大學生實訓日誌通用版

1. 大學教師教學課程總結萬能版

工作 總結 還必須從理論的高度概括 經驗 教訓。凡是正確的實踐活動,總會產生物質和精神兩個方面的成果。下面是我為大家整理的關於大學教師教學課程總結萬能版，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

大學教師教學課程總結萬能版1

時光如箭，日月如梭，一年的時光很快就要過去，回首這一年的時間，我在校領導的正確領導下，根據學校的安排，扎扎實實地開展工作。下面我就這段時間的工作情況作一簡單的總結：

一、思想方面

作為一名中國共產黨黨員，本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策。

二、行政工作方面

這一年我主要做的就是開放 教育 的教學管理工作。我校目前開放教育專科本科共34個專業，制定每個學期各個專業的教學計劃是我們教學管理的第一步。我積極參與教學計劃的制定，並協助領導將其上傳至我校開放教育網站「教學計劃」欄目，供教學部門、教務部門、班主任和學生查詢使用。教學計劃的及時制定和公布為學生自主性選擇教學計劃和課程提供了前提和保障。34個專業，125個教學班級，教師的課時統計也是一項重要任務。為了更好的完成這項工作，我融入了現代化的手段。在馮老師課程安排的基礎上，積極應用計算機E-CEL的統計功能，做到課時統計的快速、有效、准確率高。

20--年我參與組織了第一屆全省電大開放教育說課大賽，20--年秦皇島電大系統課件製作比賽，20--年秦皇島電大系統開放教育導學教案比賽。並取得了優異的成績，在秦皇島電大系統課件製作比賽中選送了11份作品參加河北省電大系統課件製作大賽。11月份在時間緊迫的情況下，積極組織秦皇島電大系統教師參加了教育廳開展優秀網路課程及網路資源徵集活動，經過一系列的選撥最終選出88件作品上報到省電大。這一列活動的開展，為教師的學術鑽研，教學技法的改良提供了充足動力。

同時我還是開放教育20--秋法學專科學生的班主任，從學生報到、注冊、學費書費的繳納，到課表、書籍的發放，課程的報考等等事無巨細，作為班主任的我都要一一處理。學生大多在職，很多問題都要通過網路和電話聯系，班主任的耐心和細心在此時變得尤為重要。這這半年的時間中，我積極回答學生提出的各種問題，做好對班級的管理，對學生的服務工作。我的努力也得到了學生的一直認可。

三、教學方面

作為開放教育的一名老師，身兼多門開放教育的課程。《現代西方金融貨幣學說》、《投資學》、《現代金融業務》、《旅遊經濟學》、《城市管理學》等等。尤其是《城市管理學》在20--年下半年改為試點課程，作業和考試都需要在網上進行，並且是雙及格制，這些都要求我在教學過程中更加扎實，積極尋求有效的方式來幫助學生通過這門課程的考試。為此我認真備課，爭取把課程精煉化，在課堂上，力求抓住重點，突破難點。並在知識講解的同時，注重點撥學生平常的 學習 方法 ，學習策略，強化學生的自學能力，爭取在期末考試取得好成績。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為一名年輕的教育工作者，我更應該加強業務鑽研，及時 反思 ，隨時總結，不斷改進工作中的不足，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。

大學教師教學課程總結萬能版2

踏入--學院成為一名教師已經快一年半了。回想剛來之時心中多少有些忐忑，如今 經過了一年半來的歷練， 發覺自己多了幾分沉著與成熟。雖然在這里從教的時間還不長， 但我已經從中受益匪淺，收獲頗多。作為一名新教師，為了使學生學有所得，從課程學 習中掌握有用的應用技能，我堅持做好課前准備工作，大量查閱相關知識，在提高自身 素質的同時，向學生傳授更多的有用知識。在課堂上，通過各種 教學方法 ，充分調動學 生的積極性，在與學生的互動過程中，充分發揮學生的主動性，達到知識的靈活運用。課下及時批改作業，並總結學生作業中出現的問題，就相關問題進行講解，以鞏固學生 對課堂知識的正確掌握。

新學期各項教學工作在學院領導、教務處和分院領導的正確領導下有序的開展著， 我們也一直以滿腔的熱情積極地工作著。現將前一階段工作總結如下：

一、思想方面

本人堅持黨的各項方針政策， 熱愛教育事業， 始終以一個黨員的標准嚴格要求自己， 努力地提高自己。對工作認真負責，勤勤懇懇，能夠主動配合學院，做好學校安排的各 項工作。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、 為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、 理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、教學方面

(一)准備工作 學初根據相關專業特色和課程特點擬定好符合我院培養計劃的課程教學大綱， 並根 據教材的理論框架結構制定合理的教學進度計劃表。並且在假期里已認真閱讀了兩本教 材，對教材內容和結構有了非常詳細的了解，做好了開學初的教學准備工作。

(二)精心研讀，認真備課，嚴謹治學 教學中，備課環節極其重要，備課效果的好壞會嚴重影響課堂氣氛和學生積極性。 備課既要備教材， 又要備學生。在備課過程中先要吃透課本， 把握各章節的重點和難點。

在弄懂課本上的每一字每一句之後，還去熟讀一些輔助教材，查閱這些教材中是否還有 些更系統、更前沿的理論觀點。備學生就是要了解和分析學生情況，有針對性地教學， 真正做到因材施教。要了解學生，首先要把學生的基礎情況和所學習的專業特色結合起 來。我們的學生基礎理論知識比較薄弱，但是實踐動手能力卻比較強，這也正好突出了 我院的培養目標是綜合應用性人才， 再加上我們工商管理學院各專業的特點——實用性 強。所以在我的教學中都本著將課本知識生活化、現實化，每講一個知識點都會找生活 中的實例或典型的案例，一方面幫助學生理解課本中的抽象知識，另一方面讓學生了解 理論知識的實際應用，這樣學生既易於接收知識，又增加了他們的學習興趣。

另外，增加師生互動，引導學生自己思考並提出疑問，這樣不僅可以激發自學，還 可以活躍課堂。「學起於思， 思源於凝」 ， 如何引導學生將所學知識與現實生活結合起來， 引發思考，對調動學生的學習積極性有重大影響。

