華東師范大學課程與教學論考研

⑴ 課程與教學論這個專業，考研都考什麼

「課程與教學論」專業：初試時候考的是教育學、教育史、教育研究方法以及教育心理學方面的內容。專業課具體科目應以報考院校公告為准。

「課程與教學論」這一學科下面有包含有「課程論」、「教學論」「學科教學論（語文教學論、數學教學論、物理教學論、化學教學論等三級學科）」。

培養目標為系統掌握課程與教學論專業的基礎理論和專業知識，具有獨立從事現代教育教學改革研究的能力，能夠對現代課程與教學論的發展做出判斷和分析研究的能力。

具有獨立研究的能力和團隊合作能力、科研能力和創新能力，能夠從事本學科的基礎理論研究和教學工作，能夠完成具有較高科研水平的碩士學位論文，運用一門外語進行交流，能夠比較熟練的閱讀本學科的外語文獻的能力。

報考條件：

1、中華人民共和國公民。

2、擁護中國共產黨的領導，品德良好，遵紀守法。

3、身體健康狀況符合國家和招生單位規定的體檢要求。

4、考生學業水平必須符合下列條件之一：

⑵ 你好，我是大一的新生，我想考華東師范大學化學系的研究生，以後想當老師，請問要考哪幾門科目

我幫你查了但是我不知道你要考化學系的分支專業呢？
我幫你全部查了。2013年的

040102 課程與教學論
研究方向：01 化學課程與教材 02 化學實驗教學 03 化學教育心理 04 化學教育信息技術應用 05 競賽化學原理
考試科目：①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③720教育學基礎④--無

070301 無機化學
研究方向：01 納米功能材料 02 無機—有機雜化與復合材料 03 功能配合物 04 無機光電材料 05 生物無機化學
考試科目：①101思想政治理論②201英語一③654無機化學④965普通化學原理

070302分析化學
研究方向：01 電分析化學 02 生物感測技術 03 分析儀器 04 微分離技術 05 無機新材料分析
考試科目：①101思想政治理論②201英語一或203日語③655分析化學(含儀器分析)(A)④883電子線路（含模擬、數字）(A)或965普通化學原理

070303有機化學
研究方向：01 葯物合成 02 金屬有機化學 03 生物有機化學 04 有機合成與有機合成方法學 05 精細有機合成品的綠色合成 06 精細有機合成 07 功能有機分子合成與應用 08 精細化學品工藝與技術 09 葯物分子導向的雜環形成方法學
考試科目：①101思想政治理論②201英語一③656有機化學④965普通化學原理

070304物理化學
研究方向：01 膠體與界面化學(能源.環境.功能.材料.檢測) 02 應用電化學(電極材料、電化學催化與合成) 03 綠色化學與綠色轉化過程 04 能源轉化中的催化過程 05 分子篩與多孔材料 06 功能材料與綠色催化
考試科目：①101思想政治理論②201英語一③657物理化學④965普通化學原理

070305高分子化學與物理
01 催化聚合新方法與高性能材料 02 分子設計與控制聚合 03 生物醫用高分子材料 04 光電高分子和超分子自組裝 05 高分子納米材料
考試科目：①101思想政治理論②201英語一③640高分子化學④965普通化學原理

081704應用化學
研究方向：01 工業催化 02 納米功能材料與應用 03 綠色化工 04 精細化學品合成 05 能源化學與化工
考試科目：①101思想政治理論②201英語一③302數學二④905工業催化基礎

⑶ 2019年華東師范大學教育學課程與教學論考研經驗分享

 摘要： 一定要明確自己為什麼要選擇考研，為什麼選擇 教育學考研 ，動機很重要。「君子善假於物」，如果需要外部輔助，就早早選擇。復習是有方法的，有計劃地開展事半功倍。復習的過程要堅定啊，要善始善終。心態很重要！

剛上岸的學姐前來報道，八個月的堅持總算有了結果，真的很感激一路走來沒有放棄的自己。先來介紹一下我的基本情況，我是教育學本專業，本科就讀於某省屬師范大學，因為大三下學期的支教，真正是從2018年七月底開始備考的。

