大學生家庭論文

㈠ 家庭對我的影響1500論文

家庭對我的影響1500論文
家庭對於個人而言都是非常重要的。接下來就由我帶大家了解家庭對我的影響1500論文的相關內容。
家庭對我的影響1500論文1
從我呱呱落地那一刻到現在，已經有10多個年頭了。在這10年間，爸爸媽媽的一言一行和良好的家庭氛圍一直深深地影響著我。無論是生活學習，還是做人做事，有無數的記憶讓我難以忘懷，在我的成長歷程歲橡中時時激勵著我、鞭策著我。
記得有一次，我被一道數學思考題難住了，在百思不得其解之後只好去請教媽媽。媽媽給我講了一遍，可還是沒有聽懂，因怕媽媽說我笨，便撒謊說聽懂了。於是，媽媽又給我出了一道類似的題讓我做，我因弄不清題里的數量關系，半天也沒做出來。媽媽見狀，狠狠地把我批了一頓，我很委曲，豆大的淚珠從臉上滾落下來。媽媽嚴厲地說：「做學問要誠實，有一是一，有二是二，不能不懂裝懂。」聽了媽媽的話，想一想自己的所作所為，我才深深認識到自己的錯誤，「是呀，如果剛才讓媽媽多給我講幾遍，問題也許就解決了。」
於是，我如實向媽媽承認了錯誤，並請求媽媽再給我講幾遍。媽媽耐心地給我講中告了起來……她邊講邊用線段圖把題里的數量關系表示出來，這樣便於我更好地理解。一遍又一遍，我終於明白了。而媽媽呢，臉上也露出了滿意的笑容。從此以後，每當我遇到難題時，總能靜下心來認真分析，實在想不出來，就虛心向別人請教，直到弄懂為止。這個習慣，使我受益匪淺，學習成績逐步提高。
我的爸爸也是一個誠實講信用的人。他答應了別人的事情從不食言；自己做不到的事情賣雀明也從不許諾。「言必行，行必果」是他的座右銘。他經常教育我，做人要誠實。有一次，我在家裡玩，不小心打碎了一個爸爸特別珍愛的杯子。當時我嚇壞了，心想：這下完了，爸爸肯定饒不了我。怎麼辦？我靈機一動，趕緊收拾殘局，到時就說不知道。說干就干，我手腳麻利地收拾好，然後坐到書桌前裝模作樣地看起書來。平時我最喜歡的故事，這會卻怎麼也看不下去，心裡老想著杯子的事。我想到爸爸的誠實守信，想起爸爸平時對我的教育，我對自己剛才的愚蠢想法感到羞愧，我決定大膽向爸爸承認錯誤。爸爸回家後，我如實向爸爸說明了情況；沒想到，爸爸不但沒批評我，反而還表揚了我呢。
我們這個和睦的三口之家，我是爸爸媽媽的寶貝，是他們快樂的源泉。爸爸媽媽勤奮工作，為我創造舒適的生長環境和學習環境，我在這溫馨的家庭里快樂成長。我堅信，我會成長為一個德才兼備的人才，讓爸爸媽媽因我而驕傲，因我而自豪！
家庭對我的影響1500論文2
我覺得家庭對人的影響很大，快樂的家庭氛圍往往就會有活潑開朗的兒女；同樣怨聲載道的夫妻也會讓孩子自卑或者內向。還有好多，例如生活習慣、消費習慣、接人待物等等。
也許我要求太高，也許是我想的太多。可是我想有人告訴我，我考慮的應不應該。從工作以來，相親無數次，曾有同事調侃，說我們兩個和在一起可以出本書了。叫《那些相親的日子》。也許是緣分沒有到吧，大家都是這么安慰我的。當真的是時不我待時，也不再想耽誤下一代的時候，下定決心找對象。可是我知道，我心裡的原則沒有丟。
我不喜歡吸煙的人，我的氣管及呼吸系統非常不好，無論上火或者感冒首先都是氣管及呼吸道出毛病，所以我不喜歡吸煙的人。我不喜歡小氣的男人，小氣的男人成不了大器。雖然沒有打算這輩子大富大貴，但是在日常生活中如果遇到一個小氣的男生我會看不到希望，我想這也會是家庭矛盾的導火索之一，因為給你媽啥了，沒有給他家啥了的吵吵，不如不找。我不喜歡沒有愛心的人，我覺得這樣的人一輩子也不會知冷知暖的疼你。我不喜歡沒有公德心的人，雖然現在世風日下，但是我想能做到力所能及的，讓環境美好的.事情。大家總好說素質不素質的，在自己娛樂或者在公共場合的時候要有基本的禮貌，公德，不讓別人不舒服，是基礎。我不喜歡家庭和我的家庭相去甚遠的人。也許准確說不是不喜歡，應該是不敢，我可以和這樣的人做朋友，但是不能做夫妻。我一直相信門當戶對。所以我拒絕了富二代，拒絕了高官家的公子，拒絕了開著個破車、長的頗帥的公務員，而且我不會覺得可惜，我不想讓自己在家裡有不平等的感覺，我不是一個能忍的人。也不想父母來家裡拘謹不快樂。