(三)主動創新，樂觀教學，塑造人格魅力 教師最忌諱照本宣科，缺乏創見，對知識的理解往往「有接觸，沒感觸;有廣度， 沒深度;有他見，沒己見;有理論，沒實際」 。如果課堂沒有新意沒有內容，容易引起 學生的厭學情緒和排斥心理，所以我在熟知課本的知識點後，能夠以通俗易懂的語言講 給學生，並能將最新的發展和相關信息穿插進課堂。在上課時，因為是多媒體上課，所以我除了在內容上豐富課本知識外，還在實際應用方 面下了很大功夫，力爭讓學生學有所用，以吸引學生的注意力和學習興趣，拓展學生的 視野，使學生不斷的達到「親其師，信其道」的境界。我們盡量要以自己樂觀的生活態 度、飽滿的精神狀態去感染學生，既做學生學業上的嚴師，又做生話中的益友，行動上 接近學生，心理上貼近學生，讓學生感受老師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有 良好的專業素質、主動的創新精神、樂觀的教學態度、真誠的情感交流和生動的語言表 達，定會成為學生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。

三、紀律方面

本人長期以來嚴格遵守--學院的各項管理 規章制度 ，按時上下班，服從領導， 並且能夠認真及時的完成學校及院領導交付的各項任務， 積極主動地參加教研室組織的 各項活動。

四、不足之處

作為年輕教師，由於經驗不足，自身各方面的素養還有待進一步提高。工作中大膽 實踐、不斷創新的意識還不夠強，運用多種教學手段的技能還有待提高。這些也是我努 力的方向。具體來說，我的下一步的目標是在現有基礎上，進一步提高自身素質，擴展自己的 專業知識，更好地完成教學任務，因此我要從以下幾點做起：

1、有效利用課堂時間，提高課堂效率。

(1)組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的積極性，使其 保持相對穩定性，同時想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉 悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，將難以理解的東西用簡單的語言 進行講解。

(2)提高教學質量的同時，還要做好課後輔導工作。部分學生缺乏自控能力，學 習態度不夠端正。針對這些問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到學生 的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作。

2、虛心向其他老師學習請教，博採眾長，提高教學水平。並時刻總結自己在教學 中的缺陷並進行改進。

總之，通過這半學期的教學實踐，我學到了很多東西，鍛煉了自己的能力，並認識 到了自己的不足。因此在在今後的教學工作中， 我仍將一如既往的要求自己， 努力工作， 發揚優點，改正缺點，開拓前進。

大學教師教學課程總結萬能版3

--年即將過去，新的一年就要到來，在即將過去的一年裡，通過自己勤懇工作，加上院、系領導的正確指導，各兄弟部門之間的相互協作，以及我系全體教師的共同努力，較圓滿地完成了年初制定的各項教學工作和院裡布置的各項任務，從而也使本人在各個方面得到了鍛煉和提高。下面就我分管的 教學工作總結 如下：

一、常規教學運行正常，教學環節井然有序。

根據教務處的通知，三系成立自查領導小組，傳達教務處關於期中教學檢查的相關事宜，按照要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的基礎上，第十周開展了期中教學工作的系部抽查工作，有針對性的對教師的教學計劃執行情況、備課、課堂教學、作業批改、課後輔導答疑、課堂考勤，實驗實習和技能培養方案執行情況進行全面檢查，通過檢查我們了解到半學期來我系教師在教學過程中能嚴格遵循教學大綱的要求進行教學，教案、課件的准備及作業布置、批改，總體情況良好。(見統計表)照本科評估標准，軟體工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業除專業主任之外無高級職稱的教師，金屬材料和無機非金屬兩個專業均有一名博士(以上專業均不包含外聘教師)。根據評價指標六個專業均為合格專業。並計劃將計算機科學與技術專業作為院重點建設的遴選專業申報。課、示範課，相互取償補短。教研室活動主題明確，內容豐富效果好，記錄齊全。平均教研活動5次。

加強青年教師的幫扶工作，尤其是本年度的新教師，經系部統一安排，通過新老結對，按照課程大綱的要求，完成教材的梳理、規范備課流程、試講、相互聽課、評教評學等環節，2位新教師均已順利過了教學關，且教學效果良好。

針對我系學生缺席遲到情況較嚴重的情況，加強課堂考勤，要求每位任課教師每節課都要堅持考勤。並將班級學生的出勤情況及時反饋給相關班級的輔導員，對缺席、遲到學生進行批評教育。

加強師德建設。以學院師德建設規范為藍本，以教研活動為師德建設交流與教育的載體，交流身邊先進的教師和 事跡 ，相互學習相互促進。

二、健全機制，促進專業建設的穩步發展。

1、在--計劃基礎上進一步修訂10級人才培養方案，使之更加符合應用型人才培養要求，課程體系更加合理規范。

2、加強《計算機科學與技術》、《軟體工程工程》兩個自辦專業的建設工作。

3、學期初，根據教務處的安排，對金屬、材料、無機、軟體工程、通信和電子信息六個專業參加本科專業合格評估工作做了部署，成立了以系主任為首的專業建設領導小組，對--年評估未達標的以上六個專業進行自評，按照本科評估標准，軟體工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業除專業主任之外無高級職稱的教師，金屬材料和無機非金屬兩個專業均有一名博士(以上專業均不包含外聘教師)。根據評價指標六個專業均為合格專業。並計劃將計算機科學與技術專業作為院重點建設的遴選專業申報。

大學教師教學課程總結萬能版4

本學期開學以來，我們教學秘書崗位在系黨政班子的帶領下，緊緊圍繞學院中心工作，解放思想，與時俱進，開拓創新，迎難而上，較為圓滿地完成了各項教學工作任務。

一、規范教學各環節管理，加快教學改革步伐

1、狠抓教風建設，本學期我系組織全體教師認真學習學院及本系的各項教學管理規定，並要求教師遵守規范，注意考勤，嚴格執行教學計劃，抓好從備課、授課到改作、出題、考試等各個環節，從而增強了教師的工作責任感，杜絕了教學差錯和教學事故的發生。

2、協助系領導切實做好下學期 畢業 生畢業論文答辯時間安排工作，採取時間提前、規范要求等多項舉措。要求全體指導老師都能嚴格按規范進行指導，確保我系11屆畢業生畢業工作的質量，狠抓指導過程管理。

3、做好教務處各項教學檢查的各項組織工作。根據學院教務處的要求，我系及時開展了教學常規檢查。通過聽課評教、調查問卷、召開教師座談會和學生代表座談會等形式全面了解全系的教學情況，並切實對查出的問題進行整改。

