著把問題一一解決，從中也學到不少知識和得到豐富的實踐經驗。在處理日常業務的時候，相關客戶製造公司需要貸款，我們在驗證資本真實性的過程中，與相關客戶公司有更深入了解，方便了以後審計業務的開展，並出具驗資 報告 。

通過這次實訓，我深刻的認識到團隊合作的重要性，自行解決問題的能力也得到提升，同時我也感受到自己專業知識的薄弱。不過這次模擬實訓還是給我們提供了一個很好的平台鍛煉自己，雖然有些累，但確實很受用。

實訓總結萬能版500字5

經過十三周的模擬實訓，終於在這一天落幕了。回憶點點滴滴，有歡樂也有艱辛，更多帶給我們的是如何從憑證到報表一系列記賬到最後的報表出來，太振奮人心了。以前我們就是做書上的習題所以不能學以致用。

第一次接觸實訓，有點無從下手。不過經過陳老師的精心指導，也就很快的上手了。對於我們來說理論和模擬做賬都會，以後出來就業無疑就是最好的證明，以最快的速度上手了。雖然每周每次的實訓有點長，做的有點累。但是想到最近今年大學生的就業嚴峻。於是不敢怠慢繼續做賬，以第一速度的時間完成老師交給我們的任務，跟上老師的步伐。學過來就是自己的。在學校學到一門好的專業，無疑是對自己，家人最好的回報。

那麼多的努力，原本不會手工做賬的我。經過十幾周的訓練，一步一步基本會做了。一整套帳做出來，裡面最難最麻煩的就是科目匯總表試算不平衡，以至於忙的焦頭爛額。把之前做好的憑證， 日記 賬，總賬拿出來細心校對。找出錯誤，往往就這一點就得浪費很長的時間，但是每一次的成功也會讓我們心奮很久。一套帳做好了，正確了，還是不夠的，美觀也是我們要努力去做好的地方。從整理憑證，附上原始憑證到最後的裝訂，每一步都得細心做到整齊，這樣做出來的一套憑證才會讓人看得舒服。每一個步驟都離不開老師和同學的幫助，每一次的探討都是一種提升和進步。所以在此特別感謝你們

實訓總結萬能版500字6

在進行1年半的理論知識積累之後，要有一個踏入社會進行實踐的過程，也就是理論與實踐的結合，在這次實習中能使我們所掌握的理論知識得以升華，把理論與實踐找到一個最好的切入點，為我所用。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。在實習中可以得到一些只有實踐中才能得到的技術，為我們以後參加工作打好基礎，這就是這次實習的目的所在。

大二的第一學期一結束，老師布置完任務後，我就開始了我的實習生活。我深刻的明白這次實習的重要性，因為這次實習是我們認識專業的一個窗口，同時又是擇業，社會交往乃至認識社會的機會，所以我決定，在這次實習生活中，嚴格的要求自己，並悉心向各位師傅請教，讓自己通過這次實習，確實學到一些東西，減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今後的工作道路中能夠走的更自信。

這次實習工作將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。室內設計這個行業並不是想像中那麼容易，腦力運動和體力運動都要經受的了考驗，雖然我知道會很辛苦，但始終相信自己在這種情況下會更加努力。在一個月的實習中我可以說是對我的磨練，更多的是讓我充實了專業知識，更有很多跨專業的方面，讓我在加深自己專業的同時，也為以後更多的就業機會提供了良好的條件。建築，土木在我這次的實習中也佔了很大的部分。

實訓總結萬能版500字7

通過實訓使學生了解建築工程中砌築工種的基本內涵、基本作用及目的，基本操作流程鞏固課堂理論知識，增強感性認識。通過實訓，提高我們分析和解決問題的綜合能力，培養我們熱愛勞動的思想。為今後參加工作打下良好基礎。

通過實訓讓學生掌握了砌牆要橫平豎直，灰縫要薄厚一致，砌出的牆要有工藝美。這次的實習帶給學生的不僅僅是一種工作經驗，更是人生的一筆財富。俗語說：紙上得來終覺淺，沒有把理論用於實踐是學得不深刻的。當今 教育 是以理論為主，能有機會親自實習，對學生說是受益非淺的。

通過這次實習，在實際操作方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了學生今後在工作及業務上能力的提高起到了促進的作用，增強了學生今後的競爭力，為以後立足增添了一塊基石。包括將來從事施工工作所要面對的問題。這次實習豐富了學生在這方面的知識，使學生向更深的層次邁進，對在今後的社會當中立足有一定的促進作用，讓學生也認識到，要想做好這方面的工作單靠實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經驗才行。面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。堅信通過實習，所獲得的實踐經驗對學生終身受益，在以後的實際工作中將不斷的得到驗證，我會讓學生不斷的理解和體會實習中所學到的知識，希望他們在未來的工作中充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的`前程而努力。