家庭對我的影響1500論文3
小時候，父母耐心地教我說話，教我走路，教我穿衣拿筷……長大一些後，父母又教會我如何拿筆寫字，讀書看報……父母不僅在生活上教我們做許多事，在人生的道路上，他們的一舉一動也都在無形中影響著我們的性格，人品以及道德觀念。
從我記事開始，就記得我每次吃零食都會剩下一些，吃麵包饅頭有時也會餘下一小塊，而媽媽就像一個垃圾箱，每次都不厭其煩地把我吃剩的東西塞進肚裡，我卻對這中行為感到厭惡，因為我覺得只有貧民窟里的難民才會去做這種事。終於有一天，我看不下去了，生氣地問媽媽：「干嗎老吃我吃剩的？麵包饅頭桌子上不都有整個的嗎？」話一出口，我就後悔了，心想，這樣對媽媽說話肯定要挨罵了。
課讓我沒想到的是，媽媽不但沒發火，還心平氣和地對我說：「寶貝，我們小時候可不像你現在這樣想吃什麼有什麼，那時候米和油都是按量供應的，別說麵包和零食了。現在我們的生活條件好了，但不能忘本，想想那個時候，就知道現在的.生活是多麼幸福了，要懂得節約……」我聽了不屑地撇撇嘴嘟囔道：「您那都是啥時候的事了，都快回到公元前了！」媽媽聽了也沒說什麼，搖搖頭走了，我也沒把這件事放在心上。
直到有一天，媽媽把一張從網上列印出來的照片給我看，我才徹底改變了自己的看法。照片上是一群非洲難民窟里的孩子們，他們手裡拿著盤子，盤子里的菜湯都被他們舔的乾乾凈凈，他們都很瘦，小小的臉上似乎只剩下一雙大大的眼睛，眼睛裡閃著對食物的渴望，那眼神像利劍一樣刺痛了我年幼的心，我當時就發誓不再浪費，那目光會讓浪費的我受到良心的譴責，我從此學會了節約。
父母不單在道德觀念上影響著我，也教會了我許多有用的學習方法。就拿背誦古詩來說吧。有一次，我在背一首很長的古詩，費盡心思卻怎麼也背不下來，而老師明天就要抽查，我心急如焚。而我越著急就越背不下來，眼看都過去一個小時了，可我還沒有一點進展。這時爸爸進來了，問明了怎麼回事後說：「不急不急，你知道這首詩的意思嗎？」我支支吾吾答不上來。爸爸說：「你看，我就知道是這么回事，你要先理解了它再背，不要怕浪費時間，理解後再背比你這樣死記硬背要快很多，不信，你試試！」爸爸一語點中我的心思——我就是怕浪費時間，不肯去理解它的意思，熟不知我死記硬背中浪費的時間遠比理解再背要多的多。於是我靜下心來逐字逐句地去理解，果然，不出十分鍾就背完了。這件事爸爸不僅教會我一個好的學習方法，還教會我一個道的理——「磨刀不誤砍柴工」。
在我成長歷程中，爸爸媽媽像陽光和雨露一樣照耀滋養著我，讓我漸漸地枝繁葉茂，讓我茁壯成長，他們又像是一隻啄木鳥及時去除我的壞毛病，他們教我快樂，寬容，博愛……
家庭對我的影響1500論文4
有一位蓬萊的聽眾朋友在給田園的來信中，談到了他與他的父親之間的一些矛盾。這位朋友在來信中談到，他的父親性格比較暴烈，對家人缺乏足夠的愛心，缺少做父親的責任意識。隨著孩子們年齡的增長，現在，他們一家明顯地分成了對立的兩個陣營，即以他母親為代表的包括所有孩子在內的一方和孤家寡人的他父親那一方。家庭矛盾現在是愈演愈烈，好端端的一個家，現在鬧得如同冰窖一般。這位朋友在信中非常痛苦地問道：作為家庭的重要角色，做父親的是不是應該有一些正確的行為規范？田園認為，這位朋友提的這個問題非常好，因為這是一個關繫到我們家庭幸福的大問題，也是關繫到精神文明建設的大間題。今天，田園就准備同朋友們談談家庭中父親這個角色的權利、義務和行為規范。
一般來說，在一個普通的家庭中，丈夫、妻子和子女之間的關系是一種三角形態。這個三角包含著這樣幾層關系：橫向的夫妻關系和縱向的父子母子關系。應該說，這些關系是無法更改替換的。比如，父親是很難替代母親這個角色的作用的；同樣，母親也是無法替代父親這個角色在家庭中的作用的。就家庭成員各自的義務和權利來看，大家應該說是各有分工。事實表明，

