大學生戀愛的心得體會
Ⅰ 我與大學生有約作文400字
我和大學校園有個約定高三作文
那年秋天我和大學校園有個約定，我們約好的九月見面，我沒有違約，八月多就早早做好了「約會」的准備！我們的「約會」如期舉行，校園花心的約了很多人，而我卻痴情的只約了它一個。我不傷心，反而很高興，因為我的校園約的人越多說明它越優秀！
我和校園有約，和校園里發生的一切有約。高一時與迎新晚會、與軍訓有約，與一周滿滿的課表有約還與元旦晚會有約，那些學姐學長、每天教我們稍息立正齊步走的教官，每天都會叫我們起床的哨音還有那一段段精彩的舞，一首首動人的歌都見證著我和校園的約定！
初次來到這個陌生的城市，陌生的校園，遇見的人沒有一張臉是熟悉的！那時候的我好像剛從幼兒園畢業來到小學校園一樣，像個孤單的孩子沒有人陪伴，不願和任何人講話，也許只有這個優秀的校園可以安慰我，陪伴我。慢慢的開始習慣這一切，但也不會再像高中那些老朋友一樣沒心沒肺的玩，瘋瘋癲癲的笑了。
那一年愛上一個帥氣的小伙，但多次表白都被拒絕，理由是：他父母只允許他娶他家本地的女孩！他說「你是很優秀的女生，我也很喜歡你，但是家庭原因，我選擇不去傷害你」。後來他和我們班一個小個子女生戀愛了，那女生很漂亮、很嬌小，或許現在的男生都更喜歡那種看起來更需要保護的女生吧！像我這種「女漢子」就不需要保護，所以都被人忽略了。其實，我剛知道他們戀愛了這件事是很憤怒的，因為他之前說過在夢想完成之前不會戀愛，後來才知道這一切都是他蓄謀已久的事，仔細想了一下，要是我也可能會選擇她吧！之後也不再去關心他的夢想是否完成，原諒我是一個自私的人，自己喜歡的人愛上了別人我還默默的去關心他，我真的 ......
Ⅱ 大學生經驗交流會總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，讓我們來為自己寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是我為大家收集的大學生經驗交流會總結，歡迎大家分享。
3月20日晚七點半，應人文與旅遊系xx級文秘一班之邀，xx級文秘班xxx前往210教室參加新老生交流會。目的是讓xx級文秘班學生能更好的了解大學中的學習、生活、工作等情況，使他們可以合理的安排自己的學習、生活。整個交流會場氣氛十分活躍，新老學生進行了交流互動，對於xx級文秘班學生提出的問題我們都一一進行了詳細解答並暢談了自己的學習心得。以下是這次交流會的心得體會：
首先大學里最重要的是培養自學能力。當然我們要充分利用課堂上的資源，但相比之下課余時間更加充裕，如果想要充分掌握專業知識，我們可以去圖書館借閱資料，也可以通過互聯網查閱等途徑充實我們的頭腦。作為文秘專業的學生尤其要學會運用現有的設備進行資料的收集和整理，時刻關注各種新聞。
其次在大學里我們不僅要學習科學文化知識，待人處事的能力也不容忽視，因為我們即將要面對的是整個社會。大學三年過後，如果我們還因為在眾人面前作報告而面紅心跳，還因為某件事關系重大而遲遲拿不定主意的話，那麼無論你的文化成績是多麼的優越，你的大學生活還是失敗的。因此，在平時的學習生活中，我們應該培養我們各方面的能力以適應社會。而我們將來從事的是秘書工作，良好的溝通能力對於一個現代秘書來說是很重要的。任何組織都不是孤立地存在，而是存在一定的社會環境，即國家、社會和組織系統之中。必然與上下左右及周圍組織發生各種各樣的聯系、溝通、交流、合作，也必然會發生各種失衡、分歧、矛盾乃至沖突。這就需要秘書人員的配合、協助、輔助領導進行協調，才能達到統一與和諧。
良好的溝通能力就是秘書能夠從不同的人那裡了解他們的想法，從中獲取有價值的信息。並且能夠將自己的想法、觀點有效地傳達給別人，讓人接受你的觀點，照你的想法行事。溝通貫串於秘書工作的各個環節，現代秘書主要有電話、網路、面對面交談等溝通方式。此外，秘書與領導共事，經常接受任務，匯報工作，良好的口頭表達能力是必須具備的。作為現代涉外秘書，涉外案件佔有很大的比例，經常涉及外國當事人，對外交往中，無論是書面的，還是口頭的，都要經常運用外語。作為文秘專業的學生，我們要使自己成為既懂業務又懂外語的，「兩條腿走路」的人才。
