大學生辯論辯題

Ⅰ 求十個辯論賽辯題 關於大學的

1、時勢造英雄，英雄造時勢；
2、志願者熱情比能力重要，志願者能力比熱情重內要；容
3、男生、女生之間有純潔的友誼，男生、女生之間沒有純潔的友誼；
4、幫助同學影響自己的學業，幫助同學不影響自己的學業；
5、世界文化遺產開發比保護重要，世界文化遺產保護比開發重要；
6、人生中享受比拼搏重要，人生中拼搏比享受重要；
7、子不成器主要是父母之過，子不成器主要是本身之過；
8、好馬不吃回頭草，好馬該吃回頭草；
9、大學生完善自我應以才為主，大學生完善自我應以德為主；
10、拿起比放下重要，放下比拿起重要；
11、成功路上對手比合作夥伴重要，成功路上合作夥伴比對手重要；
12、青年人首先要立好志，青年人首先要擇好業；
13、逆境比順境對人更重要，順境比逆境對人更重要；
14、讀書無紙化利大於弊，讀書無紙化弊大於利；
15、網路用語利於文學進步，網路用語不利於文學進步。

Ⅱ 關於大學辯論賽辯題精選

一場精彩的辯論賽除了參見辯論賽的人很重要，對於賽制規則以及辯論賽的題目也是重要的因素之一。下面我為你整理大學辯論賽辯題精選，希望能幫到你。

大學辯論賽辯題精選

1.人性本善——人性本惡

2.善意的謊言——講誠信

3.成功的關鍵是努力還是機遇

4.正方：溫飽是談道德的必要條件 反方：溫飽不是談道德的必要條件

5.正方：安樂死應該合法化 反方：安樂死不應該合法化

6.正方：艾滋病是醫學問題，不是社會問 反方：艾滋病是社會問題，不是醫學問

8.正方：女性比男性更需要關懷 反方：男性比女性更需要關懷

9.正方：治愚比治貧更重要 反方：治貧比治愚更重要

10.正方：愚公應該移山 反方：愚公應該搬家

大學辯論賽辯題經典

發掘人才需要考試/發掘人才不需要考試

民族技藝應該保密/民族技藝不應該保密

理想人才以仁為主/理想人才以智為主

網路對大學生的影響利大於弊/網路對大學生的影響弊大於利

金錢的追求與道德可以並行/金錢的追求與道德可以並行

杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色/杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色