㈡ 描寫家庭教育的議論文作文優秀範文

家是我們最強的依靠，在家中我們可以得到很多的知識，那就用 家庭 教育 寫一篇 作文 吧。下面是我給大家整理的家庭教育的 議論文 ，供你參考!

關於家庭教育的議論文篇一

對家庭教育有感而發

偶然間翻報紙,看到一則讓人咋舌的新聞.某女中學生感冒了,其母親竟連夜坐飛機送感冒葯.這名女生感冒時，同宿舍的同學幫她買了感冒葯，但她居然說自己感冒都是母親看著吃葯，自己從來不亂吃葯。大家無奈之下只得打電話給她的母親。

初一看，只覺得這學生傻，這母親昏。但細一想，是什麼造成的?我們國家的家庭教育怎麼弄得學生吃什麼葯都不知道了?我忽然感到，我們的家庭教育關心的范圍太狹窄了。

“子不教，父之過”我們的先祖早就意識到了家庭教育的重要。我所理解的家庭教育，是要教育孩子課堂上學不到的。我們的家長在家也只是重復地說如何學習，如何把成績搞好，如何考試等等，而誰又在家長那了解到生活中的常識呢?家庭教育是要引導不諳世事的孩子適應社會，學會生活，而不是單純地如何在學校取得好成績。我們在家庭教育中獲得的知識在將來的用處總會比在學校學到的大，因為你每天都活著，但不必每天都工作。至少，我們得知道得什麼病得吃什麼葯。我們的家庭教育也很少出現道德的內容。然而我們不得不承認道德的教育在學校也是缺失的。是什麼把我們變得自私，變得驕縱，變得道德品下?我不敢說全是家庭教育的失職，但家庭必須承擔責任!我希望在不久的將來，家長們能意識到這個問題，補全家庭教育的空白。

誠然，家庭教育是個很大的問題，我不指望自己能闡述明白。人類或多或少是有點控制欲的。家長們也總是想把孩子控制在手中。世無巨細，事必躬親。這樣的家庭教育顯然是失敗的。有很多的家庭都是這樣，父母總是孩子的保護傘，任他風吹雨打，父母能頂萬重山。這樣的孩子沒有經歷挫折，沒有經歷失敗，沒有經歷痛苦，軟弱得如同棉花糖，放在嘴裡，不費多大勁就可粉身碎骨。前些天，一個清華的研究生自殺了，原因就是三個月沒找到工作。我想他的學生時代必定是在父母的重重保護下成長的，這樣還不算重大的打擊已經可以奪去他的生命。我無法想像還有多少鮮活的生命在將來會這樣消逝，但我希望家長們得負起責來，稍微送開你們緊擁的雙臂，讓孩子接受風雨的洗禮，沒有挫折的童年是不完整的。與其讓他在社會的旋渦里犧牲不如讓他現在受點小傷但今後可以活得更好。孩子都是父母掌心的寶貝，但是他們總要靠自己。冰激凌不吃總會融化，孩子不受挫折總會變得軟弱。為了孩子將來在社會上的生存，家長們應該放手。

