大學生實踐群眾路線

『壹』 大學生村幹部在群眾路線教育實踐活動中應發揮什麼作用

高校畢業生到農村任職不僅是一次難得的機遇，更是一種成長的歷練和成熟的考驗；群眾路線教育實踐活動是大學生村官提素強能、帶領農民學科技、學經營、學管理的有效載體，那麼，大學生村官在創先爭優活動中應發揮什麼作用呢？筆者認為應充分發揮以下三種作用：
大學生村官應更好的深入群眾，調查研究，解決群眾最關切的新問題。大學生村幹部雖說都接受了高等教育，但是對農村問題往往認識不深，很容易從書本出發，從書本中找答案，這就使農民群眾關心的問題依舊得不到解決。因此，大學生村官在群眾路線教育實踐活動中，應充分發揮自身的主觀能動性，深入群眾，了解群眾，認真做好調查研究，真正從農民群眾的利益出發，解決農民群眾最關心的問題。
大學生村官應更好的利用優勢，開展活動，倡導健康文明的新風尚。大學校園生活是豐富多彩的，而農民的文化生活則是貧瘠的，在群眾路線教育實踐活動中，作為大學生村官應該把大學校園文化生活的模式引進農村生活，積極組織活動，引領廣大農民參與積極健康的文化娛樂活動，真正形成文明和諧的社會主義新風尚。
大學生村官應更好的發揮作用，調解矛盾，構建文明和諧的新農村。土地是農民的命根子，在農村土地流轉過程中，難免會出現一些矛盾，大學生村幹部應更好的發揮中間人的作用，努力調解各種矛盾，爭取把矛盾化解在基層，大學生村官要爭做農村的流動調解員，化解鄰里糾紛，構建文明和諧的社會主義新農村。

『貳』 當代大學生如何在實踐中貫徹黨的基本路線

當代大學生在實踐中貫徹黨的基本路線的方法：

1、在學校里可以找到各種鍛煉自己的機會。學生會、團委、社團等都是大學生們學習技能、培養良好習慣，提升自我的學生組織。在這些組織中安排活動，搞宣傳等工作，要做到有意義，吸引同學們的關注，必須深入了解大家的興趣，同時也要有把興趣點轉化為有意義的活動的能力，這才能豐富同學們的大學生活，做到為同學們服務。

2、適當的社會實踐對當代大學生的發展有著不可替代的積極作用。不同的社會階層有著不同的需求，需求出現沖突時，矛盾也自然而然地產生，而有的矛盾是威脅社會安定的存在。這就需要大學生們發揮出這一特殊群體的作用，在社會實踐中做有心人，積極主動地深入人民群眾內部，了解他們的需求與困惑，並力所能及地幫助他們，在人民群眾心中塑造良好的黨的形象，維護人民群眾的利益，搞好黨群關系，使人民群眾相信黨，擁護黨。

3、要做好向上級反映問題的工作，並提出自己的建議。但是現在有的大學生不願接觸群眾，甚至害怕群眾，疏遠群眾，脫離群眾。這是很危險的。我們是未來共產黨的一份子，是黨的事業的接班人的一份子，是國家培養的重點對象之一。大學生在努力學習科學知識的同時也應該學習關於黨的知識，傳播黨的思想。面對人民的厚望與黨的期待，我們應該主動承擔起黨、國家以及社會賦予我們的責任，響應黨中央的群眾路線。

4、提高思想認識，工作態度誠懇基層大學生只有心繫群眾，和廣大群眾打成一片，與群眾交朋友，真心實意地為群眾做好事、辦實事、解難事，認認真真訪民情，誠誠懇懇聽民意，才能夯實群眾基礎，凝聚人心，促進和諧。提高服務本領，要勤於學習，掌握黨的方針政策，熟悉有關法律法規，以努力滿足群眾生產生活中 的實際需要，幫助黨員群眾把學到的知識和技能能夠消化和吸收，進而運用到實踐中去。

5、工作方法要靈活。做好工作，有時需要特殊的方法，用親情、友情和真情「多面夾擊」，同時，充分發揮村組幹部的積極性和用好德高望重的人。強化學習，積累經驗。要在學習中實踐，實踐中學習。經驗在於學習。為群眾服務，光有想法，沒有本領不行，必須具備相應的謀劃規劃能力、組織協調能力、科學實施能力。所以，服務大學生應加強自身學習，不斷積累經驗，提高自身做事的能力和本領。

