大學生排球比賽新聞稿

❶ 心理健康教育新聞稿3篇

在高校實施素質 教育 過程中 ，學生的心理問題應引起社會的廣泛關注 ，因為這一問題已成為影響大學生健康成才以及高校穩定的突出因素。下面是我為你精心整理的心理健康教育新聞稿，希望對你有幫助!

心理健康教育新聞稿篇一
為進一步提高大學生的心理素質，促進大學生的身心健康和諧，宣傳普及 心理 健康知識 ，深入開展心理健康教育，我院結合學院特點，突出專業優勢，在積極承擔和參與學校5.25心理健康活動月的有關活動的同時，學院在5月份集中開展了豐富多彩的心理健康教育活動。 4月22日晚，我院舉辦了首屆心理劇大賽，將心理學的專業知識同舞台劇的形式有機結合，將貧困生心理、大學生戀愛心理、自卑心理、青春期心理等不同人群的心理狀態用舞台演出的形式生動形象地進行了展示，進一步提高了同學們對心理學知識的學習和運用。 5月8日，為了營造溫馨和諧的校園環境，用微笑凈化心靈，用微笑鼓舞成長，我院以“世界微笑日”為契機，開展了“最美的微笑”評選活動。同學們用相機記錄下周圍微笑的美麗瞬間，最終經過投票評選出了“最純真的微笑”、“最個性的微笑”、“最幸福的微笑”等獎項。

5月22日，承辦了XX大學第二屆“我參與、我快樂、我成長”心理運動會西校區的比賽。經過近一個月的精心籌備，設計了“齊頭並進”、“擁抱大自然”、“背靠背心連心”、“天女散花”、“搭橋過河”、“信任之旅”六個比賽項目，使同學們收獲了內心的充實與愉悅，同時也體會到了團隊的力量。最終，經過激烈的比賽，我院代表隊獲得了冠軍。

5月份，學院編輯部舉辦了心理 手抄報 大賽。同學們自己設計、製作心理手抄報，普及心理學知識，宣傳心理健康的理念，突出心理學的特色，每一份手抄報中都凝結著同學們的心血。目前，正在組織評委對手抄報進行緊張的評選。

5月份，我院依託心理學專業社團心理協會，深入XX一中、XX二中、XX四十中學、XX交通職業學院等學校進行考前心理輔導、心理素質訓練、同其他高校的心理社團進行交流等，受到了社會各界的廣泛好評。

我院依託專業優勢，不斷探索大學生心理健康教育的新思路、新 方法 ，將學生的專業學習同豐富多彩的校園 文化 、志願服務活動相結合，收到了良好的效果。
心理健康教育新聞稿篇二
根據校團委在10月20日--10月30日開展以“我成長，我快樂”為主題的大學生心理健康教育宣傳周活動的通知，土木與交通學院二級心理輔導站在此期間積極開展了一系列活動來響應校團委的號召。

10月25日上午9點，土木與交通學院在龍子湖校區 排球 場舉辦了分團委學生會全體學生幹部專題拓展活動。通過“踩氣球”“你是我的眼”等多項團體互助類游戲，讓大家在互幫互助完成各項游戲的同時，不僅享受了運動的樂趣，而且增進了各部門間的交流，使我院分團委學生會學生幹部群體的凝聚力和工作積極性得以提升。同時也通過學生幹部這一特殊群體在學習、生活中所起到的模範帶頭作用，讓活動成果影響到更多的同學。

10月25日晚上8點，土木與交通學院二級心理輔導站主辦，由我院大學生心理健康協會承辦的班級心理健康手抄報展示活動，並評選出優秀作品，進行展示。

10月27日至11月12日，大學生心理健康協會舉辦的“1314 三行留情” 情書 大賽也在開展中。

此外，為了更進一步的響應校團委的號召，達到心理健康知識普及工作、心理健康教育宣傳工作可持續發展的目的。土木與交通學院二級心理輔導站研究決定10月20日-10月30日之間，開展各班心理健康班會活動。華水土木心協新浪微博:定時更新，更多更專業的心理健康常識，用“微力量”普及心理健康知識; “每日一語”小黑板:定期更新，更新穎的內容，更高質量的“心靈雞湯”;《土木知心》月報:全新改版，新面孔、新內容，不變的是始終如一、實事求是的嚴謹態度和不驕不躁、穩步提升的專業水平;《心理狀態晴雨表》:從去年開始我們就堅持在做這項工作，藉此本次機會加大宣傳力度，讓學院更多同學了解這一反饋機制，使心理問題的反饋 渠道 更清晰，更順暢。充分發揮我們作為同學們和心理輔導站之間的紐帶的作用。