個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求

寬松式管理對大學生利大於弊/寬松式管理對大學生弊大於利

留學歸國是個人問題不是社會問題/留學歸國是社會問題不是個人問題

通俗文學比文學名著影響大/文學名著比通俗文學影響大

網路的發展對文學弊大於利/網路的發展對文學利大於弊

相處容易相愛難/相愛容易相處難

外來文明對中國文明利大於弊/外來文明對中國文明弊大於利

青年成才的關鍵是自身能力/青年成才的關鍵是外部機遇

環境保護應該以人為本/環境保護應該以自然為本

企業發展需要無私奉獻精神/企業發展不需要無私奉獻精神

成大事者不拘小節/成大事者也拘小節

審判時參考判例在我國利大於弊/審判時參考判例在我國弊大於利

送子女進名校，利大於弊/送子女進名校，弊大於利

網戀能成為婚姻的有效途徑 網戀不能成為婚姻的有效途徑

網路愛情是真正的愛情 網路愛情不是真正的愛情

網路影響人際關系 網路不影響人際關系

網路對大學生的的影響利大於弊 網路對大學生的的影響弊大於利

溫飽是談道德的必要條件 溫飽不是談道德的必要條件

文憑能夠代表知識水平 文憑不能夠代表知識水平

現代社會女人更需要關懷 現代社會男人更需要關懷

效率必然犧牲平等 效率不一定犧牲平等

哭比笑難 笑比哭難

去向哪裡比與誰同行更重要 與誰同行比去向哪裡更重要

在人生的道路上，機遇更重要 在人生的道路上，奮斗更重要

在校大學生創業利大於弊 在校大學生創業弊大於利

知難行易 知易行難

治愚比治貧更重要 治貧比治愚更重要

中國發展網路經濟應走洋為中用 中國發展網路經濟應走洋為中用另闢蹊徑

中國社會更需要德治 中國社會更需要法治

中小學封閉式管理有利於學生成才 中小學封閉式管理不利於學生成才

中庸之道應該提倡 中庸之道不應提倡

全才更適應社會競爭 專才更適應社會競爭

Ⅲ 經典的辯論題目有哪些

1.正方：在校大學生創業利大於弊
反方：在校大學生創業弊大於利
2.正方：企業用人才為先
反方：企業用人德為
3.正方：人和自然可以和諧相處
反方：人和自然不能和諧相處
4.正方：高校產業化利大於弊
反方：高校產業化弊大於利
5.正方：網路經濟是泡沫經濟
反方：網路經濟不是泡沫經濟
6.正方：個人的命運是由個人掌握
反方：個人的命運是由社會掌握
7.正方：便利器具便利
反方：便利器具不便利
8.正方：發掘人才需要考試
反方：發掘人才不需要考
9.正方：民族技藝應該保密
反方：民族技藝不應該保密
10.正方：理想人才以仁為主
反方：理想人才以智為主
11.正方：網路對大學生的影響利大於弊
反方：網路對大學生的影響弊大於利
12.正方：金錢的追求與道德可以並行
反方：金錢的追求與道德可以並行
13.正方：杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色
反方：杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色
14.正方：個性需要刻意追求
反方：個性不需要刻意追求
15.正方：寬松式管理對大學生利大於弊
反方：寬松式管理對大學生弊大於利
16.正方：留學歸國是個人問題不是社會問題
反方：留學歸國是社會問題不是個人問題
17.正方：通俗文學比文學名著影響大
反方：文學名著比通俗文學影響大
18.正方：網路的發展對文學弊大於利
反方：網路的發展對文學利大於弊
19.正方：相處容易相愛難
反方：相愛容易相處難
20.正方：外來文明對中國文明利大於弊
反方：外來文明對中國文明弊大於利
21.正方：青年成才的關鍵是自身能力
反方：青年成才的關鍵是外部機遇
22.正方：環境保護應該以人為本
反方：環境保護應該以自然為本
23.正方：企業發展需要無私奉獻精神
反方：企業發展不需要無私奉獻精神
24.正方：成大事者不拘小節
反方：成大事者也拘小節
25.正方：審判時參考判例在我國利大於弊
反方：審判時參考判例在我國弊大於利
26.正方：杜絕盜版，政府比消費者扮演更重要的角色
反方：杜絕盜版，消費者比政府扮演更重要的角色
27.正方：送子女進名校，利大於弊
反方：送子女進名校，弊大於利
28.正方：避免人才外流，是政府的責任
反方：避免人才外流，不是政府的責任
29.正方：愛的教育比體罰更有效
反方：體罰比愛的教育更有
30.正方：合作比競爭，更能使文明進步
反方：競爭比合作，更能使文明進步
31.正方：天災比人禍更可怕
反方：人禍比天災更可怕
32.正方：遠親不如近鄰
反方：近鄰不如遠親
33.正方：新聞自由是社會改革的最大動力
反方：新聞自由不是社會改革的最大動力
34.正方：全球化能為我國帶來經濟發展
反方：全球化不能為我國帶來經濟發展
35.正方：性教育應列為中學課程
反方：性教育不應列為中學課程
36.正方：性教育是科學教育
反方：性教育是道德教育
37.正方：道義比利益對人際關系的影響更大
反方：利益比道義對人際關系的影響更
38.正方：博彩事業的興旺是社會進步繁榮的象徵
反方：博彩事業的興旺不是社會進步繁榮的象
39.正方：教育應注重人格培訓多於知識培訓
反方：教育應注重知識培訓多於人格培訓

希望能幫到你，望採納，謝謝

Ⅳ 大學生辯論賽辯題

1、個人的命運是由個人掌握——個人的命運是由社會掌握。
2、便利器具便利 ——便利器具不便利。
3、發掘人才需要考試 ——發掘人才不需要考試。
4、民族技藝應該保密 ——民族技藝不應該保密。
5、理想人才以仁為主 ——理想人才以智為主。
6、網路對大學生的影響利大於弊 ——網路對大學生的影響弊大於利。
7、金錢的追求與道德可以並行 ——金錢的追求與道德可以並行。
8、杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色 ——杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色。
9、個性需要刻意追求 ——個性不需要刻意追求。
10、寬松式管理對大學生利大於弊 ——寬松式管理對大學生弊大於利。
11、留學歸國是個人問題不是社會問題 ——留學歸國是社會問題不是個人問題。
12、通俗文學比文學名著影響大 ——文學名著比通俗文學影響大。
13、網路的娛樂性比實用性強 ——網路的實用性比娛樂性強。

