合大學生合租交換姐姐

1. 大學生義工旅行有哪些好處

大學生加入志願者可以培養他們的社會責任感、憂患意識和社會實踐能力。培養社會責任感，可以使大學生在與弱勢群體、邊緣群體和貧困地區的交往中，在與不同層次、不同類型的人的交流活動中，對國情和人的感受有切身體會和感受，從而提高他們對事物的理解和判斷，有意識地在和諧社會中萌發責任感，這也是責任行為的動力和內在趨勢。

大學生做義工活動給年輕人提供了一個接觸社會現實、真正了解中國國情的絕佳機會，不僅豐富了他們的生活經歷，也增強了他們的感性認識。在他們做義工的同時也會明白對社會的做貢獻會對自己未來有好處的。大學生志願者活動增強了青少年的社會責任感，對改善社會氛圍、樹立職業精神起到了積極的作用。

2. 大學生社會調查報告範文

社會調查 報告 材料分類的標准,依研究目的而言,可按材料性質分為記錄資料、文獻資料、問卷資料、統計調查資料等。下面是我為大家整理的關於大學生社會調查 報告 範文 ，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

大學生社會調查報告範文1

作者：---

學院： 金融學院

專業： 金融學雙語實驗班

班級： 一班

年級： 20--級

學號：

一、報告說明

(一)本篇調查報告因個人水平、時間、精力有限，僅如實反映金融專業就業現實狀況，並不做，也沒有足夠信息來做相關研究分析。報告中的設計到的任何觀點均引自 其它 研究報告，非本人觀點，僅作參考。

(二)調查范圍為金融證券業及金融銀行業;調查樣本為申銀萬國證券公司成都分公司及中國工商銀行四川省分行;調查方式為個別樣本觀察;調查對象為公司基層，中層各職位;調查內容為金融專業 畢業 生在證券，銀行宏觀就業現實狀況及趨勢和具體樣本崗位工作狀況。

(三)調查時間精力限制，調查資料除來自實地考察記錄整理以外，在一定程度上的參考了網路上一些大型、權威的相關內容調查研究報告。

(四)作者現今水平有限，信息搜集有限，內容在一定程度上反映情況，讀者在瀏覽本報告時請有選擇的進行參考。

二、報告前言

金融是現代社會和經濟全球化背景下產生的標志性產業，也是一個典型的高收入彈性產業，會隨著社會經濟的發展而占據越來越重要的地位。隨著經濟全球化的深入發展，金融日益廣泛滲透到經濟社會生活的各個方面，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點認為，如今金融人才短缺，就業前景廣闊。

然而在大學擴招的浪潮中，金融學個專業的擴招是極其明顯的。另外，20--年廣東省高考有70%的學生首選金融和商業相關專業，而在商業極其發達的美國，這個比例也只有30%。經統計資料表明，許多本科畢業生畢業之後進入銀行都是從站櫃台開始，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對金融行業越來越高的入行門檻，另一種觀點認為，金融從業壓力大，就業前景看壞。

那麼，到底哪種觀點更符合現今金融就業狀況呢?從招聘公司來說，對當今畢業生有著什麼樣的 招聘要求呢?從招聘者來說，在金融行業工作又應該具備何種學歷和哪些能力呢?工作在金融崗位的職員又有著什麼樣的生活形態和收入福利呢?本報告將從但不限於這些問題的角度，通過對證券公司的整體調查，公司經理的述說以及對相關職位職員的采訪來反映就業現實狀況，事實甚於雄辯，在對事實有過一定的了解後來回答以上兩個問題也許會有新的感悟。

三、報告正文

(一) 證券公司調查

調查時間：20--—2—2

調查單位(地點)：申銀萬國證券股份有限公司成都分公司

調查對象：該公司總經理王，職員肖、徐等。

1、 證券業金融專業宏觀就業狀況(總經理介紹)

以下所提及職位均指除基層職位如文員、櫃員等外的與金融專業有直接聯系的職位。基層職位的學歷要求一般是本科生，職業能力要求是交際能力強，親和力強，細心，耐心。但一般無論是證券或者銀行的職位如今都會將職員安排到基層進行一段時間的鍛煉。

證券公司業務分為證券經濟業務、投資銀行業務、資產管理業務、自營業務等。其中證券經紀業務及咨詢顧問業務由分公司執行，其它業務均由總公司開展。在總公司(更高級的業務)中對學歷和能力總體會比分公司高，一般為優秀的本科生和研究生。

證券經紀業務中，為金融學專業畢業生提供的有證券經紀人、證券(期貨)分析師、理財師等，學歷要求一般為本科生。經紀人要求 人際交往 能力強，親和力強，細心，耐心;分析師則要求對證券行業敏感、熟悉。經紀人薪水根據業務水平而定，多則月薪一萬左右，底則月薪20--—3000。

投資銀行和資產管理業務等其他業務有諸如保薦人、負債管理師、行業分析師、風險控制人員等等職位。學歷要求一般都為研究生以上，且具備一定的科研分析能力，對法律、財務、金融、會計、計算機、管理的復合型人才有迫切需求，這也是證券行業對人才的要求趨勢。在這些業務中，一般職員起薪會在年薪十萬以上。

2、案例采訪

1)證券經紀人

工作內容：為證券公司介紹證券交易客戶，從客戶交易資金中提取交易費用作為工資來源。

工作壞境及地點：由於與不同客戶打交道，經紀人的工作環境經常變化，到處奔波，地點不定。

工作所需能力：本科學歷以上;良好的人際交往能力;良好的身體素質;有著親和力、細心、耐心的心理特質。

工作薪資范圍：根據業務水平而定，在20--—10000左右。

工作形態：為了拉客戶而到處奔波;也可以悠閑的享受客戶的交易費用。

職業發展展望：沒其它的，拉得好坐著來錢，拉的不好，累死了也沒多少。

2)經理文員

工作內容：證券交易資料錄入、整理

工作壞境及地點：經紀經理後台辦公室

工作所需能力：本科學歷;基本的金融常識;耐心、細心的特質

工作薪資范圍：20--—3000左右

工作形態：面對電腦錄入資料

3、小結

目前金融專業的畢業生太多太濫，證券業基層崗位的需求是供不應求，競爭很激烈;然而對於中高層職位的專業化人才的需求仍然很大;對於復合型的人才更是供不應求。因此證券人才的趨勢是復合型人才，同學在學習自身專業，鍛煉自己實踐、研究能力的同時，應該注意其它專業知識的培養，擁有雙學位的金融、法律、計算機等人才在招聘市場始終供不應求。

(二) 商業銀行調查

調查時間：20--。2。20

調查單位(地點)：中國工商銀行四川省分行

調查對象：中國工商銀行四川省分行稽核合規部處長王

1、 銀行業金融專業就業現實狀況(王處長介紹)

大學生社會調查報告範文2

7月1日

明天就要出發了，因為要趕早上六點的車，晚上我們住進了校本部的地下公寓。公寓很簡陋，狹窄的過道，昏暗的燈光，讓人有一種莫名的窒息感，更郁悶的是號稱中國移動通信專家的移動通信網路竟然沒有覆蓋到市中心地下十多米。不過，第二天馬上就要離開，開始我們的征程，大夥兒很是激動，很樂意的住了下來。

由於學校資金沒有到位，同志們的錢都是湊來的。為了節省4塊錢，我們從服務員那裡爭取到了一間沒有電視的房間。住宿安排後基本就沒事幹了，在家世界買了些早點後已經九點多了，按捺不住興奮，我索性沒有下去，就站在外邊發簡訊。把電話本上的朋友挨個騷擾了一遍，告訴他們：我要出發了!

四個戰友中，張玉雙考慮問題全面周詳，賀東強辦事干練灑脫，陳海俊老成持重，大家來自不同的院系和年級，共同信念和目標使幾個並不認識的熱血青年走在了一起。

激動的余溫還沒有褪盡，躺在床上，紀律、安全、飲食、衛生、當地幹部群眾的配合能否積極配合、是否會取得預期的效果一個個問題幻燈片般在腦海中不停地閃過。雖然做了充分的准備，但是在可以預見的一段日期內我們前途未卜，加上外邊還下著小雨，感覺今晚還真有點風蕭蕭兮黃河寒的悲壯!