同時要更好的安排自己的課余時間，使學習和生活不相沖突，應該主動的去學習，應該充分利用圖書館，網路等各方面的資源。不能封閉地學習，否則，將僅限於個人的狹隘的認識范圍內，在相互交流地過程中，彼此間都在為對方有意識和無意識的提供著一定的信息，同時，彼此也在相互地啟發，因此，交流是必不可少的學習環節。它可以是你的視野更廣，知識更豐富，觀點更深刻。當然，這種效果是相互的，尤其是課堂的互動與夥伴之間的.互動。在輕松地交流中獲得意外的收獲，有利於自己的學習，也有利於幫助別人學習。曾經有個老師說：「大學重要的不是學會許多的知識，更重要的是培養學習的能力」。能力對每個人來說顯得都很重要，大學就是培養能力，提高素質的高等學府，這不僅有利於大學生充實地過完大學生活，在以後的工作崗位上更是受益非淺，因此，學習不能只是機械地學，而更應注重能力的培養。另外，作為文秘專業的學生要注意培養自己的業余愛好，比如象棋、圍棋、撞球等等。真正做到勞逸結合，合理安排生活和學習。
此外，適時的報考秘書證。我國對秘書實行職業准入制度後，擁有秘書職業資格證書已成為進入這一行業的必要條件，各類秘書證也隨即成為我們秘書專業學生求職時的敲門磚。秘書學生必須要擁有最基本的秘書四級證書，最好擁有三級證書，甚至是二級證書。另外，根據興趣愛好也可選修其他專業的一些課程，考一些最基本的從業資格證書。如：會計從業資格證、導游證等等。
最後，自考也是提高高職學生就業率的重要途徑之一，自考科目使我們專科學生專業理論知識更加充實完善，它使我們大大提高了自己的就業競爭力。本次交流會不僅使新生對自考知識有了進一步了解，給他們提供了更廣闊的學習選擇空間，還介紹了一些提高學習效率和寫作水平的方法。本次活動雖然是以自由交流形式進行，但會場的秩序依然井然，氣氛活躍。經過了近兩個小時，活動正式拉下了帷幕。盡管時間不是十分充裕，但是到場的同學們紛紛表示學有所獲。綜觀本次活動是成功的，達到了服務大一新同學，讓他們更好的學習和生活的目的，同時也鍛煉了三位學生的交際能力。本次交流會的舉行不僅豐富了同學們的課餘生活，同時也為同學們以後的學習生活指明了方向。
Ⅲ 大學生最好的狀態是什麼
大學生最好的狀態是什麼？大家心目中最好的學習狀態肯定是一個每個學期都位列年級第一的優秀學生，而且每次獲得學校一等獎學金的人都是他，他不僅學習好，長得還好看，性格也是風趣幽默，為人也很隨和。
大學，就應該是早起吃點早餐；跑跑步；專業課認真聽；公共課看看自己喜歡的雜志；中午小睡一會兒；下午參加個社團活動或打打籃球；晚上陪著喜歡的人散散步；或去自習室安靜地看看書……
大學最好的狀態莫過於以上的狀態，希望大家都能度過美好的大學生活。
Ⅳ 大學生談戀愛利弊辯論賽心得體會
很多人認為大學生應將重心放在學習上，以學習為主，盡量不要談戀愛，因為談戀愛百害而無一利，
大學生談戀愛利與弊
。沒錯，大學生應將主要精力放在學習上、增加閱讀量與知識儲備量以及提高人文內涵。盡管有部分學生談戀愛影響了學業有的甚至荒廢了學業，部分學生沒有協調好沒有掌控好時間的分配，可並不能否認談戀愛的作用。
大學四年的生活雖說是豐富多彩，可很多時候也是孤獨寂寞的，對於這一點上過大學的朋友會明白的。這時談戀愛可以減少孤獨豐富生活，而且在一定程度上能夠提高與人溝通的能力、學會換位思考與關愛他人、掌握為自己負責的能力，而這些能力與素質恰恰是走上工作崗位上的需要。誠然大學生要多讀書但更重要的是要提高工作崗位上需要的這些能力與素質。
但談戀愛不要耗費大學生朋友過多的時間，要知道你還是學生，你還沒有收入，你的學費都是父母親提供的。你在大學里讀書承載著父母的對你的巨大期望，你應該將這種期望轉化為前進的動力。
如果你把過多的時間放在談戀愛上就是一種不負責任，不僅僅是對父母的不負責，也是對自己的不負責。談戀愛時需要成本的也是要付出代價的，有本事自己掙錢而不要靠家裡人供應，如果你能做到筆者非常敬佩你，你是個男子漢。如果你還是靠父母親「救濟」，對不起，你必須承擔責任，對父母負責，對父母對你的期望負責。
