大學大學生思想政治教育工作測評

⑴ 如何開展大學生思想政治教育工作

要做好大學生思想政治教育應注重做好以下
幾方面工作：

一、加強輔導員隊伍建設
加強和改進大學生思想政治教育工作是一項系統工程，需要調動學校和社會等各個方面的力量。但在所有相關因素中，大學里的輔導員無疑成了最關鍵的因素之一，他們的素質和能力將對大學生思想政治教育工作產生至關重要的影響。
大學里學生們接觸最多的莫過於輔導員。大至理想信念，小至衛生檢查，具體到黨員發展推薦、評優選好，學生與輔導員無不發生密切聯系。因此，輔導員對學生的影響是極其顯著的。鑒於此，加強對輔導員的選拔、培養和管理工作便顯得尤其重要，作為學生領路人的輔導員，他們的素質與能力將不僅影響學生的大學生活，甚至會影響他們的一生。
我們的輔導員必須具有高度的事業心和社會責任感，時刻不忘自己的使命和職責，用人文情懷去關心學生，教育學生，引導學生。尤其是在學生黨員發展中，起著重要作用的輔導員如何把握評價標准，將不僅影響到學生本人，也事關黨和國家工作的大局，直接影響到今天加強大學生思想政治教育工作。

二、身教重於言傳
教書育人是每個教育工作者的天職，言傳身教則是教書育人的基本方法。在當前進一步加強大學生思想政治教育的工作中，更要重視言傳身教的作用。
育人是一項具有政治傾向和道德倫理性的實踐活動，因此任何一個教師，無論在課上還是課下，講授的是社會科學還是自然科學，都在承擔著對學生進行思想政治教育的特殊角色。而作為學生，他們在接受知識的同時也在通過教師的「形體語言」獲得德育方面的信息，從而修正自己的思想和行為。當代大學生的一個突出特點就是善於觀察和思考，他們不但看老師怎麼說，更要看老師怎麼做。一個道德高尚、治學嚴謹的教師所給予學生的絕不僅僅是知識，他對學生思想道德觀念的影響一定是最為廣泛、深刻、持久的。
人們常說，教師是人類靈魂的工程師。作為工程師更注重的是實踐，既要會說，更要會做。要做好大學生靈魂的工程師，就要探索到達他們心靈的途徑。在高科技的現代信息社會，大學生們通過各種媒體聽到的已經很多，他們更需要的是行為上的楷模。這就要求我們教育工作者既要「學為人師」，更要做到「行為示範」；既要有學術水平，還要有品格、有人格，用博學和人格魅力去吸引學生。我院曾邀請過伍小平院士、馬興孝教授等做如何做人、怎樣學習和怎樣成長的報告，力學系還請老教授與學生談心，用自己的親身經歷教育和啟發學生，使他們感動得痛哭流涕。學生可以和導師面對面的交流、傾訴、提問，使他們能自覺地接受傳遞給他們的信息，這種「隨風潛入夜，潤物細無聲」的影響和思想政治教育方式，一定更容易滋潤當代大學生的心田。

三、重要依靠力量「學生幹部」
學生幹部在加強和改進大學生思想政治教育的過程中起著不可替代的示範作用。一般而言，學生幹部都是在德、智、體等方面表現優秀的學生。他們有著高度的歷史責任感、積極進取的精神狀態和較好的自我教育、自我服務、自我管理的能力。一個優秀的學生幹部就是一個榜樣、一面旗幟，對周圍的同學起著其它方式不可替代的示範作用。因此，我們要高度重視充分發揮學生幹部在政治上的核心作用、組織上的凝聚作用、道德上的表率作用、學習科研上的標兵作用。
高校的學生幹部主要包括黨支部幹部、團幹部、學生會幹部、研究生會幹部、班級幹部以及社團幹部等。他們在高校學生工作中扮演著十分重要的角色，是加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量。
加強學生幹部隊伍建設，還必須培養出一支成績優良、工作能力強、值得同學們信賴的班級幹部隊伍。輔導員老師只能從宏觀上、整體上進行教育管理。深入學生內部、了解下面情況的主要靠學生幹部，許多具體工作都要靠學生幹部去付諸實施。學生幹部也是加強和改進大學生思想政治教育的得力助手。學生幹部與普通學生在一起學習、生活，他們面臨著和普通學生一樣的實際問題，普通同學也更願意向他們敞開自己的心扉。通過學生幹部，我們可以比較准確地了解學生實際的思想狀況。同時，學生幹部也是聯系學校各部門的紐帶，傳達各項任務的橋梁，貫徹和落實各項工作的骨幹。因此，我們要充分發揮學生幹部在聯系、團結、教育大學生方面得天獨厚的優勢，使其成為加強和改進大學生思想政治教育的重要力量。