7月3日

汽車急馳了25公里後到了目的地--縣。師傅把我們送到了縣政府門口。--縣政府是我們這次實踐活動的接受單位，也是調研的第一站，在這里我們要了解全縣的基本情況，了解當地社會主義新農村建設和村民自治開展的基本狀況。不巧的是，因為周末沒有上班，我們只好先去找落腳的地方了。拿著地圖，我們一邊找旅館，一邊熟悉縣城環境。受地形限制，--縣城區較小，街道分布很奇特，餐飲、購物、車站、政府部門大都連在一起。三岔路口停著好幾輛發往西寧的旅遊車，和大街上不時地走過幾個阿喀，構成了這個高原小鎮上的一道獨特的風景。

7月5日

今天是第一天下村。一大早我們便拿著--縣政府開具的 介紹信 去了魯沙爾鎮。雖然有此尚方寶劍在手，但還是費了不少周折。起初，西山村委會主任好像對我們身份有所懷疑，不答應我們去村裡調查。在鎮黨委劉書記的斡旋下，他爽快地帶領我們進村了。

西山村距縣城約3里路，從城區出發，車子上坡又下坡，轉了三、四道彎，顛簸了十多分鍾後終於進了村子。村民民房前屋後是一片開得正濃的油菜花，放眼望去，在一塊塊綠地的映襯下顯得格外醒目，魯沙爾盤踞在蓮花山之中，受地形限制，村民大多數居住在山腰地帶，一條狹窄而彎曲的土路是村裡唯一能走機動車輛的出口，我們拍照的時候，老支書特意叮囑我們一定要將進村的大路拍上。他說，村民遷到這兒已經很長時間了，但是當地政府修路的承諾一直沒有兌現，這條路嚴重影響著村裡與外界的聯系，也制約了當地經濟的發展。老人家希望我們的照片在某些地方出現後能夠引起有關部門的重視。

為了盡快進入角色，熟悉村裡情況，便於村民的接受，前任老支書幫忙組織了30多名村民配合我們，很快便打開了局面，我們和大家一起吃飯、拍照、聊天，盡情的玩了一個下午。

雖然今天沒有實質性的結果，但我們熟悉了村裡的基本情況，和村民有了初步的交流。為以後入戶調查打開了局面。

7月7日

吃飯是生存的主要問題，這邊的飯忒不合口味，還超貴!昨晚花了4塊錢吃了一碗炸醬面，鬧了半天肚子。今天我們決定轉移方向，找一家米飯館，可到街道上轉了幾圈，終究沒發現一家像樣的。就連遍布全國的蘭州牛肉麵館影子就沒見到。連續吃了幾天的烙餅和泡麵後，才發現自己竟是如此的想念蘭州牛肉拉麵，要知道，學校食堂的拉麵難吃可是榜上有名的。沒辦法，只好重操舊業，回去繼續煮麵了。哎，生活就像一包方便麵，太難了!

大學生社會調查報告範文3

轉眼間，寒假又過去了。在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。通過這個寒假的 社會實踐 使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。

本人姓名---，年齡22，籍貫河北省--市--縣，社會實踐職業：銷售員。

由於經濟原因我家在20--年在本村開了一家商店。由於我校放假較早，我本打算參加一些有關自己專業的社會實踐，可看到父母忙碌的身影，我心想 春節 快到了，那時豈不更忙。於是我還是決定幫父母分擔一些，自己做起了銷售員，並且幫爸爸去集市上進貨。

由於上學的原因，我不經常在家，對商品的價格還知知甚少，所以還要接受爸爸的培訓。幾天後，對商品的價格已有所了解。但是通過幾天的實踐我發現我在說話和接待顧客方面還有所欠缺，同樣是買東西，我爸在時銷售量就高，而我則不行通過實踐我 總結 出幾點：

第一、服務態度至關重要。

做為一個服務行業，顧客就是上帝良好的服務態度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。

第二、創新注入新活力。

創新是個比較流行的詞語，經商同樣需要創新。根據不同層次的消費者提供不同的商品。去年過年，家裡的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，蝦，帶魚等等。這些年貨是去年所沒有的。現在生活水平提高了，消費水平也會提高，所以今年要備足年貨，檔次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上時代。父親確實有經商頭腦。

第三、誠信是成功的根本。

今年我家的 對聯 是，上聯：您的光臨是我最大的榮幸。下聯：您的滿意是我最大的願望。橫批：誠信為本。成信對於經商者來說無疑是生存的根本，如果沒有誠信，倒閉是遲早的，誠信，我的理解就是人對人要誠實，真誠才能得到很好的信譽。我認為我父親就是這樣一個人，他為人穩重，待認真誠，辦事周到，所以他得人緣很好，我認為這是開店成功最重要的一點。

第四、付出才有收獲。

雖然我家的生意還不錯，他的背後是父母親辛勤的工作。他們每天六點種起床，十一點才休息，冬天父親每天五點起床，開著三馬車去30里外的縣城進貨，無論寒風刺骨，還是風雪嚴寒，依舊如故，這是為了什麼呢?我知道，不就是為了多賺些錢，供我們兄弟三個上大學嗎!我在家幾天就感到很累，父母親幾年如一日。他們的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去，僅次一項就會很辛苦了，而且家中還有六畝田地，到了夏秋季節更是忙的不可開交，看著父母親臉上一天天增多的皺紋，看著父母親勞累的背影，心中有一種說不出的滋味。我還有什麼理由不去好好讀書，還有什麼理由不去努力呢!我只有拿優異的成績來回報我的父母，這樣我才能問心無愧。

通過一個多月的實踐使我增長了見識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚地認識到自己的不足和缺點，所以我要在今後的學習和生活中嚴格要求自己，提高自己的素質，努力學好自己的專業技能，將來回報父母，回報一切關心我的人。

大學生社會調查報告範文4

調查目的

時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經成為了一股熱潮。對大多數學生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢並不是大學生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作 經驗 對日後的就業大有裨益。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決 方法 ，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。在往後實踐中能更好地接觸社會、實踐自己的專業技能，尋找發展的機會。

調查對象

大學生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而大學生社會實踐已成為培養合格大學生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄大學生社會實踐。因此這次調查就選擇了在讀大學生5名，其中廣州大學名，中山大學1名，廣東外語外貿大學1名，華南理工大學5名，廣東工業大學5名。年級分別為大一學生5名，大二學生3名，大三學生15名。

調查內容：

本次調查通過對大學生有否參加過暑期工、兼職或實習，最想參與何種社會實踐，所參與的打工或實習是否與所學專業相符，能否體現實踐與理論知識相結合以及在工作或實習中獲得了什麼等問題進行展開。

調查方法

通過派發問卷進行調查，發放問卷共5份，收回有效問卷5份。

調查結果

從調查中發現，許多大學生都認為兼職是大學生的第二個課堂，通過兼職可以學到許多寶貴的東西。存在就是合理，職業沒有高低之分，無論什麼職業都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。不少大學生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學生從事的工作，現在都成為了大學生們可以接受的工作。

調查結果分析

在調查中發現沒有人在參加社會實踐上選擇參加三下鄉活動一項，說明當代大學生與以往的大學生相比較，他們的求學經歷、生活條件、所處社會大環境都相對優越，也沒有經過必要的挫折 教育 ，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，大學生的責任意識日益成為社會問題，責任意識和誠信意識成為不少地方採用人才的兩個新標准。

大學生參與社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。參與三下鄉實踐，其目的是為了支援農村的教育事業，同時給農民帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的知識與勞動實踐相結合，並從群眾中學到做人做事的道理，用於知道自己的將來的學習生活工作。

現在大學生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參加所謂的三下鄉實踐活動，這樣，學校所提倡的通過三下鄉實踐活動來提高學生素質的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯系在一起的。在個體價值觀體系中，人生價值觀處於主導地位，決定著總的價值取向，對價值觀系統中其它價值觀起著指導和制約作用。由於當代大學生的價值觀主要是圍繞自己出發，致使大學生自身社會閱歷和實踐經驗不足，更不用說參與三下鄉活動服務人民了。

另外，沒有人選擇反對大學生兼職、打暑期工或實習，大家都認為只要不影響學習能夠積攢經驗可以為以後的工作打基矗對於當代大學生來說，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助於鍛煉品質，提高能力。可見其對大學生綜合素質的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過打工經歷的同學，看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強，但對於學生，社會適應力只是一方面的衡量指標，大學期間主要的任務是學業結構的搭建，即知識結構、專業結構的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業知識的學習，結果是得不償失的。

大學生社會調查報告範文5

隨著我國社會政治經濟的快速發展，「留守孩」儼然成為一大社會問題。心痛之餘，我們無法袖手旁觀，尋求解決之道才是根本。家庭，社會，學校，在哪裡打開缺口，就要在哪裡補上漏洞。最近，通過走訪,座談，對--市--湖村的這個地方，田地稀少，人均耕地面積不足0.8畝，農民通過農業生產獲得的收入十分有限。由於地理位置比鄰廣東，跨省務工成為該鄉農村富餘勞動力謀生就業的重要途徑。目前，該鄉在外務工人員達八千多人，超過全鄉人口的三分之一。其中夫妻雙雙在外務工的現象十分普遍。由於絕大部分農民工沒有能力將孩子帶到城市讀書，因而形成了相當數量的「留守孩」。據全鄉中小學校的調查。現有「留守 兒童 」1503人。其中，「留守孩」902人，佔全鄉小學生總數的60%。調查問卷顯示，「留守孩」由爺爺奶奶，外公外婆照料的佔83%。由叔伯舅姨等親戚照料的佔12%。有哥哥姐姐照料的佔1%，寄養在鄰居家的佔4%。「留守孩」的父母外出打工後，一般半年以上才回家一次。其中62%的家長一年回家一次，有進13%的家長兩年以上沒有回過家。「留守孩」主要是通過書信，電話與父母進行聯系，但次數很少，一般至少要一個月才能聯系一次，半年以上聯系的佔63%，有的一年到頭都沒有聯系。在問及對父母外出務工的態度時，有63%的孩子表示不希望父母在外務工，渴望和他們生活在一起，8%的孩子表示「無所謂」。在生活上，「留守孩」與監護人有矛盾的佔41%。其中經常發生矛盾的佔20%。在學習上，51%的「留守孩」表示學習遇到困難時有無助威。在與同學的關繫上，43%的「留守孩」表示曾經受到過同學的欺負。在回答「平時父母不在身邊，你最盼望什麼，最擔心什麼，最大的困擾是什麼時」，有81%的孩子表示最盼望的是父母回家，得到他們的關愛;有73的孩子表示最擔心父母的健康和安全;有48%的孩子表示面臨的最大困擾是遇到困難時不知道該怎麼辦。

