胡適給大學生的啟示

『壹』 胡適在1960年給學生的贈言中有哪些給學生的三味葯，

解答，

1960年的一天，胡適受邀到台灣台南成功大學，為那裡的大學生作一場名為「成長與人生」的主題演講。當時，胡適已年近古稀，卻一直堅持站著演講。
值得一提的是，為了讓大學生能更加透徹地理解自己所要演講的內容，胡適不僅將演講稿修改了好幾遍，還特地為大學生們開出了三味「葯」。
胡適開出的第一味「葯」為「問題丹」。這主要是為即將踏入社會的大學生們開出的。胡適在演講中解釋道：「從學校畢業後，一部分學生將踏進社會這個大家族，每個人都有可能遇到各種各樣的問題。這時，大家都必須學會找到解決問題的辦法，這樣才能在不斷學習中成長和進步。」
接著，胡適又開出第二味「葯」「興趣散」。這味葯開給剛剛步入大學校門的新人。胡適表示：「趁著青春年華，每個人都要培養一點除專業知識以外的興趣愛好，開拓眼界，讓生活五彩繽紛，讓人生更有趣味。」
最後，胡適又給全體大學生開了第三味「葯」「信心湯」。胡適指出：「不管何時何地，年輕人要始終保持堅定的信心和堅忍不拔的意志，因為人生的航船要由自己來掌舵。只有鼓起自信的風帆，千帆競渡，才能順利抵達成功的彼岸。」
這三味「葯」看起來稀鬆平常，卻能對症下葯，且療效顯著，葯到病除，令人拍手叫絕。

『貳』 不要拋棄學問 中 大學生胡適對畢業生說『不要拋棄學問』,為什麼

請閱讀胡適先生的幾篇文章：
贈與今年的大學畢業生
胡適 1929 年在中國公學 18 年級畢業典禮上的演講

其中，不要拋棄學問 出自第二篇 原文摘錄如下：
胡適 1929 年在中國公學 18 年級畢業典禮上的演講

諸位畢業同學：
你們現在要離開母校了，我沒有什麼禮物送給你們，只好送你們一句話吧。
這一句話是：「不要拋棄學問。」以前的功課也許一大部分是為了這張畢業品憑，不得已而做的。從今以後，你們可以依自己的心願去自由研究了。趁現在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年是一去不復返的，等到精力衰時，要作學問也來不及了。即為吃飯計，學問也決不會辜負人的。吃飯而不求學問，三年五年之後，你們都要被後進少年淘汰的。到那時再想做點學問來補救。恐怕已太晚了。
有人說：「出去做事之後，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書？即使做學問，既沒有圖書館，有沒有實驗室，哪能作學問？」我要對你們說：凡是要等到有了圖書館方才讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是要等到有了實驗室才做研究的有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然會節衣節食去買書，自然會想出法子來設置儀器。
至於時間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點鍾的工作。你們看他的成績！每天花一點中看 10 頁有用的書，每年可看 3600 多頁書， 30 年讀 11 萬頁書。
諸位， 11 萬頁書足可以使你成為一個學者了。可是，每天看三種小報也得費你一點鍾的功夫：四圈麻將也將費你一點鍾的光陰，看小報呢？還是打麻將呢 ? 還是努力做一個學者呢？全靠你們自己的選擇！
易卜生說：「你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。」學問，便是鑄造的工具，拋棄了學問便是毀了你自己。
再會了！你們的母校眼睜睜的看你們 10 年之後成什麼器。

『叄』 胡適給畢業青年的葯方是什麼

為使青年學生走出大學後能夠防禦在社會上墮落，胡適送給他們三劑「防身的葯方」：

一、「總得時時尋一兩個值得研究的問題」；出學校之後，離開了做學問的環境，如果沒有一二個值得解答的問題在腦子里盤旋，就很難保持求學問的熱心。

二、「總得多發展一點非職業的興趣」；為糊口而做那種非「性之所近而力之所能勉」的工作，很難保持求知的興趣的生活的理想主義。最好的救濟方法只有多多發展職業以外的正當興趣與活動。

三、「總得有一點信心」。生在這個不幸的時代，眼中所見，耳中所聞，無非是叫人悲觀失望的。特別是在這個年頭畢業的你們，眼見自己的國家民族沉淪到這步田地，眼看世界只是強權的世界，望極天邊好像看不見一線的光明，所以這時候正是培養信心的時候，只要有信心，我們還有救。

(3)胡適給大學生的啟示擴展閱讀

千里馬常有，而伯樂不常有；大學常有，而好校長不常有。北京大學在中國現代教育史上的光輝，與它曾經擁有不止一任的偉大校長密切相關──除了蔡元培，更廣為人知的就是胡適。

這（指《贈與今年的大學畢業生》一文）是他在1932年6月為即將走上社會的畢業生所開的「防身的葯方」。別人對之未必個個承情領受，但在胡適，這卻是他至老不變的信念。兩年之後他另寫同名的文章，又重復了前文的內容。

到了28年後的1960年6月，他在台南成功大學的畢業典禮上演講，推銷的仍是這「一個防身葯方的三味葯」，並為這三味胡家鋪子的陳葯正式定名為問題丹、興趣散、信心湯。他曾明確表示，希望大學畢業生能不忘記他們「曾經念過大學這回事」，而「一直保留一點兒與眾不同的標志」。