農村大學生哭

❶ 小琳是一位來自農村的大學生，家境困難，在一場洪水中住房倒塌，財物被水沖走。全校師生聞訊後立即主動捐款

答案要點：
（1）老師同學都很關心你。
（2）這是一點心意，請收下。
（3）希望不要悲傷，
我們共度難關。

❷ 不堪辱罵，21歲女大學生「被逼」自殺：別折磨我農村媽爸，你怎麼看

大學生談戀愛已經非常的普遍，但是談戀愛不意味著成熟，很多女孩由於各方面的原因遇到渣男，沒有那個能力處理感情上復雜的問題，如果在遇到比較難纏的渣男，即便分手都很難脫身，因為這些人得不到想要的寧肯毀掉你。

李焱這樣的人渣，這不知道該用什麼詞語形容，自己有女朋友還約會其他女孩，被分手後，扭扭捏捏死纏爛打，完全沒有一點男人的氣度，把自己的錯誤歸咎於前女友身上，並對曾經陪伴自己左右的人極盡侮辱之事，這樣的人難道不應該為黎某的死負責人嗎？

無論男女，談戀愛都應該保持理智，不要被對方用精神控制，合不來就分，對死纏爛打的，侮辱自己的不要猶豫選擇報警救助，不要對惡魔有憐憫之心，因為惡魔從來不關心別人，自私的人永遠只關注自己的利益，和逼死黎某的李焱一樣。

❸ 為什麼有些農村出來的人，自卑心理會刻進骨子裡

隨著高等教育的發展，農村教育質量的不斷提升，越來越多的農村孩子走進了大學校園，成為了一名優秀的大學生，開啟了自己接受高等教育新的人生開端。但是在進入大學校園之後，不少農村大學生在生活、學習上都多多少少遇到了麻煩，甚至在心裡上產生了自卑的情緒，給自己的大學生涯增添了不小的障礙。

當然，也有人認為如今城鄉之間的信息交流已然變得很順暢，城市和農村的大學生差距已然變得很小，不再像以前那樣具備如此大的差異。而且不少大學生都表示如今在大學校園中，同學之間並沒有感覺到有城市和農村之分，在平時相處的時候都是一視同仁，而且相處的也比較和諧。不否認當前的城市和農村學生之間的「等級觀念」正在弱化，但這並不代表農村大學生的自卑感已然完全沒有，同時越到大城市的大學校園中，這種因落差而存在的自卑感，在大學生群體中越明顯。

一是樹立正確的大學觀。作為農村大學生，必須要清醒地認識到我們上大學的目的，應該在大學期間認真學習，不單只是專業學習，還要以社會實踐、才藝等綜合性學習為主，不斷提高自身的綜合素質。經過四年的大學生活，你會發現不一樣的自己。

二是端正自己的心態。既然我們已經與城市大學生有差距，就坦然的接受這種現實，樹立正確的價值觀，端正好心態，以更好的心態接受並試圖縮小這種差距。

三是善於反思總結自己。要在日常的大學生活中，認真分析總結自卑的根源在哪，是因為自己不能縮小這種差距？是因為自己一時接受不了這種差距？是因為不能繼續堅持學習？其實，只要你能狠命將自己泡在書里，你很快便有了他們沒有的氣質，衣服不需要稀奇古怪的。

❹ 為什麼農村女大學生都不想嫁回農村

1.一般農村的女孩都是比較質朴，內向，走出農村，來到繁華的都市，感到一切都是那麼的稀奇，慢慢的生活習慣和生活方式都會改變，也會化妝，點外賣，當夜貓子等等，久而久之，就變成了習慣，如果再回農村，肯定會感覺不適應，畢竟農村的生活條件和城市還是有點差距的。

2.她們走出農村，離開自己的家鄉，接觸社會，肯定會結交自己的圈子，朋友，同事等等，在家靠父母，出門靠朋友嘛，慢慢的和農村家裡的朋友，就會聯系變少，關系變淡，甚至不再聯系，而且，在外面久了，和農村的朋友也沒了共同語言，畢竟每個人的圈子不同，人際交往肯定也不一樣，如果再嫁回農村，那意味著就要失去自己生活多年的圈子，所以，她們都選擇不回去。

3.她們出來之後，不用再干農活，每天可以打扮的漂漂亮亮的，而且城市生活環境也比較好，這讓她們更加不願意嫁回去，誰不想讓自己的生活變的更好。

4.好多從農村走出來的女孩，在城市呆久了，家裡人都以為她們在外面混的不錯，都會比較羨慕，在村裡的名聲也不錯，如果再嫁回農村，就回感覺很沒面子，所以，很難再嫁回去。農村的傳統習俗會有很多，是好也是壞，傳統觀念太重很容易困住出不來！女人就是應該相夫教子，照顧家庭等等，可能自由就會少很多，所以很多不想嫁回去了

❺ 為什麼農村出來的大學生很多混得比較差

1、剛入職工作進入高收入行業的概率低，行業前途也不怎麼樣。即便排除關系對工作的影響，找工作也面臨預算約束和信息不足的問題。當地城市孩子還沒畢業，父母早就通過各種關系給孩子找合適的工作了；而農村孩子必須在畢業一定時間內找到工作，不然就面臨吃飯和房租問題。一個寢室的學生，城市的往往大四第一學期工作家裡就安排好了，而農村孩子在參加各種招聘會，這種現象很普遍吧。同時，招聘會的工作崗位一般是雙向選擇的，而好工作一般是用人單位單向選擇的，也就是農村孩子可選崗位和時間都比城市孩子少。因此根據陸銘的研究，學生的本地城市戶籍會極大的增加其進入高收入行業的概率。其實還有關於家庭戶籍對高考成績、創業比例的影響，而這些也會影響收入，就不多做介紹了。

2、欠缺社交技巧，而相對社交能力，知識和吃苦回報率降低了。根據一項對美國行業收入差距的研究，在控制數學能力的條件下，30年來高社交人才要比低社交能力人才收入增長快20%以上，中國估計一樣。學校課程學習是典型的刻意練習，每個學生都可以根據自己的薄弱項定向提高技能。但社交技巧很難刻意練習，因為大部分人待人接物時根本不知道、也很少去思考自己行為是否正確，就更別提通過訓練社交薄弱項刻意訓練了。但城市父母社交技巧普遍高於農村父母，因此通過潛移默化的家庭教育，城市孩子的社交技巧更高。其實如果注意觀察，會發現農村孩子混的比較好的，他們的父母往往是村幹部或者開小賣部的，種地的往往比較少（有相關研究）。簡單地說，在知識學習方面農村學生通過刻苦努力可以提高自己，但對社交技巧卻是一臉茫然。