二、在明確教學秘書崗位的職責前提下完成相關工作

教學秘書是系主任、副主任教學管理工作的助手，行政上由系主任、分管副主任領導，並接受教務處的業務指導。我們教學秘書崗位現將本學期完成工作總結如下：

1.當好系主任、分管副主任的助手，協助處理日常教學方面的事務性工作。

2.兼任學院教學信息員，在教務處統一指導下負責本系教學監控的組織作。

3.按照有關的規章制度，落實教學實驗場所、教學設備，按程序進行負責調課等項工作。

4.按照各專業教學計劃，提前向分管副主任提供下學期教學內容，根據分管副主任提供的教師任務安排計劃，編排課程表，並負責將授課安排及時通知有關人員。

5.協助業務副主任對全系教學工作進行組織、安排和調整，並負責檢查教學運行情況。

6.根據系主任、分管副主任的安排，協助組織本系的期中、

期末考試和補考工作。管理學生考試試卷，負責考試成績的錄入、上報。

7.負責本系教學工作日誌的整理、教師教學和學生上課的考勤工作。

8.負責教材的征訂上報工作、領取和發放。

9.負責管理教師檔案、本系業務檔案的整理和保管工作。

10.收集保存各種信息資料(考勤、教研活動、聽課、評課和學生座談記錄等)，為系主任的工作決策提供依據。

11.定期徵求學生對學院教學和教學管理工作的意見和建議，及時向教務處匯報。

12.完成系主任、分管副主任和教務處交辦的 其它 工作。

總之，我們今後應發揚成績，不斷努力，開拓進取，確保教學管理科學化、規范化。確保教學質量穩步提高。

大學教師教學課程總結萬能版5

在一學期結束時，我對工作總結如下：

一.課前作好充分的准備：

我遵照黨的教育方針，體現素質教育的特點，根據學校、學生和自身的特點編寫了教案，並在網上查尋上課時所需的資料，並注意考慮如何把應該掌握的知識傳授給學生，包括組織教材，每節課的活動。

二.認真上好每一節課。

在課前作好准備的基礎上，精心組織每一節課是非常重要的。在課堂上，要關注全體學生，注意信息的反饋，調動學生的有意注意;並注意課堂氣氛，激起學生的學習積極性。在課堂上，我注意了以前學生掌握的不夠好的地方，並再一次的強調，讓他們掌握。在這學期的教學中，我注重的是學生的自學能力的培養，以學生為主導，教師只起一個輔導作用，讓學生在多讀，多想，多討論中理解課文，學到知識，這樣學生學習時有一種成就感，也有學習的興趣。這就要求教師作好引導，並在課前有充分的准備，精心組織每一節課，給學生一杯水，自己就要有一缸水。而且課堂語言簡潔明了，克服了以前在課堂上重復的毛病，課堂提問面向全體學生，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

三.重視課後輔導工作。

小學生正處在生長發育階段，而且好動愛玩，自控能力比較差，平時在課堂上注意力不集中，常常作業不能按時完成，這就需要教師作好課後輔導，特別要幫助學習有困難的學生，讓他們也對學習產生興趣。

四.虛心向同行學習。

在這期，我虛心向同行學習，積極參與聽課，評課，和各式各樣的教研活動(到大錄去聽課，看優秀教師的教學光碟，本校教師互相聽課，評課)。大家互 相學 習，共同提高教學水平。我也從中受益非淺，取到了不少的經，對自己以後的教學有很大的幫助。

五.培養多種興趣。

作為教師這個職業的特點，我們必須擁有多種興趣，到圖書室借一些書來瀏覽，到書店買一些必要的書籍資料，不斷拓寬自己的知識面，為教學作準備，還積極參加社會上有益的活動。

在這期的教學上雖然有一些進步，但還有不足，這需要我在以後的教學中學習再改進，使自己的教學能力得到提高。

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2. 大學生實訓日記通用模板

在學校時，我們只學會了一些理論上的知識，對於真實工作中該如何進行正確操作都不了解，這時候就需要通過實訓來讓我們了解自己以後的工作內容。下面是我精選整理的實訓 日記 通用模板，供您參考，歡迎大家閱讀。

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實訓日記通用模板1

日記

起碼不用整天對著那枯燥乏味的書本，而且實訓期間也可以隨時活動，也能真正地學到知識，比起理解書本的理論實際多了，而且我們還能學而致用，在實訓中能夠運用學過的理論知識運用到實際當中去，同時還能培養自己的操作能力。現在真的如願以償了，每天真的不用對著書本上課，好期待呀!剛開始是懷著激動的心情來到實訓崗位。從開始的一個一無所知的懵懂的學生，漸漸地，所有的一切都在轉變了。。。

不知不覺，在學院院辦宣傳科實訓的日子已經有三個星期了。想想自己在那段實訓的日子裡做過什麼事情，還真的是無從說起。在那裡，我們什麼事情都要做，但並非所有的事情我們都能夠勝任。所謂的實訓說得文雅些就是實習，有時幫老師送文件，對校資料，收集資料，別看這是小事，實際上我們還是不能夠很好地完成這些任務。老師布置的這些任務，我們一般都是草草了事，最後還是要老師重做。不過，有時是整天坐在那裡等老師分配任務。說真的，有些郁悶，更多的是無聊與煩躁，相對其他部門的同學來說，我們是何等的清閑。有時也會有所抱怨，為什麼老師老是讓我們坐在那裡做自己的事情，不布置任務。不過怎麼說畢竟自己的能力有限，閱歷不夠豐富，資歷不足，總的來說還是幫不上什麼忙，老師也很體諒我們，不會讓我們做一些力所不能及的事情。可這樣只會讓我覺得更慚愧，但更多的是責備，連老師布置的最基本的是最簡單的任務我們都沒有盡心盡力地完成。

現在學院將要面臨評估，全校上下都處於「一級警戒」的狀態。學院要做好充分的准備迎接即緊張又神聖一刻的來臨，因此老師們做任何事都不能出一點差錯。有時看著老師每天忙碌的背影，而我們卻愣在那裡什麼也幫不上忙，更因自己的不負責任而感到羞愧，有時會覺得自己一無是處。像我連最基本、簡單的准備茶水的接待工作也做不好，老師只是笑了笑以表示諒解。而此時此刻的我不得不深思，是否自己真的這么愚笨，連准備茶水的工作都不能夠勝任。即將 畢業 的我究竟憑什麼與別人競爭這條萬人競爭的「獨木橋」?從這點小事上來看，我真的要認真地自我檢討。面對如此殘酷的就業競爭，我該怎麼提升自己才能從「險境」中脫穎而出。