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鐵道警官高等專科學校
德育工作自評總結匯報
（2006年10月25日）

尊敬的各位領導和專家：

首先，我代表迎接德育評估領導小組，對河南省德育工作評估專家組來我校檢查、評估表示真誠地歡迎。受校黨委委託，我向專家組作德育自評匯報。對於此次德育工作評估，我校黨委十分重視，按照省委高工委、省教育廳的文件要求，從去年年底就進行了部署和認真准備。但是，由於我校改建普通高校時間不長，辦學基礎薄弱，各方面條件有待於進一步改善、提高，德育工作水平與兄弟院校相比肯定存在著不小的差距。希望藉助此次評估得到諸位領導和專家的指導幫助。下面，我代表學校黨委分七部分匯報近兩年來我校的德育工作情況。

一、學校基本情況

鐵道警官高等專科學校是直屬於公安部的公安普通高校，也是我國唯一的培養鐵路公安專業人才的公安院校。我校自1950年經中央人民政府原政務院批准在北京成立後，50多年來在全國各地輾轉遷移，歷經磨難，我們曾形象地概括為「北京建校」，「輾轉沈、滬」、「西安復建」、「唐山受挫」、「遷建鄭州」等五個主要時期，歷史沿革為：
1950年，「鐵路公安學校」在北京成立；
1953年，學校遷沈陽，與「東北鐵路公安學校」合並更名為「鐵道公安幹部學校」；
1957年，與原中央公安學院（中國人民公安大學前身）上海分院合並，遷往上海；
1963年，學校改稱「鐵道人民警察學校」，移遷西安；
1972年，因鐵道部、交通部合並，學校遷往唐山，改稱「交通部公安學校」；
1974年，鐵道、交通兩部重新分離，學校更名為「鐵道部唐山公安學校」；1976年7月28日，毀於唐山大地震，校舍、人員損傷慘重；
1980年，經鐵道部、河南省協商，學校遷建鄭州，更名「鐵道部鄭州人民警察幹部學校」；1984年，成立「鐵道部鄭州公安幹部學院」，開展成人教育，同時繼續舉辦中專教育；
2000年，經國務院批准，學校劃歸公安部管理；2001年，經教育部批准改建為「鐵道警官高等專科學校」，成為目前河南省境內唯一的中央國家機關直屬院校。
目前，學校佔地584餘畝（含新校區384畝），校舍建築面積125000餘平方米，圖書館藏書40餘萬冊（其中，紙質圖書20萬冊，電子圖書20餘萬冊），教學儀器設備總值2300萬元，擁有基礎實驗室、公安專業實驗室和實訓場館23個，多媒體教室46個。
現有教職工360人，專任教師165人，其中教授12人，副教授60人。教職工中，具有碩士學位者30人，在讀博士生2人，在讀碩士生15人。廣大教師師德高尚，教風端正，治學嚴謹。
我校目前設有偵查系、治安系、公安管理系、法律系、公安基礎教研部、政治理論教研部、警體教研部等7個教學系、部；先後開設有刑事偵查、國內安全保衛、經濟犯罪偵查、刑事科學技術、治安管理、警察管理、信息網路安全監察、警衛、安全保衛、公安文秘、司法鑒定技術、法律事務等10多個專業，面向全國（除台灣、香港、澳門外）各省、市、自治區招生。
學校以「培養德、智、體全面發展的適應政法工作需要的專門人才」為目標，堅持政治建警和從嚴治校的方針，不斷深化教育教學改革，突出鐵路公安特色教學，為全國鐵路公安機關輸送了大批高素質公安專業人才。僅從唐山遷建鄭州的20餘年間，我校已為鐵路公安機關培養各類畢業生2.1萬餘人，大部分成為各級鐵路公安機關的骨幹，有200餘人擔任處級以上領導職務，20餘人擔任鐵路公安局局級領導，有6000餘人次立功受獎， 140餘人次被評為「全國優秀人民警察」或榮獲「五一」勞動獎章等，17人英勇犧牲，涌現出「歐陽海式的好民警」雷宏和陳程、劉文團、安居勝、杜海平、袁佳、潘國江、易長庚等一大批英雄模範人物。


