大學生目的

A. 作為大學生，你學習的目的是什麼

作為一名大學生，我學習的目的主要有以下幾點：

首先，獲取知識。大學是一個知識的寶庫，我可以在這里學習到各種各樣的專業知識，包括但不限於我的專業課程。這些知識將會成為我未來職業生涯的基礎，幫助我在未來的工作中更好地解決問題。

其次，提升自我。大學生活不僅僅是學習專業知識，更是一個提升自我的過程。通過參加各種社團活動、志願者服務、實習等，我可以提升自己的社交能力、組織能力和解決問題的能力。同時，這些經歷也會讓我更好地了解自己，明確自己的人生目標和價值觀。

再次，拓寬視野。大學是一個多元化的環境，我可以接觸到來自不同背景的人，了解他們的觀點和生活方式。這將會拓寬我的視野，使我更加開放和包容。

最後，為未來做准備。大學是我進入社會的最後一站，我需要在這里做好准備，以便我能夠順利地過渡到職場。我會通過學習和實踐來提升自己的專業技能和軟技能，以便我能夠在未來的工作中取得成功。

總的來說，作為一名大學生，我學習的目的是獲取知識、提升自我、拓寬視野和為未來做准備。我相信，只有通過不斷的學習和努力，我才能實現這些目標，成為一個有價值的人。

B. 大學生讀書的最終目的

1、學到專業知識及技術。

大學的主要任務之一就是學好自己的專業課，學到一門專業，掌握一門技術，研究一門知識，這就是大學的最主要目的。在很多大學生和家長的眼中，讀大學的目的就是為了將來找工作、賺大錢，從而走上人生巔峰。然而要實現這個願望的首要一點，就是首先要在大學里將自己的專業搞得透徹。無論自己學的專業是偏技術也好，或者是偏學術也好，都應該認真對待，只有將自己的專業知識以及專業技能鞏固得比較扎實，畢業後才能找到理想的工作，實現自己的人生追求。

2、拓寬思維面和思維模式。

上大學時已經基本是半個成年人了，而在大學畢業後就已經真正的成為成年人步入了社會，而在上大學期間，另一個目的就是要超越自身的思維局限，每個人從高中學習上來，思維面非常的狹窄，看事物看問題的眼界也十分的有限。而在大學就是要改變自己處理事情時的思維模式，培養自己的發散型思維，創新型思維，緊跟當下社會發展的步伐，讓自己的眼界和思維都有一個脫胎換骨的改變，這也是上大學的另一個重要目的。

3、生活經歷改變生活認知。

在父母這一輩能夠接受高等教育的人數還有機會都是鳳毛麟角，這就使得很多學生的父母都是沒有讀過大學的，同時也說明父母的思維有一定的局限性。如果一些學生不上大學，就無法提升自己的思維和眼界，孩子大部分的生活觀和價值觀還有世界觀都會追隨他們的父母。孟祿的心理起源學說曾經說過，孩子在成長和學習的過程中，首先就會模仿自己父母的行為及習慣。然而當這些學生模仿父母時，就會與當代的社會發展形成一個斷層，老一輩人的思想都有一定的固化，孩子只有真正的走出自己的家庭氛圍，進入到大學校園里學習，才有可能為他們的人生提供更多的選項和機會。

4、塑造獨立人格及意識。

大學里還有一個非常重要的功能，就是培養學生的獨立人格和獨立意識。上大學之前大部分人都是跟自己的父母生活在一起的，所以大部分人的生活都是被父母干涉著的，而大學則保持了學生與父母之間空間上的距離。山高皇帝遠，高中時期很多需要靠父母幫助才能完成的事情，大學只能自己去做。與同學的相處，知識的自主學習，與朋友們的社交等都能提升學生自身的分辨能力，獨立能力，處事能力，也就逐漸能夠形成有獨立見解的獨立意識，無論是從思維上還是行為上都更加的具有包容性。如同離開老鷹庇護的雛鷹，學生可以自由的在自己的空間里飛翔。

總結：大學還有很多重要的培養作用，比如說可以提升學生的交際能力，孩子們對於自己的人際關系處理會讓他很快的成長，從保姆式的管理和教育中解脫出來，對他以後的人生有很大的幫助。同時上大學還有一個非常重要的作用就是積累人脈，在大學里認識的老師同學，都可能成為對自己未來事業發展有巨大幫助的人。這是一筆寶貴的人脈資源，也是一筆寶貴的財富，在大學校園里其實能學的東西還有很多，很多人都覺得自己大學畢業後卻什麼都沒有學到，這時候就需要反思自己是否有真正的認真對待大學生活。