大學生花槍
1. 寫人的作文開頭和結尾有哪些
1. 寫人的作文開頭和結尾最好的
頭} 當雨水滴在我的肩膀，這一刻，他的臉又反復浮現在我的腦海之中。
他，是一個平凡而又不平凡的人。他平凡在對幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當跌倒時，他會義無反顧地站起來；當看別人難過時，他會比別人更難受；當我自卑時，他會陪到我身邊。
{尾} 他就是這樣的一個人，一個永遠為他人著想的人。在他的字典中，從來就沒有過退縮這個詞。
我自己寫的，多多光照！！！{頭} 日子從身邊悄悄溜走，不經意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切彷彿就發生在昨天，匆匆浮現在我眼前，又似乎發生在很久很久以前，以至於當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。
童年的事比天上的星星還要多，數也數不清。有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人「哇哇」哭，有的讓人。
.在我的腦海中，有一件發生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記。
{尾}時間如梭，一眨眼，五年過去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。
都入過眼雲煙，消失在記憶的最深處。
2. 寫人的作文開頭和結尾
我的小夥伴
說起小夥伴，我有好多：鄰居中的、幼兒園的，小學的，但要說最好的、最親密的夥伴，就要數我過去的同學——楊益。
從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我倆緊緊連在一起。我沒與他爭吵過，我們互相幫助，親密的簡直就像一個人。
一次期末統考，還有兩分鍾就要開始了，同學們都在做考前准備。我一打開鉛筆盒，忽然發現尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經來不及了。我非常著急，這時楊益看見了，便走過來，問我：「閆舒偉，怎麼啦？」我心急如焚的回答：「都怪我，偏在這時忘帶尺子。」楊益聽了，二話沒說馬上走到自己位置，毫不猶豫地把自己新買的尺子「啪」一聲折斷了，把其中的一半給了我。我愣住了，「啊，新買的尺子呀！」我深情地望著楊益，手裡握著那半截尺子，不知說什麼好。他呢，沖我微微一笑，說：「快拿去用吧。」這時上課鈴響了，我趕緊回到座位上，等待考試。
放學回家，我又從鉛筆盒裡拿出那半截尺子，像欣賞一件珍貴的物品一樣，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那短短半截尺子里，凝結著我們深厚的友誼。
3. 描寫人物的作文開頭和結尾
當雨水滴在我的肩膀，這一刻，他的臉又反復浮現在我的腦海之中。
他，是一個平凡而又不平凡的人。他平凡在對幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當跌倒時，他會義無反顧地站起來；當看別人難過時，他會比別人更難受；當我自卑時，他會陪到我身邊。
{尾} 他就是這樣的一個人，一個永遠為他人著想的人。在他的字典中，從來就沒有過退縮這個詞。
我自己寫的，多多光照！！！{頭} 日子從身邊悄悄溜走，不經意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切彷彿就發生在昨天，匆匆浮現在我眼前，又似乎發生在很久很久以前，以至於當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。
童年的事比天上的星星還要多，數也數不清。有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人「哇哇」哭，有的讓人。
.在我的腦海中，有一件發生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記。
{尾}時間如梭，一眨眼，五年過去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。
都入過眼雲煙，消失在記憶的最深處 範例一：《小木老師》開頭： 我第一次見到小木老師時，她穿著白色的t恤，深黑的褲子和米黃色的運動鞋。並未給人溫柔似水亦或精明干練之感，而是顯得冷靜和緩。
這個剛畢業的女大學生，教數學。 結尾： 我看著這個依舊年輕，眼睛裡依舊透著冷靜智慧的光的女子，啞然失笑。
真好。範例二：《愛臭美的老爸》開頭： 我的老爸可真的算得上是一個超級無敵全宇宙最愛臭美的人，「什麼？」「噓！小聲點，要是被我老爸聽見了我們倆就得都完蛋。」
不信我現在就講給你聽。 假如你借給他一面鏡子，只要你不要回去，他就可以一直照到自己睡著為止；假如你給他一把梳子，他就能在最短的時間內把自己頭上那幾撮毛翻來覆去的變化成好幾種發型。
結尾： 要是哪天評比「臭美大王」非我老爸莫屬，這就是我的臭美老爸，怎麼樣？「說誰呢？說誰是臭美大王呀？」完了是老爸，快逃，救命吶！範例三：《哥哥》開頭： 許久未見到哥哥了，特別想念他。想想那傢伙當兵也一年多了，現在他快要壯得像頭牛了吧！他那強壯的樣子突然就出現在我的腦海里，竟不由自主地笑出聲來。
結尾： 一幕又一幕，綿延不絕，我和哥哥的故事永遠也說不完，我知道，他對妹妹的那份愛會是亘古不變的。哥哥已選擇從軍，在軍營里接受嚴格的訓練意志的磨練，這於人的一生中是難得的，我為哥哥驕傲，妹妹我祝你萬事如意，相信幸福會長久伴隨你。
4. 寫人作文的好開頭·好結尾
友誼開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。
它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。
我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，。