這段實訓的日子很短暫，只有五個星期;這段實訓的日子有點無聊，但很有意義;這段實訓的日子很乏味，但體會深刻。站在社會上，無論是一件小事還是大事，我們都要認真地完成，千萬不能馬虎，更不能隨便地應付式地完成。就好比如何使用剪刀剪出整齊的紙一樣，雖然是這很簡單的工作但還是要細心地完成它。

發自內心，我還真的很感謝我們的指導老師，感謝他們的寬容，對於我們做事的輕浮只是一笑而過;感謝他們的體諒，能夠適當地給我們分配一些簡單的任務，這使我們覺得還是有有用之處的;感謝他們的指導，即使他們有多忙，都能擠出時間指導我們如何能夠更好地完成這個任務

實訓日記通用模板2

實訓日記

09-14班201440661李淑雋

7-10

早上起了個大早，六點起來了，為了不遲到，為了能在裡面爭取下留個好印象。

六點半上的車，結果出人意料的是既然今天乘車只花了40分鍾，走路花了15分鍾就到了目的地。辦公室的門又沒開，我只能在外面徘徊。等著等著，編輯部的唐主任過來了，讓我進去坐了坐，然後就開始跟我聊了起來，在說到我昨天去周某(內部人員)那了解情況時，把他跟我說的情況說了一番。我說，雖然很少又來疾控見習的，但是我想去試一試。然後主任來了，很熱情的接待了我，我又拿出學校 介紹信 和資料，主任仔細問了我的專業情況和實習意向，安排我去綜合信息管理科，說是讓我能在短時間熟悉疾控中心的職能也是比較符合我們專業的地方。開始了，半個月個月的實訓生涯。

7-13

正式見習。分配到的是綜合信息科，時間是上午 8.30--11.30和下午2.00--5.30一天總共工作時間為6個半小時

在這見習期間,發現我們的老師都比較不錯,我在單位見習了兩三天,我們科室就我一個見習,我得到的結果是認識了本科室還有隔壁科室的科員,感覺疾病控制中心對於見習生的態度還不錯。

我在科室裡面其實我問的最多的還是一些就業問題(這也是我非常關注的問題,雖然我不喜歡我們的專業,也不打算在這方面工作),當我問起疾病控制中心是否招信息管理專業時,我得到的結果是,一般情況下不招,我們招的都是預防醫學專業的,不過我們辦公室可能會招信息管理專業的.當我問及他們為什麼不招信息管理專業的時候,我的到的結論是,因為?其實對於這樣的回答我心理是相當的滿意,經過這幾天的見習和大一大二的見習,我發現,疾病控制中心工作的內容很多都是預防醫學的知識,而非信息管理,衛生管理學.

請問辦公室一年會招幾個人? 我怕是幾年招一個人吧.

7-16

見習第一天，我終於看到了以前衛生法里總是提到的疾病預防控制中心傳染病國家疾病監測信息管理系統。

聽衛生法的老師提起過，對於責任疫情 報告 人(首診醫生)發現甲類傳染病和乙類傳染病中的肺炭疽、傳染性非典型肺炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感的病人或疑似病人時，或發現其他傳染病和不明原因疾病暴發時，立即填寫傳染病報告卡上報醫院感染監控科，專職疫情管理員2小時內將傳染病報告卡通過網路報告上級。對其他乙、丙類傳染病病人、疑似病人和規定報告的傳染病病原攜帶者在診斷後，應於24小時內進行網路報告。

然後這個傳染病國家疾病監測信息管理系統，就是用於各級單位迅速、有效的將傳染病信息向上傳遞，而對於科室成員來說，每天的收

集整理傳染病信息是必要的功課，遇到異常的信息要及時下鄉調研和向上匯報。

這幾天，科長都讓我接觸這個系統，然後將資料上報，之後再利用系統的功能，將報表下載下來，做成疾控中心的月報。雖然只是用到了ecxle的知識，但是一步一步很嚴謹的 方法 ，也讓我足足學了一天。

7-17

這兩天，科長都讓我接觸這個疾病預防控制中心傳染病國家疾病監測信息管理系統，然後將資料上報，之後再利用系統的功能，將報表下載下來，做成疾控中心的月報。雖然只是用到了ecxle的知識，但是一步一步很嚴謹的方法，也讓我足足學了一天。

最後弄完了一份月報的關於6月份流行病和疾病報表，小心翼翼的交給科長，他又說我弄得字體大小不一，但是又接近下班了，所以又讓我明天再來做。我感覺真是比在學校的比賽還要嚴謹，這也是對我耐心的一個考驗。

7-19

那天我早早的到了辦公室，剛准備去打水，科長就接到市醫院電話，說是有疑是瘧疾的病人。

當即，裴科長和另外一名負責調研的賀科長就趕去市人民醫院，下車快步進到病房，一股混著消毒水的濁氣撲面而來，我不禁踉蹌往後退了一步，賀科長上前一步站在病床前。

一名四十多的高壯男子懨懨的躺在床上，肚子有些高鼓起，皮膚灼熱而乾燥，說話低沉，一旁坐著的家屬愁眉苦臉，疲倦和焦急充斥著整個病房。詢問中得知，他是受雇於國家去非洲烏干達的修建設備的工人，先是回國後一直高燒不斷，在長沙某診所經過一段時間的打針後，也不能完全退燒，之後回到老家石首來治療，直到現在已有半個月。對於瘧疾我所知道的是，瘧疾是以蚊蟲叮咬為傳播途徑的傳染病，中國已經很少見有瘧疾，但如若這個人是感染上了瘧疾，說不定可能已經傳染給他人，況且同病房的還有一位體質虛弱的老人。

一旁賀科長向要護士調出一系列剛檢查出的身體檢查報告，又看下血片，由於是前天採取的血液標本，有些乾涸，護士又趕忙小跑去抽血。新制的血片在高倍顯微鏡下可以看到紅細胞中有些瘧疾蟲，但又不屬於典型的那種環狀半月形，最後一位醫生利用網路查出圖片來對照，並根據參考資料，烏干達地區屬於特別容易感染重型惡性瘧，才確診是惡性瘧 。

在70年代時湖北地區有爆發過大規模的間日瘧或者三日瘧，後來不斷的消毒防治結合慢慢消失了，所以市裡面並沒有儲存治療惡性瘧疾的葯，只存儲了間日虐和三日虐的葯。這種情況下，賀科長立馬回到病房，將病情向病人和家屬細細講明，也保證市裡會立馬派人去荊州市疾控中心取治療惡性瘧疾的葯品，人命關天，疾控和醫院都會盡全力醫治，並保證一定能夠葯到病除。病房內多日的愁雲也終於有些消散，家屬直起身連連感謝，之後，醫院安排病患單獨一間病房，臨走前，科長叮囑醫生和護士要仔細觀察病人的情況，一有特殊狀況立即

