大學生不忘初心牢記責任應該怎麼做
『壹』 不忘初心跟黨走大學生應該怎麼做
身為大學生，應該：
1、繼往開來，建設中國特色社會主義；
2、勇於創新，實現中華民族的偉大復興；
3、積極努力，為世界和平發展，人類社會進步做貢獻；
4、不斷鞏固專業知識，拓展綜合素質，努力成為社會發展的中堅力量。
『貳』 身為大學生應該怎麼做 才能實現不忘初心 繼續前進
一、堅定信念，弘揚正氣
作為青年大學生，我們的首要任務就是學習，我們一定要取精華的來學，在學習中堅定理想信念、提高政治素質、錘煉道德操守、提升思想境界、弘揚正義正氣、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求，努力使自己真正成為毛＊所說的「一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人
二、強化責任，艱苦奮斗
我們作為青年大學生一定要登高望遠，居安思危，勇於變革，勇於創新，永不僵化，永不停滯，努力提升自己，全面發展自己，成為有能力的人帶領全國各族人民決勝全面建成小康社會，奮力奪取新時代的偉大勝利。要牢記肩上為中華之崛起而讀書的重任和使命，把人民利益放在省全面高於一切的位置，強化責任意識，把思想統一到學習上，把精力集中到學習上，把功夫下到學習上，認認真真完成我們的學習任務或者工作任務。
三、開拓創新，團結進進
我們作為青年大學生，一是要善於學習，學習與
時俱進的東西，不斷用新知識代替舊知識，用新
思維改造舊思維，用新觀念替換舊觀念，使自己
的思想觀念跟上時代前進和國際社會變化發展的
步伐。二是要堅持學習和工作要達到高的標准，
嚴格要求自己，精益求精，如果滿足於應付湊
合、馬馬虎虎，那樣既完成不好學習任務，也提高不了自己水平。三是要銳意進取，於實踐
實踐是創新的磨刀石，開拓是創新的加速器。墨守成規談不上創新，光說不幹很難創新。發現問題是水平，解決問題是能力，害怕問題是無能。我們作為青年大學生，要立足於當充分了解國際國內的創新動態，了解走在最前端的科學技術，拓寬思路。更要立足於我們的現實生活，結合生活環境，注重實踐。
我們作為新時代的大學生，一定不能忘記「為人民謀福利，為中華民族謀復興」的初心和使命，永遠把人民對美好生活的嚮往作為奮斗目標，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，繼續朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前。
『叄』 大學生如何承擔時代使命和責任 做有理想的時代新人
大學生承擔時代使命和責任，做有理想的時代新人，就要做到：勇於擔當時代責任和歷史使命的自覺性、勇於擔當時代責任和歷史使命意味著時代新人要自覺用新思想武裝頭腦、勇於擔當時代責任和歷史使命意味著時代新人要自覺踐行社會主義核心價值觀。相關介紹如下：
1、要勇於擔當時代責任和歷史使命的自覺性：
勇於擔當時代責任和歷史使命意味著時代新人要提高認清歷史使命的自覺性，這是大學生擔當責任和使命的基礎。黨的十九大作出了「中國特色社會主義進入新時代」的重大戰略判斷。
大學生必須認清和明確新時代的歷史使命和歷史任務，找准自己的方位和扮演的角色，增強國家民族認同感，培養家國情懷，自覺樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀和文化觀，自覺增強時代新人的歷史責任感、使命感和緊迫感，不忘初心，牢記使命，不斷激發自己勇於承擔歷史重任的動力。
2、要勇於擔當時代責任和歷史使命意味著時代新人要自覺用新思想武裝頭腦：
新時代聚焦的是民族復興，把握的是時代脈搏，確定的是行動綱領。時代新人應該自覺用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，增強自己的理論素養；
大學生要深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的內涵與實質，領會「八個明確」和十四條基本方略，不斷促進新思想入腦入心，牢固樹立對馬克思主義的堅定信仰，對社會主義、共產主義的堅定信念，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的堅定自信；
與新時代同向同行，使新思想成為時代新人奮鬥成長的指路明燈，把具有中國特色、中國風格、中國氣派的馬克思主義中國化最新成果內化於心，外化於行，自覺成為新思想的傳播者和踐行者，為實現中華民族偉大復興中國夢打下堅實的思想基礎。
3、勇於擔當時代責任和歷史使命意味著時代新人要自覺踐行社會主義核心價值觀：
大學生既是傳播社會主義核心價值觀的主力軍，又是社會主義核心價值觀的主體踐行者，應在自覺踐行社會主義核心價值觀中強化責任擔當。習近平總書記指出：青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向，而青年又處在價值觀形成和確立的關鍵時期，抓好這一時期的價值觀養成十分重要。
(3)大學生不忘初心牢記責任應該怎麼做擴展閱讀：
大學生承擔時代使命和責任，做有理想的時代新人，還應堅定對社會主義核心價值觀的認同，將社會主義核心價值觀轉化為情感認同和自覺行為；加強時代新人榜樣引領和示範作用，發揮時代新人的積極性、主動性和創造性；
使自身投身到社會主義核心價值觀的傳播中，在勤學、修德、明辨、篤實方面作出表率，養成日常行為准則，用自己的言行感染周圍的人，當好踐行社會主義核心價值觀的先鋒和模範。