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大學生酗酒案例

發布時間: 2025-03-06 19:56:41

『壹』 23歲大學生患晚期肝癌,142萬保額遭拒賠,法院怎麼判決

23歲大學生患晚期肝癌,142萬保額遭拒賠,法院:這種情況不能賠

在中國,人們對於保險的信任度都普遍較低,尤其是大陸保險,在人們看來,大陸保險除了這不賠就是那不賠,要想讓保險公司主動賠錢,簡直比登天還要難。那麼事實真的是這樣嗎?

下面我就以「23歲大學生患晚期肝癌,142萬保額遭拒賠」說起,另外,在文章末尾處,保哥也通過結合近幾年的案例,教大家幾種實用的防拒賠手段,防止以後大家在買保險再被騙。

01

案例發展

(3) 投保前看清楚「等待期」時間

等待期:指的是保險合同在生效的指定時期內,即使發生保險事故,保險人也不能獲得保險賠償。

一般來說,只有重疾險、醫療險和壽險有等待期,而意外險沒有,相比於後兩者而言,重疾險的等待期會更長,有些90天,有些則是180天,所以大家一定要看清楚,自己保單的等待期是多長時間。

所以啊,買對保險是門學問,不要到最後花了錢也沒有保障,到時候損失最大的終究還是自己。

『貳』 大學生的犯罪行為

以前看過一些大學生犯罪的案例,發現大多數大學生犯罪的父母本身就很專有問題,比如有吸毒酗酒為人屬不道德不講道理等不良習慣,但是媒體在總結的時候,卻總是把重點放在「大學生」上,而忽略了孩子父母本身的不良品性,似乎在保守派看來,為人父母哪怕再差,只要養出大學生,就是對得起子女了。放縱自己的品行,不講道理,也會影響下一代。

『叄』 大學生相關的法治觀案例

法制宣傳教育是提高全民法律素質、推進依法治國基本方略實施、建設社會主義法治國家的一項基礎性工作。那麼,大學生裡面,與法治相關的案例有哪些呢?我們該如何預防呢?下面由我為你提供的相關資料,希望能幫到你。
大學生法治案例
一、不良行為是違法犯罪的前兆

案例:因為和大聲斥責自己的父母爭論了幾句,20歲的小朱一氣之下,悶頭沖出家門,整晚沒回家。一周後,警察找上門來,小在夜不歸宿的那天搶劫了6名學生。原來,小朱離家出走之後在網咖里通宵上網,但又沒有錢,於是他就把手伸向了同學。

二、曠課是孩子走下坡路的訊號

案例:21歲的小興,自打接觸網路游戲CS後,就著了迷,他對學習逐漸的失去了興趣,經常和朋友出入網咖,慢慢的發展到曠課逃學。小興因為上網缺錢,從家裡拿了水果刀去打劫了一名女中學生身上的20元零花錢,結果被法庭判處三年有期徒刑,緩行執行。

三、酗酒是犯罪的促發因素

案例:08年3月深圳龍崗大專學生曹子龍,21歲,事發當天曹子龍說過生日,下午放學後,便喊8名同學去餐館慶祝生日聚餐喝酒,9人在喝了10瓶啤酒和2瓶白酒後,曹子龍當場身亡,另有兩名同學昏迷
大學生法治教育措施
1、法律規范的認知。

依法治國,就是依照國家法律規范來治理國家,所以必須讓大學生充分認識法律規范的意義和內容。

一是要讓大學生認識法律是一種行為規范,這種規范告訴你什麼是可以做的、什麼是必須做的、什麼是不能做的,這是法律規范的指引作用;

二是讓大學生認識法律規范是人們行為和評價的標准,這種標准告訴人們在社會生活中該如何去做,這是法律規范的標准作用;

三是讓大學生認識法律規范是國家意志的體現,靠國家強制力來保證實施,違背了法律規范,就違背了國家意志,就要根據違法的程度受到相應的法律處罰,這是法律規范的強製作用。

法律規范的認知,還包括對法律規范的體系認知,要知道國家有哪些法律規范,這些法律規范在法律體系中居於怎樣的的地位、有怎樣的功能。

2、法治思維方式的培養

法治意識的樹立在現實中表現為處理問題的法治思維方式上,所以要著力培養大學生的法治思維方式。

3、堅定法治信仰

要使法治落到實處,除了法律規范的理性認知和法治思維方式的培養外,還必須要有堅定的法治信仰。

『肆』 大學校園安全事件案例有哪些

案例一:隱瞞行程、翻牆進校,一大學生被立案調查2022年4月6日,安徽肥西縣新冠肺炎疫情防控指揮部發布通報稱,通過運用大數據等手段深入流調溯源發現,安徽某高校學生郭某東(無症狀感染者)存在故意隱瞞活動軌跡,編造虛假信息的違法行為,曾8次翻牆進、出學校。

肥西縣公安局依據《中華人民共和國治安管理處罰法》,對故意隱瞞活動軌跡,編造虛假信息的郭某東依法追究相關法律責任。對學院負責疫情防控的主管人員郭某英和直接責任人員陳某平依法行政拘留,並視情將對學院其他負責人依法追責。



案例二:私自翻牆出(入)校園並隱瞞行程

2022年3月11日下午, 福建省泉州市某高校校園進入封閉管理,學校三令五申,禁止學生翻牆出入校園。校園封閉管理後,仍有學生肆意妄為,翻牆出入學校。學校土木建築工程學院原某某,文化傳播學院何某某、商學院鄭某某,航空學院許某某等10人私自翻牆出(入)校園,且未主動匯報行程,經研究決定,給予原某某等10名學生留校察看處分。



案例三:隱瞞行蹤,擅自離返校

2022年3月13日,福建省泉州市某高校文化傳播學院學生連某某未經審批私自返校。返校後,該生隱瞞實際行程,拒不配合進行隔離,經學院多次談心談話才如實匯報情況,了解到其3月11日未經審批私自離泉。經研究決定,給予連某某留校察看處分。


案例四:麻痹大意,未按規定及時參加核酸檢測

2022年3月20日,福建省泉州市某高校土木建築工程學院許某某等7位同學未及時參加學校組織的核酸檢測,給學校疫情防控工作帶來了極大風險,對維護全校師生生命健康安全造成了不良後果。經學校研究決定,給予許某某等7位學生警告處分。


案例五:違反規定,擅自偽造腳本程序

2021年7月,福建省漳州市某高校計算機學院黃某某擅自篡改偽造「進出校園二維碼」腳本程序並將其部署在自己的伺服器上。2022年1月7日,該程序被「信息安全管理平台」(教育系統安管平台)監測發現,觸發學校網路安全和疫情防控預警,影響惡劣。為嚴肅校規校紀,維護校園安全穩定,經研究決定給予黃某某同學嚴重警告處分。


案例六:偽造通行碼,隱瞞行程近期,

福建省漳州市某高校在摸排學生出入校園情況的過程中,發現教育科學學院楊某某同學隱瞞行程,夜不歸宿,偽造通行碼,給學校疫情防控工作帶來較大隱患,影響惡劣。為嚴肅校規校紀,維護校園安全穩定,經研究決定給予楊某某同學警告處分。

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