結尾：長留的，不是的利益，而是的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使抹去，心境重新開朗。團結開頭：每次聽到這首歌「」這首歌我總是感慨萬千，特別是在XX事情後，體會更是深刻結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是。
如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇跡。寬容開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。
因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成凡都不如。 結尾： 生活，往往紛繁，又常淡。
正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。諒解開頭：諒解如一杯，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一隻寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：，歷史的浪花淘盡了王朝的恩仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。把握諒解，社會便會進步；把握諒解，人類便擁有財富。
理解開頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關愛的光環。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，於社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！分享開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲「」，震徹群山，激揚層浪。於是俞共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣！結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。 分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。 快樂的分享，痛苦的承擔。
在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
集體利益開頭：集體，是什麼概念？集體就是一個團隊，所謂的團結，就是關心集體，熱愛集體、回報集體，下面我就講講、、、、、、結尾：正因為這樣，我們一定要團結團結，因為我們是一個集體、、、、、、回報開頭：（1），那是草兒在回報春天；鮮花繽紛，那是花兒在回報陽光；白雪千里，那是在回報。生活，因回報而美麗。
（2）綠葉盡情地，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最後枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農作物，雖然最後融化成了水，但它不後悔，因為農民會因此展開笑顏。
梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。 （3）在的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，我聽到了一種聲音，天使的聲音，好人總有好夢，付出總有回報。
結尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。
誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。感恩開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦結尾：懷著一顆，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。集體溫暖開頭：雷鋒叔叔曾經說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
結尾：「一棵小樹，風吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風。」讓我們主動關心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務吧！師生情開頭：有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。
我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒著希望……結尾：老師是無私的，他不求得到學生的回報；老師是「好面子」的，他希望自己的學生成才。
5. 寫人作文優美的開頭結尾
你參考一下這篇作文吧 【在（完美的晴天）的大作中提到：想飛，心卻倦了。
不知從何時起，年輕的心總渴望獨立。多少次，試過逃出父母雙翼的庇護，獨辟一條荊棘叢生之路，在暴風雨中鍍煉自己的翅膀。
也許，老天爺發現了我這一貪念，讓我進了這一所全日制的高中，終於可以擺脫媽媽的嘮叨了。 高高的教學樓，寬暢的食堂，擁擠的超市，陌生的面孔，一切令我新奇而興奮。
然而，當一切都熟悉後，一種難以忍受的孤獨和空虛卻占據了我的心。繁重的學習讓我感到壓抑和沉悶，孱弱的身體使我整日昏昏沉沉，我感到痛苦，想回一次家，但昔日的壯志豪情使我忍了下來。
秋天似乎來得很早，剛入秋，就感到一絲寒意。瑟瑟的冷風漫無邊際地刮著，使窗戶隨隙發出一陣陣鳴叫。
我獃獃地坐在座位上看雜志，看到了一篇關於母愛的文章，是我不禁想起了媽媽。
以前有的晚上學習到很晚，這時，媽媽就會端來我最喜歡的綠豆湯，慈祥地看著我，把湯一口一口喝完。然後替我整理好床，勸我早點去睡覺；有時，在外面受了氣，就在媽媽面前大發脾氣，但媽媽從不計較，反而還安慰我，是我心情好起來；以前。
我這時才體會到叨嘮的優美，那昔日煩人的話現在回想起來是那麼的溫暖。
