大學生思想政治教育工作測評

1. 如何對大學生進行分類思想政治教育工作總結

學校首要任務是甄選具備豐富思想政治教育經驗的教師，組建一個專門負責思想政治教育的團隊。此舉旨在更有效地規劃和執行教育活動。在工作的過程中，不可避免會遇到各種問題與挑戰。因此，及時召開相關會議，對問題進行深入分析與討論，尋找最佳解決方案，顯得尤為關鍵。了解學生的內心世界，是實施正確思想教育的前提。唯有深入了解學生的想法，方能採取有效的教育措施，實現正確引導。

2. 如何做好大學生思想政治工作 53

一、深刻認識加強和改進大學生思想政治教育工作的重要性

育人是學校的根本，學校的基本使命就是培養合格的社會主義事業建設者和接班人，培養全面素質的人才。大學生思想政治教育工作是高校永恆的主題，只要大學存在下去，學生思想政治工作就是學校的基本政治工作之一。大學生思想政治教育工作是一項牽腸掛肚的工作，要面對的是一個個活生生的人，每個人的個性各不相同，需要日常開展大量細致的工作。

二、加強和改進政治理論課和思想品德課教學

政治理論課和思想品德課是對當代大學生進行馬克思主義理論教育和思想品德教育的渠道，在內容上要理論聯系實際，要注意理論深度，貼近現實生活，對一些學生關心的社會熱點問題、焦點問題，通過討論、辯論等方式交流思想，使學生在討論中明辨事理，受到教育。

三、班級管理內容

A思想政治教育

其基本內容是：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想；愛國主義；黨的路線、方針、政策；民主體制；世界觀、人生觀、價值觀等理想信念；思想品德；校風、學風；勞動、衛生；審美；心理健康等教育。思想政治教育的基本要求是觀點要科學正確，選材要有針對性，方法途徑要做到多樣性和趣味性，還要注意到經常性和反復性。

B大學生行為的規范化管理

其主要內容是大學生的作息制度管理，以及請銷假、教寢室衛生；上課等考勤；學生檔案材料；學年小結、評優評先等；大學生的文明行為要求；安全及獎懲等管理。管理工作要做到一視同仁，從嚴要求，按章辦事，耐心細致，嚴肅認真；要做到制度化、規范化，要從頭做起，持之以恆.

C學生班級建設

其主要內容是黨團組織的建設；班委會的建設和學生社團、學風班風、學生幹部隊伍、精神文明、班級工作制度等建設。

D大學生的實踐活動

將書本知識的學習和社會知識的學習有效地結合起來。對於達成高校教育體系培養人的目標，提高學生的社會適應能力，都有十分重要的作用。因此在平時的工作中，我認為要努力做到「四勤」：腦勤，多琢磨班裡的事，想方設法提高管理水平。眼勤，多觀察、多了解。口勤，多講班級管理的事情，多進行耐心的思想教育，多與學生談心，多噓寒問暖。腿勤，多到班裡，宿舍里走走轉轉。尤其是新生班，要盡快了解學生，熟悉學生，不能一個學期下來，學生不熟悉你，你也不認識學生。

四、如何加強學生德育教育

如何對學生實施德育教育呢？我認為，首先就要學會理解學生、尊重學生，這樣才能打開學生的心門，走進學生的心靈，使德育達到其應有的效果。

我國著名教育學家夏丐尊先生說過：「教育不能沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成為池塘；沒有情感就沒有教育。」在傳統教育理念的影響下，人們常常有這樣的觀點：學生就應該服從老師，被老師批評是理所當然的事。然而，這種觀點在當今社會顯然已不適用。因此，我想，教師在與學生的交往過程中，尤其是當學生犯錯誤的時候，一定要有換位思考的意識，尊重學生、理解學生。

在開展班級德育工作過程中，學生德育素質的提高，必須遵守一切從實際出發這一分析、處理問題的原則。尊重就是充分尊重學生的意見和要求，尊重學生的人格，平等待人。

由於受家庭條件，社會環境等方面的影響，學生中存在著較大的個體差異，應對每個學生都有全面的細致的了解。而要了解學生光靠觀察還遠遠不夠，要利用各種機會和學生溝通，溝通多了，就能了解學生的思想動態和行動表現，及時解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。而事實證明，要想讓學生接受老師的觀點，批評說教的效果遠及不上和學生談話的效果明顯。老師應首先把自己擺在和學生平等的位置上，從關愛的心態出發，動之以情，曉之以理，用人格力量去感化他們，要讓學生真正的從心底感受到老師對他們的關心和愛護。

總之，如何創新有效方式，給大學生思想政治教育提出了新課題。當代大學生思想活躍，有著廣泛的接受信息的渠道，對各種知識信息和社會思潮反應敏銳，具有比較獨立的主題分析判斷能力。相比較來說，我們的思想政治工作無論從內容和方法，都需要進一步改進和創新。如何針對大學生的特點，開展適應大學生需要的卓有成效的思想政治教育和學習活動，還需要各方面努力研究和探索。

3. 怎樣做好大學生的思想政治教育工作

思政教育的了解和別的課程不一樣。必須更多的是理解和思考，要發自內心的主動的實現學習知識，不但就是為了獲取知識，重要是要明事理，掌握對社會發展的正確對待，對其他人的正確認識，對自己的恰當定價，要不然會獲得微乎其微。許多尖子生步入社會之後欠缺溝通能力，導致終身失販，這是關鍵緣故。從古至今一切文化教育傳導全是第一位的，這也是為人處事的壓根。

根據思想政治教育課的文化教育，能使學員意識到社會主義民主社會主義理論的客觀性和傑出能量，塑造大學生出手解決問題工作能力，從而提高了學生們的道德修養水準，因此推動她們總體水準的提高。