與大學生的訪談錄

1. 對於大學生的創業經驗訪談

對於大學生的創業經驗訪談

導語：大學生創業者通常並非一畢業就創業，而傾向於先積累工作經驗後看準商機再創業。下面是我整理的對於大學生的創業經驗訪談，希望有所幫助！

目前，大學生創業氛圍在高校已經被帶動起來了嗎？

整體的情況不清楚，單就xx大學的一些情況來看，xx學生學習有關知識和技能，准備今後創業的氛圍還是比較濃的。

本身就給學生上有關創業的課程，本學期就有兩個本科生課堂：創業管理和創業訓練營。兩個班加起來有113名學生。這些學生中，3個學生曾有休學創業的經歷，目前暫時重回課堂了；還有3個學生正在經營自己的創業項目；另有15個學生曾花費不少時間與他人共同准備創業，但由於資金、項目等方面的問題沒再繼續做下去；還有55位有過創業培訓經歷，如參加創業大賽、創業培訓項目等，但目前還沒有真正開始創業。

如何看待在校大學生創業？

在校學生首先該做好的是學好基礎和專業知識與技能，這是首要任務。大學教育主要培養基礎能力，包括基礎的創業能力。專業知識和專業本領是這些基礎能力的主要方面。學生不將專業領域的知識學好，即便創業也不會持久。

當然，我並不反對休學創業，不同的學生有不同的情況。在校學生中，有少數學生創業熱情很高，也找到了合適的創業項目，設計了有效的經營模式，自己也對相關領域有較清晰的了解，團隊、資金、技術等創業條件都具備後，去嘗試一下也是合理的選擇。

但對大多數學生來說，我覺得還是應該優先考慮學習好自己專業領域的知識，同時，同學們也可以去做一些創業准備工作，包括學習、培訓，以及做一些創業實踐。

我們已經有了一些支持大學生創業的政策，您認為政策效果會如何？

以休學創業來說，學生在創辦、經營企業一段時間後能夠再回到學校，我認為這是一大進步，因為它使學生有了更多的選擇，是對學生創新和創業精神的一種保護。我曾與斯坦福大學和麻省理工學院的教授合作進行過一項研究，在對多種因素進行控制後發現，能給人們提供更多選擇的制度，會使處於其中的人們更願意去創業，創業效果也會更好。允許休學創業等許多新政策就屬於這類性質的制度，肯定能夠鼓勵一部分人去創業。當然，在具體落實上，會有一個磨合和調整的階段。

政策在大學生創業上的放寬與支持，與大學「求學求知」的宗旨如何共進？

政策上的改變，並不是說大學教育就不需要了，大學生都該去創業。事實是，大學中開設相關創業課程、給學生一些創業培訓和訓練，是希望提升學生的`能力和精神，不是說在校期間就需要去創業，強調的還是能力的培養，精神的養成。大學期間的積累能夠使學生們在真正步入社會後變得更強大，也能為社會作出更大的貢獻。即使不去創辦企業，做各種各樣的工作也是需要這種精神和能力的。

大學生創業面臨哪些現實問題？

學生群體社會經驗不足，面對創業的問題和時機，一些社會經驗豐富的人都不一定能處理和把握，更何況是大學生。創業也是創新，本身就具有風險，還要帶領團隊去做這件事情，大學生缺乏經驗這一劣勢會導致更容易出岔子。

學生如果沒有想清楚自己和市場的定位等問題就跟風去創業，會遇到各種各樣、數不勝數的問題和陷阱。之前中央電視台曾錄制過一個節目，一名清華的學生，在第一次創業過程中被人騙走了20多萬元，一個工人家庭積攢的資金就這樣被騙走了。

大學生創業有哪些建議？

為了應對各種各樣的困難，學生們在決定創業前一定做好充分的准備。大學生在校期間的主要任務就是踏實學習，培養創新和創業的各種必備能力。我認為，想要創業的大學生應當先到他喜歡的產業領域或行當中去積累經驗、人脈，了解清楚相關情況。當他們准備比較充分的情況下，再去創業，這時候大學生創業的優勢——思想活躍、接觸過很多新東西、能夠把握科技前沿等，才能夠發揮出來。