Ⅳ 有哪些適合大學生的辯論賽題

以下幾點是我總結的適合大學的辯論賽題：

1.成功的關鍵是努力還是機遇。

理由：（1）合作更重要：很難想像我們的社會如果只有競爭會是什麼樣子，如果沒有競爭公司肯定會第1個結題，因為公司里的很多人就是合作的產物，其次我們所使用的很多偉大發明也會倒退幾百年，比如說我們使用的手機和電腦。所以這個世界上可以沒有競爭，但是一定要有合作。（2）競爭更重要：從當今社會個人的發展來看，競爭比合作更能激發個人的主動性和創造性，促進人的全面發展。從當今社會的經濟發展來看，競爭比合作更能推動當今社會的經濟發展。從國家的發展來看，競爭是一個國家賴以生存和發展的永恆動力。

Ⅵ 大學生辯論賽，求100個辯題

找了一些，你可以根據自身要求，自己選擇一下：
個人的命運是由個人掌握——個人的命運是由社會掌握
便利器具便利 ——便利器具不便利
發掘人才需要考試 ——發掘人才不需要考試
民族技藝應該保密 ——民族技藝不應該保密
理想人才以仁為主 ——理想人才以智為主
網路對大學生的影響利大於弊 ——網路對大學生的影響弊大於利
金錢的追求與道德可以並行 ——金錢的追求與道德可以並行
杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色 ——杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色
個性需要刻意追求 ——個性不需要刻意追求
寬松式管理對大學生利大於弊 ——寬松式管理對大學生弊大於利
留學歸國是個人問題不是社會問題 ——留學歸國是社會問題不是個人問題
通俗文學比文學名著影響大 ——文學名著比通俗文學影響大
網路的娛樂性比實用性強 ——網路的實用性比娛樂性強
網路的發展對文學弊大於利 ——網路的發展對文學利大於弊
相處容易相愛難 ——相愛容易相處難
外來文明對中國文明利大於弊 ——外來文明對中國文明弊大於利
青年成才的關鍵是自身能力—— 青年成才的關鍵是外部機遇
環境保護應該以人為本 ——環境保護應該以自然為本
企業發展需要無私奉獻精神 ——企業發展不需要無私奉獻精神
成大事者不拘小節 ——成大事者也拘小節
審判時參考判例在我國利大於弊—— 審判時參考判例在我國弊大於利
送子女進名校，利大於弊 ——送子女進名校，弊大於利
避免人才外流，是政府的責任 ——避免人才外流，不是政府的責任
愛的教育比體罰更有效 ——體罰比愛的教育更有效
合作比競爭，更能使文明進步—— 競爭比合作，更能使文明進步
天災比人禍更可怕 ——人禍比天災更可怕
相愛容易相處難 ——相處容易相愛難
遠親不如近鄰 ——近鄰不如遠親
新聞自由是社會改革的最大動力—— 新聞自由不是社會改革的最大動力
全球化能為我國帶來經濟發展—— 全球化不能為我國帶來經濟發展
性教育應列為中學課程—— 性教育不應列為中學課程
性教育是科學教育 ——性教育是道德教育
道義比利益對人際關系的影響更大—— 利益比道義對人際關系的影響更大
博彩事業的興旺是社會進步繁榮的象徵 ——博彩事業的興旺不是社會進步繁榮的象徵
教育應注重人格培訓多於知識培訓 ——教育應注重知識培訓多於人格培訓
銀行合並對國家未來經濟發展利大於弊 ——銀行合並對國家未來經濟發展弊大於利
男性比女性更需要關懷 ——女性比男性更需要關懷
勞心者比勞力者對社會更有貢獻 ——勞力者比勞心者對社會更有貢獻
新聞價值比新聞道德重要 ——新聞道德比新聞價值重要
強權勝於公理 ——公理勝於強權
大學私營化的利大於弊 ——大學私營化的弊大於利
文化建設應先於經濟發展—— 經濟發展應先於文化建設
以暴制暴是打擊恐怖主義最有效的途徑—— 以暴制暴不是打擊恐怖主義最有效的途徑
重獎大學新生利大於弊 ——重獎大學新生弊大於利
社會安定主要靠法律維持 ——社會安定主要靠道德維持
代溝的主要責任在父母 ——代溝的主要責任在子女
名人拍商業廣告可以虛構—— 名人拍商業廣告不可以虛構
類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密 ——類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密
克隆人有利於人類發展—— 克隆人不利於人類發展
實體法比程序法更重要 ——程序法比實體法更重要
大學生談戀愛利大於弊 ——大學生談戀愛弊大於利
電子商務將會改變現有營銷模式 ——電子商務不會改變現有營銷模式
仁者無敵—— 仁者未必無敵
亂世應用重典 ——亂世不應用重典
人的功利色彩增強是社會進步的體現—— 人的功利色彩增強不是社會進步的體現
文才比口才更重要 ——口才比文才更重要
同性戀是個人問題，不是社會問題 ——同性戀是社會問題，不是個人問題
市場經濟條件下財政需要向企業輸血 ——市場經濟條件下財政不需要向企業輸血
傳播中國酒文化應靠酒鄉 ——傳播中國酒文化應靠「吆喝」
保護弱者是社會的倒退 ——保護弱者不是社會的倒退
個性需要刻意追求—— 個性不需要刻意追求
善心是真善—— 善行是真善
真正的愛情一定是天長地久的—— 真正的愛情不一定是天長地久的
用和平手段可以遏止恐怖主義—— 用和平手段不能遏止恐怖主義
情在理先—— 理在情先
網路的實用性比娛樂性大—— 網路的娛樂性比實用性大
錢是萬惡之源—— 錢不是萬惡之源
美麗是福不是禍—— 美麗是禍不是福
功可以補過—— 功不可以補過
人類應加強對海洋資源的開發—— 人類應限制對海洋資源的開發
管理比收費重要—— 收費比管理重要
當今世界合作高於競爭—— 當今世界競爭高於合作
強將手下無弱兵—— 強將手下未必無弱兵
在人生路上乘勝追擊好—— 在人生路上見好就收好