『叄』 我們大學生應如何堅持黨的群眾觀點和群眾路線

身為一名大學生，我應該要踐行好黨的群眾路線，必須對黨的群眾路線有深入的了解，我首先要做的就是克服惰性，重視相關理論的學習。黨和國家的大政方針政策等理論帶有根本性、全局性，對抗它不可能，遵照它太簡單，只有順應它並在所在領域自由自在的發展、用心干工作，這樣才會最終取得勝利乃至大勝。
我覺得我班很多同學都很不錯，有一部分同學很有思想，他們都非常關注國家大事，並且有比較深入和較為全面客觀的見解。所以當我想為大家做點事的時候，不要把自己擺在一個很高的位置。位置太高，距離就遠了，就聽不清甚至聽不到同學們內心的聲音了。我覺得很多時候同學們認為我做事就只是擺花架子、沒落到實處，很大部分原因就在這里。我只是從我以為的「為人民服務」「對人們負責」出發，主觀臆斷，並沒有深入了解同學們心中想知道什麼，或者他們真正想解決掉的問題是什麼。我都來自於學生群眾，所以應該堅持聯系學生群眾，密切聯系學生群眾，為學生所系，為學生所想，從學生來，從學生去。只有這樣我才能為我身邊的同學作出有意義的事，才能實現我真正的價值。現在的我就應該努力學好自己的專業知識，豐富自己的頭腦，為自己以後的工作打下堅持的基礎。從現在做起，從身邊的小事做起，養成良好的習慣，遠離不良作風。那些形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風的不良氛圍，應該遠離。而且有些東西，感覺離我很遠很遠，好像與我無關，但這些行為所產生的危害是值得引以為鑒的，前人走過的路，犯過的錯我應該吸取教訓，我從現在起就應該有清廉潔明的意識，只有從現在起養成良好的意識作風，以後才能全心全意在自己的崗位上作出有利於人民群眾的事。
大學生是國家培養和輸送給祖國未來的接班人，學生時代樹立正確的世界觀，踐行黨的群眾路線，提高黨性修養，對於我以後學有所成走向工作崗位尤其是領導崗位，都將產生積極的影響。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！也許我大學生黨員對此理解的不是那麼透徹，那麼深，但無論如何，我都將在以後的工作學習中更加努力，主動學習黨的理論知識，不斷提高自己，用智慧的頭腦為大家服務，爭取做一名合格的大學生，傳播青春的正能量。

『肆』 黨的群眾路線在當代大學生群體中有什麼意義

群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義的重大舉措，對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠的意義。
開展黨的群眾路線教育實踐活動，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。總體上看，當前各級黨組織和黨員、幹部貫徹執行黨的群眾路線情況是好的，黨群干群關系也是好的，廣大黨員、幹部在改革發展穩定各項工作中沖鋒陷陣、忘我奉獻，發揮了先鋒模範作用，贏得了廣大人民群眾肯定和擁護。這是主流，必須充分肯定。
同時，我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現象大量存在，一些問題還相當嚴重，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這「四風」上。