「鈴---」下課的 *** 打斷了我的思緒，我一陣飛快來到電話亭，撥通了家裡的電話號碼，電話的另一頭傳來媽媽那慈祥的聲音。 「喂，你找誰？」 「媽，是我。」
我低聲地說道。 「**，你在學校好嗎？身體好不好，一個人要當心身體。
現在天氣冷了，注意加衣服。吃得習慣嗎？。
」 「好，一切都好。
」我說著說著就流下了眼淚。
曾經我一度認為，我是一個不會動情，不會流淚的人，然而在媽媽面前，卻毫無掩飾地流下了淚。 周末，坐在回家的車上，心情特別開朗。
我這才明白，無論我飛得多遠，也永遠像一隻風箏一樣離不開媽媽的視線。 母親，是系在心頭的線。
拉得越久越遠，心就越痛。麻煩採納，謝謝。
6. 作文的開頭結尾有哪些,要分類.例如：寫事篇的開頭結尾,寫人篇的開
、學習作文開頭、結尾的方法. 2、提高作文的寫作技巧. 如何寫作文的開頭 古人說「鳳頭豹尾」，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說：「好的開頭等於成功的一半」，這些都說明了開頭的重要.同樣，好的開頭，對於中考作文來說，也具有重要意義. 一、作文開頭十忌： ①忌陳詞老套. ②忌故弄玄虛.有些文章開頭，故意耍花槍，兜圈子，有意讓人琢磨不透，進入「迷魂陣」，不願將意思直截了當地寫出來.其實這種故弄玄虛的做法，恰恰是寫作的弊病. ③忌開頭突然.有些文章開頭，缺乏應有的交代，顯得突如其來，沒頭沒腦，不知所雲. ④忌不必要的解釋.文章開頭，突如其來、不作交代不行，作不必要的解釋也不行. ⑤忌憑空抒情. ⑥忌繞大圈子. ⑦忌堆砌名言錦語. ⑧忌開頭重復.有的文章一開頭就介紹背景，寫好後又覺得首先應該揭示文章的中心，於是又開個頭. ⑨忌盲目寫景.寫景的主要目的，或是為了突出主題，或是為了刻畫人物，或是為了烘托氣氛，如果與此無關，一般來說這樣的寫景是沒有意義的. ⑩忌盲目引用.引用應根據主題、中心的需要，盲目引用應盡量避免. 二、好的開頭應該遵循以下原則： 1、要向主題靠攏： 梁啟超：「文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易動人.」開頭必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯，為突出中心服務.如《三國演義》：天下大勢，合久必分，分久必合. 2、要短小精悍： 開頭不能過長，應似爆竹，短而有力，令人耳目一新，為之一震. 如：茅盾《海南雜憶》開頭：「我們到了那有名的『天涯海角』.」12個字便交代清楚了所游地點，為下文由所見所聞引起對歷史的追憶開路. 再如：「清晨，大霧.」陳國凱《霧》開頭僅四字白描，便交代了故事發生的時間與環境，又暗示了故事結局，含義深刻雋永. 3、要引人入勝： 開頭不能讓人讀來就覺著乏味，力求以優美的語言，新奇的構思，抓住閱讀者的眼球. 如：「青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—歷久彌香.」《青春》 三、作文開頭的寫作技巧： （一）開門見山.即文章一開頭不拐彎抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事或物直截了當地擺出來，引入正文.直接表達作者的情感，直接表達作者的觀點，點明中心，統帥全文. 1、點題開頭法. 如：①我與父親不相見已二年有餘了，我最不能忘記的是他的背影. 朱自清《背影》；②《談骨氣》一開頭就亮出觀點：「我們中國人是有骨氣的.」 這樣的開頭直接切入題目，揭示題旨. 2、定情開頭法 如：白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！茅盾《白楊禮贊》 這種開頭以情動人，讓讀者情不自禁地融入其中. 3、直入情節法 如：那天早晨上學，我去得很晚，心裡很害怕韓麥爾先生罵我，況且他說過要問我們分詞，可是我連一個字也說不上來.我想就別上學了，到野外去玩玩吧.都德《最後一課》 採用這種開頭方法應注意：寫作前要經過認真地思考，提煉出能夠引領全文主要內容的開頭，語言要非常精練，要有一種引人入勝的效果，引起讀者的閱讀慾望. （二）運用技巧，即文章一開頭運用懸念、對比、比興、烘托等手法設置一個巧妙的開頭，力求給人留下深刻的印象. 1、設問置疑法 先倒敘事情的結果，設置懸念，或先設問破題，引起說明或議論. 如：《萬紫千紅的花》開頭設問：「花為什麼會有各種美麗鮮艷的色彩呢？」再如：宗璞《紫藤蘿瀑布》「我不由得停住了腳步.」 方式：①先提出一個懸而未決的問題.②先截取一個精彩的事件片斷.③先交待一個起線索作用的物件.④先安排一個引發故事的場景. ⑤先介紹與故事情節緊密相關的人物. 2、正反對比法 如：對於一個在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮大風，便是奇跡；……，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地. 老舍《濟南的冬天》 這樣一正一反地進行對比，便於讀者把握，又可巧妙地運用欲揚先抑手法，使文章波瀾迭起. 3、回憶導入法 如：那是費城七月里一個悶熱的日子.雖然時隔五十七年，可那種悶熱，我至今還能感覺得到.莫頓亨特《走一步，再走一步》 （三）運用修辭，在文章的開頭用上引用、比喻、排比等修辭手法，也可以給人耳目一新之感. 1、引用式 如：「請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……」每當耳邊響起這熟悉的旋律，就像自己遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切. （選自甘肅省中考滿分作文《歌聲與微笑》） 還可以引用詩歌，喚起讀者共鳴；或引用俗語諺語，說明事理.這樣的開頭簡潔明白，能增強開端的氣勢，但應注意要盡量准確，避免出現知識性的錯誤. 2、排比反復式 如：「朋友，就是我可以為他獻出真摯情感的人；朋友，就是我可以對他付出全部信任的人；朋友，歡樂時與我分享，危難時與我同行.人生中沒有朋友，就像生活中沒有陽光.我就有著這樣的一個好朋友.」《朋友》 3、精闢設喻式 如：愛心是冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望. （選自湖北荊州中考滿分作文《把愛心帶給他人》） 精闢的設喻可以使文章開頭新穎，增強文章的吸引力和表達效果. （四）描寫渲染，文章的開頭先描寫人、物、景，渲染氣。
