撓大學生簡書
❶ 大學生swot自我分析
一、 我的優勢和劣勢
1、我的競爭優勢（Strength）
對於大學生而言，所謂「優勢」主要分為個人優勢和資源優勢。所謂個人優勢，指的是你純粹屬於個人因素、不隨外界因素變化的優勢，比如說你很聰明（能作為優勢，那當然不是一般的聰明了），又比如說你很漂亮（能作為優勢，那當然不是一般的漂亮了），其實這些都是優勢，你可以先記錄下來，但真正嚴謹地分析下來，應包含的領域應該更寬些。比如有些人口才很好，有些人交際能力出眾，有些人酒量特別厲害，有些人具備某些文藝體育類的特長，有些人很容易在第一印象給人以信賴感，而有些人大學時系列地讀過一些書，形成了某一領域較系統的知識，這些都是優勢，也比較顯性，你很容易自己就把握到。口才好的可以從事需要與人打交道、需要說服別人的工作；酒量厲害的適合做銷售或公務員，或者公關類崗位，（值得注意的是，過度飲酒是透支生命，可藉此起步，但不可長久如此）；有文體類特長的，說不定瞎貓碰到死耗子，招聘企業需要這類人員，或人事部招聘的那傢伙和你一樣喜歡籃球，而且進入公司後可以藉此很快和同事打成一片，增進人際關系；在某一領域有系統知識的，很容易在別人面前形成「淵博」的形象，人們對自己不熟悉的領域總是有些敬畏的，就好好發揮你的優勢吧。
2、我的競爭劣勢（Weakness）
如不善言語、含羞、粗枝大葉、知識貧瘠、學校比較差毫無品牌可言、專業冷門或太過熱門等。分析劣勢的目的不是使自己變得更沮喪，而是使自己了解該如何避開這些劣勢，使自己在職業之路上變得更聰明些。當然，如果你一定要挑戰這些劣勢，堅信「一切皆有可能」，倒也不是不行，只是困難會多出許多，而我也只有「敬仰之心，滔滔不絕」了。
大學生也有些較通行的劣勢，需提醒自己注意。比如：缺乏經驗，自我期望較高並因此造成在職的不穩定性，學校的知識很可能比較陳舊而不適用於企業，現代大學生活可能養成的許多不良習氣（如懶散、易抱怨、不關心他人、及其他基本素質方面的問題）等。
二、 我面對的機會和威脅
1、我的機會（Opportunity）
所謂機會，主要指外界而言，當然也包括學校可能提供的諸如「出國」、「進修」、「考研」、「對口實習」等機會。不要以為校園內往來奔告的諸如「某某企業來學校招聘啦」才是傳說中的機會，然後使盡各種江湖招數去「把握」這樣的機會，如果你居然用這樣狹隘的視角來做「戰略規劃」，這篇文章你就甭往下讀了。機會的分析其實需要很廣的視角，宏觀上包括國家的經濟形勢、產業政策、法律法規、各區域的產業發展態勢、行業趨勢等，微觀上包括搜集到的來自各企業、政府部門、人才市場、學校或學長們提供的各類有利的信息。尤其要關注新生的、或高增長預期的職業領域，和自己專業或自身優勢有關的邊緣性、復合型職業領域，職業競爭者薄弱，國家強烈傾向的人才政策等利好信息。
2、我的威脅(threats)
所謂威脅，包括人才市場競爭激烈，人才需求飽和，所學專業領域過緩的增長甚至衰退，新的低成本競爭者（甚至是技術上的替代者），人才需求方過強的談判優勢，不利的政策信息，新提高的職業門檻等；也包括來自自身的，比如身體健康隱患，家庭不穩定因素，糟糕的財務狀況及還款壓力等。
三、 我的短期目標
四、 我的目標實施步驟
❷ 我是一個女大學生，我們宿舍里的幾個人總喜歡撓我癢癢，我一掙扎她們就壓在我身上，癢的我根本就受不了，
忍著唄，像我這種被強奸過的也沒事
❸ 推薦幾本適合大學生讀的書
極力推薦：最適合大學生看的10本書，趁著周末趕緊讀
一、《百年孤獨》作者：加西亞·馬爾克斯
這是一個想像的世界，也是一個魔幻的世界。它深刻地告訴了你孤獨是怎麼一回事。你看的時候，會覺得它荒誕不經，甚至覺得它亂倫的有點齷齪。但是，它是一本真正意義上詮釋孤獨的書。
大家都能理解孤獨，簡書上也有很多關於孤獨的文章。但是，沒有人去探尋孤獨的永恆性。加西亞·馬爾克斯講述了一個家族一百年的孤獨史，這一百年裡所有的人都不得所愛，所有的人都過得痛苦不堪。直到最後，家族裡有一個愛的結晶出生，但卻長著一條豬尾巴，然後孩子被螞蟻吃掉，整個小鎮消失不見……