『伍』 大學生該如何踐行黨的群眾路線

胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話中指出，來自人民、植根人民、服務人民是我們黨永遠立於不敗之地的根本，必須牢固樹立馬克思主義群眾觀點、自覺貫徹黨的群眾路線，始終保持同人民群眾的血肉聯系。宣傳思想文化工作承擔著宣傳群眾、動員群眾、服務群眾的庄嚴使命，本質上就是群眾工作。要認真學習貫徹胡錦濤總書記「七一」重要講話精神，始終堅持人民至上的價值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執政為民的執政觀，在指導思想上進一步樹立群眾觀點、強化群眾立場，在工作內容上進一步反映群眾願望、滿足群眾需求，在思想作風上進一步增進群眾感情、拉近同群眾的距離，回答解決好「為了誰」、「依靠誰」、「我是誰」的問題，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。
一、為了誰——一切為了群眾、真心服務群眾，引導動員群眾為實現自己的利益而奮斗
任何一個政黨都有自己的方向目標和價值追求，為誰立命、為誰謀利始終是一個根本性、方向性問題。我們黨從誕生之日起，就把實現人民解放和幸福鮮明地寫在自己的旗幟上，融入到全部的奮斗實踐中。正是因為這樣，我們黨才贏得了人民群眾的擁護支持，凝聚起巨大的前進力量。宣傳思想文化工作作為黨的事業的重要組成部分，在「為了誰」的問題上，必然同黨的性質、宗旨相一致、相適應。早在革命戰爭年代，毛澤東同志就明確提出「為什麼人」的問題是一個根本的問題、原則的問題，強調我們要建設的文化是民族的、科學的、大眾的文化，文藝要與群眾相結合、為最廣大的人民大眾服務，宣傳教育工作就是要讓群眾知道自己的利益、自己的任務。這實際上都鮮明回答了宣傳思想文化工作「為了誰」的問題。現在，世情、國情、黨情發生了深刻變化，宣傳思想文化工作的內容、形式、任務發生了很大變化，但無論怎麼變，為人民服務這個方向不能變，代表最廣大人民根本利益這個原則不能變。
二、依靠誰——從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉
成就偉大事業須有偉大力量。如果搞不清楚「依靠誰」，就找不到依靠的力量，再美好的社會理想也只能成為空想。歷史唯物主義認為，人民群眾是人類社會發展的決定性力量。只有人民群眾，才是歷史的真正創造者，才是真正的英雄。我們黨來自群眾，始終以人民為靠山。回顧歷史，每當黨的事業面臨重大挑戰，每當中國的前途命運面臨向何處去的重大關頭，總是用人民群眾的力量推動歷史車輪前進。充分相信群眾、緊緊依靠群眾、緊密團結群眾，這是黨的事業成功的根本保證。對宣傳思想文化工作來說，無論是作為觀念形態的思想理論、價值體系、道德規范，還是作為藝術形式的音樂舞蹈、書法繪畫、詩詞歌賦，無不源自人民群眾的實踐創造。可以說，宣傳思想文化工作根基在群眾、智慧在群眾、力量在群眾。
解決好「依靠誰」的問題，關鍵是在思想上牢固確立人民群眾的主體地位，在工作中堅持從群眾中來、到群眾中去的根本方法。人民群眾既是物質財富的創造者，也是精神財富的創造者。凡屬正確的決策必然是將群眾的意見集中起來、化為系統的意見，再回到群眾中去、使之成為群眾的行動。面對層出不窮的新情況新問題，必須充分發揮群眾的主體作用，激發群眾創造，集中群眾智慧，使宣傳思想文化工作始終保持旺盛的生機活力。
三、我是誰——視群眾為親人、把群眾當主人，始終擺正同人民群眾的關系
明確「為了誰」、搞清「依靠誰」，歸根到底還是要解決好「我是誰」。這個問題對於每個黨員幹部來說非常重要。只有弄清「我是誰」，才能更好地認清自己、定位自己；只有把人民放在心中最高位置，把智慧的增長和本領的增強深深紮根於人民的創造性實踐之中，堅持立身不忘做人之本、為政不移公僕之心、用權不謀一己之私，才能更好地改造自己、提升自己。
解決好「我是誰」的問題，關鍵是擺正同人民群眾的關系。我們黨與人民群眾長期同甘共苦、患難與共，對黨群關系有著極為深刻的認識，有許多形象生動的比喻：像舟和水、魚和水，像公僕和主人、學生和老師等等，這些都強調的是群眾的地位和作用，告誡我們要牢記自己的位置和身份。擺正同人民群眾的關系，是宣傳思想文化隊伍建設的一個重要內容，是宣傳思想文化幹部素質的一個基本要求，也是改進思想作風、工作作風的一個重要著力點。要把實踐當成最好的課堂、把群眾當成最好的老師，深入實際、深入基層、深入群眾，鍛煉品質、凈化心靈、改進作風，不斷增強做好宣傳思想文化工作的本領。
「為了誰」、「依靠誰」、「我是誰」，是新形勢下貫徹群眾路線需要深入研究回答的重大課題。弄清「為了誰」，才能找准前進的目標方向；弄清「依靠誰」，才能找到工作的力量源泉；弄清「我是誰」，才能把握自己的正確定位。要不斷深化認識、深化實踐，把黨的群眾路線貫徹到宣傳思想文化工作的各個方面，為推進黨的建設新的偉大工程和中國特色社會主義偉大事業作出積極貢獻。