基於以上情況存在的問題：

(1)自由散漫，不服管教。在孩子的成長過程中， 家庭教育 對人格的發展起著重要的作用。由於家庭教育的突然斷裂或缺位，許多「留守孩」出現內向，孤僻，自卑，不和群，不善於與人交流，頑皮伶俐，沖動易怒，神經過敏等問題。一位班主任對我說，她班上有個叫小羅的學生，跟爺爺一起生活，從三年級下學期開始，經常逃課去打電子游戲或上網，成績一落千丈，幾乎每次考試都倒數幾名。

(2)成績偏差。大多數「留守孩」在學習上缺乏自主性，自覺性，心不在焉，應付了事，據調查不少教師告訴我，大多數留守兒童厭學傾向嚴重，成績普遍較差，認為讀書無用。中心小學四年級學生許某，三年級時曾是全鄉的第一明，去年父母去了廣東工作後，她的成績直線下降，現在已是班上的倒數幾名了。據一位班主任介紹，他所帶的班級「留守孩」佔70%，這些「留守孩」中，80%的學習成績處於班級上以下水平。其中，超過40%的人屬於差。對很多教師而言，「留守孩」已成為教學成績後退的一快「心病」。

(3)家教缺位，不良行為突出。父母是孩子的第一任教師，他們的教育對孩子影響深遠，由於缺乏父母的正確的教育和引導，不少留守兒童養成不良的習慣，甚至走上犯罪的道路。據調查，31%的留守孩平時有說謊話的習慣;15%的人有過偷人錢物，破壞公物，抽煙喝酒等不良行為(4)心裡問題嚴重。由於缺乏全方位的監管引導。「留守孩」極易放鬆對自己的要求，待人處事往往有盲目性，隨意性，沖動性，有的還流入了社會不良群體中，成為「小混混」，有的甚至走上了違法犯罪的道路，調查發現，有20%的「留守孩」上學經常遲到曠課;22%的人經常沉迷於打游戲機;30%的人有過打架斗毆的經歷。

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3. 難忘的上鋪

我的未來不是夢

◎婉璐

上世紀80年代末，在某所中學里，有5位同學關系甚好。他們私下裡在荒郊野外一起拜關公，一起喝了滴血酒，並學著影視劇里那樣發誓要有福同享，有難同當。

值得一提的是其中的老五，因為另外四位都是男同學，只有老五是女同學。在當時，中學的男生和女生見面連話都不說，更別說結拜。可老五就是這么一個敢與世俗作斗爭的「俠義女子」。那段時間，他們五人總是共同出現在校園的各個角落，也引來同學們的各種非議。

另外值得一提的就是其中的老三，他的家庭情況特殊，從他記事起父母在一起就總是三天一大吵，兩一小吵，砸碎鍋碗的情況也時有發生。但老三的學習成績卻在全年級名列前茅，甚至在一次高中數學競賽中獲得全市第一。他的理想是一定要考上清華大學！

老五的成績一般，在全班也就排中下等。所以總找老三幫忙解題，他們二人也以輔導功課為由，接觸格外多。

高三那一年，老三的父母終於選擇了離婚！那晚，月黑風高，老三深一腳淺一腳地摸黑走了三里夜路，來到老五家向老五辭行。他說他要隨母親去另一個城市了，將離開這里，離開這所學校。臨走，老五送他出來，他們站在黑暗的街頭，老三為老五唱了當時最流行的一首歌《我的未來不是夢》，作臨別留念。

就這樣，高考前夕，老三在父母離異和高考的雙重壓力下，選擇了離家出走，放棄了他的清華夢！

幾年後，老三回到家鄉。這時，當年的老五嫁給了老三賣肉的鄰居。每日殺豬宰羊，市場賣肉，日子過得雖很平淡也很幸福。在老五身上再也看不到當年勇於沖破世俗的「俠女」風范，完全就是一個鄰家嫂子。他們二人見面也只是點頭示意，對於過去不曾再作任何交談，似乎當年同窗結拜一事根本不曾發生過。

又是多年過去了，老三帶女友回家結婚，老五的孩子已經快上初中了。她以鄰居的身份來參加老三的婚禮。老三與新娘來敬酒，並向新娘介紹這位老同學。「老同學」三個字剛出口，老五卻匆匆忙忙棄場而逃！

看著老五逃離的背影，老三心頭剎那間掠過那段歌詞：「我的未來不是夢，我的心跟希望在動……」

我的記憶里有個他

◎潘彩霞

與一所高校毗鄰而居，離別的氛圍彷彿蔓延到我的屋裡，隨意聽著一首老歌，突然有了懷舊的沖動。

一個清晰的影子浮現腦海。尚顯稚嫩的娃娃臉，沉默且羞澀；好聽的男中音，歌聲里滿是陽光燦爛的海灘。另就是，他留在畢業紀念冊上的僅有的「保重」二字，漂亮的行書總讓人聯想到神情的專注。近二十年不曾相見，我不去設想他如今的模樣，當年的籃球架下，那個緩緩走來的清爽男孩已經定格成永遠的風景，蓬勃的容顏，溫柔的笑靨，不論何時想起，內心總溫暖如初。

相識的一幕歷歷在目。

「你叫什麼？」我問。

「張愛潘。」他臉上掛著狡黠的笑。

「這滑頭的小娃娃。」我心道。愛吃果丹皮的他，可不就是一個沒長大的小娃娃嗎？雖然他整整比我大十天，我卻喜歡這種當姐姐的感覺。

年輕總是無所顧忌的，很快我就牽起同校一位帥氣學長的手，校園遇到，他的眼眸望過來，深邃，悠遠。

接下來的路，沒有如我設想的那樣走下去。我再次形隻影單，落寞地穿行在林陰小路。他來了，什麼都沒有說，圓潤、低沉的聲音輕輕地哼唱著《八月桂花香》：「漫漫長路，起伏不能由我，人海漂泊，嘗盡人情淡薄，熱情熱心，換冷淡冷漠，任多少真情獨向寂寞。人隨風過，自在花開花又落，不管世間滄桑如何，一城風絮，滿腹相思都沉寞，只有桂花香暗飄過。」

沒有故事，也不曾開始。青春飛揚跋扈，成長灑脫不羈，懵懂又單純，直到畢業時，我才若有所失。

那天上午，溫暖的陽光給操場鍍上了一層金邊，籃球架下，一個抱著留言冊的男孩緩緩向我走來，我竟有剎那的眩暈，那個英俊的男孩子，是他嗎？白色的立領襯衫，藍色的牛仔褲，很長一段時間我的內心竟不容我承認是他的裝束俘獲了我的感覺。什麼時候開始，他突然長大了呢？

是他先離校的。清楚記得那個午後，淅淅瀝瀝的小雨襯托著離愁別緒的感傷，我一個人站在三樓教室的窗口，看著他的身影在通往校門的林陰小路上一點點變小、消失。腮邊淚共窗前雨，就那樣無聲地落下、再落下……

一曲離歌兩行淚，不知何地再逢君。

按照他留下的地址，我寄去了一封信，內容完全忘記了，應該是含蓄地表達了些什麼吧。那個暑假，我幾乎是最後離校的，帶著悵然和失望。然而陰差陽錯，我走後，他的信到了，那封被別人弄丟的、我無緣見到的信里說了些什麼成了永遠的秘密。

十幾年後，我們通過校友錄取得了聯系，往事，像一片雲朵，清晰地倒映在清澈的溪中，而柔軟的故事，已變成一個遙遠渺茫的夢。年少的故事，即使被遺棄，生命的綠色也不會消退，那些怦然心動，那些蒙矓之美，不論歲月短長，不管身在何方，回身而望時，他們始終是生命中鬱郁蔥蔥的燦爛風景。

茫茫人海，是否有一份情與你擦肩而過？

教室空間

大學時代的瘋狂暴動◎厲勇

正值畢業季，有人拍或出格或新奇或奪人眼球的畢業照，有人歇斯底里、孤注一擲地撕掉所有教科書……

優酷首頁有一個醒目的視頻：華科最牛潑水節。點開來看，是畢業季的瘋狂暴動。浩浩盪盪的畢業生，沖向一幢女生樓。樓上的女生用臉盆往下潑水，樓下的隊伍聲勢浩大。密密麻麻的人群，吵吵鬧鬧的聲音，他們盡情享受瘋狂時刻。他們對學弟學妹高聲呼喊：掛科……