作者以這樣的形式，以這樣徹底地筆端去講述這樣一個故事，除了某種程度上的反映當時的社會現實外，最核心的想要的表達的道理便是：這個世界上，唯有孤獨是永恆的。一旦孤獨消失，這個世界也就不復存在。
二、《人間詞話》作者：王國維
假如，你想要了解什麼是美，一定要讀讀靜安先生的《人間詞話》。這是一部極美的書籍，寥寥數萬字，無一句不美，無一段不雅。
這本書會讓你看到另一個關於詩詞的世界。與泰戈爾的《飛鳥集》不同，靜安先生的《人間詞話》會讓你看到中國詩詞的獨到美。我們經常說的「人生三境界」就是出自此書。如果，你對詩詞感興趣，對美學感興趣，那麼此書可列為必讀書目。
三、《平凡的世界》作者：路遙
在這本書里，你總能找到相似的自己。沒有什麼奇跡，沒有什麼一舉成名，沒有什麼一夜暴富。它講述的是最平凡的人和最平凡的現實。
這本書可以讓你沉澱下來，看清現實，會讓你以一顆最堅韌地心，去拼搏，去奮斗，去經受挫折，去經受苦難，去面對未來。
四、《曾國藩家書》作者：曾國藩
這本書都是書信形式的，描述的也都是有一些日常中的瑣事。但是，我們的生活，也不過是這些瑣事的總和。所以，這裡面有很多值得我們學習的真知灼見。
但最值得借鑒的是其中對為人處世的一些闡述。我相信看過此書後，會通透一些人情世故。這是一本能夠讓你成長，提高你行為認知的書。
需要說明的是，此書一定要做筆記。因為真知灼見藏在瑣事里，需要你勾畫出來，好好消化。
五、《圍城》作者：錢鍾書
或許我們都能把書里的那句經典名句背出來，但是我敢說，只有當你真正結婚後，你才能體會出這本書的偉大和價值。也才能真正了解到錢鍾書夫婦對世事的洞察有多麼透徹。
這是一本能夠指導你以後戀愛和婚姻的書，所以，你一定要讀一讀。
六、《傲慢與偏見》作者：簡·奧斯汀
在我看來，這是一本女性必讀書籍。因為它給你展示的是一個獨立自強自尊的女人有多麼可愛和吸引人。這本書告訴你，作為一個女人，你想要怎樣，而不是你應該是怎樣的。
伊麗莎白小姐能夠獨自思考，她不依附與任何人的思想，只是按照自己喜歡的方式生活。
七、《亂世佳人》作者：瑪格麗特·米切爾
在亂世中，一個女人竟然能夠像男人一樣堅韌，艱苦創業，自強不息。
一個女人喜歡一個男人，可能不是因為喜歡，而是因為那個男人不像別的男人一樣迷戀她。
書里的女主人公斯嘉麗是一個內心十分強大的女性，她好像不會被任何事打倒。她展示出了，女人的生活中，生存要比愛情重要太多。即使沒有了愛情，至少還有明天。
八、《菜根譚》作者：洪應明
這本書很少被列在推薦書籍里，因為它是一本語錄書，通篇全是一些修養、人生、處世、出世的句子。而我之所以推薦給大家是因為濃縮的都是精華。
完全可以把它當成單詞去讀。每天早上讀一句，寫寫感想，保證你會受益匪淺。
推薦這本書，還有一個原因，是為了那些句子迷。有些大學生因為專業的原因，不喜歡看小說，覺得太冗長。喜歡看一些短小精華書籍的人，而此書便是你的不二之選。
九、《穆斯林的葬禮》作者：霍達
讀書最怕的就是局限，一旦局限了，思維就會固化。而人們總是對於不知道的事，抱有懷疑態度。認為不知道的，就不存在，這是一個十分可悲的事。
這本書講述的是另一個思想世界的故事。它是一個悲劇。有些東西，你會覺得匪夷所思，但是它是真實存在的。
十、《麥田裡的守望者》作者：傑羅姆·大衛·塞林格
在美國，閱讀這本書就像畢業要獲得導師的首肯一樣重要。所以，我建議大家也都要讀一讀。
這本書的言辭有點激烈，從某種意義上來說，這本書是太口語化了。不讀這本書，你就不知道自己的叛逆是怎麼回事；你就不知道，你要的理解和自由是怎麼回事；你就不知道，一個成熟的男人和一個不成熟的男人區別在哪裡。
❹ 大學生情侶互相懲罰小游戲
情侶升溫懲罰小技巧
1吃TA最愛的食物不許TA吃
2.不重復誇獎到滿意為止
3.捏臉/刮鼻子/橈癢/揪耳朵
4.跪搓衣板/鍵盤/榴槤
5.發丑照到朋友圈
6.包攬家務
7.吃一包口香糖邊說繞口命
8.寫道歉信
9.買個禮物
10.給對方按摩
11.上口紅出門去倒垃圾
12.讓他塗指甲油一周
13.公主抱深蹲
14.空購物車