2. 初中生與大學生的對話訪談錄800字

你是一中的吧！！我這也是問的，希望對你有幫助
A：觀察一下，應該是大一的學生吧？
B：嗯 2010級
A：剛剛擺脫高考的束縛，有沒有什麼感慨？
B：在進入大學之前我也是這么認為的，都說上大學很輕松，完全自學式的教育，可半學期之後完全改變了自己的想法。
A：是嗎？因為什麼呢？
B：我是一名建築系的學生，進學校是——9月19吧...軍訓過後就放十一國慶節了，老師布置了5張速寫，那到不感覺有多累，可是十一剛收假，新的作業就來了，在2A的圖紙上畫線條圖，老師給的是一張小圖，要放大2倍，那時應該是最苦的時候吧，白天課很滿，而且其他的作業不停，一星期5張速寫，2張素描，三天一張仿宋字，一張A4紙的鋼筆畫練習，關鍵是那線條圖太讓人嘔了，先畫鉛筆線，再畫墨線，專業老師說了一句，畫墨線的時候不能深呼吸，一不小心有了墨點報廢，重新畫！...
A：那個線條圖真有那麼難畫嗎？
B：我們班作業第一次交上去能通過老師審批的只有1個，結果同學們每人至少都畫了3張多...
A：既然這么累，你有沒有想過放棄，轉個專業試試？
B：沒有！喜歡建築是我上高中就有的想法，上了大學能學建築學是我小時候的夢想，實在累的四腳朝天的時候真的想給自己放一天假，但是又有一股莫名的力量撐著自己馬上爬起來，稍有一點懈怠，作業就趕不完。
A：那是一種什麼力量啊？
B：也許是爸爸是教師的緣故吧，我從小就好強，凡事對自己要求很高...
A：嗯，我想，這也不僅僅是教育家庭的緣故吧，一個人，如果上進努力，是環境阻止不了的！
B：您過獎了，其實我也很懶的，總是把事情拖到最後。
A：來學校這么長時間了，對學校也評價一下吧？讓我也嚮往一下？
B：其實我的學校不是一個很知名的學校，但是我很喜歡那裡，如果現在問我的家在哪，我會告訴你，在陝西，我的爸爸媽媽給了我第一個家，而在河南，南陽理工是我的第二個家，在那裡有我敬愛的老師，有我親愛的同學們，那是我的夢想起飛的地方，學校的環境也很好，綠化很好，讓我有溫暖的感覺...
A：河南的方言你還適應嗎？我聽過那裡人說話，不是很好懂吧？
B：是呢！剛去學校的時候總感覺自己在國外，一群老外在路邊討論我不知道的問題，但後來還好，如果他們跟我說話語速會慢點，還聽得懂。
A：那你能跟我們說一兩句河南的方言嗎？
B：行啊！我說的最溜的應該是那句教官常說的：笑剎笑？笑剎笑？溺牙北啊？呵呵...
A：哦！~~意思是說，笑啥笑，笑啥笑？你牙白啊？
B：對！就是！您的語言適應能力很強嘛！呵呵...
A：看來你很喜歡自己的學校嘛！剛進入大學，應該有進學生會吧？班裡擔任什麼職務啊？
B：我參加了系裡辦公室以及院里宣傳部的招新活動，班裡也競選了班長。
A：都順利嗎？
B：還好，都順利通過了...
A：那不是很忙嗎？
B：就是，又加上自己專業的特殊性，真的很忙...
A：那你都是怎麼安排時間的？
B：只想著自己第一學期想要嘗試一下各個部門，並沒有想太多，辦公室跟宣傳部的例會都是周日晚上，每周的班會也在周日晚上，周日一般都是整天不吃飯的，早上辦板報，下午去宣傳部跟其他的同學查各班班報，晚上7點回來辦公室開會，9點回去開班會...
A：班會不是耽誤了嗎？9：00還有人在嗎？
B：剛開始還能開到9點多，可後來我回去的時候早都散了。
A：那有沒有想過要怎樣安排一下？
B：嗯，這個寒假我想了很多，關於我們班的管理，關於自己的整理，我准備辭去宣傳部的工作。
A：嗯，或許放開一個方面會得到其他更多的東西。
B：嗯，是的。
A：那你是怎麼定位自己的學習，班長，學生會工作的？
B：就像您說的順序，第一，學習。第二，班長。第三，學生會工作。
A：嗯，很有想法的姑娘。
B：沒有啦，上半學期也很迷茫的，這些都是這次寒假整理出來的。
A：談了這么多關於學習工作的事情，接下來說說你與舍友的關系吧。
B：嗯，我曾經發表了這樣一條說說：「大學的路上 我遇到了一群美死人的姑娘 她們都有著angle般的心靈 我都愛死她們了 13#215 愛你 愛你 愛你...」
A：你一定跟她們關系很好哦？
B：那是，必須的！！呵呵...
A：說了這么多，沒有問到一個最重要的問題，上了大學，有沒有多多進圖書館呢？
B：還行吧，不是很好，這也是我計劃的一部分，下學期去了，要給自己制定一個看書計劃。
A：那你的計劃里都有什麼書呢？
B：《飄》《安娜⊙卡列尼娜》之類的，其他的就是專業知識的書，小的時候沒有意識到讀書的重要性，現在一定要不回來。
A：這些書你都能看完嗎？
B：當然，這也是一個挑戰，我想試一試。
A：我相信你行的！
B：我會努力的。
A：可不可以問一個隱私的問題？
B：行，說吧。
A：上了大學有沒有遇到自己喜歡的男生呢？
B：呵呵，還沒...
A：那現在有男朋友嗎？
B：沒有。
A：身邊的姑娘都會有自己的另一半吧，你有沒有想過自己的另一半是什麼樣的？
B：貌似真的沒有定位過，但我想他應該要比我有能力，要對我好是一定的哈？呵呵，其他的還真沒想過...
A：那對自己的未來有沒有什麼構思？
B：還記得上《思想道德與法律基礎》課的時候，老師也問了這個問題，我當時回答說，我來到南陽理工只有一個目的，我要考上同濟大學的研究生！
A：那等自己上了研究生畢業，大約需要7年啊！！一個女孩7年後不小了吧~~
B：沒關系，我只想完成自己的夢想，上高中的時候就說自己要考上同濟大學，可是總是輕敵，總是想著自己很牛，加上對身邊事物的好奇，走了好多彎路，但是，我現在很清楚自己在幹嘛，要幹嘛！我很想去沖一下！
A：嗯，有夢想，有沖勁，是現在大學生不可多得的啊！
B：呵呵...
A：在這次談話的結尾，我真誠的祝願你能實現自己的夢想，加油！
B：嗯！謝謝！加油！