畢業季，空氣里充滿了燥熱，陽光一天天歹毒，大學生血脈里的不安分因子一點就著。像華中科技大學這樣的名校也好，普通學校也好，都在上演一幕幕只屬於青春時代的瘋狂。

我想起自己的大學時代，竟然經歷了兩次這樣的暴動。

第一次，是剛讀大一。老實說，那所學校是因為我志願沒填好才去的，對它一直都不滿意。

有一天晚上，我所在的男生宿舍樓，突然就上演了一次大暴動。那些瘋狂的男生，一個個都往下砸熱水瓶，劈里啪啦的聲響猶如晴天霹靂，他們根本不管樓下有人走動，我幾乎是冒著槍林彈雨才安全回到宿舍的。

當時的我沒見過什麼世面，看到這樣的場面，心裡滿是害怕和不滿。這學校果然太差勁了，不用我對它橫挑鼻子豎挑眼，它所招的學生自己就暴露了素質。我以為，他們這樣的學生根本就是不要好，所以才會無端向樓下砸熱水瓶玩！還全然不顧宿舍管理員的勸阻。

第二天早上，宿舍樓下滿地都是亮晶晶的玻璃碎片，觸目驚心。我還得繞道走。

大二，我就費盡全部力量，轉學回到杭州一所自己滿意的學校。

沒想到，在那所學校里，我也經歷了一次這樣的暴動。

為了保證學生的睡眠，學校規定11點半斷網。雖然，學校是為了學生好，但那些學生哪裡會買賬。男生們都是不眠動物，他們要通宵玩電腦游戲啊。大把的精力無處安放，怎麼可能按部就班。

在某個有點悶熱的斷網的夜晚，11點半剛過，對面那幢男生樓的男生開始集體叫喊抗議。接著，就有熱水瓶破裂的巨大聲響，有出格的男生甚至買了鞭炮來放：嘭、啪……

我們這邊的男生也被鼓動，一個個都到走廊上歡呼。

經歷過這次暴動，我忽然明白，其實，名校也好，差校也好，那些正值青春的青年們，總是會有瘋狂的一面。藉助某個機緣，他們血脈里的沖突因子就會釋放出來。

當然，只要別太出格，別太過分就好。

多年以後

我們的後大學同居時代

◎王秋女

2000年7月，我大學畢業，剛進公司上班，職場新人才做了半個多月，一日大雨，下班過斑馬線時，被車給撞了，萬幸的是傷勢不算重，不過還是需留院治療，醫生說最好還是留個人陪夜，公司領導問我應該聯系誰？

我父母都在外地，立馬趕過來有點難度，最主要的是我不想讓他們知道我受傷了，當初要留在這個城市，他們就是極力反對，一個女孩子一個人留在這里，無親無故，不如回家找份安穩的工作，父母還可以罩著疼著，如果知道我在這兒出車禍了，那肯定一出院就得帶我回去了。

爸媽不能通知，那還有誰，我腦子里跳出的第一個名字就是薇薇，薇薇是我大學的室友，睡我上鋪四年的姐妹，畢業後，我、薇薇和同宿舍的另外兩位室友合租了套三室兩廳的大房子，我和薇薇合住一間大的，其餘兩位室友一人一個小房間，白天各上各班，晚上回來，大家還是延續以前大學宿舍的生活。每天下班前約好找地兒吃飯、湊一起打牌、看碟，甚至連衣服都混著穿，初入職場，需要很多新行頭，但薪水沒發，手頭沒錢，於是每個周末大家會交換自己的衣服配飾，然後下周一上班時有個全新的靚麗形象。

我給薇薇打電話，半小時後，跌跌撞撞地沖進病房裡的不是薇薇一個，而是三個，她們七嘴八舌地說接到我電話前正在擔心，我這么晚怎麼還沒回來，打我手機又不通，一接到電話聽說我出車禍了，頓時腦子一片空白，根本來不及問傷勢如何，連忙奔出去招計程車，坐上車才一陣陣後怕，萬一我缺胳膊少腿了，那可怎麼辦，把薇薇都急哭了。我說你們傻啊，這么嚴重的話哪還有精神頭給你們打電話啊！

之後住院的兩個禮拜，她們每天下班後，就直接來醫院會合，給我帶各種好吃的，還有幫我帶了一樣重要的東西，就是每天借一本書或雜志過來，那年頭沒有豐富的手機游戲，也沒有iPad之類，書和雜志成了我打發寂寞住院時光的良伴。每天傍晚三個女生圍著病床，嘰嘰喳喳跟我講今天公司里的各種趣事，哪些同學托她們問候我，哪些同學打算來看我，安靜的病房頓時熱鬧無比，我怕她們吵到同病房病友，但病友、家屬，還有進出的醫生、護士，卻都用友愛包容的眼光看著我們笑笑，什麼都不說。

兩周後，我康復出院，回到這個合租的大房子里，那種感覺，像極了每個假期回家，和爸媽久別重逢的無限驚喜和快樂，我們又恢復到以往的同居日子。現在回想起來，那段時光仍是我最快樂的青春記憶，大家一起吃火鍋，一起唱K，甚至誰交了男友，理直氣壯地集體敲他竹杠……而更多的時候，我們一起交流工作心得，激發彼此的創作靈感，做服裝設計的美蘭，最熱衷和我們探討下一季的流行趨勢；畫原創漫畫的薇薇，一不留神我們的「同居生活」就成為她創作的原型；在電視台做小編劇的小米，我們是她腳本的第一個讀者和批評者，她常恭維我們的意見比製片還犀利；彼時做廣告文案的我，有時在公司想破頭都想不出的一句廣告語，被她們一提點，立馬靈光乍現！

但天下沒有不散的筵席，最早是美蘭，出國深造去了；之後是小米，和男友閃婚；最後剩下我和薇薇，但薇薇最終還是追隨男友，去另外城市發展了……

「今天我們已經離去，在人海茫茫，她們都老了吧，她們在哪裡呀，我們就這樣，各自奔天涯……」花兒們都散落在天涯，可當年那份後大學同居時代的室友情意，卻一直留在彼此心底。

那些年

難忘的禮物

◎一璇

五十年前仲夏的一天，同學們在教室談論著，即將奔赴工作崗位，激動，興奮，同窗四載難舍難分復雜心情，五味雜陳。我和另外三位同學分配到外地工作，自然成了大家「關注」的「重點」。「送你一件小禮物，做個紀念。」一位女生遞給我一個比煙盒略小一點，包得整整齊齊的紙包。

整理「行裝」。准備出發前往即將「獻身」的單位。說是整理「行裝」，其實很簡單，一套被褥，幾件四季必用的衣服，一些喜歡的書。收拾日常用品時，打開她送的禮物，幾分驚喜。按現今的話，是一件「男士美容用品」——剃須刀架。至今清晰記得，盒子是鋁片壓制的，陽極化處理的表面，閃爍柔和金黃色，突起的Logo「飛鷹牌剃須刀」非常顯眼。上制圖課用過「飛鷹牌刀片」，知道「飛鷹」是當時的「名牌」。印象中她性格外向，熱情開朗。真的沒想到，她竟然會細心到送這樣一件既實惠又實用的禮物。那時，市井百姓還不懂什麼電動剃須刀，更不用說擁有了。這件小禮物成了我的最愛。

我去東北帶著它，十年後調回北京，它又跟我回到北京。珍惜這件小禮物，因為它常常讓我感到，純純的同學情誼和溫暖。工作中遇到問題，它會給我鼓勵。生活中遇到困難，它會給我勇氣。寂寞時它會給我無形的關心。消沉時它會告訴我要熱愛生活——毫不誇張。它是我人生收到的第一件禮物，雖小很「重」。它很便宜（當時可能只有幾毛錢），包含的同學情誼，無法用金錢衡量。它很「原始」，透射出的溫馨，任何現代先進物件無法相比。

這件小禮物陪伴我四十多年。改革開放，生活好了。雖然有了名牌電動剃須刀，卻一直對這件「原始」的剃須刀架，情有獨鍾。直到2006年拆遷搬家時，倉促中遺失了這件鍾愛的禮物。然而在我心中，它的位置永遠也不會丟失。

