大學生字伯

『壹』 大學生300字文言文自我介紹

1. 求文言文的自我介紹350字

小姑娘，文言文的自我介紹寫350字你已經超越24史裡面90%的人了，文言文自我介紹一般35個字完全夠了，再說你才14歲，能寫的經歷太少了

推薦格式

XX，字XX，號XX，人稱（幽默點可以加個江湖人稱）XXXX,XX省XX人士，善XX（寫點你的愛好，如果是交友可以寫為人豪俠，仗義疏財，有孟嘗之風什麼的，喜歡讀什哪緩猛么書，可以寫自認伯仁門下走狗什麼的，作者名字一定要寫字或者號，不要寫名。）你

你年紀太小，沒什麼經歷，只能目前寫個求學於XXXX書院，去過什麼地方玩，可以寫過游歷過XX之地，比如你去過西安，可以寫些什麼憶大明宮闕之盛，惜華清池中之伊人，這種結合當地古跡的詞句。

不過女孩子一般不取字，你可以根據自己愛好取一個號。

古文裝13需謹慎，引經據典最好查一查，別被懂行人一眼看傳就好，好在你年紀小，文采弄出來哪枝有點錯誤也無傷大雅。

2. 求一篇古文的自我介紹,2天內要

本人畢業於五大類（亦可稱為「黑五類」）院校，學的是全國已泛濫成災的專業，在校時可概括為「演過小品唱過戲，作過報告寫過詩。演講辨論沒少我，就是沒拿獎學金。」性好讀書，經，史，予，集，詩，書，無不涉獵。尢喜太白，稼稈，放翁之詩詞，每有會意，吟之忘食。熟讀兵書，常恨未能生於亂世，可效班投筆。平日與同學指點各國首腦，糞土當今縣大爺，是典型的有理想，有 *** ，有抱負，而又志大才疏的青年。

本人經多次「人流」（人才交流）之後，自知非名門賢媛，才貌雙全。亦非小家碧玉，溫柔可人。是以仍待字閏中，空幃獨守。然因出身貧賤，娘家之日，一日三餐，粗茶淡飯。飲食起居，不挑不撿。吃苦耐勞，忍辱負重。可謂上得廳堂，下得廚房。對婆家要求不高也。比其他大家閏秀如掛碩士頭衍者，更易驅馭。此乃吾可用之處。

在校之日，勤玩電腦，泡「溫酒巴」（win98），烹「烘焙雞」（homepage）開photoshop。鑽旁門左道，求雕蟲小技。今略有小成，並非無一技之長，此亦吾可用之處也。

本人自知學歷不高，是以刻苦學習，參加自考。人皆非生而知之。貴在求學。水滴石穿，笨鳥先飛；鐵棒成針，頑石可雕。唯求知不斷，方能立足。此亦吾可用之處。

嗚呼！時運不濟，命運多喘。十餘年苦讀無一可用耳！報國無門，從軍無望。以致今落魄江湖，彈鋏長歌；書劍飄零，斯人憔悴。團扇棄婦，見捐於世。背違往日師長諄教導之語，辜負平日父母滴滴哺育之恩。每思之於此，未嘗不汗流浹背，恍然若失。然縱落於斯，未敢忘當年曾許青雲之志。盼有人知而用之 。先祖予期，聞弦歌而知雅，高山流水，傳唱千古。今作文於此，盼有人會意之，若能解其一二，則幸甚大哉！

3. 大學新生自我介紹 文言文

鄙姓趙，年二十，秦金州人（此為我之故籍）士。

聞聽先輩之言，觀睹百家之著。爾知前朝之崢嶸舊事。仁人志士前赴後繼，九州蒼生不屈不撓之竭力奮斗，方促天下太平，民族獨立之局面。吾生逢九州安平之歲，安度二十餘載，故吾倍重今天朝之盛。

余天資不濟，然深明勤以補拙之理。遂嘗廣覽群賢之著，爾好讀書不求甚解，會意之時，亦欣喜異常。此參五李橋柳先生讀書心得而習之，余甚為受用。幼讀書，己之情愫隨故事中角之悲歡離合而喜怒哀樂，今復讀之，理性之剖更甚感性之情，透面之像而查其質，時得幾分真意。漸明諸理，其發奮以圖強，博文以強記，余深以為然。