但是，我們不能完全不管孩子。有的父母工作忙碌，完全忽視了家庭的教育。每天起早貪黑，總是嘴裡說著為了孩子好，可卻不知道他們失掉了對孩子應該的愛護。我看了兩會期間留守家庭孩子的專題報道。他們沉默寡言，但是雙眼中透著某種希望。我認為這樣會造成孩子情感上的缺失。孩子總是認為自己的父母是最愛自己的人，但是他們都不在身邊，就會感到無比的失落。變得暴躁，變得易怒，變得封閉，這都是時間的問題。這樣的家庭存在著巨大的社會安全隱患。我所了解的青少年罪犯他們的家庭教育和家庭關愛是殘缺的。這種家庭的孩子十分容易在這個危險和誘惑並存的社會上迷失自我。因為沒有人來引導他們怎麼辨別好壞，辨別是非，辨別利害。這是把尖刀，直直地刺進了社會的胸膛，也刺進了每個人的心臟。我們的心，都是一痛一痛的。

我能想到的就是這么多了。我們的家庭教育的缺失很大部分是因為家長不知道該如何教育孩子。我們的社會看似欣欣向榮，但問題著實不少。很多都於金錢有著密切的聯系。每個人都知道，沒有金錢是無法保證生存的。大家都在拚命地掙錢，我們都知道掙錢不容易。我們的世界是物質的，所謂經濟基礎決定上層建築，大概就是這個道理。我們的社會只有金錢，教育也就只會有利益至上的原則。總之，我認為我們的家庭教育是不完整的，是需要改進的。這有賴與全社會的努力。因為這些問題是社會造成的。當我們的家長知道如何教育下一代的時候，我們才有未來的希望。

關於家庭教育的議論文篇二

成才今天是一個機遇與挑戰並存的時代，是一個競爭空前激烈的社會，要在這樣的社會中成才，自己的努力和堅持是起決定作用的，只有自己才能把握自己的命運。但我們也應該看到，家庭教育是一個人成才不可忽視的因素，良好的家庭教育是孩子成才的助推器。 良好的家教有利於培養孩子遠大的志向。

如果父母是一個熱愛生活的人，小孩子也會對生活充滿熱愛。如果父母是生活在灰暗的人生中，小孩的天空就不會陽光燦爛。父母堅定的追求和事業心、責任感對孩子有著榜樣的作用。

正如德萊賽在《嘉麗妹妹》中所說的：“和睦的家庭空氣是世上的一種花朵，沒有東西比它更溫柔，沒有東西比它更優美，沒有東西比它更適宜於把一家人的天性培養得堅強、正直。”孟母三遷，有了她正確地引導，才會有一代奇才孟子的雄辯;岳母刺字，有了她的殷切期望，才會有威震胡虜的岳飛;蘇洵立志，有了他的勤學示範，才會有“一門三父子，皆是大文豪”的美談。良好的家教，讓孩子飛得更高更遠。 良好的家教有利於形成孩子開朗的個性。個性決定命運。

一個樂觀、開朗、熱情、勇敢的人，在工作中總給人生龍活虎的感覺，而一個沉默、內向、孤獨、膽怯的人，在工作中卻只會給人一種畏畏縮縮的感覺，工作的效果也就可想而知了。而良好的個性又是需要父母用愛去塑造的：鼓勵、贊揚、肯定、支持，定會讓孩子充滿自信;批評、指責、打罵、否定，只會讓孩子變得無所適從。

海倫·凱勒不是在家庭的陽光下獲得樂觀的人生態度的么?史鐵生不是在母親默默的忍受中感悟人生的價值的么?勃朗特姊妹不是在父母的文學影響下形成寫作的興趣的么?家教是塑造孩子性格的重要一環。