實現男女平等主要應該依靠男性的努力—— 實現男女平等主要應該依靠女性的努力
在校大學生積累知識更重要 —— 在校大學生塑造人格更重要
「盜版」折價換購「正版」活動利大於弊—— 「盜版」折價換購「正版」活動弊大於利
艾滋病是醫學問題，不是社會問題—— 艾滋病是社會問題，不是醫學問題
辯論賽新形式利大於弊 ——辯論賽新形式弊大於利
不破不立 ——不立不破
應當允許名人免試就讀名牌大學——不應當允許名人免試就讀名牌大學
應對女性就業實行保護 ——不應對女性就業實行保護
知足常樂 ——不知足常樂
實體法比程序法更重要 ——程序法比實體法更重要
挫折有利於成才 ——挫折不利於成才
大學教育應以市場為導向—— 大學教育不應以市場為導向
大學生打工利大於弊—— 大學生打工弊大於利
大學生廣泛社交利大於弊 ——大學生廣泛社交弊大於利
大學生就業實行「雙項選擇」利大於弊 ——大學生就業實行「雙項造擇」弊大於利
大學生勤工儉學弊大於利—— 大學生勤工儉利大於弊
代溝的主要責任在父母—— 代溝的主要責任在子女
當代社會，「求博「更有利於個人發展—— 當代社會，「求專」更有利於個人發展
當今時代，應當提倡「干一行，愛一行」 ——當今時代，應當提倡「愛一行，干一行」
地方保護主義可以克服—— 地方保護主義不可以克服
電視徵婚利大於弊—— 電視徵婚弊大於利
讀大學，長進最大的應該是知識—— 讀大學，長進最大的應該是人格
對於西部開發應當知識優先 ——對於西部開發應當資金優先
發展旅遊業利多於弊—— 發展旅遊業弊多於利
法律無情—— 法律有情
法治能消除腐敗 ——法治不能消除腐敗
高分是高能的體現 ——高分不是高能的體現
革新技術更重要—— 革新思想更重要
廣告競爭對經濟發展利大於弊—— 廣告競爭對經濟發展弊大於利
機遇是成功的關鍵—— 機遇不是成功的關鍵
紀律會促進個性的發展—— 紀律會限制個性的發展
經濟發展應該以教育發展為前提 ——教育發展應該以經濟發展為前提
金錢追求與道德追求可以統一—— 金錢追求與道德追求不可以統一
經濟發展可以避免自然環境惡化 ——經濟發展不能避免自然環境惡化
經濟發展水平的高低能代表文明程度的高低—— 經濟發展水平的高低不能代表文明程度的高低
克隆人有利於人類發展 ——克隆人不利於人類發展
類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密 ——類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密
理想人才以「仁」為主 ——理想人才以「智」為主
流動人口的增加有利於城市的發展 ——流動人口的增加不利於城市的發展
留學生歸國是個人問題，不是社會問題—— 留學生歸國是社會問題，不是個人問題
名人拍商業廣告可以虛構 ——名人拍商業廣告不可以虛構
目前的彩票發行方式利大於弊—— 目前的彩票發行方式弊大於利
男女平等是可能實現的—— 男女平等是不可能實現的
逆境有利人才成長—— 逆境不利人才成長
評價行為善惡的標準是效果，不是動機—— 評價行為善惡的標準是動機，不是效果
人類和平共處是一個可能實現的理想 ——人類和平共處是一個不可能實現的理想
人類社會應重義輕利 ——人類社會應重利輕義
人類是環境的保護者 ——人類是環境的破壞者
人為自己活著快樂 ——人為別人活著快樂
人性本善 ——人性本惡
儒家思想可以抵禦西方歪風 ——儒家思想不能抵禦西方歪風
社會發展應重利輕義 ——社會發展應重義輕利
社會發展主要靠法制—— 社會發展主要靠德制
個人需要對於大學生擇業更重要 ——社會需要對於大學生擇業更重要
社會秩序的維系主要靠法律—— 社會秩序的維系主要靠道德
社會主義市場經濟能避免拜金主義 ——社會主義市場經濟不能避免拜金主義
生態危機可能毀滅人類—— 生態危機不可能毀滅人類
實行學分制利大於弊—— 實行學分制弊大於利
市場經濟有利於道德發展—— 市場經濟不利於道德發展
提倡購買國貨有利於經濟發展—— 提倡購買國貨不利於經濟發展
外來文化對民族文化的發展利大於弊 ——外來文化對民族文化的發展弊大於利
外行能夠管好內行—— 外行不可能管好內行
網戀能成為婚姻的有效途徑 ——網戀不能成為婚姻的有效途徑
網路愛情是真正的愛情 ——網路愛情不是真正的愛情
網路影響人際關系 ——網路不影響人際關系
網路對大學生的的影響利大於弊 ——網路對大學生的的影響弊大於利
溫飽是談道德的必要條件—— 溫飽不是談道德的必要條件
文憑能夠代表知識水平—— 文憑不能夠代表知識水平
現代社會女人更需要關懷 ——現代社會男人更需要關懷
效率必然犧牲平等—— 效率不一定犧牲平等
哭比笑難—— 笑比哭難
信息高速公路對發展中國家有利—— 信息高速公路對發展中國家不利
選美活動利大於弊—— 選美活動弊大於利
煙草業對社會利大於弊—— 煙草業對社會弊大於利
一所學校的社會地位如何關鍵在領導—— 一所學校的社會地位如何關鍵在學生
醫學的發展應有倫理界限 ——醫學的發展不應有倫理界限
應當鼓勵「新新人類」作家—— 應當批判「新新人類」作家
時勢造英雄—— 英雄造時勢
愚公應該移山 ——愚公應該搬家
去向哪裡比與誰同行更重要 ——與誰同行比去向哪裡更重要
在人生的道路上，機遇更重要 ——在人生的道路上，奮斗更重要
在校大學生創業利大於弊—— 在校大學生創業弊大於利
知難行易—— 知易行難
治愚比治貧更重要 ——治貧比治愚更重要
中國發展網路經濟應走洋為中用—— 中國發展網路經濟應走洋為中用另闢蹊徑
中國社會更需要德治 ——中國社會更需要法治
中小學封閉式管理有利於學生成才—— 中小學封閉式管理不利於學生成才
中庸之道應該提倡—— 中庸之道不應提倡
全才更適應社會競爭—— 專才更適應社會競爭