向疾控匯報。

7-20

實習十幾天了，最深刻的感受是，為什麼我的大學虛度了。一無所知的感覺，像是茫茫大海里的一個浮游生物，找不到邊靠不到岸。那無邊的大海就是專業知識，縮小一點也是課本。

老師還算好，沒有預想的那樣不理我們，理我們了，我們又承受不起。每次問問題，我都好像只能以一個答案作答，那就是：不知道。說出那三個字的時候，我感覺臉很燙，頭是低著的。在堅硬的地板上尋找著一條縫。所有的自信都雨打風吹去了。如果可以，真想逃避。但是不能。

7-24

今天是見習最後一天了，轉眼來見習就結束了了。這見習的生活，是我第一次，試圖用平靜的語句來紀錄自己的生活。卻發現是這么的難。

每天，都會碰到不同的病人。然而，人的不幸卻都是一樣。 在這些天里，有許多的第一次，第一次學著看化驗單，第一次看醫生做心電圖，在我第一次給病人換葯的時候，老師說我的手怎麼那麼僵。不就是換葯嗎，那麼緊張干嗎。

我想，他早已忘了他的第一次，但一定和我一樣的心情。 一方面，怕出錯挨老師罵，一方面怕弄疼病人。我小心翼翼的邁出我許許多多

的第一次。每次完成第一次時，都有一種成就感。雖然事情很簡單，但第一次卻不簡單。

實訓日記通用模板3

實訓日記

5月21日

今天是我們大學生活的第一天實習，第一次來到建築工地的我們，對一切都充滿了新鮮感。

第一天，我們來到了客運站前的經濟適用房，我們進入了一座高18層的住宅樓，是框架結構。給我的感覺呢，這座樓的舉架有點兒低。不一會兒我們爬上了18樓，老師一層一層的給我們介紹。

樓前有個攪拌機，老師說這樣節省人力，施工方便。所以攪拌機一定要放在施工現場。

天氣好熱，但是我們的熱情沒有因為天熱而下降，我們跟著老師走過每一處有關我們學的知識的地方，老師也很耐心的給我們講解。嗯，第一天還不錯。

5月22日

第二天，經過40分鍾左右的車程，我們來到了位於弓長嶺的雙全家園。養育了遼陽人民的湯河水庫就在不遠處。

我們來到一座高11層的住宅樓，老師說，作為回遷樓，修成這樣還就算挺好的了。同樣，這里也是框架結構的。這棟樓已經快要完工了，工人正在外牆抹灰貼磚。

進入樓內，樓梯間有梯井，梯井寬度不小於150mm。再向里走，老師帶我們看了看戶型，差不多有80平米，作為回遷樓感覺好像有點兒大。11樓就是比18樓好爬，不一會兒我們就到了樓頂，我們看到了電梯的機箱，它的外部裝飾已經做好。

差不多了，第二天這樣就結束了，明天休息嘞。

5月24日

今天實習，我們來到了遼陽市鐵西區的一座廠房工地，這里的廠房都是鋼結構的。

進入工地，老師先帶我們看了建築的總平面圖，旁邊還有安全警示。工地里有兩個塔吊，可以覆蓋整個施工現場。地上有成堆的腳手架，鋼筋，三名工人師傅在一旁用機器切割鋼筋，切好的鋼筋又被送到下一個工作站，再用機器把鋼筋折成規定的形狀。用機器來操作，工作效率有了很大的提高。

5月25日

今天是實習的最後一天，我們來到了遼陽安泰建材實驗室。

首先，我們看了測試鋼筋的抗壓抗拉強度的試驗，顯示表上顯示出實時的壓力，工人師傅告訴我們用示數除以鋼筋的截面積就是抗拉強度。話音剛落，只聽「砰」的一聲，鋼筋就這樣斷了，在斷裂的地方，很明顯的變細了。然後我們來到了下一個實驗室。在這里我們認識了塑料管。有紅線的是冷熱水都能用的管子，藍色線的管子只(本站向您推薦：Www.HAowoRd.coM)能用於冷水。在接下來的時間里，我們還看到了混凝土砌塊，門窗的測試等等。

實訓日記通用模板4

實訓日記

6月20日星期一天氣:陰

今天是實訓的第一天!天氣不錯,適合戶外工作.

上午八點老師向我們交代了實訓任務及注意事項,9:00開始領儀器知道十一點才領到.

下午正式開始.一點半就早早的到了操場,找完測控點!之後開始測高程,一向熟悉水準儀的我怎麼也調試不出來,這才發現儀器目鏡無法調試十字絲!下午三點半老師才修好儀器,我們這才開工!直到晚上八點才結束.

6月21日星期二天氣:小雨轉陰 進入實訓第二天,心情還算可以!雖然有點累.

早上七點半就到了綜合樓,繼續測完高程!就在使用經緯儀測角時,很難精平,第一次測一下發現第一測回和第二測回竟然相差4度!顯然誤差太大,重新開工.就在這時，下起了大雨!冒雨測了會，我開始懷疑儀器出問題，雨越下越大,我們只得回寢室僻雨咯!

因為上午任務沒能開展，下午必須得加班加點測完!才一點就准備開始測量咯!悲劇再次發生，和小組其他成員商量了一下，證實儀器確實有誤!下午五點才在老師那換來新的儀器!本該去參加慶黨90周年合唱的，因為測量不得不放棄合唱!直到晚上八點四十都還有四五個點沒有測完,可是天色已晚,不得不停工明天再繼續開始!

6月22日星期三天氣:小雨轉陰

實訓第三天開始咯,第一階段進入了尾聲!

上午組長開會,我們繼續測量昨天剩下角度.因為昨天的角度沒有測完,老師說我們沒有完成任務,只給了我們八十分!哎,要知道我們組兩個儀器都有問題,這才導致沒能正常完工,可老師說沒完成是沒有借口的,我徹底無語…. 哎,這就是悲劇!下午,我們一組三人開始丈距,這工作可麻煩了,途中的車,人,各種障礙物簡直就是為難我們.這比什麼都累,一下下來我幾乎都快癱瘓咯!