良好的家教有利於形成孩子健康的心靈。時下有很多關於年青人或少年人行為殘忍的報道，如往狗熊身上潑流酸，用木棒打擊小朋友的頭部，結伙打殘疾人等等。而實際調查發現，這些行為大多與他們得不到父母的愛或長期受虐待有關，他們的心靈因為沒有了父母的關愛而嚴重扭曲，仇視一切。因此，良好的家教是形成孩子健康心靈的一片沃土，有了它，才更有利於健康心理的生長;有了它，才便於孩子走好成才的第一步。 良好的家教有利於形成孩子正確的人生觀和世界觀。

人生觀和世界觀決定了一個人的人生價值取向，而家長對孩子的人生觀和世界觀有著潛移默化的影響，雖然有的在今後的學習和工作中會有改變，但最初的影響卻是深遠的，如果從小就形成了好逸惡勞、弄虛作假、欺瞞哄騙、金錢至上等觀念，那他的人生就是危險的。而良好的家教就是要從小培養孩子對世界人生的正確看法，“子不教，父之過”，父母在此有著不可推卸的責任。

所以我們要說，良好的家教就像指南針，永遠指引著孩子向正確的方向航行;就像一片沃土，永遠滋生著健康的人格;就像一隻助推器，將孩子送上起飛的跑道。孩子的成才怎能沒有你——家教! 評析：該文立論嚴謹，用“有利於”幾個字，從正面立論，准確詮釋了話題兩概念間的辯證關系。

在行文中也很注意說話的分寸，如第一段先強調成才靠自己然後提出“不可忽視的因素”就顯得邏輯嚴密。其次思路清晰，論述充分。全文從“有利於培養孩子遠大的志向”“有利於形成孩子開朗的個性”“有利於形成孩子健康的心靈”“有利於形成孩子正確的人生觀和世界觀”四個方面，條理清晰地論述了家教對孩子成才的好處，有力地支撐了自己的觀點。

關於家庭教育的議論文篇三

在日常生活中，有一些家長讓孩子干一些力所能及的 家務活 ，可有些家長一點活也不讓孩子干，說是只要讓孩子管好怎樣學習就行了，讀書才是最重要的。這一觀點我很不贊同。

孩子讀書到底為的是啥?還不是為了將來投身於社會能夠立足罷了。那你沒有能力咋混呢?我們也應該掌握一些基本的社會能力需求。首先，應從 社會實踐 和勞動中汲取 經驗 。但也得讀好書，才能更好的掌握。讀書不能讀“傻”書，要將從書本中的知識靈活的運用到社會實踐中去。所以這些都是互相循環的，相輔相成。從勞動中，體會快樂和樂趣。現在的中國家長就是太過於重視學習和溺愛自己的孩子，而輕視於培養孩子的勞動能力。溺愛不等於愛。

在現代社會里，大多數家庭都只有一個小孩。這樣父母的愛就都獻給了這個孩子。對這個孩子過分地疼愛。

一次在大街上走，我看到一個小孩在路上摔了一跤，他只是被一塊小石頭拌拉一下，這件事本是一件再也普通不過的事啦，就是小事一樁，小孩子摔一跤有什麼大不了的。可就是這么一件小事，卻讓我想到了如今的中國家長。當這個小孩子 摔跤 了以後，他的父母必會百般呵護地說：“我的小寶貝兒，沒事吧，疼吧?”有些家長甚至會帶孩子全面調查一下。這是不是離譜了些，本是一件極普通的事在中國家長的眼裡是都么重要的一件事呀!這不是愛，是溺愛!這反而會使孩子失去自主能力和缺乏自立心理，最終全面的依賴父母。“挫折孕育著成功”要想孩子成為一顆小苗，那不經風雨怎能在這多面的社會圈子中，茁壯成長。

我覺得還是讓孩子多干一些力所能及的家務活，但也要抓住學習。這樣孩子在將來的生活中再會很輕松。這樣不僅可以讓孩子養成熱愛勞動的好習慣，還可以讓孩子體會到父母的辛勞。只有從小培養孩子的勞動能力，長大了才能讓父母少操點心，成為一個有用的人。如果家長不讓孩子勞動，把所有事情都包下來，那對孩子的成長帶來一些缺陷。像這樣慣養他們，長大了只會做“衣來伸手，飯來張口”的廢物。

我同樣生活在一個充滿愛的家庭，可我的父母從來就嚴格地要求我，多做一下家務活。我的能力也慢慢地得到了培養。暑假的中午，父母不在家。我也只好自己為自己做飯，時間長了我也便學會了。甚至還能為大家露一手瞧瞧。勞動並不難，不知你願否?