7. 我要一個互相關愛,開頭和結尾有人物描寫的作文
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在.我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！ 關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心裡都是美滋滋的.蘇霍姆林斯基說過：「如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅.」正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感.老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！ 記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那裡，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心裡一定暖洋洋的！ 還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂.字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨後路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利於培養愛心.這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多麼需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！ 在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！ 關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！ 如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關心就是茫茫大海上的一盞明燈.被人關心是一種美好的享受，關心他人是一種高尚美好的品德.。
8. 描寫人物的作文開頭和結尾
當雨水滴在我的肩膀，這一刻，他的臉又反復浮現在我的腦海之中。他，是一個平凡而又不平凡的人。他平凡在對幸福生活極力的追求；他又不平凡在與眾不同的心靈：當跌倒時，他會義無反顧地站起來；當看別人難過時，他會比別人更難受；當我自卑時，他會陪到我身邊。
{尾}
他就是這樣的一個人，一個永遠為他人著想的人。在他的字典中，從來就沒有過退縮這個詞。
我自己寫的，多多光照！！！
{頭}
日子從身邊悄悄溜走，不經意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切彷彿就發生在昨天，匆匆浮現在我眼前，又似乎發生在很久很久以前，以至於當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。童年的事比天上的星星還要多，數也數不清。有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人「哇哇」哭，有的讓人。。.在我的腦海中，有一件發生在我身上的傻事，我一直都沒有忘記。
{尾}時間如梭，一眨眼，五年過去了。五年中有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都入過眼雲煙，消失在記憶的最深處
範例一：《小木老師》
開頭：
我第一次見到小木老師時，她穿著白色的t恤，深黑的褲子和米黃色的運動鞋。並未給人溫柔似水亦或精明干練之感，而是顯得冷靜和緩。
這個剛畢業的女大學生，教數學。
結尾：
我看著這個依舊年輕，眼睛裡依舊透著冷靜智慧的光的女子，啞然失笑。
真好。
範例二：《愛臭美的老爸》
開頭：
我的老爸可真的算得上是一個超級無敵全宇宙最愛臭美的人，「什麼？」「噓！小聲點，要是被我老爸聽見了我們倆就得都完蛋。」不信我現在就講給你聽。
假如你借給他一面鏡子，只要你不要回去，他就可以一直照到自己睡著為止；假如你給他一把梳子，他就能在最短的時間內把自己頭上那幾撮毛翻來覆去的變化成好幾種發型。
結尾：
要是哪天評比「臭美大王」非我老爸莫屬，這就是我的臭美老爸，怎麼樣？「說誰呢？說誰是臭美大王呀？」完了是老爸，快逃，救命吶！
範例三：《哥哥》
開頭：
許久未見到哥哥了，特別想念他。想想那傢伙當兵也一年多了，現在他快要壯得像頭牛了吧！他那強壯的樣子突然就出現在我的腦海里，竟不由自主地笑出聲來。
結尾：
一幕又一幕，綿延不絕，我和哥哥的故事永遠也說不完，我知道，他對妹妹的那份愛會是亘古不變的。哥哥已選擇從軍，在軍營里接受嚴格的訓練意志的磨練，這於人的一生中是難得的，我為哥哥驕傲，妹妹我祝你萬事如意，相信幸福會長久伴隨你。
2. 浙江師范大學志願者總隊的認識誤區
維度一：自願性-大學生志願者不是「閑的沒事乾的爛好人」，而是「志願肩負時代責任」的未來公民
「閑的沒事乾的爛好人」的觀點錯誤的認為，志願服務只是那些不愁衣食及有大量空餘時間的人才有資格或才會參加的工作。這種觀點忽略了，每個社會性的個人都 有參與社會事務的權利和促進社會繁榮進步的責任。同時，我們也應認識到志願服務自願性的精神源泉也不僅僅局限於如「雷鋒精神」、精神文明建設等帶有政治色 彩的倫理觀下的外在影響，更來源於人們人性向善自內而發的信念、責任、良知的人道情懷。「五四」青年的弄潮兒是志願精神的榜樣。浙師大志願者組織雖隸屬於 校團委，但不能完全跟隨黨委、團委的指示亦步亦趨，應該在做好本職工作的前提下，要有更強使命感和責任感，深入挖掘志願者精神在浙師大的獨特內涵，心系時 代命運，踐行浙師大特色的志願者精神，主動承擔起起時代的責任。這也是「志願者」和「志工」中的「志」所在的含義。