關於動機：高考之後，可謂是誤打誤撞進入教育學的，剛開始沒有太多喜歡，規規矩矩地上課、蹲圖書館看書，經歷了很長時間的迷茫，一直在思考自己到底喜歡什麼。經過了大一的通識課，大二接觸專業課，認識了很多博學的有思想的老師，再加上自己也看了一些書，對於教育學有了初步的認知，慢慢發現了趣味，可謂日久生情！還記得大二的教育哲學，老師講他的教育信仰，突然有種被戳中的感覺，一直以來找尋的價值感和歸屬感好像就這樣降臨了。而課程與教學論的選擇則是因為我的性格包括我對自己以後求學和工作的定位都期待能與實踐走得近些，通過自己的學習和研究能為實踐的改觀做些什麼。就這樣，我踏上了考研之路。我一直覺得動機很重要，在復習過程中很辛苦的時候，也是能量滿滿。每天早六晚十，不曾間斷，後來開學後早七晚十二（這里我想說休息很重要啊，即使到了最後，我也會保證自己每天至少六小時的睡眠），回頭再看，也沒有特別累，過程中一定不要試圖感動自己啊。

關於復習

我一開始做的工作，是在知乎和考研幫上看了好多學姐學長的經驗貼，做了筆記，又根據自己的學習特點，做了調整：311的五門，其實在本科都學過，尤其教原部分，其實好多章都是自己本科的幾門課，備好教材後，其實踏踏實實看的只有兩本教原和中教史，另外三本是考量自己的時間，在復習過程中根據需要翻看的，這里我想說如果時間允許的話，大家可以早點開始，確切說是暑假前開始，一定踏踏實實翻看教材，很多時候看了一遍教材是沒大能留什麼印象的，但是幫助你梳理是有作用的，尤其對跨考的同學們。我一開始用來記憶的是勤思的應試寶典，一個多月記完第一遍，做了梳理以後，沒過多久就出了新大綱，大家都慌了一批，我也是，原來記不好的點，又加上一百多個，我考量了一下，聯系了之前添加的勤思吳老師。因為之前就已經對勤思有所了解，報名很順利，兩三天左右收到了強化班的資料，舒服的排版自己聽著課做著筆記，因為已經進入九月下旬，所以強化課程除了自己掌握不好、理解不好的部分拿出來完整時間看，剩下很多都是在吃飯和去吃飯的路上聽的。我想說，早點開始真的會讓復習進行地順暢而完整，包括整個復習的狀態都是從容的，所以如果決心考研，真的是建議早點開始。總的來說，考研是講究「按部就班」的，了解自己的學習特點，制定切實的計劃，踏踏實實去做就好。

311復習

1.總體安排：在初試500分中，311占據300分，專業課的重要性大家自己考量。我的整體規劃：7-9月初，看教材，對照講義梳理框架，記憶第一遍；9月中-10月中，勤思強化班視頻+強化講義+勤思題庫，記憶第二遍；10月中-11月初，強化講義+專屬拔高課程+勤思題庫，記憶第三遍；11月-考試，強化講義+沖刺講義+沖刺課程+必背題，整體過了兩三遍的樣子。但是更多情況是就自己掌握不好的專題或者章節進行反復回顧，到了後期計較復習遍數也就沒有什麼意義了，掌握才是硬道理。一定要對自己的復習情況有一個整體把握！

2.關於記憶：我想說教育學五門的內容很多，死記硬背難免遺忘快，藉助課程理解並進行框架梳理來內化更重要。教育學學習本來就不應該是刻板的，輸入要講求理解，還包含自己的反思；五門之間也不是孤立的，要學著融匯貫通，比如中外教育史的一個對比， 教育學原理 和 教育心理學 間的聯系；要在自己頭腦里理出一個清晰地框架；輸出則主要體現在自己的做題的表現上了。記憶上，我覺得很重要的一個工作就是回顧，在復習中，我也有意識地藉助於艾賓浩斯遺忘曲線表格來規劃復習內容，這實際上能夠提升復習的質量的，記憶不能一味求快，強調遍數。