實訓日記通用模板5

星期一

今天本來是實習的第一天，對於這個實習從剛剛放假到現在都一直很期待，對於各種各樣的情形不知道在腦子了幻想了多少遍。

由於實習的第一天由於外界因素影響，所以實際上就這樣泡湯了。一整天都呆在家裡，下個學期我報了會計從業資格證的考試，不希望這個考試有差錯和發揮不好的情況發生，算算時間，還有不到一個多月的時間，因此我把空閑時間都安排在看考試參考書上了，希望多看看書，讓自己學得更扎實，更好的將理論與實踐相結合。

星期二

對於實習的地點，多少有些興奮，就是____，從小就在這里長大，看著它一點一點地隨著時間而發生的改變，而且我父親還在這里工作了二十幾多年，因此我對於它的情況再熟悉不過了。

(瞎編一下實習的單位。比如：____公司靠近鐵路貨站，可能是因為地理位置的優越型，涉及的業務幾乎都是把從外地運進來的火車車皮進行裝卸，再運輸到客戶所需的地點。業務很簡單，會計業務流程不像工程局所投標的項目上的復雜。總的來說，____公司就以此為主營業務並經營至今。)

星期三

單位的財務部門只有一名專職會計，是一位姓林的年輕女會計，因為她也是從_____大學畢業的，出來工作也才幾年，因此我們很快便聊得很熟了。我就是跟著她進行實習的。因為產假不是很長，便挺著大肚子一直工作到現在。雖然我對於公司的情況已經不陌生了，但是他還是很負責任的利用了整個上午的寶貴時間，向我詳盡講述了公司的發展歷程、業務范圍、部門分工等情況，可能是公司經營規模小，財務部的出納和其他人員都是其他部門人員兼任的，只有在有工作需要的時候才會出現，因此辦公室里固定人員很少。

由於是剛剛來實習，在部門主管帶領我熟系了該公司的工作環境後今天的實習就告一段落。

星期四

今天是實習的第四天了，實習並沒我想像的難。或許是我剛去吧，這幾天一直都沒有做什麼很重要的事情，只是幫著林姐粘貼票據等原始憑證、整理些原始憑證之類。這與在學校里練習時粘貼憑證的方法和情況不太一樣。這里，都是先將原始憑證按日期擺放在一起，將它們按順序用固體膠棒粘貼到一張大概有a4大小的原始憑證匯總表上，林姐還告訴我怎樣貼才能使這些原始憑證粘的整齊又好看，而且使得匯總表的整張紙都被均勻貼滿，當然都是根據個人喜好而變。這讓我知道書本上的知識只是其中的一種，現實中所需要的會隨著實際情況的變化而變化。

星期五

今天是這個星期的最後一天了，雖然一直在按時上班實習，但是會計工作本身就很輕松，加之又是實習還是一個循序漸進的了解、熟悉和學習的階段，這些天也就很快過去了。感覺學習了好多東西，是從書本上學不到的，理論和實踐還真是有些不同，還是很高興很有成就感的。

快下班時和林姐聊了一會兒有關實習的事情，有些人自認為學到很多東西，也有些人覺得浪費時間的，其實不光是實習，學習、上班等許多方面的事情都有兩面性，每個人都有自己的理解，其實關鍵還是在於自己如何把握!

星期一

今天我的主要任務是看公司以前的帳目，楊姐指定出納先將以前的收款憑證和付款憑證讓我們看,復習會計科目,不了解的明細科目就問.根據成本找了四頁相關的材料費用明細賬,再將總數合計起來。覺得還可以接受，並不是很難。

我開始看以前的一個完整的會計期間的憑證—-一個月的轉賬憑證，了解大概的會計科目有哪些。由於楊姐今天比較忙，我只好自己看，也回憶了一下會計基礎知識。一天下來覺得很累。

星期二

希望在今天能學到些東西，我懷著期盼的心情來到公司(單位)，經過上周的了解，我大概知道了公司的基本運作。今天楊姐拿了一些以前的文件，叫我輸入電腦,還要列印出來，她可能想了解我的計算機應用能力。現在的大學生計算機能力都不會差的。

星期三

今天，楊姐開始教我記錄一些憑證，由於在學校上課也比較認真，所以記錄憑證對我來說也並不難應付，在楊姐的指導下我開始填寫了存款進帳單，我很快的完成了楊姐交給我的憑證。一天下來，覺得在學校好好學習是很正確的，工作中還是很需要專業知識的。

星期四

過昨天做的工作，讓我覺得做會計並沒有想像中那麼難應付，感到這次實習還蠻輕松的，我想楊姐昨天叫我寫憑證，今天應該叫我做其他吧。誰知道今天還是讓我做憑證，只是數量比昨天多了一些。可能是我心高氣傲的原因吧，認為自己都會做了，根本就沒有復核過，寫完就交給了主管，結果主管檢查完就錯了一半，我還以為會被罵呢,但主管並沒有說我什麼，就是叫我改正錯的地方。

星期五

今天我還是繼續寫憑證，但經過了昨天的教訓，我知道一定不能再馬馬虎虎了，要認真做才行，做憑證時認真計算清楚數額，完成後也一一檢查。確認沒有錯誤了，才交給楊姐,楊姐看了以後，發現沒有錯誤，就對我笑了笑，說我今天做得很好。然後讓我輸入電腦中。對於剛進入工作中的我們老說，吃一塹長一智，還是很重要的。

星期一

今天楊姐又拿了一些憑證給我做，經過上周，我吸取了教訓，讓我養成了好習慣，做完憑證後，都能夠做到認真審核，所以再次把憑證交給主管時，他就對我說，「憑證雖然容易做，但也是容易錯的，就算是那寫做了十幾年的會計師，做了不審核，也都是會有錯誤的，因為會計是要計算的，沒有復核是不會知道是否正確的，所以做會計一定要認真細心，不能太過於相信自己。」他的一席話讓我終於明白他為什麼要我做這么多天的憑證。就是這個原因，真是讓我得益不少呢。

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3. 實訓總結萬能版5篇

實訓是職業技能實際訓練的簡稱,是指在學校控制狀態下,按照人才培養規律與目標,對學生進行職業技術應用能力訓練的教學過程。下面是我給大家帶來的實訓 總結 萬能版，希望對您有所幫助!