二、迎評工作情況

接到《中共河南省高校工委、河南省教育廳關於對普通高等學校德育工作進行評估的通知》（教社政〔2005〕659號）後，學校黨委高度重視，幾次專題研究，並將該項工作作為2006年重點工作內容進行安排。同時，全校動員，統一思想，提高認識，迎評促建，為迎評工作奠定了良好的思想基礎。
（一）加強領導，明確任務，落實責任
為保證迎評工作的有序開展，去年12月底，學校成立了德育評估工作領導小組及辦公室。領導小組在黨委的領導下開展工作，負責學校德育評估工作的組織領導。領導小組由校黨委副書記、政治委員盛清憲任組長，副校長管曙光、江宜懷任副組長，成員由各部門負責人組成，評估辦公室設在黨委宣傳部。我們制定了《迎接德育工作評估實施方案》、《德育工作實施細則》，修訂了《校園文化建設實施綱要》、《大學生心理健康實施細則》和《鐵道警官高等專科學校德育工作自查評估指標體系、標准及任務分解表》，認真把握評估指標體系標准，對各項任務進行了認真的分解，明確了責任單位和責任人，提出了工作責任和明確要求，規定了完成時間和工作標准。全校形成了領導重視、全員行動、分工明確、交叉協作的工作格局。
（二）周密部署，精心安排，有序進行
在全面動員、分解任務的同時，學校對迎評工作進行了周密部署和精心安排，以保證迎評工作的有序進行和高質量完成。我校迎評工作先後共分四個階段進行：
第一階段——動員部署（2005年12月10日—2006年3月10日）。要求各有關職能部門和各系部要根據學校德育評估工作的安排部署和《自查評估指標體系、標准及任務分解表》的要求，制定具體落實計劃，將各項評估指標分解到人，專人負責，限期完成，做到資料齊備、記錄翔實、內容豐富、規范完整；根據學校整體日程安排，要有階段性整改措施及進度要求。
第二階段——組織實施（2006年3月10日—6月10日）。要求有關職能部門和各系部按照責任分工，認真開展工作，抓好落實，按要求上報評估材料。校迎評辦對有關職能部門和各系部的工作進展情況進行專項督促檢查。
第三階段——整改提高（2006年6月10日—7月31日）。根據督查的情況，迎評辦對各部門提出整改意見；各有關職能部門和各系部按照整改意見進行整改，完善有關資料和相關證明材料等；迎評辦歸納整理學校德育評估檔案資料，起草學校德育評估報告。
第四階段——迎接評估（2006年8月1日—專家組到校評估前）。組織有關專家對學校德育評估情況進行模擬評估，並根據模擬評估情況進一步補充完善學校評估資料和評估檔案，修改、完善學校德育評估報告；同時，做好迎接省高校工委、省教育廳德育評估的一切准備工作，營造迎接德育評估工作的濃厚氛圍。
在整體安排下，領導小組在各階段及時召開會議，對工作及時進行總結交流，並對下一階段工作及時作出安排，保證了工作的連續性和有效性。
經過半年多的緊張工作，我校迎評工作有了明顯成效：補充完善了德育工作相關制度、方案和措施10餘項；在原有基礎上重新布置了校史展覽室，重點突出了德育工作；依託校園網路建立了思想政治工作園地；編印了反映學校辦學成果和德育教育成果的宣傳畫冊；在校內醒目地段布置德育和迎評工作宣傳欄5期；在學報2006年第3期刊發了迎接德育評估的彩色插頁；編發迎評專題簡報6期；通過全國鐵路公安機關收集、整理了我校畢業生立功受獎情況和先進事跡材料；對在校生開展問卷調查2次；在此基礎上形成了申報表1份，申報材料4卷，檔案材料10餘卷。