自己改一下吧，他的口氣不大像中學生的，我也是把它改了·····自己看著改吧！！！希望還有用

3. 大學生訪談錄怎麼寫

如下：

問：師兄您好，謝謝你接受我們的采訪。您是如何找到這份工作的？主要職責是什麼？

答：在畢業之前在網上找到的招聘信息，面試被錄用，錄用後就按照分配當上了餐廳的見習助理，主要職責就是排班，清點貨物，計劃進貨量。

問：您在這個職位上，如果想獲得成功必須擁有並保持什麼樣的能力?

答：對內就是管理，對外就是溝通。

問：您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗？

答：要全面了解自己工作的崗位要求和公司的概況，這樣做起事來就可以隨心應手。具備管理技能，語言表達能力，與人溝通的能力，至於經驗就是要靠自己在工作當中不斷地積累和總結！

問：目前，行業內要求從事這份工作的人應該具備什麼樣的教育和培訓背景？

答：要想做到組長以上的職位，就必須具備大專以上學歷，培訓的話，餐廳會針對你本人進行專門的培訓。

問：這種職業需要什麼樣的技能和其他能力？有什麼樣的要求？

答：其實我的專業和我現在的工作可以說是不對口的吧，但是我覺得我對於管理方面還是有很大的能力的，對於管理方面的能力是要餐廳裡面各種理論知識的熟練，與客人之間的溝通能力；要求都沒什麼，最重要的就是能吃苦。

問：您是如何看待機會的？

答：俗話說，機會是留給有能力的人。所以在機會來臨之前，要好好充足自己。同時也不要放過任何一次可以晉升或者學習的機會，人非完人，不要因自己沒能力等借口而放棄，你可以在這過程中慢慢地磨練自己，否則你會後悔。