本次大學生心理健康教育宣傳周活動，土木與交通學院二級心理輔導站通過多樣的活動，為同學們普及了心理知識，讓大家找到了適合自己的心理調節方法，也認識到學習心理健康知識的過程其實就是一個“助人自助”的心靈之旅，使大家更樂意為周圍的人服務，幫助大家樹立正確的人生觀和價值觀。活動不僅提升了參與者的心理素質，也通過活動結束後同學們在學習、生活中的相互交流，使心理健康知識得到更廣泛的傳播，使更多人受益，達到全面提升我院心理健康水平的目的。
心理健康教育新聞稿篇三
“如花的季節，如歌的歲月，讓我們用自己年輕的心去感受生命的活力、去體會真情的溫暖、去享受心靈的陽光……”周一這撼動人心的 國旗下講話 為我校第三屆“525”心理健康主題活動周拉開了序幕。本次講話由學生代表校驛心社高紅霞同學向全校師生提出倡議。

為了深入普及心理健康知識，促進師生身心和諧發展，我校心理咨詢中心將今年的5月25日至5月29日這五天定為第三屆“525”心理健康教育活動周，主題為“心成長 青春美”。活動計劃通過校園文化布置如櫥窗、橫幅等以及校廣播電台“心理FM”的氣氛渲染，從周一至周五依次開展心理健康教育講座、團體戶外拓展活動、“沙盤開放日”、心理案例評析和“撼動我的瞬間微視頻徵集”等一系列主題教育活動豐富學生的心靈家園。整個一周的活動力求形式多樣，盡量滿足各個年級不同年齡段學生的需求，以求達到全面普及、促進學生心理健康成長的目的。

通過本屆心理健康主題教育活動周這一平台，給全校師生充分放鬆自我的空間，為大家騰出關注心靈成長的時間，為學校的心理健康教育工作的進一步開展做出貢獻!希望同學們在學習生活中多關注心靈成長，關愛自我，擁有真正爛漫絢麗的青春!

❷ 大學學生會期末總結

大學學生會工作總結=：

XX年3月，我正式成為了xx大學學生委員會宣傳部門的一名幹事，接下來經歷了將近一個學期的學生會工作，作為一名宣傳部的幹事，我有以下體會：

第一：從學生會的工作資料和性質上講，和我當初想的有必須差別，本來想著加入網路組(宣傳部門)必須有一些在(美術和設計方面潛力)網頁設計、平面設計、論壇建設比較強的同學，透過交流我也能夠學到一些東西，所以，加入學生會以來一向抱著學習態度。可展開工作之後，接觸這方面的東西並不是很多，和我剛開始的想法有些出入，但是，這並不影響我對工作的熱情，因為，在思想上我來學生會第一目的，是來做事情的。(我記得有位學長在我部門第一次例會時說過一句話：「幹事就是要幹事情，加入學生會就要負的起職責。」)我記得**勇組長在籌備網頁設計大賽時說過一句話:"幹事就是要幹事情，以後出到去工作也是這樣從基層做起的。」

有的時候工作確實很辛苦，記得有幾次活動的准備工作和後期的收場工作都讓我疲憊不堪，事情很多，可我覺得那都是我部門分內的事情，總是要做完的，所以我覺得第一是工作要有用心性，第二要把工作當成自己就應完成的任務，這樣才能有質量並且不懈怠的完成工作。還有一點不可否認，雖然工作資料和我的想法有出入，但是我卻學習到了很多我意想不到東西：燈光音響控制、舞檯布置操作、手繪海報培訓、電子展板的製作等。因為經常有晚會等活動，此刻我對校園幾個活動場地已經比較熟悉，對晚會的流程心裡也比較清楚，也能夠應付較平常的晚會的燈光、音響和舞檯布置要求，也以前負責過全國校園歌手大賽決賽的晚會燈光，我部門有許多在美術和設計方面較為突出的同學，在交流中我也學會了很多東西，也去過廣告公司設計過路標、展板等。一個學期下來，已經讓我覺得學生會工作不妄此行了。

第二：從學生會工作的體繫上來講，從一個幹事的角度。我有一些體會。剛加如宣傳部的時候我部門的部長是董潔，在初期的一段工作中接觸卻很少。最後才得知董潔因身體不好要退出學生會了，但是我記得她反復強調過我的一句話：「記得要把自己該做的事情做好。」每個學生會的成員在學生會中都有自己的身份：主席、部長、幹事。每個人的分工和任務也就相應的不同，做為幹事，任務就是做好部長分配下來的任務，並敢於主動承擔職責。有的時候事情很煩瑣，但是沒有人又不行，所以我覺得每個人都就應有潛力做盡量做的想法。有的時候事情很勞累，我也覺得每個人就應有齊心完成任務的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應的鍛煉。有的時候幾位部長比較忙，也許主席那裡事情比較多，而幹事們就就應給與相應的體諒，即主動並且用心的完成自己部門的任務。反過來也一樣，部長也就應協調體諒幹事們，作到多交流多體諒，吩咐事情清晰，也期望能夠更信任我們出色的完成任務。多跟上面溝通也同樣有助於我們更有目性的完成任務，不至於做無用功。在學生會體系中構成很好的交流，對部門的銜接、工作的開展更加有利。