在激勵斗爭的社會中，有許多有能力的人，但你是否有本事與勇氣和他們競爭。能力在於培養。在一次次失敗和成功之間積累經驗，這樣你才會越走越遠。台上一分鍾，台下十年功。只要你願意不斷磨練自己，就一定會取得最後的勝利!

關於家庭教育的議論文篇四

當今社會,絕大多數的孩子都有著自己的家.當然,有的家庭是幸福美滿的,而有的家庭卻與賭場沒有太大的區別--我家就是一個典型的例子.

在我家,你首先可以看到一股烏煙瘴氣--香煙的煙氣，同時還能聞到異常濃的煙味--不過這不是我爸抽的，雖然我爸不抽煙，但是因為我爸把那些所謂的"兄弟"帶到家裡，使得他們在我們家大抽特抽.我爸把他們招呼進來打 麻將 ，結果搞的我們家跟賭場一樣.

在一旁的媽媽不但不去勸阻，而且還跟著瞎起鬨："一萬，紅中～～"這一鬧，弄得我無法在房間里學習.

等到晚上，那些人總算走了，我本以為自己得救了，於是我便向數學一向很好的爸爸問數學問題.哪知爸爸看也不看，隨便報出一個數字就說是答案.我剛問爸爸為什麼，就被他罵了一頓："哎呀!我怎麼有你這么個笨兒子啊!連這么簡單的題目都不會!"媽媽也說："題目一做不來就找你爸爸那你別讀書算了，快回房間學習!"我聽後，生氣地跑進了房間，心想：我怎麼這么倒霉啊!怎麼貪上這樣一個家庭!貪上這樣兩個父母呀!他們成天除了賭還是賭，簡直是兩個賭鬼.而且還叫人來家裡抽煙，難道他們不知道煙對聞煙者比對吸煙者更有害嗎?還把家裡搞成賭坊.再這樣下去，我真的要瘋了啊!"

再想想別人的家庭，父母每天辛勤地工作，還讓子女上補習班，一回到家便不厭其煩地為子女講解題目，輔導他們學習.學習完後.還帶他們去旅遊，散散心.相比之下，我真是上輩子作孽啊!兩者簡直是天壤之別.

為什麼我不是生長在那樣溫馨美滿的家庭，而是生活在"賭場"呢?我為什麼不能貪上那樣的父母呢?我真希望我的夢想能與事實調換，我的父母對我的教育方式能夠改變啊!!

描寫家庭教育的議論文篇五

中國是禮儀之邦，五千年的 文化 傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風!

中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。我家的家規是：主動向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業做完了才有娛樂時間;當天的事情當天做，不能拖拉;每天都要運動(至少一種)。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規矩，成就了我現在的成績。我家的家風是：以德立家，以德治家。良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量。家風需要我們一代又一代的傳承下去。古人有雲：有家規的家庭，屬於書香門第之家。

有家規、有家訓的家庭，屬於豪門貴族之家;有家規、有家訓、有家風的家庭，屬於王侯將相之家。

我希望我家的家訓、家規、家風能世世代代傳承下去，有朝一日，實現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。

描寫家庭教育的議論文篇六

“沒有規矩不成方圓。”在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。

首先是孝，在我的眼裡，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什麼，身體怎麼樣，叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，陪著聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我，我也十分關心爺爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開心果。

其次是節儉，小時候，爺爺就常講：“節儉興家，浪費可恥。”這個淺顯的道理深深地印在我的心裡，影響著我的言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止;書包也是從一年級一直用到現在;至於穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過的;過年的壓歲錢我從不亂花。我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益於我嚴格的家教。

“勤”就是勤奮。“世上無難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現在學習上，也體現在生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務，大多時候她總是看些有關教育類的書籍，她總說要與時俱進，不斷給自己充電。爸爸愛鼓搗他的電腦，媽媽不會操作時，爸爸輕點滑鼠，就把問題解決了;很多時候，爸爸的同事在下班後還會向爸爸請教電腦問題。勤奮才能讓人上進，在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學習成績一直很好。養成了好習慣。