大學生職業生涯規劃職業認知

A. 大學生職業生涯規劃書自我認知

大學生職業生涯規劃書自我認知

東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，我們的工作又邁入新的台階，為了今後在工作中取得更大的進步，請一起努力，寫一份職業規劃吧。相信大家又在為寫職業規劃犯愁了吧！下面是我整理的大學生職業生涯規劃書自我認知，歡迎大家分享。

大學生職業生涯規劃書自我認知 篇1

1、職業興趣：研究型，希望日後能在科研方面工作。

2、職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

3、個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；學習；喜歡獨立工作。

4、職業價值觀：基於家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習並獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最後，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

5、勝任能力：

1）能力優勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標、

2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過於理性，而有時候應該是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；

自我分析小結：

我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

大學生職業生涯規劃書自我認知 篇2

1、價值觀

我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒服安逸富裕的生活，是我的嚮往。從小就被教育要有團體合作精神，所以我一直認為，人最可貴的就是能團結合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。

我的職業價值觀（進行過職業價值觀測試）：工作的目的和價值，在於不斷創新，不斷取得成就，不斷得到領導與同事的贊揚或不斷實現自己想要做的事、獲得優厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數同事和領導人品較好，相處在一起感到愉快，，是一種極大的滿足。是一種極大的.滿足。

2、性格

比較外向，開朗，幽默，樂觀的。也很率性。喜歡交朋友，擅長於與人溝通，人際關系佳，忠實可靠。

3、興趣

平常喜歡打籃球，聽音樂，逛街，交朋友。還喜歡上網，看些小說，喜歡看各種雜志類書籍。積極的培養各方面的興趣，比如學吉他，對辯論方面的知識也很想去了解，想成為全方面人才。

4、能力

計算機應用，office軟體應用，聽從指揮，有計劃有思考的去完成一件任務。有責任心，上進心，做事認真投入，擅長想像思維。可以充分發揮善於運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優勢，發揚獨立鑽研的學習精神。由於參加學生會和長期擔任班幹部，有豐富得管理經驗，實踐能力強。但缺乏耐心、毅力。

5、職業興趣

我的職業興趣很廣泛，由於我是學管理的，對管理方面的知識比較了解，可以學以致用。希望能夠在企業人事行政管理方面有所發展，自我表現和體現我的價值所在。

6、職業個性

喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有職責情景中感到愉快，喜歡對將來發生的事情作出決定，想努力成位一位優秀的領導者。在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用，以身作則。對自己未來有信心。

7、職業價值觀

希望工作以團隊合作的方式進行，大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是很有價值的事。重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系。愉快、協調的團隊協作是我這種類型的人所追求的。