三、我校德育工作的基本情況

多年來，尤其是近兩年以來，我校黨委全面貫徹黨的教育方針，認真落實黨中央、公安部黨委、河南省高工委以及相關部委一系列關於加強高校黨建和思想政治工作的文件精神，牢牢把握社會主義辦學方向，深刻認識加強高校德育工作的重要性和緊迫性，認真貫徹育人為本、德育為先的工作方針，堅持政治建警，以德治教，以德治校，大力推進教書育人、管理育人、服務育人工作。近兩年來我校德育工作的成績主要表現在：
（一）建立並完善了校黨委領導下的德育工作體制。學校成立了德育工作領導小組，並制定了德育工作實施方案、實施細則和相關工作制度。
（二）構築了全員育人的德育工作格局。目前我校已初步建立起一支具備一定規模、人員相對穩定、整體素質和工作水平較高的專職學生管理幹部隊伍，擁有一支結構合理、教學水平較高、專兼結合的「兩課」師資隊伍；通過長期堅持師德和教風建設，強化了全體教職員工的育人意識，形成了德育工作的合力。
（三）根據鐵路公安院校的性質和特點，不斷創新、豐富德育工作形式和內容。一是注重專項教育。主要開展了形勢與政策教育、心理健康教育、新生入學教育、警察職業道德教育、就業指導與畢業教育、國防安全教育等；二是重視校風、教風、學風建設和校園文化建設。通過營造濃郁的教育氛圍和良好的成才環境，把德育工作滲透到辦學的各個環節，通過文化建設促進德育工作。三是充分發揮社會實踐的德育功能，依託全國鐵路公安機關建立了多個固定的社會實踐教育基地；四是堅持以人為本，切實做好貧困學生助學工作。
（四）堅持對學生實施嚴格的封閉式警務化管理。學校堅持政治建警、從嚴治校的方針，對學生實行嚴格的警務化管理。按照《人民警察內務條令》、《公安院校警務化管理規定》和校紀校規，堅持嚴格教育，嚴格管理，嚴格訓練，嚴格紀律；狠抓一日生活制度，落實警務風紀、內務衛生、早操訓練、文體活動等；根據《學生綜合素質量化考核評分細則》，量化警務化管理目標，強化學生的警察意識和紀律作風養成；充分發揮學生管理幹部在學生工作中的管理、教育和服務作用，實施生活管理、學習指導、思想教育、校園文化為一體的管理教育制度， 形成了「言之有規，行之有范，嚴而不死，活而不亂」的學生管理工作特色。
（五）德育工作取得了顯著成效。具體表現為：一是德育工作隊伍得到加強。目前我校共有專職德育工作人員53人，兼職德育工作人員6人，初步建立起了一支能適應德育工作需要的專兼職幹部隊伍。二是思想政治理論課建設得到了加強和提高。目前，我校共擁有思想政治理論課專任教師12人，其中碩士生6人，占我校碩士生總數的20%；教師中教授1人，副教授2人，講師5人。1名教師因授課質量突出被公安部評為全國公安院校思想政治理論課特優教師，榮立二等功並受到公安部領導親自頒獎，教師節期間部領導還親切慰問。三是絕大多數在校生政治上要求進步。在校生中，提出入黨申請的人數佔60％以上，每年發展黨員的比例保持在10％以上。學校特別注重加強學生黨團組織建設，認真落實「三會一課」制度，嚴格入黨手續，把好黨員發展質量關。四是學生的思想政治素質得到提高，德育教育的實效性逐步得到體現。多年來，由於學校黨委重視，措施有力，齊抓共管，使「關心政治、愛黨愛國、勤奮學習、立志成才，忠於公安事業」已成為我校大學生的思想主流，在校生對於各種活動參與面達80%以上。學校倡議「千人無償獻血」活動，參與的教職工和學生超過1500人，佔在校生和教職工的1/2，獻血量超過2萬毫升。在校生繼承歷屆師生愛崗敬業、勇於奉獻、忠誠鐵路公安事業的優良傳統，以「歐陽海式的好民警」雷宏，和陳程、劉文團、安居勝、杜海平、袁佳、潘國江、易長庚等一大批英雄模範人物為榜樣，不斷涌現出新的先進人物。如2002年我校學生苗春陽在實習期間從冰冷的水庫中勇救落水群眾，被鄭州團市委授予「捨己救人好青年」稱號；2005年我校王超同學在錦州鐵路公安處實習時為控制一名無人監護的精神病人，維護列車正常運行而身負重傷；2004—2006年間，我校共有780多名畢業生積極奔赴邊疆和西部貧困地區，到基層公安機關和艱苦環境中工作，建功立業。