維度二：公益性-大學生志願者不是「需要時就叫上門的服務生」，而是踐行「公共利益」和組織使命的傳道士
第二十二條 任何單位和個人不得強行指派志願服務組織提供服務，不得利用志願服務組織或者志願者的名義、標識進行非法活動、營利性活動或者與志願服務無關的活動。
（摘自《浙江省志願服務條例》）
「需要時就叫上門的服務生」的觀點錯誤的認為，所謂志願服務不過是需要用時就叫上門的「免費服務」而已。其實，志願服務不僅僅需要熱情的愛心，有樂於助人 的秉性，也需要有合理的行為。志願服務是在清晰的組織使命下的理性服務。公益之意是「公共利益」，志願服務不是滿足個人或組織的私慾。大學的志願者組織要 合理選擇和提供適合大學生服務學習要求、符合組織使命的服務，而不是盲目跟從社會需求。
維度三：服務學習性-我們不是「有洞就粘的萬能膠」，而是「在服務中學習、成長、升格」的求學者
「有洞就粘的萬能膠」觀點錯誤的認為，志願者是「義務的、萬能的」，志願者什麼事情都不能推掉。而實際上，志願者服務講究的是提供力所能及的幫助和服務， 而不是無邊際的包打天下。對於普通志願者組織，不能所有事情都大包大攬，否則會造成「樣樣干，樣樣松」的虛脫現象。服務學習性特徵是指大學的志願服務的服 務效果與學習目標要並重，具體表現在：一是依靠專業優勢，服務社會，實現志願服務效果最大化。要認識到知識型服務，正是大學生志願服務與普通志願服務之間 的重要區別，也是實現服務效果最大化的重要手段。二是在服務中學習，在體驗中積淀，在反思中成長。行而不學則淺，學而不行則空，大學的志願服務平台是高校教學資源的一個有機組成部分。作為大學生志願者，應明確大學生的首要任務是學習，要更加註重服務於學習的結合，而不是拋棄學業，過度的參與社會服務。 我們應把服務作為豐富生活經驗、培養能力的重要途徑，而不是把服務淪為形式化、機械重復性或體力性的簡單勞作。三是勤思考，勤動腦，用智慧去奉獻愛。大學生的志願服務不僅需要有熱情、有愛心，更需要在服務中肯主動思考發現問題，解決問題，化解困難，在服務中實現自我教育，自我超越和能力提升。
維度四：無償性-我們不是「免費或廉價的勞動力」，我們的志願服務是基於道義、人格相互尊重的前提下建立的神聖契約
第二條 志願者服務是指經志願服務組織安排，由志願者實施的無償服務社會和幫助他人的公益行為。
第十五條 志願者享有以下權利
（二）獲得從事志願服務活動所需的物質和安全保障；
（三）對志願服務組織的工作提出建議、批評和進行監督；
第十七條 志願者應當履行下列義務：
（二）履行志願服務承諾，參加志願服務組織安排的志願服務活動；
（五）維護志願者和志願服務組織的形象和聲譽，不以志願者身份從事營利性活動或者其他違背社會公德的活動，不向志願服務對象收取或者變相收取報酬；
第二十一條 志願服務組織和志願服務對象應當根據服務項目需要，對參加志願服務的志願者進行必要的專項服務培訓，並提供必要的物質和安全保障，辦理相應的人身保險。
（摘自《浙江省志願服務條例》）
第二部分 志願者是為組織的發展目標付出了一定的貢獻，但沒有獲取任何報酬，或只得到了比正常價格低的多的報酬的人員。
第三部分 第七條 應當在互相尊重和互惠互利的基礎上招募和管理志願者。
（摘自《中國公益性非營利組織自律條例》）
「免費或廉價的勞動力」觀點的錯誤的把「無償」理解成免費，把「無私奉獻」看成志願者的義務，認為志願者應自己承擔執行費用，認為志願者應完全的利他，而不摻雜任何有利己行為。其實，無償性是指志願服務不能以營利為目的。但並非片面的無償給予關系，而是建立在道義和人格相互尊重的下的契約關系。在不以營利為目的的前提下，志願者向志願服務組織和志願服務對象、志願服務組織向志願服務對象，有權利合理的要求所需的必要物質、安全保障、適當的物質或精神上的鼓 勵支持。
在面對那些對志願精神誤解的對象，志願者們也應報著事實求是、公正無私的態度對待，要做到以德報德、以直報怨。對於承諾過的志願服務，即使有不公平的地 方，也只能在努力兌現承諾的前提下提出適當的建議，而不能因為一點點的不公平喪失了志願者的信用。因此，這也要求志願組織在服務承諾前要理性選擇。對於那 些抱著廉價勞動力的觀點看待和召喚志願者的組織和個人，志願服務組織及個人在對其合理解釋卻無法得到理解的前提下有權利進行適當的婉拒。這種婉拒的行為並 不違背志願服務的宗旨，維護基於相互尊重前提下的志願服務尊嚴，不僅是對個人服務價值的尊重，更是對志願服務精神的尊重。同時，志願服務事實上是一種「雙 贏的契約關系」，志願者在志願服務中獲得了自我價值的實現和能力的提升。因此，浙師大志願者總隊鼓勵被服務對象、志願者、志願者組織建立書面化契約關系， 以保障各方的權益。不以營利無目的、出於道義、人格相互尊重的契約關系，也是香港「義工」的「義」字的真實含義，而非義務之意。
維度五：效率性-志願服務不是「喊口號」、「耍花槍」，也講究公益使命下的「績效最優」
「喊口號」、「耍花槍」的觀點錯誤的認為，志願服務僅僅是只要有愛心就能做的，或者片面的把志願服務作為形式化的公益宣傳，高喊服務要「出亮點」，產生 「為搞活動而搞活動」急功近利的短期行為，而不注重組織使命下的腳踏實地的服務。其實，公益組織的存在的價值和其存在的意義是唇齒相依的。公益組織只有存 在才能發展，只有發展才能提供更多組織使命下的更多的服務，也只有提供實事求是的公益服務組織才有其存在的真正價值。這種價值不僅僅是團委、黨委心裡功勞簿，不僅僅是飯局、雜會上老志願者暢談的榮譽史，更重要的是來源於被服務對象真心的笑容。有一天，當市民提起浙師大學生，會把浙師大學生看成一個城市的象 征，未來公民的表率。當學生提起浙師大的志願者組織，會把其看作學習實踐的課堂，看作升華思想和踐行時代責任的大熔爐，看作服務學習平台的第一選擇。因 此，志願服務要在公益服務的同時，更要注重做好績效最優，重視志願者思想、能力的宣傳和培訓，重視志願服務的效率和效果，要工作計劃和工作績效「量化、公開化」，接受群眾監督和評選，以實現組織社會價值最大化。
3. 應屆畢業生職場面試的禮儀
應屆畢業生職場面試的禮儀