競爭日益激烈，就業形勢越來越差。大學生要想找到工作，必須要有不可替代的核心競爭力而這種競爭力的塑造主要是在大學里。大學生朋友應想方設法地提高自己、增加工作技能，為自己在競爭中獲得好工作增加籌碼，而這必然要耗費大學生的時間。
上了年紀的朋友會發現學習時心有餘而力不足，筆者也有這樣的感受，坐到教室里聽課的時候很難將注意力集中，生活中太多的事情分散著我們的精力。大學生這個年齡段記憶力最好，是學習的最佳時間，這個時候不學什麼時候學習。
綜上所述，筆者認為大學生談戀愛是可以的，但不要耗費太多的時間，應將精力時間投入到學習上。談戀愛的大學生朋友間應相互鼓勵、共同提高，只有這樣才不耗費青春讓青春更加精彩，也只有這樣你們的愛情才有保障與可持續性
〈二〉
愛情作為人類的基本情感之一，是一個古老而又常新的話題，也是大學生宿舍"卧談會"中的熱門內容。大量事實證明，最讓大學生心醉與神往的愛情，同時也是大學生最大的"煩惱源"。大學生在校期間，怎樣正確對待愛情，怎樣正確處理愛情與人生、事業的關系，這對於大學生的成長進步以及今後的家庭幸福，都有著極其重要的意義，
辯論
《大學生談戀愛利與弊》(http://www.unjs.com)。一、擺正愛情的位置——愛情誠可貴，事業價更高。愛情這個閃閃發光的字眼，古往今來叩開了許多青年男女的心扉，譜寫了許多優美動人的篇章。梁山伯與祝英台、羅米歐與朱麗葉、馬克思與燕妮等一個又一個美好的愛情故事，為世人所傳頌。體現了人們對幸福、美滿愛情的渴望和對崇高、聖潔愛情的追求。毫無疑問，愛情是人類社會生活中不可缺少的重要組成部分，在人生中占據著重要位置。愛情對於情竇初開的年輕大學生來說，更是生活的"詩歌和太陽"。
大學生談戀愛利弊談
「哪個青年男子不鍾情，哪個妙齡女郎不懷春」。正值青春妙齡的大學生對愛情必然充滿了浪漫的幻想與憧憬。隨著人們的社會觀念和生活方式的變化，戀愛問題已滲透到大學生的學習、生活、人生態度、理想等各個方面。青年期性功能的成熟與性意識的覺醒，引起了大學生心理上的微妙變化，在大學這個主要由18-23歲的青年聚集在一起的小社會中，大學生戀愛現象已由過去的猶抱琵琶半遮面轉化為在愛河中公開淌徉，而成為校園內的一個現實問題。
大學生擠過了獨木橋後，學習壓力緩解了，課余閑暇時間多了，面對的是嶄新的、豐富多彩的大學生活。在短暫的新鮮與好奇過後，漫長的思鄉情緒就會縈繞心頭，加之目前我國大學生大多是獨生子女，獨立生活能力相對減弱，集體生活經驗少，一時難以適應學習和生活的雙重壓力，一旦學習目的不明確，難免會出現空虛、無聊，再看周圍高年級同學出雙入對，花前月下，愛情就以其特有的誘惑力吸引這些空虛的大學生。
大學生戀愛是利大於弊，還是弊大於利，一直是仁者見仁，智者見智。
持有利觀點的人士稱，大學生談戀愛，生活上可以相互關心，相互愛護；精神上相互促進，相互安慰，解除思鄉之情；學業上相互勉勵，共同提高，促進雙方上進心的增強。從社會學的角度來分析，大學生戀愛並非百害而無一利，允許大學生在校戀愛，可以避免社會上高層次的未婚大齡女青年增加；從醫學角度上看，在校談戀愛的女學生，一旦步入社會後，在年齡上正好是女性的生理成熟期，結婚生子對個人、社會都是有利的。持不利觀點的人士則認為大學生在校期間戀愛，一則過早地進入兩人世界，精力過於分散，不利於上進心的培養，會嚴重影響雙方的學業；二則大學生在戀愛過程中矛盾多，挫折大，往往很難把握准確適度。大學生雖然生理上已經成熟，但在心理發展上存在著不均衡性，情緒波動較大，易感情用事，而一旦失戀，如果得不到合理的情緒疏導，後果不堪設想；三則正在戀愛中的大學生，人際交往的指向性很強，往往與原來的夥伴疏遠，甚至脫離集體，造成同學間的隔閡而影響團結，對集體的責任感也被男女私情所代替，既不利於個人角色的塑造和成長，也不利於集體的發展；就業的趨向也是一直困繞戀愛中的大學生的敏感問題，雖然在口頭上表示「只在乎曾經擁有，不在乎天長地久」，而一勞燕分飛各西東，又豈是畢業時一句「Bye-Bye」，就能了結的！