Ⅶ 大學生辯論賽的辯題

我們學院的辯題抄
1
刻苦比方法重要/方法比刻苦重要
2
逆境有利於成材/順境有利於成材
3
大學生創業利大於弊/大學生創業弊大於利
3
21世紀文化發展的主流是交流/21世紀文化發展的主流是對壘
4
網路對大學生活利大於弊/網路對大學生活弊大於利
5
愚公移山/愚公搬家
我們學校社團辯論辯題
1
相處容易相愛難/相愛容易相處難
2
與誰同行比走向何方更重要/走向何方比與誰同行更重要
3
安樂死是一種人文關懷/安樂死不是一種人文關懷
4
夢想比條件更重要/條件比夢想更重要

Ⅷ 大學生關於學習的 辯論賽題目

辯題一，正方：傳統教育更有利於學習效果，反方：多媒體教育更有利於學習效果。
辯題二，正方：理論學習更重要，反方：實踐活動更重要。
辯題三，正方：自身努力對學習成績影響更大，反方：學習環境對學習成績影響更大。
辯題四，正方：成功更有利於自身成長，反方：挫折更有利於自身成長。
辯題五，正方：學校教育更重要，反方：家庭教育更重要。

等等還有很多，如果覺得不夠可以追問，望採納，謝謝。