應屆畢業生職場面試的禮儀，無論在職場上還是生活中，禮儀都是很重要的，在求職面試的時候尤其要注重禮儀，因為有些面試官是很注重個人行為的，下面我分享應屆畢業生職場面試的禮儀，一起來了解一下吧。
應屆畢業生職場面試的禮儀1
應屆畢業生職場面試禮儀
面試禮儀
（1）必要的自我介紹
准時赴約，最好提前十分鍾到達，這樣可以稍微平靜一下心態，整理一下服飾，然後以飽滿的精神出現在主試面前。面試的介紹並不是不必要的重復，而是為了加深印象，給對方以立體的感覺。
自我介紹一般要求簡短，如果自己的名字很富有詩情畫意，也不妨說：「我叫×××，很高興能夠有機會到貴公司參加面試。」
（2）接受對方名片
假如對方遞送名片應以雙手接過來，並認真看一看，熟悉對方職銜，有不懂的字可以請教，然後將名片拿在手中。
在談話中，再從口袋裡重新取出名片來看，會讓人感到不夠誠意，進而給對方不良的印象。
最後告辭前，一定要記住把名片放入自己上衣兜里以示珍重，千萬不要往褲袋裡塞。
面試入座的禮儀
不要自己主動坐下，要等主試請你坐時再入座。
很多辦公環境將企業經理室、辦公室負責人的位置安排在面對門口，背朝窗戶的地方。這樣的位置安排，容易給拜訪者造成一定的心理壓力，某種意義上來講，求職者從一走進辦公室的時候起，就被擺在了一種極為不利的位置上。
要想改變這種情況，求職者應當有意識地使自己位於避免直接背對門口的位置。側一側身或者把座位稍稍偏離正向位，就可以做到。
在面試中，坐的姿態非常重要。如果你坐時，雙手相握，或者不斷揉搓手指，那麼，你會使對方感到你缺乏信心，或顯得十分緊張；如果你穩穩當當地坐在座位上，將雙掌伸開，並隨便自在地放在大腿上，你就會給人一種鎮靜自若，胸有成竹的感覺。
面試交談禮儀
（1）誠懇熱情。
把自己的自信和熱情「寫」在臉上，同時表現出對去對方單位工作的誠意。
（2）落落大方。
要把握住自己，應答時要表現得從容鎮定，不慌不忙，有問必答。碰到一時答不出的問題可以用兩句話緩沖一下：「這個問題我過去沒怎麼思考過。從剛才的情況看，我認為……」這時腦子里就要迅速歸納出幾條「我認為」了。
要是還找不出答案，就先說你所能知道的，然後承認有的東西還沒有經過認真考慮。考官在意的並不一定只是問題的本身，如果你能從容地談出自己的想法，雖然欠完整，很不成熟，也不致影響大局。
（3）謹慎多思
回答提問之前，應對自己要講的話稍加思索，想好了的可以說，還沒有想清楚的就不說，或少說，切勿信口開河、誇誇其談、文不對題、話不及義。
面試聆聽禮儀
（1）專注有禮。
當主考人向你提問或介紹情況時，應該注視對方以表示專注傾聽，可以通過直視的雙眼，贊許的點頭，表示你在認真地傾聽他所提供的更多的信息。
（2）有所反應。
要不時地通過表情、手勢、點頭等必要的附合，向對方表示你在認真地傾聽。如果巧妙地插入一兩句話，效果則更好，如「原來如此」、「你說的對」、「是的」、「沒錯」等。
（3）有所收獲。
聆聽是捕捉信息、處理信息、反饋信息的過程。一個優秀的聆聽者應當善於通過主考官的談話捕捉信息。
（4）有所判斷。
求職者傾聽時要仔細、認真地品味對方話語中的言外之意、弦外之音、微妙情感，細細咀嚼品味，以便正確判斷他的真正意圖。
大學生職場面試須知
1、職業著裝，這是態度
端莊的儀表能給人留下好印象，沒有人會對第一眼看上去邋裡邋遢的人感興趣，所以面試的時候最好穿上職場的標志--職業裝。
2、明確意向，這是選擇
要清楚明白自己要向那個方向，明確自己的意向，機會是留給有準備的人的，要做好充足的准備。
3、規范舉止，這是修養
行為舉止要斯文，配的上一個職業人應有的素質，別開口說爹罵娘的，這是一個人的修養，不能讓十幾年的書白讀。
4、得體問答，這是重點
面試官的提問，要理清思緒在做答，別長篇大論的還說不到重點，耽誤時間，也會讓面試官對你沒興趣。
5、聚焦眼神，這是亮點
與面試官對話要專注的看著他的眼神，即使面試官說的話沒有完全聽進去，但是看著人說話是一種禮貌。
6、適當點頭，這是互動
當只有面試一個人在說話的時候，不要像個木頭一樣在一旁聽著，要適當的點點頭，讓面試官知道你是在聽他說話的。
7、控制時間，這是規范
控制好每一個過程的時間，會給面試官留下很好的印象。
8、給力道具，這是加分
戴個手錶或噴個令人賞心悅目的香水。手錶是為了體現自己是一個守時的人，香水是為了體現品味。
9、良好准備，這是演出
要時刻記得生活每天都是現場直播，沒有綵排，調整心態，做好准備。
10、真材實學，這是根本
是騾子是馬，拉出來溜一溜就知道了，不要把自己吹噓的有多高，要看自己本質有多少資本。
應屆畢業生職場面試的禮儀2
應屆畢業生面試禮儀
面試禮儀——通用篇
面試里到底什麼最重要，首先讓我們從一張圖說起(見上圖)，從圖中可以看出言談舉止是重中之重。
就業指導專家強調，非語言交流的重要性不言而喻，比如服飾、著裝、手勢、面部表情等都會給面試官留下深刻的第一印象。一項研究表明，個人給他人留下的印象，7%取決於用辭，38%取決於音質，55%取決於非語言交流。因此，在面試中，恰當使用非語言交流的技巧，將為你帶來事半功倍的效果。
一、面試時站、坐、看、談的具體距離與方式
1、站立：
男士：雙腳平行打開，距離十公分左右，雙手枕於小腹前
女士：雙腳並攏，雙手枕於小腹前;
視線水平微高，氣度安詳穩定，表現出自信的態度
2、坐：
左側入座，上身微向前傾
男士：雙手分開放於膝前，腳後跟靠攏，膝蓋可分開一個拳頭寬，平行放置;
女士：雙手合起平放膝前，雙腿並攏略微傾斜，雙腳並攏;
如是坐在較軟而深的椅子上時，應坐在前端
3、視線的落點：
面對面時，兩眼視線可落在對方的鼻間，偶而可注視對方的雙眼。請教對方時可注視對方的雙目
4、談話的距離：
兩人面對面坐時約一個手腕長，但是一般面試者和面試官之間會有一張桌子隔開，不用擔心。
5、座位的'入座方法：
最好先站立於會客廳內，等循主人的安排，請職位較高的人先入座。重要人通常坐在面向門口最裡面的位置。
二、面試前要注意的兩點
1、簡歷內容不是多多益善
在「你的簡歷是什麼樣子的」這一選項中，選擇「1-2頁紙」的簡歷的有66%，配上「封面、封底、自薦信」的有28%，再加上「自己的各種證件、成績單和作品」等有29%，成為大多數求職簡歷的「三大件」。選擇「彩色裝訂、特色照片」和「圖文並茂、詳細全面」的也分別有7%和4%。
