大學生應怎樣樹立誠信品質

① 當代大學生應如何樹立誠信品質

要切實有效地加強大學生誠信教育，必須構建一個科學合理的誠信內教育體系，將誠信教容育作為一項系統工程進行建設和實現。這一體系的實現有賴於七大重要系統的建立和完善以及彼此之間的相互作用。最好從組織制度和思想三方面來抓。

（一）組織方面：要注重輔導員、班主任環節的建設。輔導員、班主任與學生接觸多，交流多，對學生影響廣泛，必須選擇素質水平高、善於做思想政治工作並具有較強教育管理能力的人員充當。同時要注重輔助組織學生會、學生社團等在教育者和學生之間起到橋梁紐帶的作用和他們自身良好誠信形象的「榜樣效應」，從而有力地帶動同學。

（二）思想觀念方面：要充分認識到誠信是高校生存和發展的基本道德要求；要把誠信作為高校和學生行為的基本規范，注重學生誠信意識的培養；要把誠信建設擺在思想道德建設和精神文明建設的首位，將誠信視為一種文化在高校和大學生群體中傳承發揚。

（三）制度方面：
1、完善高校規章制度。
2、建立大學生個人信用制度。
3、將學生的誠信納入學生的考核中去。

② 大學生應怎樣樹立誠信品質

1、要加強對大學生的誠信教育，讓誠信深入大學生的靈魂。教師是培養學生的主體力量，課堂教學是教書育人的主陣地。教師要以身作則，時時事事講誠信，給學生做好誠信的榜樣，把誠信教育落到實處。充分利用學生課外活動，充分依靠全體教師，特別是班主任老師。

2、良好的制度是加強誠信建設的根本。要建立健全與法律法規相協調、與社會主義市場經濟發展相吻合、與大學生成長成才需要相適應的,針對性強、操作性強、制約性強的信用制度,把誠信要求具體體現到各項規定之中。要建立「大學生個人信用制度」，將誠信納入大學生的考核中去。

3、要把誠信的具體規定列入有關的制度中去，讓全校師生都知道該怎樣做不該怎樣做。認真執行誠信教育制度，決不能讓投機鑽營者得逞，也決不應該讓老實人吃虧。用制度規范引導大學生的學習、工作和生活,用制度鞏固誠信成果、遏制失信行為。

4、實踐是檢驗真理的唯一標准。誠信品質的樹立還必須加強實踐。實守信，重在實踐，貴在養成。誠信不是自然而然產生的,也不可能一蹴而就，要靠長期的教育培養和實踐養成。要積極組織開展多種形式的實踐活動，使大學生在實踐過程中,全面學習廣大人民群眾的誠信品質，深刻認識誠信在經濟社會生活中的地位和作用，深刻體會誠信在人的成長、事業發展中的重要性。

5、要充分認識到誠信是高校生存和發展的基本道德要求；要把誠信作為高校和學生行為的基本規范，注重學生誠信意識的培養；要把誠信建設擺在思想道德建設和精神文明建設的首位，將誠信視為一種文化在高校和大學生群體中傳承發揚。

③ 當代大學生應如何遵守誠信道德

當代大學生遵守誠信道扒段談德，應從以下幾點出發：

1.大學生要以誠實守信為重點，加強思春碰想道德修養，講誠信，講道德，言必信，行必果，誠心做事，誠實做人，言行一致，表裡如一，自覺端正態度，堅守道德規范。

2.樹立誠信為本、操守為重的信用意識和道德觀念，「以誠實守信為榮，以燃禪見利忘義為恥」，努力培養誠實守信的優良品質，奠定立足現代社會的道德基石，成為高素質人才，承擔起社會責任和歷史使命。

3.學思並重，省察克治，慎獨自律，積善成德，知行統一。

4.向道德模範學習。