實訓總結萬能版500字8

這次實習內容主要就是機器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點：

其一，實習是個人綜合能力的檢驗。要想優秀完成工作，除了辦公室基礎知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應付突發故障的能力，還要對辦公室中常用軟體都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強的表達能力，同時還要善於引導自己思考、調節與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強的應變能力、組織管理能力和堅強的毅力。

其二，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產品統計的數據與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機課堂中學的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自己總以為這些東西學不學得好與專業沒有多大聯系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。

此次實習增強了我 畢業 就業的信心和勇氣。這次實習，我覺得我表現得還不錯，許多同學都認為，自己以後進入企業都是可以勝任的。由此看來，我們在大學里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業危機感是應該的，但不能過於自卑和擔憂，否則會妨礙自己的學習。現在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質

可以說這次實訓不僅使我學到了知識，豐富了經驗。也幫助我縮小了實踐和理論的差距。這次實訓將會有利於我更好的適應以後的工作。我會把握和珍惜實訓的機會，在未來的工作中我會把學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作中，為實現理想而努力。最後，我要感謝學院組織的這次十分有意義的實訓，使我們學到了很多，也領悟了很多。

實訓總結萬能版500字9

經一個學期的工程招投標，這次的實訓讓我感受最深的是做事情要有始有終，有條不紊，遇事不驚慌。在整個實訓過程遇到困難也不會有想放棄的想法，因此事情就會迎刃而解的。本次實訓也是為我們以後工作打下良好的基礎。

實訓的前兩三次，老師就我們介紹這次實訓的任務。全班分成4個投標小組。我們小組拿到招標文件後，小組成員認真的研究文件的內容，我們都慎重的對待這份招標文件。因為我們知道這次的認真、慎重對待就是為以後的工作打基礎，同時通過這次的小組合作可以找出自身的不足之處，以吸取教訓。老師講完後，剩下的時間就讓我們各自熟悉招標文件的內容。我們小組認真的閱讀、研究。雖然一開始沒有任何頭緒，但我們並沒有就此放棄。遇到不明白的問題就一起研究，最後我們還是解決了問題。後來老師檢查了投標文件的樣板材料。在老師的指導下，我們對照招標文件填寫投標文件。填寫投標文件一定要細心認真，不然很容易出錯的。投標文件的內容我們還是第一次接觸，雖然繁瑣，但我們分工合理，所以很快就完成了。

通過本次的實訓，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對招投標有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高。這次的實訓讓我明白了整個招投標文件過程中，必須有團隊合作完成。通過實訓，我對招投標文件的編制有了更進一步的了解和認識。

實訓總結萬能版500字10

時間過得真快，盼望已久的實訓結束了，在這次實訓中讓我們懂得的道理和知識很多。大體的來說我們這組的同學還是很負責，工作分配也很到位，所以順利的完成了本次實訓。畢竟我們來到大學還是第一次實訓，同樣我們也很珍惜這次實訓，在實習中我們也遇到了很多的困難，比如說：發動機的原理是怎樣的、有些部件怎麼拆、該用什麼工具拆、拆下後怎麼測量等等這些問題。但通過老師的指導和我們自己的努力，這些困難也就逐個的解決了。

在實習時我們這組的成員都是非常認真、刻苦在動手操作，雖然是沒什麼苦，但是我們都有那種不怕臟的精神。通過實習我們進一步鞏固和加強了汽車發動機構造和原理課程的理論知識，為後續課程的學習奠定了必要的基礎。通過這次實訓使我們進一步掌握了汽車發動機總成、各零部件及其相互間的連接關系、拆裝 方法 和步驟及注意事項;學會了准確使用拆裝機器工具、量具的方法;了解了安全操作常識，認識零部件拆裝後的准確放置、分類及清洗方法，造就了良好的工作和生產習慣。進一步鍛煉和造就了我們的動手能力。

經過了這次實訓後我學到了很多的知識，得到了很多的感悟。同時也鍛煉了我各方面的綜合能力，增強了我的信心與動力。所以，這一次的實訓也是給我們更多經驗的機會，再一次彌補我們的不足，把我們的優勢也發揮了。在以後的人生中，我們還有更多的「實訓」等著我們去經歷，我們也必須努力勇敢去面對。

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