就業指導專家表示，簡歷作為個人形象、能力、素質的展示載體，很多人並不清楚如何編寫，多數人會選擇面面俱到，事無巨細地編寫。其實簡歷中最不實用的就是「封面、封底、自薦信」，既浪費時間又浪費列印的紙張，其次是附在簡歷後面各種證件和成績單。一份優秀的簡歷，內容精簡到1-2頁足夠，除非特別要求，其他的都可以不用附帶。
2、職業化著裝更易獲得好感
職場禮儀調查結果顯示，72%的參與調查者表示自己面試時會准備一下，穿著整潔干凈有些職業化感覺的服裝，17%的人表示「沒什麼特別准備，和平時一樣」，11%的人則表示一定選擇「職業套裝，顯得專業」。就業指導專家表示，人靠衣裝還是有一定道理的，雖不是說要以貌取人，但符合應聘單位和應聘崗位「氣質」的著裝，除了容易獲取面試官的「第一印象」的好感外，還可以體現出個人對應聘企業的認真對待的態度，更會獲得面試加分。
三、面試後也要注意的職場禮儀
1、向招聘人員表示感謝
去年畢業的小張告訴記者，面試後對招聘人員表示感謝能加深招聘人員對你的印象，也一定程度上體現了自己的素質。有關人士建議，為了加深招聘人員對你的印象，增加求職成功的可能性，面試後兩天內，求職者最好給招聘人員打個電話或寫封信表示謝意。其中，感謝電話要簡短，最好不要超過5分鍾;而感謝信也要簡潔，最好不超過一頁。感謝信應提及你的姓名及簡單情況，另外要重申你對該公司、該職位的興趣，盡量修正你可能留給招聘人員的不良印象，最後表示你對自己的素質能符合公司要求的信心等。
2、不宜過早打聽面試結果
面試之後等待通知的時間對於求職者來講是漫長的，記者了解到，有部分求職者面試之後為了盡快了解自己的面試情況，過一兩天就向公司打聽結果。有關人士表示，在一般情況下，考官組每天面試結束後，都要進行討論和投票，然後送人事部門匯總，最後確定錄用人選，可能要等3~5天。求職者在這段時間內一定要耐心等候消息，不要過早打聽面試結果。一般來說，你如果在面試兩周後或在主考官許諾的通知時間到了，還沒有收到對方的答復時，就應該寫信或打電話給招聘單位或主考官，詢問是否已作出了決定。
面試禮儀——公務員面試禮儀篇
第一、面試穿著
經常會有考生問，正裝太丑了，我不習慣穿正裝，能不能穿得時尚一點，出眾一點，或者休閑一點?面試和以往學校里的考試有所不同，所以在穿著上尤為正規。一般都是建議大家能夠在面試當天穿西裝、套裝，能夠顯得人很莊重，千萬不能隨隨便便找一身休閑裝就往身上套。而且除了款式要正式，還要注意服飾的整潔、清爽。這一方面是對考官的尊重，另一方面，如果讓考官看到你的衣服上滿布皺褶，鞋子上也都是灰塵，會對你的印象大打折扣，覺得你是一個很毛躁、不注重細節的人。
第二、舉止儀表
在面試過程中，一定要注意自己的形象，注意自己的言行舉止，可能不經意的一個動作，就會讓你失去一個極好的機會。不妨讓自己態度端正些，說話謙和、大方，尊重考官，並且要面帶笑容，精神飽滿。當你進入考場的那一刻，就應該自然、大方、自信，像我們平時訓練那樣，自然地和考官問好、鞠躬。挺直腰板坐在椅子上，盡量與考官保持面對面、視線相接的姿勢。不要顯得坐立不安，不要拉扯頭發或擺動雙腿，或者隨意做出任何有損於形象的舉止，並且和考官保持眼神交流。
第三、回答問題時的禮儀
面試時切忌沖動，應清楚地聽完考官的引導語，因為引導語里會有很多信息，包括答題的形式，答題時間，以及是否給紙和筆，是否可以做一些記錄等。並且，不要在考官念引導語的時候就開始翻卷子、看題、動筆寫。有時考官可能會出一些追問的問題，這個時候不能等考官剛說完問題或是問題都還沒有問完，你就迫不及待地回答，搞得跟搶答似的，會顯得不夠穩重。你要在稍加考慮之後，再作出回答，這樣會比較好，讓人覺得你是經過認真思考的，這個回答是比較成熟的。當然，如果每個問題都要想很久，想了又想，又會讓人覺得你是不是對這個問題不太熟悉，回答不上來，或者是顯得過分謹慎，畏首畏尾。
通常情況下，你可以在看完問題，或者考官問完問題之後，稍微思考幾秒鍾，腦子里有個大概的輪廓，然後開始回答問題。在回答問題的過程中，不僅嘴巴要動，腦子也要動，邊回答邊考慮下句要說什麼。回答問題時要坐好，不要在那手舞足蹈，要給人一種大氣，穩重的感覺。最重要的，也是考生最難做到的，就是眼神交流，面試是一次人與人之間的交流，不是讓你念書或是背課文，所以和考官的眼神交流是萬萬不可少的，你可以把這當成是一次工作匯報，這樣能緩解大家的緊張感，也就不怕再與考官進行眼神上的交流了。
面試結束時，要起身向考官表示謝意，並正式地對考官說聲「謝謝考官」或「考官再見」，開關門的動作也一樣要輕柔。總之面試的一舉一動都可能會決定你的成功與失敗，大家不要掉以輕心。
面試禮儀——大學生面試禮儀篇
一、著裝禮儀
面試是我們與面試單位建立的有利時機，在服飾的色彩·款式·大小要注意，與自身年齡，氣質，膚色，體型，和招聘職業，職務要符合相協調。
1、衣服
女士一般以套裙為主，莊重典雅的服裝讓你更有職業氣質，准備一到兩套正規的服裝，以備不同單位面試之需。顏色以深色為主，淺色為輔，也不排除一些鮮艷的顏色，但不能太過花哨，過於活潑，剪裁得體的套裙，色彩相宜的襯衫，使人顯得穩重自信，大方，干練，給用人單位信得過的印象。裙子長度應在膝蓋長度，如果個子嬌小，可在膝蓋以上5CM，色彩以同色系搭配為宜。
男士理好頭發，剃好胡須，擦亮皮鞋，穿上干凈整潔的服裝。
禁忌：穿過於休閑的服飾，例：拖鞋，超短裙，T恤衫，牛仔褲，過多的飾品，色彩斑斕的指甲油，以及長指甲，絢麗的彩色頭發等。
2、鞋子(以便利為宜)
一般不超過5CM，顏色以套裙相配，穿正裝最好穿深色的鞋子，或者同色系的鞋子，如果穿涼鞋，一定要穿前封口的涼鞋，若是魚嘴鞋請不要穿絲襪。注意：不可穿黑色絲襪，即使你是腿模
3、飾品
包包大小建議：最大不要超過A4紙大小，能放下建立和一些證明的資料即可。
飾品要求：耳飾最好是耳釘迴避過於誇張的耳環或者耳墜，手上除了手錶不要帶太復雜的手鏈，手錶是最好的裝飾品，可以彰顯自己的時間觀念，最好是金屬鏈手錶。
4、發飾
保持頭發的干凈整潔，無論長發短發，禁止有頭屑，和頭發出油，更不要讓衣服上留有頭屑，避免大波浪，或者太誇張的顏色
5、化妝
面試前畫一下淡妝，適當遮蓋一下臉上的斑點，但不可以濃妝艷抹。應朝氣向上，純真樸素的大學生身份相適宜!
