大學生大眾創業

❶ 1.大眾創業萬眾創新的背景下,請你談一談你怎麼看待大學生創業

1. 在大眾創業萬眾創新的背景下，大學生創業已成為社會關注的焦點。作為受過高等教育的人群，大學生擁有年輕、活力和創新精神，這些都是創業者所必需的品質。
2. 大學生在學校期間積累了理論知識和技術優勢，這對於開辦高科技企業非常有利。因此，大學生創業往往從一開始就傾向於高科技領域，利用自己的智力資源來換取資本。
3. 現代大學生具有挑戰傳統觀念和行業的創新精神，這種精神也成為了他們創業的動力源泉。
4. 然而，大學生創業也存在一些問題。由於缺乏社會經驗，他們往往過於樂觀，沒有做好充分的心理准備。面對創業中的挫折和失敗，許多創業者感到痛苦和迷茫。
5. 另外，大學生創業者通常急於求成，缺乏市場意識和商業管理經驗。雖然他們掌握了一定的書本知識，但仍然缺乏實踐能力和經營管理經驗。
6. 大學生對創業的理解往往停留在擁有一個創新想法上。在許多創業計劃書中，他們試圖用新奇的創意來吸引投資，但這種做法在當今社會已經不再容易實現。
7. 大學生創業者的觀念通常很幼稚，他們對創業的理解還很簡單。他們對創業問題的認識模糊，行為具有盲目性，世界觀和思想方法存在誤區。
8. 為了提高大學生創業的成功率，應該引導學生具備面對挫折的心理承受能力。在市場競爭激烈的環境中，創業者的成功不僅取決於創業意識、專業技能和管理才華，還取決於面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。
9. 無論大學生創業成功與否，我們都相信他們會成為社會的中堅力量，並為社會培養出大量的精英人才。此外，大學生創業者的精神將激勵更多人，對整個大學生群體的能力和素質培養產生重要影響。

❷ 大學生如何看待和理解大眾創業，萬眾創新

大學生如何看待和理解大眾創業，萬眾創新

如果在我大學創業的時候，能看到這樣一篇回答，就能少走很多彎路了。以下是我J.L分享的大學生如何看待和理解大眾創業，萬眾創新，更多創業項目歡迎訪問(www.oh100.com/chuangye)。

一、怎麼正確看待「大學生創業是個坑」?

看到題目，我猜想肯定有人會說「大學生創業是個坑」。

正巧，這個問題，我曾問過很多在大學生階段有過創業經歷的人。

大家總結有三點：

1.放低期待：創業本來就是成功率低的事情，經驗不足的大學生創業更是。

2.大學階段創業但未成功的人，這段經歷都對以後有很大幫助。創業是一個快速學習的過程，累計人脈和經驗。

3.選擇自己喜歡的事情，不要為了「熱門」去創業。熱門意味著競爭激烈，利潤微薄。

比如我的一位程序員朋友。就讀於很普通的本科院校。大學期間做了兩個項目，雖然最後都沒有成功，但這兩個項目讓他積累經驗，並且認識了很多互聯網公司的前輩，畢業後去了 BAT 中某家。

可能你覺得去 BAT 是很容易的事情，但是對於他所在的院校來說，能去 BAT 是很拔尖的事情了。

二、他們說：我們失敗了是因為沒找對人

成功者有著相似的秘訣，失敗者各有各的血淚。

總結下我們失敗的原因。

不要只和關系最要好的人一起創業。

事實證明，有些人只適合一起娛樂瀟灑，而不適合一起創業。

合適的創業夥伴應該是：和自己實力相當，互有補助、能沉下心做事的人。

不要迷信「交際花」。

有些人在校園里非常歡迎，人脈廣泛，title 多到三行字寫不滿。對於個人素質來說，這當然是大大的加分項。

但他不一定是非常合適的創業夥伴。寬廣的`人脈確實有幫助。但他面臨的機會多，很難把時間和精力都分給團隊。

要找和自己互補的人。

人都喜歡結識和自己「臭味相投」的人，但這也是一種局限。

三、技法篇：開源節流，高效合理利用資源「整」

上面兩段是「道」，下面詳細說說技法上的東西。有很多機會和資源，如果合理利用是很有幫助的。

1. 整學校

現在國家大力倡導創業，高校積極響應，很多學校都設立創業幫扶機構，可以從那裡得到需要幫助，包括人脈上、機會上和費用上的幫助。

比如團隊需要線下辦公場所，可以咨詢看看，有些學校是提供免費場地的。

尤其是名校的學生，校友中不乏願意回饋母校的社會成功人士。他們願意向學弟學妹們提供一些幫助，對於創業團隊來說是一個很好的機會。

2. 整政府

富有創新精神的名校，會孕育很多成功者，當地政府也是支持鼓勵的態度。

以杭州舉例。快的打車的創始人陳偉星、蘑菇街的創始人陳琪、一加手機的創始人劉作虎，都是從浙大走出來的。

杭州政府為了支持高校學生創業，出了一系列政策，比如減免創辦企業的相關費用、提供資金資助、放寬准入條件等。

再比如上海政府，對創業大賽的優勝者提供積分落戶上的扶持。對其他想落戶上海的學生來說，這是可遇而不可求的好事。

3. 整行業巨頭

除了政府和學校，很多大公司也會提供一些資源幫助。同學們，要學會合整行業巨頭也是必可少的。

BAT中拿騰訊舉例。互聯網創業項目離不開的伺服器和域名，騰訊雲按1元的價格提供給高校創業者，相當於免費送了。除此之外還提供創業輔導，請行業大咖分享經驗等，這是政府很難提供的扶持資源。

「道」和「技」都分享完了。最後說說過來者的想法：大學生創業，既不值得神化，也不應該妖魔化。

不值得神化是因為，見過太多拿「大學生創業」做噱頭的坑爹項目;

不應該妖魔化是因為：即使經驗不足，但大學階段，恐怕是我們一生中壓力最小、最敢拼的時光了。

❸ 103. 為什麼說大學生是推進「大眾創業、萬眾創新」的生力軍

可以從以下幾個方面理解：

1、大學生經過10多年的求學生涯學習，掌握了非常豐富的知識，特別是大學時代，既學習了理論知識，培養了創新意識，也參加了各類社會實踐，培養了創造能力，架起了學校與社會聯通的橋梁。

推動大眾創業、萬眾創新，能擴大就業，緩解就業壓力，使居民的收入增加，刺激消費，促進經濟的發展，是一舉多得的好辦法。

❹ 作為當代大學生，你是如何理解，大眾創業萬眾創新的

1. 大眾創業、萬眾創新不僅有助於擴大就業、增加居民收入，還能促進社會縱向流動和公平正義。
2. 創新是一種以新思維、新發明和新描述為特徵的概念化過程。作為大學生，我們需要認識社會、了解社會需求，並將所學知識和技能應用於解決這些需求。
3. 創業是創建企業的過程。大學生應首先了解企業，包括行業格局、從業者特點、企業類型和企業職能系統等，然後才能創造企業並解決社會需求。
4. 我們鼓勵學生積極參與各種社會實踐活動和公益活動，通過創業教育講座、競賽和活動等方式，以項目和社團為組織形式的實踐群體，激發大學生的創新意識和創業精神。
5. 通過社團這個載體，我們可以充分發揮大學生的主體作用，組織創業沙龍、創業技能技巧大賽等活動。這樣的做法有助於培養學生自我服務和自我教育的能力，進而提高他們的創業能力。