3.關於真題：我是從10月中，在勤思安排的輔導員老師的建議下，每周六上午拿出完整三個小時的時間進行模擬歷年真題，跟一起復習的朋友互批，幫對方分析，確定真題裡面每一個題目涉及的知識點都能理解、掌握。尤其主觀題涉及的知識點會列出清單，不定時地回顧。答題的話要注意規范，從字體到排版，還有思路和邏輯性都是一次次的模擬中得到提升的。一些題目的考察越來越靈活，千萬不要覺得背背就能如何如何，要注意總結，並靈活應用所學、所記憶的內容。

4.關於時間安排：每天晚上睡前我都會把第二天的學習計劃做出來，我覺得這能幫助我第二天的安排緊湊些，提升效率。每天專業課學習時間是10個小時左右，為了避免疲憊，一般是把記憶、梳理、做題訓練結合起來的。

5.關於國慶報考測試和報考指導：在十月初，我去北京參加了面授課和報考指導，面授涉及五門系統的真題講解和答題思路方法的講解，報考指導則包括模擬和指導兩部分，那是我第一次完整地模擬311，勤思的老師們按照考研閱卷的標准幫我們打了分數，課程老師又逐個跟自己帶的學員交流，分析答題的情況給出報考建議。那時候自己剛剛復習完一輪半的樣子，有些知識點記憶地很不好，分數剛剛過200，自己很不滿意，面臨報名又很緊張，吳老師和教研室的趙老師幫我做了分析，鼓勵我堅持自己想報的華東，這里真的很感謝吳老師，在緊要處，在我遲疑的時候，她總是往前推我一把。我那時也有旁觀過老師們對其他同學的指導，沒有刻意的雞湯，也沒有一味盲目的鼓勵，老師們真的是很切實的分析學員的情況，又根據往年各學校錄取的相關信息，給學員提出建議，當然，也會尊重學員的選擇。

英語復習：

總體規劃：雖然七月底開始正式復習，但在大三下學期就在記了，單詞每天都要記憶，前期藉助單詞書，後期的話要注重所做的真題閱讀文章里整理的詞彙。七月底開始刷真題（不建議過早利用），先刷2004-2010閱讀，每天兩篇，全文筆譯，第二輪倒序再刷2004-2010閱讀，捎帶完型，第三輪捎帶新題型和翻譯刷2004-2010，2011-2015重復上面的過程，最後幾套真題用來模擬。我覺得這是幫助自己從詞彙、翻譯和閱讀全面提升的，需要說明的是，刷題不是機械重復，要注意控制時間，每刷一遍都要有一遍的效果，一開始可能關注正確率，後期注重總結命題規律和做題方法。我在九月份開始背誦作文範文，不太建議套模板，自己多做總結，多嘗試寫寫會更好。

政治復習：

作為文科生，政治沒到70分真的很抱歉，可能不太有發言權，覺得政治內容很多，要把握好輸入輸出的關系，死記硬背要不得，後期的押題很重要！

還是想說「若嚮往，我敢往」，如果真的決定成為 教育學考研 人，那就踏實走好每一步，該做的都努力去做好，結果不會太差！考研的過程真的會收獲很多，思維方式、學習方法的的轉變，還有教育學知識的系統化等等。最後，心態很重要！

我是勤思教育考研安老師，微信13240434002，記得備注來源 哦。

⑷ 華東師范大學的教育學招收小語種考研嗎俄語

華東師范大學教育學考研是招收跨專業考生的，其中可以用俄語作為外國語考試的教育學專業方向有：課程與教學論、比較教育學、成人教育學、職業技術教育學。其他方向英語多是英語一。
華東師范大學教育學學碩考試科目：①政治（100分）、②外國語（100分）、③311教育學專業基礎綜合（300分）。
其中，311教育學專業基礎綜合是統考，有全國版大綱，但是並沒有全國版大綱，博仁根據統考大綱以及歷年統考真題推薦以下參考書目，備考同學可參考：
教育學原理：
《教育學基礎》（第2版）教育科學出版社 十二所重點師范合編；
《教育學》人民教育出版社 王道俊、郭文安；
教育心理學：
《當代教育心理學》 北師大出版社 陳琦、劉儒德；
中外教育史：
《中國教育史》 華東師范大學出版社 孫培青；
《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎；
教育研究方法：
《教育研究方法導論》安徽教育出版社 裴娣娜；
《教育研究導論》北京師范大學出版社，寧虹主編；