實訓總結萬能版1

20__年下學期已進入了尾聲。在本學期實訓室管理在老師和實訓室管理員的共同努力下，較順利地完成了各項工作，為更好的管理實訓室，總結的好的行之有效的工作 經驗 和 方法 ，同時改進我們的不足之處。現將20__年下學期 工作總結 於下。

一、實訓室管理目的

為加強對各實訓室管理的制度化，規范化，科學化，提高工作質量和服務質量，充分調動學院學生的學習積極性，培養創新人才。

二、實訓室管理主要內容

1、根據學校的整體安排，配合有關專業進行技能競賽、興趣活動輔導工作，以提高和激發學生學習技能的積極性。如電控技能比武、中工培訓等等。

2、在現有的實訓室中為每間實訓室配備了實訓室管理員，並開放了7間實訓室，為學生提供學習交流平台。.

3、清點實驗實訓室儀器設備，對丟失、損壞、報廢的進行登記備案並上報。

4、抓好實驗實訓室的各項常規管理工作。如每周星期四定期對實訓室進行「6S」檢查。

5、定期安排實驗管理人員做好儀器設備的保養、維護工作，以延長其使用壽命。

三、實訓室管理效果

督導小組：

1、認真按照管理制度進行工作，每天保持至少3次的實訓室查巡，以及查看教學日誌和情況表。並記錄清楚。

2、能夠及時提醒一些管理員做好每日的「6S」工作。能對開放實訓室進行有力的監督以及引導。

3、督查期間能夠對學生進行有效地監督，及時提醒學生在實訓室之中應做一些與學習有關的事情，讓學生了解到實訓室的開放是為學生提供一學習的平台。

實訓室管理員：

1、管理員能認真完成各項工作。如：實訓室管理信息表的填寫，儀器儀表的簡單維護，以及「6S」的完成。

2、實訓室管理員能夠及時制止學生在實訓室做與學習無關的事情。如上網聊天等等。

四、存在問題及建議

(一)問題

1、實訓室難管理問問題。實訓設備損壞問題。如桌椅擺放不規范，黑板未刷干凈，地面未清掃等「6S」管理問題。以及設備損壞未及時報修等。

2、實訓室管理員後期出現消極工作狀態問題。如：有些實訓室管理員在後期少來甚至不來實訓室進行管理等。

3、在開放實訓室中，機房的需求相對於其他實訓室如機床控制、電力拖動線路實訓室需求較大。

(二)建議

1 、與學生處進行聯系，在實訓室上課卻不進行「6S」 整理，給與扣班分的處罰決定。

2 、對於實訓室管理員應該給與一定的獎勵。如頒發證書，給優秀管理員給與加操行分等等。

3 、實訓室管理老師應該指導實訓室管理員進行實訓室設備的維護和檢修等等。

實訓室管理為學生帶來了許多利益，給學生提供了一個良好的學習交流平台，也加強了實訓室管理員的管理經驗。

實訓總結萬能版2

時間過的真快，一個星期的液壓實訓就要結束了。在這一個星期里，我們學到了很多。我們了解了工程機械液壓系統的組成、原理，能簡單判斷液壓系統的故障原因並做排除。液壓是一門在生活中經常遇到的東西，所以我們學這門課是非常有必要的。通過實習，總的來說有以下幾個心得：

1、了解到了液壓系統的工作原理及各個液壓迴路的作用。

2、鍛煉了我的觀察能力和知識的運用能力，也學到了液壓系統的每個液壓裝置是如何運作，是理論與實際相結合。

3、在實踐中提高了我的社會工作能力，在實習當中從身邊的人或看到的事物讓我了解到很多書上所沒有的，也從中掌握了很多實際性的工作經驗。為以後參加工作帶來很多有用的知識，也從中體味到了工作的艱辛，了解到當前社會大學生工作面臨的嚴峻問題，促使自己更加努力學習更多知識。

4、學會了團隊合作，了解到團隊精神的無比重要性，對於以後進入社會後，再需要有與人合作的項目，也不會再心生畏懼，這次的實踐也讓我知道作為團隊領導的重要性，每一個團隊成員都十分重要，但往往關鍵時刻，團隊中一些最正確的聲音是不能因為支持的人數少而置之不理的，當我們心中有自我的想法時更加應該在團隊中表達出來。

通過這次實訓，我鞏固和加深對書本相關理論知識的理解，用實踐來檢驗理論和促進對理論知識的學習;掌握液壓系統基本組成和結構、各液壓部件及其相互間的連接關系、注意事項、同時鍛煉和培養動手能力。

經過對書本上理論知識的實踐，我對於課本上的理論知識有了更深刻的理解，對於我以後的學習工作有非常大的益處。

實訓總結萬能版3

這次在重慶野生動物園參加實習，內心其實並不太緊張，自己在每個假期都做過各種各樣的兼職，所以這個時候心裡也有一定的底氣，但真正去做了，又發現景區裡面跟外面又是一個不同的世界，但總的來說，只要肯努力，一切都會美好。在實訓期間我被分在商貿部，而相對於我來說，熟悉業務也不會需要太久，因為我做過促銷員，也自己做過小本買賣，但很多東西都是自己不知道的，在這里我學到了更多的社交技巧和 銷售技巧 ，也得到了很多經驗，因為景區在旺季的人流量是很大的，自己也可以得到鍛煉。

在重慶野生動物園我們不僅得到了很好的環境學習，更有很多老員工教我們各種技巧，叫我們如何去推銷，如何寫報表等。我所在的攤位位置，在早晨至中午時分都是比較清閑的，幾乎沒有遊客願意在這時候購買紀念品，那個時候就是我們的休整時間，可以把賬目對一對，貨品清一清，直至中午時分，遊客們出來的時候就是我們繁忙的時候，在繁忙的時候很多推銷技巧都用不上了，只能做到有求必應。但在客人不是很多的時候就需要看自己的隨機應變能力，我們對待不同的客人態度也一定要不同。

例如，對待一些比較好說話的遊客，你就要很熱情，很和善的為他介紹，這樣他看你為他介紹了這么久，就可能會看在你的辛苦份上在你這里買，對待那種經濟狀況並不太好的，但又喜歡顯擺的，你就要不理不睬，並告訴他有那些便宜，有哪些貴，注重在便宜的給他介紹幾句，他會覺得有點看不起他，一沖動之下就買了我說的很貴的娃娃。景區里的生意不同於街區的，景區在於這一段時間的生意，並不存在什麼因為喜歡或不喜歡而影響景區的遊客，我們所要做的就是怎樣把商品推銷出去。那些帶著小孩的，你就要著重逗小孩，然後勸家長尊重孩子的意見，不要影響心情，還有很多種情況，總之就要看自己的隨機應變能力。