非常遺憾的是，一直沒有機會向這位同學表達，這件禮物維系著的同學情誼，感謝她——它帶給我的美好，快樂。我想用最真摯的語言衷心祝福她：一切都好！

我的老師

後來，調皮大王

也當上了老師

◎舒仕明

我曾經是一個調皮極致的孩子，和同學發生矛盾，打架斗毆簡直是家常便飯，幾乎每天，我都會製造出「不光彩」的事端來。用一些老師的話來說，有我的地方，就會雞飛狗跳。即使是在課堂上，我依舊不停地搗蛋，戳同學的背，挪站起來回答問題的同學的板凳，將毛毛蟲悄悄放到女生的頭上……甚至有一次，我將一條剛死的蛇放在課桌抽屜里，然後故意在上課的時候低頭「開小差」，讓那個剛從師范出來的女教師來查看，嚇得她大聲尖叫，花容失色，從此再也不敢管我了。在我的印象中，凡教我的老師都會頭痛，甚至會想方設法避開我所在的班。我的知名度在全校無人能及，校長經常在學生大會上對我進行點名批評，一提到我的名字下面就一片鬨笑，以致連其他班的老師也經常將我作為反面教材。「調皮大王」成為我的標簽和封號，盡人皆知。

我永遠不會忘記的是，每次新來的班主任或老師，他（她）都會手拿一張名單（我頓時心裡拔涼拔涼的，感覺那是「死亡名單」），上面都是表現不好又成績很差的學生，每次我必名列榜首。我知道，那是交班老師留下來的，目的是讓新來的老師引起注意。而每次新來的老師都想給我個下馬威，要麼叫我站教室，要麼喊我寫檢討，要麼讓我請家長等等。可我偏偏油鹽不進，愈加叛逆，將「壞」進行到底，將調皮發揮得淋漓盡致。最後老師只好對我放任不管，不了了之。

小學六年級的時候，來了一位叫胡志剛的新班主任，大概40來歲，看上去很帥。第一堂課走進教室，我驚奇地發現他的手裡沒有「死亡名單」。在胡老師做完自我介紹後，又叫我們依次站起來做自我介紹，鍛煉一下口才和能力。當輪到我時，剛搖搖晃晃地站起，就有人「檢舉」道：「老師，他是『調皮大王』！」全班鬨堂大笑。沒想到胡老師大聲道：「我喜歡調皮的學生！」此言一出，全班頓時鴉雀無聲，我也驚訝不已。在胡老師的鼓勵下，我斷斷續續地做完自我介紹。隨後，胡老師帶頭拍起了巴掌，同學們也跟著鼓起掌來。當我坐下來的時候，第一次感到被人認可和肯定的喜悅，還有激動、興奮和成功。那堂課，是我有生以來聽得最用心、最專注的一節課，竟然連一點調皮的舉動都沒有，就跟換了個人似的，連我自己都感到不可思議。

下課後，胡老師將我叫到辦公室，摸著我的頭，和藹地說：「我喜歡調皮的學生，因為調皮的孩子更聰明，發展潛力大，如果將心思用在學習上，必然前途無量。說實話吧，我也曾經是一名調皮的學生，和你差不多，一樣有個『調皮大王』的封號。嘿嘿，看來我們兩個都是『調皮大王』，一個大一個小啊……」說罷，胡老師還拿出一張報紙給我，指著上面的一篇文章道：「我說調皮的孩子更聰明，更有出息，是有科學依據的。」我一看，那報紙上寫道：調皮的孩子大腦總是在運轉，聽話的孩子往往依賴性比較強，不大肯去用腦，而腦子是越用越靈的。這樣，調皮的孩子常常比較聰明也就不奇怪了……走出胡老師的辦公室，我的心豁然開朗，整個人有種說不出的輕松和愉悅，眼前的一切都變得美好起來。

從此，胡老師那句「我喜歡調皮的學生」時時震撼著我的心靈，產生永不消退的動力。在胡老師的關心和幫助下，我處處以他為榜樣，全身心投入到了學習當中，成績突飛猛進，越學越有勁。後來，我升入中學，十分用功，成績名列前茅。再後來，我像胡老師一樣，考上了師范。他那句「我最喜歡調皮的學生」，竟然拯救了一個孩子，我將感念他一生。

4. 大學生需要什麼服務

哪些是大學生需要的服務類行業，越詳細越好，分多多啊 100分
大學生服務行業社會實踐報告

本次我進行實踐活動的單位是新合作超市。它是位於我們鎮上的一家綜合性的購物中心。我在這家超市的工作崗位有導購員、收銀員，還有保潔員。本次我的實踐活動圓滿結束，並且達到了我預期的目的。實踐的內容包括了主體、總結以及實踐體會等內容，並且附實踐論文一篇。以下是我對此次為期一個月的實踐活動的具體說明。

主體主體內容共包括了3個方面：實踐前期工作、實踐過程以及實踐的體會。以下我將會分別從這三個方面來談談我此次實踐的收獲。

實踐前期工作在實踐前，我先了解了下附近幾家超市的情況，並通過分析自身的條件，最終選擇了較為合適的一家進行寒假實踐活動。在確認了進行社會實踐的地點之後，我聯系了超市的負責人，並對實踐一事徵得其同意，自己是無償對超市義務勞動，他也表示願意提供力所能及的幫助。

在正式超市進行實踐活動前，我首先向相關負責人了解些具體的情況，包括工作人員的概況，工作的日常以及對自己所要進行的工作的規章熟悉。其中，我認為對超市內秩序的維持和收銀，是我此次實踐活動的重點。為此，我首先了解了超市管理規范並記錄了其中重要的幾點：

1. 服務態度要認真，要謹記顧客就是上帝

2. 工作勤奮努力，應當保持一定的出勤率，對於出勤率高的員工給予一定的年終獎勵,獎喊舉罰制度分明

3. 不可監守自盜，違者重罰

4. 應當按時上下班，不可遲到早退，有違者扣獎金

5. 超市內保持清潔，禁止抽菸明火

以上就是我根據超市內的條例自己簡單記下來的幾點。從事超市工作是一件簡單但是重要的事情，直接關繫到了社會的穩定和發展，我整理好了自己的狀態，准備投入到這為期兩周的實踐活動中。

實踐過程今天是我實踐活動的第一天，也就是上班的第一天吧。負責人把我交給了人事部的李經理。李經理簡單的給我介紹了超市內各方面的工作，總結起來大概分了5類：一類是關於貨物的存取和搬運工作，一類是關於超市內清潔和物品分類及標價擺放的問題，一類是超市收銀問題，一類是關於超市內保安問題，最後一類是關於超市內的秩序維持問題。因為是第一天來，他先讓我熟悉下超市內的各方面環境以及各個環節的大概工作流程，好在心裡有個底。我大概在經理部呆了多半天，聽了經理的介櫻陸紹後，對這里的工作有了大概的了解，並認識到，其中兩類是適合我們女生的工作，今後的實踐重點也就放在了這兩個方面，當然其它方面也會簡單的涉及一點，用來全面的完成我的實踐活動。隨後的一天時間里，我在超市的各個崗位都流動了一遍，做到了初步的熟悉，我知道接下來的將會是幾天忙碌的實踐活動了。

超市的上班時間是8點整，我早上起來收拾好後就來到了超市內，經理在昨天就交代我今後幾天的實踐內容就是在超市正式員工的幫助下進行其中一類的工作就是關於對超市內物品的擺放以及標價問題。這是一項看似簡單實際操作起來卻又十分繁瑣的事情。

首先，物品種類繁多，雖然有專門的區域共你來區別擺放，但是由於現在臨近新年，某些東西的消耗特別巨大，就需要我們特別的忙著補齊所消耗的貨物，以求做到供需平衡，要把需要的東西擺放正確，才不會誤導顧客，才能避免脊滲頃不必要的麻煩，總之這是一種一刻也不能停下來的活，還需要你集中精力去認真的做;其次就是物品的標價問題，這是整個環節的重中之重，因為在超市買東西，上面的標價一定要正確，避免標價錯誤導致不必要的糾紛，而超市內形形 *** 的各類物品多如牛毛，就需要一個人的耐心和細心，才能完全勝任這項工作的。我花了很多時間在記住某件物品的價格，可是有時候還會記錯，在其它姐姐的幫助下，我才能順利的完成，這里不得不佩服這些超市的工作人員。接下來的幾天我一直在這個崗位上工作，跟著姐姐們學習到了不少東西，也......
大學生需要什麼服務
大學生是國家的棟梁 所以需要凌雲之志，需要有信心。然後大學生還需要有責任心，對自己，對家人，對朋友，以及對社會的責任心，因為世界追求償平，強人應該幫助弱小的。再者大學生需要鍛煉自己的涵養以及各方面的能力，比如談吐啊，比如口才啊。還有一點很重要，就是人際關系，大學生應該學會建立自己的圈子，對自己有好處的圈子。
大學生最需要什麼服務
創業