15.陪逛街一天
16.穿女裝化妝拍照
17.撓腳掌10分鍾不許躲
18.賣萌自拍9張
19.生吃檸檬
20.穿高跟鞋走路
❺ 我是在讀的一名大學生，前三個月前我被我一個同學強行跟他發生了關系，我心裡很痛苦，但是我為了名譽受
敬愛的領導、老師們，親愛的同學們：蘇格拉底說過「世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮斗」，在我小的時候甚至高中我一直有理想，但是我沒有為它奮斗過，到了大學之後我才漸漸的明白要想取得一點成功必須要付出 艱苦的努力，人生的意義就在於自己的理想而奮斗，生活好比旅行，理想就是路線，失去了路線，只好停止前進。但是僅僅有理想是不夠的，我們不要耽於幻想，要有實際行動，即使我把未來勾畫得再美好，但也只是空中樓閣罷了！ 以很低的成績走進大學，剛開始帶給我的是自卑，因為我是寢室六個人中分數最低的，從入學的第一天開始我就激勵自己，在新的環境中我要一切重新開始，人最重要的不是反省自己，而是知錯就改，我相信改變自己任何時候不會晚。我最弱的學科就是英語，基本單詞都說不下來幾個，從第一天軍訓開始，我就把單詞寫在紙條上，每當教官讓我們休息的時候，我就會把紙條拿出來背一遍，每天十個單詞，雖然不多，但是對我來說是我走向學習之路的開始，就這樣，我對英語漸漸沒有恐懼之感了，給我印象最深的的是開學典禮的時候，學校給學姐學長們頒發獎學金，那時候我坐在下面和其他同學一樣是羨慕，更多的是覺得那種至高無上的榮譽對於我們來說真的遙不可及，但是我覺得只要我去努力，哪怕取得再少的成績我也不會愧對自己。 懷揣著對知識的渴望和對未來大學生的嚮往，我對每一堂課都很重視，都會爭取坐在第一排，希望能聽得更清楚，和老師更好的互動。說實話有的學科和老師我也不是很喜歡，剛學微積分的時候都過來半個學期了，自己還一塌糊塗，除了課上沒好好聽講外，課後也沒有復習，我想知識是可以征服的，不能征服的只有自己，後來的幾天一有時間我就在圖書館泡著做數學題，不到三天的時間半個學期的東西我已經全部掌握了，在後來的期末考試中打了96分。從這以後我更加堅信，要想取得進步，首先征服的是自己。知識和難題並不可怕，可怕的是懶惰。 開始時的大學生活就是三點一線，外出都很少，早上8點上課，我三四點鍾就起來背英語，6點寢室樓開大門，我就毫不猶豫的沖到自習室學兩個小時再去教室上課，晚上不到九點半決不回寢室，當時七公寓里還有自習室24小時有電，每天我回到寢室洗漱後再去自習室待一會，到12點左右再回去睡覺，那時候同學們都笑我是拚命三郎，我知道他們是關心我的身體，但是只有我自己知道我一點都不覺得累，因為我心中的信念，既然選擇的重新開始，我就要取得成績，由於那時候我對韓語也很感興趣，所以我課余的消遣的事就是自學韓語，大一第一個學期下來除了學習成績有所提高外，最讓我欣慰的是我背完了兩本兩本英語字典，並且能看懂簡單的韓語文章了。那時我越來越理解「世上無難事，只要肯攀登」這句話的意義了。人生之路漫長坎坷，旅途中充滿了成功與失敗，布滿了玫瑰與荊棘，在艱難跋涉中，我們選擇了成功，同時也選擇了失敗，成功與失敗，只是人生道路上的兩個岔路口而已，其關鍵在於我們的選擇。大一的時候我的所有的精力都放在了學習上，在班級和學校不擔任任何的職務，也沒參加什麼社團，漸漸的我發現我認識的人有限，幾乎沒什麼朋友，因為每天填充我大腦的只有學習，連逛街對於我來說都是很奢侈的事。甚至有的同學的名字我都不知道，我幾乎是獨來獨往，馬克思哲學中說：人是社會中的人，人不可能脫離社會而存在。我也覺得自己越來越孤獨，覺得自己的學習方法和生活方式有問題，但是如果交朋友一定會占據學習的時間，我想在學習和生活上我一=一定要找到一個平衡點，魯迅先生說，人生得一知己足矣。我想我應該多交些朋友，能相互鼓勵，相互幫助，共同提高，這樣不僅不耽誤學習，反過來更會促進我的進步，後來在我的日程上有了和同學一起打水，一起吃飯，一起逛街的時間，我的心情也好了很多。 