大學生跳蚤

Ⅰ 跳蚤市場活動方案

大學校園跳蚤市場活動方案

一、活動基本信息

主題：校園跳蚤市場

時間：十一長假過後

地點：長江職業學院操場

主辦方：長江職業學院校學生會勤工信息部

二、活動內容

號召在校生拿出自己閑置不用的東西，我們收集起來，對這些物品的主人一一進行登記，然後採用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學。活動後未被賣出去的東西須打電話通知所屬人來取回。

三、活動目的和意義

1. 方便大家把閑置不用的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力。

2. 節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

3. 大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利於自身素質的提高，也有利於營造良好的校園氣氛。

4. 通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。

5. 以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平台。也藉此宣揚一種勤儉樸素的生活作風。

四、活動可行性

1. 一些學生買了許多對自己無用的東西,丟掉浪費。所以組織在校學生進行一次「校園學生跳蚤市場」活動是切實可行的。這可使學生出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西。

2. 有些學生會把自己不用的東西以較低的價格賣給「二手市場」的商家，商家又會以較高的價格賣給我們學生，這對於我們學生來說將是不劃算的。所以我們希望通過建立跳蚤市場，搭建一個平台，讓廣大學生受益。對所有學生來說都是一個難得的機會。這次活動將起到一個很好的效果。

五、活動前提條件

1. 獲得校方的活動准許。

2. 爭取得到各社團組織的協助和支持。

3. 要獲取足夠的前期活動經費開支。

4. 所有參與活動的學生都要登記注冊，以方便活動的組織。

5. 本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現。

六、活動前期准備

1. 形成初步的策劃方案，並獲得校方的支持。

2. 向學校申請此次活動的審批。

3. 對場地進行規劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。

4. 確定活動所需桌凳的來源以及數量，方便我們進行「u」字形的擺放。

5. 與校廣播站取得聯系，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。

6. 在各個院系的教室外牆上、校內宿舍和當代學生公寓、食堂以及學校主幹道邊貼上我們的宣傳海報，盡量讓所有在校生都能看到我們活動的大概信息。

七、活動預算(單位：元)

宣傳橫幅：50

宣傳海報：20

宣傳單：50

水費：20

展板：10

帳篷：100

其他費用：50

總計：300

Ⅱ 大學生跳蚤市場賣什麼

大學生跳蚤市場主要售賣以下物品：

一、閑置物品

大學生在求學過程中，會購置許多學慣用品、生活用品等，但有些物品可能使用頻率不高或隨著課程結束而閑置。在跳蚤市場，這些物品如教科書、筆記本、電子產品、小型傢具等都會成為熱銷商品。

二、二手商品

除了閑置物品，大學生跳蚤市場還常常售賣二手商品，如二手服裝、二手鞋包、二手運動器材等。這些商品雖然使用過一段時間，但功能完好，價格相對市場更加實惠，受到廣大學生的歡迎。

三、自製手工藝品

大學生富有創造力和想像力，不少人會製作手工藝品。在跳蚤市場上，各式各樣的手工製品如手工飾品、手工皂、手工包等也頗受歡迎。這些商品不僅具有獨特的藝術氣息，而且價格相對合理。

四、學習資料及輔導服務

大學生跳蚤市場還會出售各種學習資料，如歷年考試真題、專業書籍的復習資料等。此外，一些高年級的學生還會提供輔導服務，幫助低年級學生解決學習上的疑難問題。這種現場服務交易的方式讓學生間的互動更為密切。

大學生跳蚤市場不僅為學生提供了一個處理閑置物品的平台，還為學生提供了一個交流互動的場所。在這里，學生可以買賣物品，也可以交流學習心得，促進了校園文化的繁榮和發展。