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B. 大學生職業生涯規劃

大學生職業生涯規劃

一、自我認知

自我優點包括團結友愛同學，對問題有獨到見解，具備一定的吃苦能力，擅長思考，樂於助人，動手能力強。

自我缺點包括自控能力不足，過於堅持己見，表達能力較弱，做事缺乏恆心，自信度不高，性格較內向。

興趣愛好包括閱讀、音樂、計算機網路技術和網頁設計。

個人總結：利用對計算機的熱情轉化為生產力，逐步克服缺點，發揚優點，不畏困難，提升個人綜合素質和專業水平，增強核心競爭力。

二、職業認知

1、外部環境分析

家庭環境：父母為普通工人，社會關系有限，自由擇業，發展面廣。

學校環境：地理位置較偏遠，信息渠道不寬，校方積極引進資源彌補劣勢。

社會環境：信息化發展迅速，電子政務、互聯網繁榮，計算機產業蓬勃發展，人才需求旺盛。

分析目標地域：競爭激烈，技術更新快，工作時間長，被稱為IT民工。

2、目標職業分析

目標職業：軟體工程師

工作內容：詳細設計、文檔編制、軟體審查、代碼編寫、集成、測試、用戶培訓

任職資格：精通C/C++、匯編、數據結構、計算機原理；優秀作品；Linux編程；溝通能力強，表達清晰，邏輯性強。

就業前景：軟體人才缺口大，但具備基本技能不足，需系統架構策劃能力。高素質軟體工程師需求強烈，就業率高，企業需求大。

3、職業認知總結：計算機行業機遇與挑戰並存，掌握出色專業知識是成功關鍵。

三、職業生涯規劃

1、短期目標：在校期間掌握基礎課程，備考英語四級，深入學習軟體編程技術，提升專業素質，參與活動，提高溝通、表達、團隊合作能力，實踐小型項目。

中期目標：畢業後熟練掌握編程，積累經驗，關注行業發展，成為出色軟體工程師，嘗試小項目，積累資金。

長期目標：與志同道合夥伴合作創業，利用成熟技術和良好信譽，積累經驗，擴大客戶群，使公司發展。

四、職業發展策略

1、跳槽策略：評估現狀，選准行業，跳槽改變現狀，調整工作狀態。

2、技能提升：學習新興技術，適應行業需求。

3、證書提升：提高外語水平，增加薪資競爭力。

4、評估與加薪：評估價值，提升能力，合理要求加薪。

5、升職策略：了解企業文化，承擔任務，建立人際關系，提出解決方案。

五、結語

職業規劃需實踐並取得成效，克服困難，實現目標。現實多變，需有勇氣和清醒頭腦，不斷努力。雖然目標可能無法達成，但至少努力過，奮斗過，人生無憾。

C. 大學生職業規劃職業認知怎麼寫

職業生涯規劃自我認知範文：
1. 價值觀
我崇尚自由自在的生活，不喜歡被拘束。舒適、安逸、富裕的生活是我的嚮往。從小我被教育要有團隊精神，因此我一直認為，人最可貴的就是能團結合作，全力以赴。這樣可以做到事半功倍。我的職業價值觀（進行過職業價值觀測試）是：工作的目的和價值在於不斷創新、取得成就、得到領導與同事的贊揚或實現自己想要做的事。獲得優厚的報酬，使自己有足夠的財力去獲得自己想要的東西，使生活過得較為富足。希望一起工作的大多數同事和領導人品較好，相處在一起感到愉快，這是一種極大的滿足。
2. 性格
我性格外向、開朗、幽默、樂觀。我很率性，喜歡交朋友，擅長與人溝通，人際關系佳，忠實可靠。
3. 興趣
平常我喜歡打籃球、聽音樂、逛街、交朋友。還喜歡上網，看小說，喜歡看各種雜志類書籍。我積極培養各方面的興趣，比如學吉他，對辯論方面的知識也很想了解，想成為全方面的人才。
4. 能力
我擅長計算機應用、Office軟體應用、聽從指揮，有計劃有思考地去完成一件任務。有責任心，上進心，做事認真投入，擅長想像思維。我可以充分發揮善於運用抽象思維、邏輯推理等能力來分析解決問題的優勢，發揚獨立鑽研的學習精神。由於參加學生會和長期擔任班幹部，我擁有豐富的管理經驗，實踐能力強。但我在耐心、毅力方面有待提高。
5. 職業興趣
我的職業興趣很廣泛，由於我學的是管理專業，對管理方面的知識比較了解，可以學以致用。我希望能在企業人事行政管理方面有所發展，自我表現和體現我的價值所在。
6. 職業個性
我喜歡獨立地計劃自己的活動和指導別人的活動，在獨立的和負有責任的情景中感到愉快，喜歡對將來發生的事情作出決定，想努力成為一位優秀的管理者。在工作中形成一定的個人魅力，得到大家的肯定及尊重。我軟硬兼用，以身作則。我對未來充滿信心。
7. 職業價值觀
我希望工作以團隊合作的方式進行，大多數同事和領導在工作中有融洽的人際關系，相處在一起感到愉快、自然，我認為這就是很有價值的事。我重視工作中人與人之間的關系，希望能建立良好的同事關系。愉快、協調的團隊協作是我這種類型的人所追求的。