我把學習和休息的時間重新做了安排，好的心情和休息促進了我的學習，使我總能保持好的精神狀態，在課上認真聽講，思路和老師一起走，每堂課都爭取坐到前排，這樣我的學習效率也得到了提高，在大一結束的時候我覺得自己收獲了很多，收獲了知識，也收獲了朋友。 值得高興的是我被評為2007-2008年度校三好學生，並被評為優秀團員，而且獲得了二等獎學金，我覺得所有的獎勵和榮譽對我來說是對我這一年努力的承認，也是在這個時候我有了個更想達到的目標，就是在大二學年拿出更好的成績。我想不管是誰只要努力，有自己的目標和理想，到最後一定會得到進步。在剛過去的大二這一年，我也在不斷的完善自己的不足，更加明確自己的目標，學習的同時也增加了很多的業余活動，早上起來跑跑步，不僅鍛煉了身體保持好的精神狀態，而且還可以背背英語，練練聽力，在周末的時候也上上網，聊聊天，看看電影，把自己從大一完全沉浸在書本中拔了出來，適當的休息更促進了我的記憶和學習效率，在大二兩個學期的所有科目中除了喲兩科87分外，其他的學科都達到了90分以上，學習的過程是快樂的，拿到成績的時候很幸福，我有幸被評為2008-2009校特等獎學金獲得者之一，站在體育館的領獎台上，面對著2009級新生，我不由得想起了剛入學時的我，但是想像成夢想的事變成了現實，這使我更加堅信只要付出努力，最終一定會得到回報，我們一定要一定要懷揣希望和理想，作為2007級的學生，我們在學校還有不到兩年的學習生活時間，我希望我能與大家一同進步，不管你現在的成績如何，只要今後明確了自己的目標，合理規劃自己的時間，好好的利用學校的教學資源，我想等到畢業的時候我們一定是一名合格的大學生，以優秀的成績和能力去適應新的環境和工作。 理想是一個人進步的動力，它孕育著榮譽，力量乃至生命，理想是世間萬物的主宰，它對人生具有不可估量的作用，我們要樹立自己的理想，明確自己的目標。進入了大學，這是一個全新的環境，我們離開了家離開了父母，所有的生活都得自己打理，而且面對社會的種種誘惑，我們感到新奇，有人說社會就是個大染缸，但是環境的影響畢竟是個客觀因素關鍵在於我們自己，要出淤泥而不染就要剋制自己，要嚴於律己，為人之道要有高尚的品德和情操，在獲取知識的同時也要學會待人接物，真誠待人，即使在物慾橫流的社會里 我們也要做到不斷加強個人的修養和修為，從而不被不良環境所影響，以自己的人生目標規范自己的行為，養成良好的生活，做事的習慣，保持住剛入學時的清純，不去偏離自己的人生原則。 人生的道路漫長，有鋪滿鮮花的日子，也有陰雨連綿的時候，有掌聲和歡笑環繞的日子，也有獨自一人寂寞的時候，當我們不可避免的遇到挫折和困惑，走到人生的低谷時，我們唯一的辦法就是好好整理自己的心情，堅定自己的理想和信念，繼續向前走。林肯說過：每個人都應該有堅忍不拔，百折不撓勇往直前的使命感，努力拚搏是每個人的責任，我對這樣的責任懷有一種舍我其誰的耐心，毅力和信念。我們都應該保持我們的信念，今天我在這里不是讓在座的各位向我學習什麼，而是作為一個後進生的例子，我相信我做到了，你們也可以。 另外，在大二這一年，我除了日常的學習外，還擔任了班級的學習委員這個職務，會不定期的參加學校和學部的大會小會，給同學們報輔修，報四級，通知選修課，還負責學生出勤率等，面對這些復雜瑣碎的事情，我並沒有覺得佔用了我學習和休息的時間，相反這些工作更加的鍛煉了我的能力，與人交際的能力，和同學團結協作的能力，和剛入學時的內向不愛說話相比，我現在感覺與人交流時很快樂的事，作為班委的一員，我和全班同學相處融洽，我特備感謝07級電子商務全體同學對我工作的支持，班級的班風班貌也一直很好，出勤率都能達到90%以上，特別是本學期的開學以來，無曠課，遲到現象發生，以上這些我只想說無論你是事務纏身的班級幹部還是普通同學，只要合理的分配時間，工作和學習一定會找到一個平衡點，在這兩方面也會受益匪淺。 雖然我們已經大三，兩年的生活已經匆匆過去，但是一切還來得及，做班級幹部的在自己進步的同時要幫助同學，督促同學一起進步，普通同學在明晚目標的同時，也要付出努力，希望在畢業時，回頭想想這四年，自己收獲了一些東西，真正的仰不愧天，俯不愧人，內不愧我心。