余於世間萬物興致至深。絲竹冶余情操，徒走鍛余體魄。絲竹入耳之美更甚佳餚入口之味，常聞之而忘我，亦常聽之方入睡。余亦常跋山涉水，九州秀色乃入余野，方得如此，余之眼界廣為甚開，故常興嘆山河之壯乎！

此為我，至性之人之小介。

絞盡腦汁，方成此短文，水平有限，還應諒解

成此文後，余可入睡

拜上

4. 用古文寫一篇自我介紹,要求用反諷的手法

輕舟者，世居黔中播州也。是年40哉，幼母殤，家貧。書十一春，

喜文，然無樹。攻二十歲數控，小有樹。世人皆謂之曰：「君子！」

然舟自顧為浪仕也。 無世風。或獨，或學，或鈍，視金皆土。性怪

癖。人皆怒之事，惟其獨避，人皆視之，其怒。有號：「仙」。

自詡：「獨飄」！中年，而趣少，滿口之夫者也！多諧語！愛詩，

缺韻，無平仄。世呲鼻！然其任坦之。心，淡而率真！

好問問，醉喜信口，多有附之者，竊自喜也。豪之曰：「吾風。無

其哉，混沌世也！」

醉喜樂！古今幽曲，皆喜之；DJ豪放，任愛之！自謂：「性格綜合，

老少皆宜」！

其志銘：「路漫漫其兮遠兮，吾將上下而求索！」

友原則：「樂無憂！」

5. 文言文自我介紹

吾性溫良，亦熱情喜樂，靜時如處女，動時如脫兔。

吾品良兼優，勤習吾黨理論，國之態事，已於二零一一年二月成為吾黨之預備之一亦。

吾專於書畫，曾獲頭籌於全國書畫比賽之中。為學時，亦得計算機等級證書、普通話證書及書畫等級證書。

吾愛進取，擅與人合作，樂於實干，奉行集體榮譽至上，對人對事真誠負責。承蒙信任，曾任班與校級宣傳委員一職。溝通、協作、創新乃吾之所長。

為人誠信、熱情，勇於挑戰自我，惜時如金，無陋習於常日。

吾志明，意堅，勤於工作，勵志為師中表率！

（我能想到的只有這么多了，有些地方不到位，你再改改。要做一名好老師啊！加油！）

『貳』 大學生主要事跡怎麼寫500字

大學生主要事跡可以從兩方面著手，寫自己這些年的一些先進事跡,如參加了院系的什麼活動,得了什麼榮譽,在學習方面有什麼進步,比如拿了講學金或者通過了國家的什麼證書考試。
例如：
在學習上： 我始終堅持一句格言「不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責」。
在生活上： 我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，所以無論在班裡，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。
我崇尚質朴的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家裡的負擔。



(2)大學生字伯擴展閱讀
引證解釋
1、事情的跡象。
《南史·何尚之傳》：「 曄 （ 范曄 ）事跡未彰、便豫相黜斥，萬姓將謂卿等不能容才。」
2、同「 事跡 」。
唐 李白 《金陵歌送別范宣》：「四十餘帝三百秋，功名事跡隨東流。」
清 劉獻廷 《廣陽雜記》卷三：「其書略録一代事跡耳，未見歷朝實録。」
3、事情經過的痕跡。
南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·徵聖》：「 鄭伯 入 陳 ，以文辭為功； 宋 置折俎，以多文舉禮。此事跡貴文之徵也。」
王闓運 《衡陽彭公行狀》：「其平生戰功事跡，宣付國史館立傳。」
4、過去的事情。
《史記·秦始皇本紀》：「本原事跡，追首高明。」
宋 張齊賢 《洛陽縉紳舊聞記·梁太祖優待文士》：「昔時之事跡誰見？今日之功名目覩。」
明 馬愈 《馬氏日抄·水火稱毒》：「時虧國憲謀危君上，事跡彰明者，幽於囹圄，無所刑戮，任其生死。」
丁玲 《母親》四：「 敏芝 津津有味的傳述著她家裡的許多事跡。」