D. 職業生涯規劃自我認知

職業生涯規劃自我認知範文

東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，你有為自己做過職業規劃嗎？不如為自己的職業生涯做個規劃吧。想必許多人都在為如何寫好職業規劃而煩惱吧，下面是我為大家整理的職業生涯規劃自我認知範文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

職業生涯規劃自我認知 篇1

一、自我認知的重要性

作為一名新時期的大學生，我們擁有著比前輩們更優越的物質條件和更高層次的精神財富。但是，現如今隨著高校的擴招等一系列原因，有知識、有學歷的人不再是鳳毛菱角。以往的「天之驕子」和「天之驕女」們也在新的時期遇到了新的問題；我們擁有更多的機遇，但也面臨著巨大的挑戰與考驗。在人才競爭的時代，正確的自我認知和完整的職業規劃毫無疑問將會成為我們手中的一柄利器，讓我們受益良多。對於每個人而言，職業生命都是有限的，不認真的進行規劃，勢必會浪費我們寶貴的職業生命。當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入擁擠的社會，又怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？

二、職業興趣——喜歡干什麼：

我出生在古城荊州市，是一個個性獨特的男孩，熱情而又開朗，倔強又更顯剛強，遇事冷靜沉著。興趣愛好廣泛，喜歡看書，勤於思考；喜歡運動，熱衷於健身，散打；還經常和朋友結伴去旅行，愉悅身心，開闊視野。我善於與人溝通，有一定組織能力，我是一個熱愛挑戰的人，對於新事物充滿好奇，所以總能很快接受新事物，並將滿腔熱血投入其中。

我的性格屬於外向感覺情感覺察性，喜歡結交朋友，待人真誠友善，讓每一件有趣的事情更為有趣，能夠讓別人感到快樂；喜歡行動，讓事情發生，知道正在發生什麼事並且熱切參與，記憶事實比精通理論更容易，對需要常識判斷且務實技能的情況能夠妥善處理。作為一名國際經濟與貿易專業的學生，我更願意成為一名商人，並且立志朝既定的方向努力。

三、職業能力——能夠干什麼：

人的潛力是無限的，是需要不斷去開發的。首先，我是一個特別細心的人，工作認真投入，為人小心謹慎，做事腳踏實地，有耐心，有毅力，能吃苦耐勞，對工作認真負責，能夠有計劃，有思考，專心的去完成一件事，總是想方設法做到最好，因為我堅信細節決定成敗。其次，我的動手能力相對較強，邏輯思維能力也不錯，擅長創新思維，但是偶爾也會過於糾結一些小問題，今後辦事要多注意借鑒別人的觀點，取長補短。最後，我還是一個非常有時間觀念，熱愛自己的團隊，有集體榮譽感的人。我最大的缺點就是為人太過於耿直，有時候不善於變通，要想成為一名成功的商人，還必須接受更多的磨練，使自己變得圓潤而不失原則，糊塗中略顯睿智。

四、個人特質——適合干什麼：

我的氣質類型屬於多血質與膽汁質混合。情緒較為活潑、熱情、情緒興奮性高。精力旺盛，反應敏捷，樂觀大方，胸懷寬廣，不計小事，能委曲求全，自製力強。在新環境中能應付自如，方應迅速，靈活，辦事效率高。心理活動有條有理、深思熟慮、堅韌不拔。具有實事求是的精神。

五、職業價值觀——最看重什麼：

我的職業價值觀傾向於領導力和成就感，我認為工作的意義和價值，在於不斷創新和不斷取得成就，不斷得到同事和他人的掌聲，並且不斷實現自己想要做的事，並在此基礎上，獲得一定的管理權力，能指揮和調遣一定范圍內的人和事物。