1一25的原則，選擇你是在什麼

2222

3提供有效的服務，或實用的產品真的感興趣的東西，繪畫書寫無限小的機會，它可以成為百萬富翁說，但在營銷行業，房地產的機會，製造財富相比。

5無論你是演員或商人應盡量肯定會增加你的「觀眾」在小咖啡館的歌手沒有盈利記錄誰的專輯大唱片公司。當地商人不會賺錢比全國商人等等。

6找出一種需要，並填補它，社會越來越復雜，人們的需求越來越多的產品和服務，也第一次發現這些需求而且滿足他們的人，也是最先成為富翁。

7敢於採用新的產品和方法，他們將帶來新的財富。

8如果你受過專業教育或有特殊才能，把它充分利用。

9開始之前的任何，先做研究，可以節省大量的時間和金錢。

10其一直想致富，不如想像如何改進你的事業。事業順利，財富就會跟著。

11可能是一種家族企業，這樣你就可以降低成本，控制相對容易。

12，以減少開支，但不能犧牲質量，否則你等於慢性自殺。賺大錢的機會不大。

13朋友保持友誼與同齡人，他們可能會對你有所幫助。在

14把事業花了多少時間，你必須先犧牲一點家庭和娛樂，直到公司的原因為止。

15確定要敢於自己。

16要敢說真話，只會浪費時間拐彎抹角。

17要敢於承認自己的錯誤，錯誤是不是罪過，犯錯不改就是罪。

18不要不往前走，失敗是必然的也是有價值的，從中你可以學習的正確方法。

19一旦發現某種方法行不通，立即把它。

20不掉不要冒這個險。

21連續投資，不要讓你的利潤空閑。

22請求了輝煌的律師，他會為你節省更多的金錢和時間。

23請一位精明的會計師。

24稅務專家，稅務專家聰明的，你可以把它放在免稅。

25是保持心態的健康的心理安寧，否則更多的錢也沒有辦法。
現在大學生在學校最需要什麼樣的服務，相對懶人而言
送外賣到寢室的服務比較受歡迎噢
大學生志願者服務一般都有什麼
基礎教育類：關愛留守兒童 加油家園

農村生計：知識普及

災害防治：災害預防知識宣傳、演習訓練

扶貧開發：科技研發 支教點建立

災後應急救援：物資中樞站建立

社區發展：加油社區夏+冬令營

青少年關愛：加油夏令營、加油冬令營

環境保護：環保宣傳 變廢為寶，互動交換

疾病防治：健康知攻宣傳

法律 *** ：法律知識普及

養老醫療：關愛空巢老人
大學生需要什麼生活用品？
Part.1----必備錄取通知書；高考准考證；成績單；戶口本；身份證及正反兩面復印件；（在學校也會有地方復印，但是開學肯定人很多，還要排隊）一寸登記照2套；（報名、填學籍卡、報社團學生會、入黨、交簡歷、申請勤工助學等都要用）黨、團組織關系證明；（一般都是在檔案袋裡，搞丟了還得重申入團，多年的團費就白交了）百元大鈔若干&銀行卡1張；（不過有些學校已經提前好了，或要求新生提前存入學費）Part.2------生活用品（絕大部分學校都是有統一的，但不能保證下面的物品齊全，當然，有些東西純粹看個人需要購置啦！個人建議到學校後，安定下來再購買學校統一配置之外的東西。因為有的東西真的沒必要，下面的僅供參考，只是列出可以考慮的清單）A.洗護用品牙刷；牙膏；漱口杯；毛巾；（吸水要好）（相應的要買掛繩或掛鉤）洗面奶；護膚品；（男生也可按需要配備，軍訓嚇死人的）洗發水；（大瓶劃算，也可備一個小瓶，去澡堂的時候擔子輕點）沐浴露；（同上）沐浴球，擦澡毛巾之類（看個人需要吧。這種瑣碎東西還是到了學校，安定下來再買比較好~）；剃須刀；（男生必備）盆、桶（選能摞在一起的，不過應該都是統一配備的吧）；開水瓶2個（不要太精緻搶眼，容易被盜；外殼質量一定要好，以免燙到。也不是必需啦）抹布（也就是廉價毛巾……）；香皂、洗手液、洗衣皁（有人說洗衣粉不好，但老一輩不都這么過來了嘛，還是個人喜好吧）；肥皂盒（大小適中，一個放香皂，一個放洗衣皁，買不買就要看上一個你買不買了）；塑膠手套；（女生最好能習慣戴手套洗東西，保護皮膚）衣領凈或漂白劑（細心的人會購買，以備不時之需）刷子；（洗鞋或洗桶盆上的青苔~~）鋼絲球；（進新寢室發現前人不夠講衛生，水池有很多頑漬時；吃了泡麵等食物的飯盒不想洗，一放就幾天時~~~用）P.S.若要去澡堂洗澡，記得帶幾個塑料袋，便於把乾衣服、溼衣服、沐浴用品等分開放。B.衣物……衣服（新生可以不必一次性就帶那麼多，畢竟很多衣服也是大學才買的，天氣也沒那麼快變冷。本地的同學就自便了）；鞋子，拖鞋，皮帶等（看個人需不需要了，拖鞋什麼的到校再買也可以）衣架（兩札）（還是買多點好。不是怕衣服沒干，而是怕沒衣架晾……）曬衣夾（一排）；（夾衣服，夾蚊帳）多夾子的環形衣架（掛襪子，這個自己願意就買）；掛鉤若干（可以貼牆的，貼在櫃子上，掛些零碎的東西，像毛巾啊）；樟腦球等防蛀防霉物品；（別讓衣服在櫃里捂臭~注意和食物分開）鏡子，梳子（為了自己和他人，還是整潔為好，男生臭美一下也可以~）（注意衣服要勤洗！！免得長霉…………）C.飲食……喝水杯、水瓶；（不怕摔的最好）（軍訓用自己的水杯裝水有好處，因為收垃圾的人會趁你訓練的時候把飲料瓶子收走，哪怕裡面還有你救命的水）飯盒、筷子或勺子（主要是有時候要泡麵或到食堂打飯用）水果刀；（和室友共用也不錯）榨菜、老乾媽、醋、果醬等調味品（依個人口味和食堂的飯菜質量決定）牛奶、餅干、小麵包等開袋即食的零食。（建議低糖低鹽低脂高纖的，以防肚子餓、沒時間買早餐。但別認為這是減肥的好方法……）D、住宿……（基本都是學校統一訂購的）蚊帳、枕頭、涼席、棉絮、被單、枕套、被子（統一訂購的較多）垃圾桶（可以到學校買，宿舍共同承擔費用）E、出行……摺疊雨傘；（質量好就行）包包；（小的挎包，現在蠻流行個人喜好決定）鑰匙扣；（掛宿舍和抽屜鑰匙用）（可以在鑰匙上寫名字，但千萬別寫寢室號）；當地的地圖和公車路線圖；（可以到學校了買，不要天天關在象牙塔里，總得出去闖闖）家裡的鑰匙（突然想回家卻進不了家……）；自行車（挺方便的交通工具）；各物件的發票和保修單；（發票是好東西，尤其......
大學生創業有關服務行業的項目有哪些
服務行業？

家教，一加一，發傳單，對稿或電腦輸稿，網站編輯，平面設計。。。
教育應該提供什麼樣的服務
我們必須明白，教育服務是不能等同於商業服務的。在商業服務中，顧客就是上帝。商家提供的商品或服務，必須讓消費者感到滿意，覺得物有所值，這樣消費者才會購買他的商品或服務，因此商家就必須研究消費者的需求，迎合消費者的趣味或意願，否則就會失去顧客，失去市場，其商業經營就無法維持下去。教育服務不是這樣，作為提供教育服務的學校，不可能完全按照「教育消費者」的要求去辦學，不可能完全按照學生或家長的意願去進行教育教學活動。這是因為教育服務和商業服務的終極目標有根本的差別。商業服務的終極目標是獲得利潤，教育服務的終極目標的是提高人的素質，促進人的發展。我不贊成「學生就是上帝」或者「家長就是上帝」的說法。因為上帝的地位是至高無上的，人們在上帝面前是不能挺直身子而必須匍匐在地的。如果學生和家長都成了上帝，教師想「不跪著教書」行嗎？你不得看著學生和家長的臉色行事嗎？如果學校的辦學目標就是為了賺錢，那當然可以不顧及教育方針，不考慮學生的成長，不在乎教育規律，只要家長給學校交錢，學校就按照其要求給學生提供他們想要的服務。可那樣的教育還是教育嗎？如果學校的辦學目標是為了促進人的發展，當學生或家長對學校的要求違背了教育規律、不利於學生健全人格的塑造、不利於學生綜合素質的提升時，學校將如何對待？學校能夠拒絕嗎？能拒絕的話，家長和學生還是「上帝」嗎？如果不拒絕，學校的辦學目標怎樣實現？實際上，不同行業的服務是有不同的內在含義和不同的客觀要求的，不能簡單類比。作為執政黨的中國 *** 的執政理念就是執政為民，按照 *** 主席的說法就是全心全意為人民服務。為人民服務的內涵也是特定的。為人民服務，不僅僅是為廣大人民群眾創造舒適、安定的社會生活環境，不僅僅是發展經濟最大限度地滿足人民群眾日益增長的物質生活需求，不僅僅是創設公平公正的分配製度和社會保障機制，還包括對全體公民進行愛國主義教育、遵紀守法教育、社會公德教育，引導全體公民為創造和諧美好的社會生活而努力，還包括制定政策和法律，限制一些公民的妨礙和諧社會構建的行為以及打擊和懲治犯罪，制約公民人性中潛藏的邪惡……如此之類，都是 *** 為人民服務的具體內容。我們不能說警察的工作不是為人民服務，不能說檢察院、法院的工作不是為人民服務，但是，他們的服務都有特定的內涵和客觀要求。教育也是一種特殊的服務，也有其內在的特定含義和客觀要求。教育是一種培養人、塑造人、發展人的服務，它不僅僅只有向學生傳授知識的功能，還有重要的、有目的的、系統而全面的育人功能，還有為國家建設輸送人才、促進社會經濟發展的功能，還有選擇、傳承、創新、延續人類文明的文化功能，等等。這些功能的實現，決定了教育必須遵循自身的發展規律來運行，必須按照國家的教育方針來運行，而不是簡單地聽命於學生和學生家長。一段時間以來，有不少學校在對「教育就是服務」的內在含義沒有完全弄清楚的情況下，迷失了辦學的方向。由於對「教育就是服務」的簡單化理解，學校的育人功能弱化了，教師變成了教書匠，學生花錢買知識，學校里只有教書沒有教育。這在一定程度上造成了學生的自由散漫、目無法紀，極度自我膨脹，校園內辱師事件甚至是違法事件不斷發生。在一些學校，尤其是一些民辦學校，師生關系嚴重扭曲，學校得小心翼翼地看著學生和家長的臉色行事。有時為了滿足個別家長的無理要求，學校領導和教師不得不把教育方針、教育規律等拋在一旁。在扭曲的師生關系之下，教師的課堂教學都難以順利完成，何談教書育人，何談為國家建設輸送優秀人才？在「教育就是服務」的大旗下，有些學校從教師到學生都變得實用至上、金錢至上。因材施教變成了因......
大學里評選服務明星需耍什麼條件
新年伊始，萬象更新，在新春佳節即將來臨之際，請允許我向一年來關心、支持、幫助我的各位領導和全體同事們致以新春的祝福和誠摯的謝意!