經過不長不短的十幾天的實訓，讓我對景區有了個基本的了解，也同時對自己的適應能力有了個基本的評估。社會隨著時間進步，人隨著時間成長，但社會的進步是全體人類的共同努力結果，並不是個人可以做到，所以我必須盡快提示自己。通過這次實訓，讓我懂得了要了解一個事物，首先就必須去接觸它，雖然可能會失敗，但是如果你不去接觸，你連失敗的機會都沒有，失敗並不代表結束，失敗只是為下次成功提供難能可貴的經驗而已。

實踐讓我們成長，我也從實踐中有所收獲，做事要注重細節，即使很小，就像我的這次實訓的大大小小出錯，其實就是自己在一些小細節的錯誤，但錯並不可怕，錯要懂得吸取教訓，把他變為自己的成果。當拿到自己的勞動成果的時候，不禁暗暗嘆氣，現代社會，想要生活，尤其是想得到好好的生活，需要付出的努力是不可估量的，人可以為某新事物奮斗，但是人很多時候是沒有信心為失敗去奮斗的，這樣就決定了這個社會上成功者並不多，成功也不會是偶然，必須具備各種良好的素質，心理抗壓能力也很重要。

實訓總結萬能版4

通過這次實訓，我收獲了很多，一方面學習到了許多以前沒學過的專業知識與知識的應用，另一方面還提高了自己動手做項目的能力。本次實訓，是對我能力的進一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的。

在實訓中我學到了許多新的知識。是一個讓我把書本上的理論知識運用於實踐中的好機會，原來，學的時候感嘆學的內容太難懂，現在想來，有些其實並不難，關鍵在於理解。

在這次實訓中還鍛煉了我其他方面的能力，提高了我的綜合素質。首先，它鍛煉了我做項目的能力，提高了獨立思考問題、自己動手操作的能力，在工作的過程中，復習了以前學習過的知識，並掌握了一些應用知識的技巧等。其次，實訓中的項目作業也使我更加有團隊精神。

從那裡，我學會了下面幾點找工作的心態：

一、繼續學習，不斷提升理論涵養。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位後，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉化。

只有將理論付諸於實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸於實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。

三、提高工作積極性和主動性

實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今後的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。

我認為大學生實習難，就業難，除非你有關系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在該公司 實習總結 了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。

1、宜主動出擊：

找實習崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習機會，可以主動和其人力資源部門聯系，主動爭取實習機會。可特別留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會暫時選擇實習生替代。

2、宜知己知彼：

求職信和求職電話要穩、准、狠，即穩當地了解公司所處的行業大背景及所申請崗位的要求，准確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人;同時很誠懇地表現出低姿態，表示實習的熱望和決心。此外，規范的 簡歷 ，良好的 面試 技巧都有助於提高實習成功率。

3、宜避熱趨冷：

尋找實習單位時，宜避開熱門的實習單位和實習發布網站，勇於找冷門公司，迴避 熱點 信息和實習高峰期，實習成功的可能性反而更大。

4、忌免費午餐：

實習生與實習單位之間是雙贏關系，主動跟對方說我不要錢來幹活是很糟糕的開始，說明自己缺乏自信。有價值的付出一定要有價值的回報，不存在施捨性的實習崗位，能夠為僱主創造價值的實習生才是對方所需，而理性考慮到實習生價值的單位會給予實習生更多的鍛煉機會。

5、忌盲目實習：

未來求職拼的是專業度而不是態度。謀職實習不應是簡單的勞動經驗積累和態度培養，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗;與專業不對口的實習在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習弊大於利。

實際上，實習只是接觸社會的一個過程，大學生實習的目的應該是為了自己日後的發展，而不僅僅是累計工作經驗，然後幫助找到一個薪水較高的工作而已。

在實習中，我嚴格按照實習規程進行操作。做為一名初出茅廬的普通大學生，我不會放鬆對自己的要求，我希望用自己一開始的學習熱情來對待日後的每一項任務工作。在這次 畢業 實習期間，雖然經常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現的非常地積極努力認真。

實訓總結萬能版5

轉眼間為期兩個星期的實訓就結束了，但安利公司的物流配送、黃埔港、益邦物流公司、南沙港以及學校裡面的航海模擬實驗中心、輪機實訓實驗樓這些實訓過程仍歷歷在目。

兩個星期的實訓讓我學到了許多東西，不僅在理論上對物流配送、散貨裝運、集裝箱運輸等領域有了全新的認識，在實踐能力上也有了一定的提高。此外，在實訓期間我學會了如何把所學的知識在應用在實踐中，讓實踐與理論相結合，真正做到學以致用。這次實訓對於我以後學習、找工作真受益菲淺，在短短的兩個星期中讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識這個社會，對於以後做人所應把握的方向也有所啟發!相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的重要的基石。

作為一名大二學生，經過一年多的在校學習對專業知識也有了一定的認識和理解。在校期間一直都忙於理論知識的學習，所以到了實訓地方對每一個環節都相當的抽象，例如，企業的配送過程怎樣的、港口的貨物如何裝運的等都不明確的。而經過這次實訓，讓我明白了港口裝運的流程，同時要由團隊來分工合作，確保每一個環節無誤，利用現代化技術在保證質量的基礎上提高效率，這樣才會創造更多利潤。同時也使我了解一個企業的物流配送相關的運營操作程序，增強感性認識，並從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論知識，了解運作方式，將我們所學到的專業知識和具體實踐相結合，以提高我們的專業綜合素質和能力。

在實訓的過程中我感受最深有以下幾點：

其一、實訓讓每個同學檢驗自己的綜合能力。

要想做好任何事，除了自己平時要有一定的功底外，我們還需要一定的實踐動手能力，操作能力，因此，每個同學都應該多在實踐中提高自己的能力。

其二、此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。

俗話說：「要想為事業多添一把火，自己就得多添一捆材」。在這個競爭如此激烈的社會中，只有努力充實自己才能夠站得住不被淘汰。

其三、實訓讓每個同學確定自己的未來方向。

以前缺乏實踐，無法認識社會企業的需求，因此，對自己的未來也十分迷茫，但通過這次實訓我們體會到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備怎樣的能力，只有我們確定了自己未來的方向、定下目標才能給自己定位，並努力提升自己來讓自己適任職位。

「千里之行，始於足下」，這一個短暫而又充實的實訓，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，人生的一段重要的經歷，也一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

離我們步入社會也沒多久時間了，不管面臨的繼續深造，還就業的壓力，我想我們都應該充分利用好這一段時間，充實、完善自我。

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