六、勝任能力——優劣勢是什麼：

（1）我的優勢能力：

① 處理事實與復雜系統

② 重視效果及效率

③ 願意等待

④ 務實理性

⑤ 較不考量情緒問題

⑥ 不多談私事或個人想法

⑦ 環境艱難則獨斷性強

⑧ 壓力緩和則態度開明

（2）我的弱勢能力：

① 不重視交際

② 被動接收他人的批評建議

③ 必要時主動提供意見

④ 比較情緒化

⑤ 易受他人或環境影響

⑥ 考慮問題不夠全面

⑦ 較主觀

⑧ 協作性可能不夠

⑨ 可能比較固執

七、自我分析小結：

一個不能靠自己的力量改變自己的命運的人事不幸的人，因為他沒有把命運掌握在自己的手裡，反而成為了命運的奴隸。人的醫生究竟能有幾個春秋，多少事情是值得回憶的，值得紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。所以我們要充分利用有限的時間，對自己的未來做好規劃。一個人若想要成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏，奮斗。成功不相信眼淚，成功也不相信頹廢；未來還在自己手中，等著自己去打，去拼！

職業生涯規劃自我認知 篇2

一、性格探索報告：智多星型——總有一些新點子

（1）優點：

喜歡挑戰和讓自己興奮的事情，聰慧，許多事情都比較拿手，致力於自己才乾和能力的增長；有很強的創造性和主動性，絕大多數是事業型的。好奇心強，喜歡新鮮事物，關注事物的意義和發展的.可能性。通常把靈感看得比什麼都重要，多才多藝，適應性強且知識淵博，很善於處理挑戰性的問題。

善於快速抓住事物的本質，喜歡從新的角度和獨到的方式思考問題，對問題經常有自己獨到的見解。機警而坦率，有傑出的分析能力，並且是優秀的策略家。不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習慣便捷的問題解決方法。

喜歡自由的生活並善於發現其中的樂趣和變化;認為"計劃趕不上變化"，並以實際行動證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認可和期望的限度。

善於理解，而非判斷他人。樂觀，善於鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。

（2）可能的盲點：

總是充滿熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩定的計劃和流程，經常依靠臨場發揮，可能因為忽視必要的准備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉移到下一個目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。

非常注重創造力和革新，容易忽略簡單、常規的方法和一些重要的細節，不願遵守規則和計劃。建議多關註解決問題的常規方法。

通常同時展開多項任務與活動，不願丟掉任何一種可能性，致力於尋找新的變化，可能使別人的計劃和時間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更可靠。

有天生的直覺和預知能力，會誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽他人，避免表現的不耐煩。

二、職業興趣探索報告：職業興趣前三項是企業型（8.0）、藝術型（8.0）、社會型（6.1）。

（1）有明顯的藝術趣味，喜歡和人打交道，對經營性活動很感興趣，樂於施展自己的口才，喜歡去影響別人，喜歡創造性活動，性格外向、冒險、抱負心強。

（2）在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開想像，做事傾向於追求完美，但也追求新意；膽大，愛冒險，希望有獨立主見；對過程和目的都有興趣，但對教條的制度並不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環境變化而變化個人的策略，具有強烈的內心感受性和言語表達能力；喜歡出入公共社交場所，喜歡說服和勸導他人的活動。

（3）適應的工作環境：有創造性、要求人際交往、有自由度而不過分約束的環境，能發揮個人智慧和支配性。

三、學習風格探索報告：行動型（9.2,非常強烈的偏好）

（1）能從新體驗、新問題、新機遇中學習，在以下活動中學習效果最佳：全神貫注於短時間、當時當地的活動，諸如商業游戲、競賽型的團隊任務等練習；能引人注目，如主持會議，主導討論或進行陳述；思維活躍，適合嘗試一下。

（2）在以下活動中學習效果最差：聽講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數據等。

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