應該避免的七種穿搭
1、戴帽子
雖然戴帽子非常stylish也很畫龍點睛，也許你也認為紳士帽很有正式感，但事實就是面試官只會認為你是否要去街拍，而不是認真的要來面試，其次帽沿也會阻擋彼此的視線，相當失禮。
2、花西裝
可以理解想要用不同布料跟花色的西裝展現正式感又保有個人特色，但過度搶眼的印花或顏色容易讓人覺得過於休閑，面試時還是盡量選擇穩重的黑白灰或深藍色系比較恰當。
3、涼鞋
雖然今年各式的涼鞋依舊熱夯，也穿了襯衫感覺相當正式，但千萬不要別出心裁的想說"衣服都這么正式了，來個流行的休閑鞋款做平衡"面試官只會以為你早上出門穿錯鞋了。
4、外套披肩
外套披肩是許多時髦人士熱衷的穿搭法，但在面試時千萬!千萬!千萬不要這樣做，即使你披的是西裝外套，但面對保守的面試官他只會覺得這種穿法不夠正式。
5、顏色過多
想藉由多彩繽紛的正式套裝來決勝負的你，建議還是別在面試時這樣做，過於花俏的配色可能讓面試官覺得眼花撩亂又不夠莊重，繽紛的套裝還是留到正式錄取開始上班後再穿吧。
6、短版上衣
雖然現在非常流行正式x休閑的穿搭，但在西裝套裝里內搭短版上衣，露出腰腹對於面試而言實在相當不妥當，還是乖乖換上正常長度的上衣吧。
7、墨鏡
最後，我們都知道現在外面天氣非常熱，走在路上戴個墨鏡遮陽也不為過，但請務必切記在進入面試公司的大樓前就先把它摘下，可別進了公司才緩緩拿掉，畢竟會不會在大樓電梯里遇到面試官也是不得而知啊。
二、面試過程中的禮儀
1、面試等候
面試當天一定不止你一個應聘者，當你還沒有輪到、在外等候時，千萬不要因為太過好奇或興奮而走來走去、東張西望，這樣會顯得你很不穩重。也不要在外面與人高談闊論或是大聲打電話，這樣會影響他人准備和思考問題，也會分散在屋裡應試者的注意力。你所要做的，就是安安靜靜地按照順序坐在椅子上，平復激動或焦慮的心情，以便一會兒能夠以良好的心態來應對面試。
2、進門
沒有通知你進入面試室之前，千萬不要擅自進去。當輪到你的時候，無論屋門是否關閉，你都要用食指和中指的第二指節輕輕叩擊門板，得到允許後方可走進室內。不要忘了回身將門關上，動作要輕，切忌「砰」地用力把門扣上。
3、眼神
面對考官時，要注意保持得體的笑容，主動說「你們好」這樣的招呼用語，不要獃獃地站在那裡像個木頭人，毫無反應。面部表情自然，不要過於嚴肅或過於畏縮。目光自然，不要左顧右盼、眼神閃爍，也不要直勾勾地盯著考官看，這樣都是很不禮貌的做法。如果有多位考官同時在場，你的眼神應照顧所有的人，不時地掃視全場，讓大家都知道你在尊重他們。
4、坐姿
如果考官沒有讓你坐下，你千萬不要自說自話，隨意地就像在自己家裡一樣很自然地就坐下了。考官請你坐下時，要說「謝謝」，然後大方地落座。坐姿也要注意，要坐在椅子的前三分之一與三分之二之間，挺胸收腹，絕對不能背靠椅背，或者彎腰佝背，顯得人很沒有精神，而且不自信。不要蹺起二郎腿，不要抖腿、晃腿。男生的雙腳分開比肩寬略窄，雙手很自然地放置於大腿上。女生則應雙膝並攏，穿著裙裝時更應注意坐姿。
5、面試作答
面試時要全神貫注，不要走神，認真聽考官的每一個問題，同時給予考官一定的互動，比如適當地點點頭，表示你有在聽並且已經聽懂了。作答時不要耍花槍，不要故弄玄虛，不然考官會覺得你太滑頭、不誠實。如果遇到你不會的問題，你也不要顯得大驚失色，可以找一些相關的話題作為切入點，慢慢展開，也許會有不錯的收效。