作為鎮社保中心的普通一員能被評為中心的「服務明星」，我感到非常的高興與榮幸。在此，首先感謝中心對我的厚愛與信任，是中心給了我展現自己的舞台;感謝領導對我的關愛，是你們給了我對工作的熱情和事業的信心;感謝同事們對我的大力支持和幫助，是你們給了我堅強的後盾。

在領導的悉心指導下，我一直嚴格要求自己，認真辦理好自己應該辦理的業務，笑臉相迎，笑臉相送，努力去完成每一次任務，讓百姓滿意。每次服務之後我都要對自己總結和不斷的學習如何提高工作效率的各種方法，這使我在今後的工作中受益匪淺。

能得到此份殊榮需要感謝領導對我的信任和包容，感謝同樣優秀的同事對我支持和幫助，當然這也是一種激勵，激勵我在以後的工作中需要更加努力學習，不僅僅要做好表率帶頭作用，更要使自己的能力、素質有更進一步的提高。但也深知，我做得不夠的地方還有很多，在做工作的時候還是略顯不夠穩重，有很多事情都想做但又急於求成，往往卻事倍功半，得不到一個好的結果，從這些不足中我更加深刻的認識到了自己有待提高的地方還有很多。這個榮譽會鞭策我不斷進步，改掉缺點，發揮優點，挖掘潛能。我深信：一分耕耘，一分收獲。

今後，我將一如既往努力做好本職工作，繼續保持積極、主動、熱情的工作態度，拓展服務的途徑和領域，把數量與質量有機的結合起來，以更加嚴謹的工作態度，求實的工作作風，積極進取的意識，無私的奉獻精神投入工作，不辜負領導和同事對我的信任。

最後，我衷心的祝願在坐的各位工作順利，身體健康，合家幸福! 大家!
大學生做志願者服務有什麼作用
一為了拓展自己的知識面，鍛雞自己課外組織協調能力。

二作為當代大學生，有責任有義務關注社會，做志願者加強自己的社會責任感。

三作為大學生不光要關心書本知識，參加志願者活動也是投身社會中，實現自我價值的一種有效方法。

5. 鄰居家的女大學生。他們的父母是朋友，有一天男孩的父母去出差讓姐姐去照顧弟弟,結果半夜被弟弟上了,

如果父母出差還需要被照顧的話，應該還不會做飯不能自立吧，既內然是鄰居，去照顧容的話也不用住在人家裡吧，呆到半夜完全是自願的吧，綜合來看這個弟弟年齡太小了，同意在一起的話又能怎樣又不能結婚，這位匿名的提問者你和這兩個人是什麼關系呢，你沒有提問，只是講了一個故事，想從大家的發言中看到什麼？

6. 大學生在校表現評語

在學習、工作、生活中，大家對評語都再熟悉不過了吧，評語能夠使被評價對象思想上產生與形成自覺地按目標的要求和步驟前進的意識。你會寫評語嗎？以下是我整理的關於大學生在校表現評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生在校表現評語 1

該生在校期間學習態度端正，成績優良，善於創新，嚴於律己，寬於待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。

該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂於助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力，勇於進取，不怕挫折;在平時專業學習上，該同學能刻苦學習鑽研。

該生學習認真，勤奮努力，思想進步，朴實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團幹部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班幹部期間，工作認真負責，有較強的組織、協調活動能力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

聰明，踏實，總是認真努力的完成交給你的每一項任務，擅長做耐心細致的工作，因為你是一個耐心細致的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的把它做好。

經常可以看到你在一本正經的給同學解釋些什麼東西，「網頁的這個地方怎麼做」、「去無錫市區的那個地方怎麼走」，象個和謁可親的大姐姐。班級里，宿舍里有你這樣一個大姐，同學和老師都安心一些呢。

善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能為他人著想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習，抓緊每一點學習時間，不但專業學習有很大進步，綜合素質也有很大提升。

勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向著自己的目標不斷努力。在過去的一年裡，你的刻苦努力得到了回報，專業學習成績優異，是本專業最優秀的學生之一。 遵守學校各種規章制度，學習認真，做事踏實，對於老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業都能盡力收集資料，經過自己的思考，努力做好。 活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業學習對你來說沒什麼困難。和舍友、和班上同學關系融洽，大家互相幫助，平靜對待學習和生活中的困難，善於爭取資源創造條件，努力進步。

臉上總是帶著熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業，參加和組織各種活動，總是帶著一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學開心，是一個有影響力的班干。

性格沉穩，凡事胸有成竹，不急不燥。以學業為重，兼顧到全面的發展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一個學期以來，專業修養與綜合素質都有明顯提高。與同學相處融洽。

臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收獲，不知不覺的成長。一學期來，專業修養與綜合素質都有很大的提高，你的大學學習是快樂而有收獲的。

了解自己的興趣愛好和特長，能夠給自己制定學習計劃，充分利用起課余時間，按照自己的進度向前沖，已經超前學習了不少專業課程，勤於思考，善於思考，學計算機有靈氣。

性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶著一份笑容，平靜面對生活中的困難。學習上有方法有技巧，能合理安排自己的時間，與同學們相處很好。大家都很喜歡你。

以快樂的心情面對學習和生活，常常能發現生活中的快樂，能與同學分享快樂，所以大家都願意和你交往。能積極的與老師溝通，自覺開展課堂外的學習，合理安排自己的課余時間。

成功的組織了音樂協會一個學期來的各項工作。有創意，有能力，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源為己所用。專業學習有靈氣，綜合素質高。

踏實認真，為人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊，嚴於律己寬以待人。是目前本專業任職時間最長的班長，這樣的民主選舉結果，就說明了同學們對你的信任和肯定。

總是快樂的樣子，總是好奇的樣子。對學習對生活態度積極，踏實認真的做好老師交待的每一件事情，日有所進，學有所成。與同學們相處融洽，與舍友關系也很好。

迅速適應了電子商務專業的學習，對專業學習有極大的熱情，能合理安排自己的課余時間，積極參加體育運動，大學生活積極、健康、向上。

成熟有主見，你就有自己的學習計劃，並且一直在踏踏實實執行，專業學習穩步前進。懂得向專家、向前輩虛心請教，學習別人的好經驗，少走彎路，迅速達成目標。

樂觀積極，笑對挫折，不怕困難，在各次集體活動中都能看你積極參與的身影。安靜隨和，與同學、與舍友相處融洽。學習方面非常努力，一學期以來，進步顯著。

做事認真，對自己喜歡的事情有激情，能靜得下心來，長時間的鑽研問題。學有所成，有自己的課外學習計劃，並且能夠堅持完成，專業素質優秀。

安靜平和，勤於思考，見人總是面帶微笑，很和善的樣子。在課堂上總是認真地聽，認真地記，課後能夠認真思考，認真完成作業，同樣的一節課，你得到的東西比其他同學要多。

對生活，對學習很有熱情的一個女孩子。能夠適應艱苦的環境，能夠適當的安排自己的時間，讓自己在艱苦的學習過程中獲得快樂。待人熱情，與人為善。 既文靜又活躍，能夠積極主動的與老師溝通，能夠長時間安靜的思考，常常有令人新奇的想法。對待學習認真而努力，對於自己應該承擔的工作總是高高興興的去完成。

踏實認真，學習上總是認認真真，一絲不苟，努力做到最好。在平時，與同學相處融洽。相信你在旅專的三年會過得很開心，會有很大的收獲。

安靜平和，能夠妥善的處理問題，化解矛盾。專業學習成績優異，思維靈活，能創造性的解決問題。迅速完成課內學習之外，還有自己的課外學習計劃。參加各種競賽總是能輕松獲獎。

該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應用能力較強。

該生思想要求上進，學習態度端正，視野開闊，工作認真負責，有一定的工作能力，善於與同學溝通，樂於助人，待人真誠，團隊意識及協作精神強，是名全面發展的高素質合格大學生。

該生政治上積極要求上進，熱愛集體，學習刻苦認真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂於助人，富有團隊協作精神及創新能力，是一名合格的大學生。

該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善於思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。

該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂於助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。

大學生在校表現評語 2

1、該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。

2、該生在校期間學習態度端正，成績優良，善於創新，嚴於律己，寬於待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。

3、品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。自製力強，能夠適當的利用起自己的課余時間，看自己感興趣的書，發展自己多方面的愛好和特長。

4、能靜能動，專業學習嚴謹認真，學習成績一貫優秀。在籃球場上熱情活潑。本學期做為班級籃球隊的主力隊員，帶領全隊努力奮斗，以全勝戰績獲系籃球賽冠軍。

5、任商務系首屆學生會主席以來，積極組織各項活動，動腦筋想辦法，領導各部門開展了一系列的活動，在學校里產生了廣泛的影響，從同學們積極參與的情況就可以了解到，這些活動深受大家好評。

6、了解自己的興趣愛好，積極主動參與各項活動，並從中受益，不限於學校的教學安排，妥善安排自己的課余時間，學習上踏實認真，學有所成。

7、性格開朗，待人熱情，與同學相處融洽，總有自信的微笑。壓力之下，也有好心情，坦然面向生活、學習上的各種困難。專業學習踏實認真，一個學期以來，進步顯著。

8、熱情活潑，心地善良，總是把朋友的困難當成自己的困難，挺身而出，樂於助人。專業學業上踏實認真，認真的上好每一節課，認真的完成每一次作業，認真的解決每一個問題，給老師們留下深刻印象。

9、這個學期性格開朗了許多，能迅速適應新的環境，全力投入到專業學習中。合理安排自己的課內課外學習時間，對於自己有專長的科目，能投入很大的熱情去學習。

10、善於與上級溝通，善於整合資源為己所用，有相當強的組織能力。本學期成功的組織了幾次較大型的活動，從中得到了鍛煉和提高。綜合素質強。

11、靈巧，上進，善於向比自己優秀的同學學習，善於利用身邊的資源和機會。對新鮮的事物充滿了好奇心，有一種不斷探索求新的精神。與宿舍的舍友們相處融洽，與班級里的同學關系都很好，大家都喜歡你

12、對學習對工作態度總是認真努力。因為每一件事情都是盡心盡力去做了，所以心想事成也是理所當然的。與周圍的同學相處融洽，和大家的關系都很好，對不好的東西能敬而遠之，獨善其身。

13、凡事胸有成竹，不急不燥，以學業為重，兼顧到全面的發展。專業學習踏實認真，進步顯著。能為他人著想，嚴於律己寬以待人，與同學相處融洽。

14、很安靜很斯文的一個女孩子。凡事都很認真：認真學習，認真看書，認真完成自己應該承擔的各種任務，在學有餘力的前提下，自己主動去嘗試學更多的東西。與同學們相處和睦。

15、外表文靜，內心熱情，總是擁有一份好心情，總有笑容。你知道自己的優缺點，有穩定的目標，有自己努力的方向，認真的做好每一件事情，專業能力和綜合素質都有顯著進步。

16、本專業最勤奮努力的學生之一，堅持早讀、堅持晚自習，為了自己的目標默默地努力奮斗。學習上有自己的一套方法，成績優秀，獲得國家助學金獎勵。

17、善良、文靜、認真、積極。專注於專業學習，這一年來專業素養提高很快。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力，不斷進步。本學期獲得國家助學金獎勵。

18、善良、誠懇，認真。對於大學三年的時間有自己的計劃和安排，在學習中不斷加深了對自己、對本專業的了解，從而有了自己努力的方向，並能夠積極主動的去爭取。

19、臉上總帶著微笑，對待學習對待生活也總是擁有一份好心情，不怕困難，不怕麻煩，與同學們相處融洽，你的好心情能感染大家，大家都喜歡你。

20、平靜面對生活和學習中的各種壓力，微笑著面對各種困難，能與各種不同性格的同學和平相處，能夠容納別人的缺點。專業學習勤奮努力，學習成績優秀。

21、認真而勇敢的女孩子。能夠平靜對待挫折，努力克服眼前的困難，積極面向將來。學習上積極主動，生活中與同學和睦相處，能為他人著想。

22、能夠適應環境的變化，能夠迅速的投入到新專業的學習中去，具有較強的自學能力，迅速的趕上了同學們的進度。生活態度積極，臉上常帶有笑容，大學生活過得積極健康向上。

23、待人和氣，與人為善，與同學們關系融洽。對自己喜歡的專業課程能投入極大的熱情去學習，能長時間的專注地進行思考和實驗，專業學習學有所成，藍球場上也有很棒的表現。

24、安靜穩重成熟。凡事三思而後行，做決定之前都經過自己的思考，在努力的過程中，不在乎困難，能夠堅持自己的.選擇。興趣廣泛，體育方面有特長。

25、有較強的自學能力和自我管理能力，在專業學習上主動性強，已經自學完成了多門高年級課程，進步顯著。與同學們相處融洽，適應能力強。能夠充分利用現有條件，發揮自己的才能，健康成長。

26、藍球是典型的團隊合作體育運動，要打好藍球就必須有良好的團隊合作的精神：要發揮自己、要犧牲自己，要激發隊友、要容忍隊友，你能做到!這樣的精神遷移到工作中，你會成為一名優秀的人，一個大家都願意與你做同事，做朋友的人。

27、自己喜歡的課程會花很多的時間去學習、練習，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認真，很努力的人。

28、和同學相處很融洽，對環境的適應能力很強。可以看到，這一年半的大學學習中，你的進步是很明顯的。

29、性格沉穩，待人和氣，住校期間與同學們相處融洽，很好的適應了集體生活。專業學習認真踏實，能按專任老師的指導努力學習，作業非常認真，令人印象深刻。

30、做事認真，做人誠實，一步一個腳印，每天都有進步，每堂課都會仔細的聽，認真的記，每次作業都會細致思考後完成，相信你在校的三年會有實實在在的收獲。

31、該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班幹部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

32、該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加無錫市青年志願者並獲獎勵。

33、經常可以看到你在一本正經的給同學解釋些什麼東西，「網頁的這個地方怎麼做」、「去桂林市區的那個地方怎麼走」，象個和謁可親的大姐姐。班級里，宿舍里有你這樣一個大姐，同學和老師都安心一些呢。

34、服從命令聽指揮，對於上級交辦的事情總是積極努力去完成，事後還能主動匯報結果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業修養就是從這點點滴滴的細節中培養起來的，肯定會成為一個好的下屬。如果要成為一個好的領導者，你還需要提升自己發現問題和解決問題的能力。

35、該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂於助人、忠厚朴實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。

36、快樂的學習，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考後才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力，本學期對電子商務的認真進一步加深，專業學習進步很大。

37、勤於思考，善於安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業課老師的好評。與人為善，和同學們相處融洽。積極參與體育活動，表現出良好的團隊精神。

38、學校小社會，社會大學校。本學期你積極組織社團活動，成功完成了大量繁雜的工作，經歷了很多的人和事，在這個過程中得到了很好的鍛煉。看到你的成長和成熟，真是很高興。

39、思維活躍，常有新的創造性的想法，不拘泥於常規，對生活，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學生活。

40、文靜認真，善於思考，勤於觀察。每份作業，每件工作都認真努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績。對周圍的同學有愛心，樂於助人，待人寬厚。

41、遵守學校各種規章制度，學習認真，做事踏實，對於老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業都能盡力收集資料，經過自己的思考，努力做好。

42、安靜、認真、踏實，努力、與人為善是你的特點，在宿舍，在班級都與同學相處融洽;一年半以來，專業學習方面進步顯著。是本專業一名很優秀的學生。

43、待人接物總是心平氣和，時時處處都顯得有自己的主張，不會隨波逐流，而是按自己的計劃做下去。運動場上也能見到你的身影。

44、對於課堂學習和課外學習都有極大的熱情，為系部學生工作做了大量工作，是系學生會幹部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛煉和提高。待人接物、為人處事都成熟了許多。專業學習也沒拉下，成績優秀。

45、了解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個學期中學有所成學有所長。做到了好好學習，天天向上，擁有積極健康的大學生活。