四、主要政策

（一）制定、實施了《學校領導聯系學生思想政治工作責任制》，制定、印發了教師職業道德規范。
（二）給專兼職學生隊長實施發放隊長津貼，體現對學生管理幹部辛勤工作的關懷，鼓勵了大家的工作積極性。
（三）從青年教師中選拔優秀專任教師擔任兼職學生隊長。
（四）學校組織外出參觀、考察和學習時讓政治理論課教師和學生隊長享受支部書記和副教授級待遇，給有關同志提供更多的學習、提高機會。
（五）學校規定新接收的大學生必須首先到學生管理工作一線鍛煉。
（六）對榮獲全國思想政治教育特優教師稱號以及教育教學中有突出貢獻的教師進行表彰獎勵。
（七）在學生處設立專職政委，主抓學生思想政治工作。
（八）在新生招錄時嚴格政審工作，確保質量。
（九）做好貧困生貸款助學工作，加大每年貧困生在獎、貸、助、補、免等方面的力度。
（十）每年為學員提供愛心助學崗位80多個，盡可能解決貧困學員的實際生活困難。
（十一）重視發揮社會實踐德育功能。每年撥出專款用於在全國鐵路公安機關建立實習、實踐基地。

五、幾點工作體會

（一）健全全員育人格局是保證德育工作取得實效的基礎。德育工作是一項復雜的系統工程，具體到一所學校來講，需要全體師生共同努力，才能形成最大合力，真正取得實效。近幾年來，我校黨委高度重視，將思想政治教育擺在學校工作的首要位置，作為經常性的工作抓緊抓好。通過健全專兼結合的德育工作隊伍，完善領導體制，重視思想政治理論課建設，開展專項教育，建設良好校風、教風，促進優良學風等措施，強化教職工全員育人的意識，凝聚德育教育工作合力，優化德育工作環境，創新德育教育方式方法，德育工作效果正越來越多地顯現出來。
（二）建立健全德育工作制度是做好德育工作的保證。好的制度是工作取得實效的根本保證。幾年來，我校充分發揮經常性思想政治教育優勢，初步形成了具有公安特色、適應時代要求、符合我校實際的良性工作機制。通過突出德育在黨委議事日程中的重要地位來突出德育工作在辦學中的重要作用；通過建立德育工作黨政聯席會和思想政治教育研究會、明確相關職能部門職責等為開展德育工作提供製度保障；通過出台各種強制措施和優惠政策初步建立了動、靜結合的德育工作隊伍；通過開展多種專題教育來培養學生的理想信念和甘於吃苦、甘於寂寞的奉獻精神。
（三）政治理論課教學是德育建設主導作用。通過思想政治理論課專任教師隊伍和學科建設來發揮思想政治理論課程的龍頭和帶動作用；按照教育部和公安部的要求，不斷加強哲學社會科學學科的課程建設，充分發揮政治理論課教學在思想政治教育中的主陣地作用。我們深切體會到以馬列主義中國化的最新理論成果為中心內容，完善思想政治理論課的課程體系，不斷改進思想政治理論課教學內容、方法和手段，向學生系統講授《馬克思主義基本原理》、《毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想概論》、《思想道德修養》和《形勢與政策》等課程。開設多種形式的專題講座，確實對培養學生正確的人生觀、價值觀、權利觀、世界觀起到了重要作用。
（四）基層黨團組織的戰斗堡壘作用和學生黨員的模範是學校德育工作不可或缺的重要內容。我們把基層黨團組織建設和學生黨員的發展作為學生思想政治教育工作的重點來抓。按照公安部政治部「低年級有黨員、高年級有黨支部」的工作目標，抓好入黨積極分子的教育培養，通過完善制度，做好學生黨員的發展工作，確保質量。注重在學生黨員中培養思想政治工作骨幹，發揮他們與學生朝夕相處的工作優勢，增強思想政治教育的針對性和實效性。緊緊抓住我校開展保持黨員先進性教育活動的契機，把學習「八榮八恥」和開展警察職業道德教育結合起來。通過加強監督，「七一」評優，定期開展民主測評和召開民主生活會等形式，充分發揮學生黨員的先鋒模範作用，在全體學生中形成強大的影響力，從而達到了普遍教育、共同提高的目的。
（五）根據培育人才的實際，加強職業道德和奉獻精神的培養是學校德育工作的落腳點。我們在知識傳授的同時，堅持開展專業思想教育和無私奉獻的良好品德。針對鐵路公安工作點多、線長、工作環境異常艱苦的實際情況，我校堅持從入學教育開始對學生進行多方面的專業思想教育，培養他們吃苦耐勞、無私奉獻的良好品德，確保學生參加鐵路公安工作後能從最基層干起，在艱苦的工作環境和偏僻的基層所隊紮根，下得去，呆得住。通過多年的觀察比較，鐵路公安機關對我校畢業生的評價是，能吃苦，適應能力強，對艱苦的工作環境有足夠的思想准備。我校畢業生在每年的就業選擇上基本能做到不挑不揀，服從分配，深得用人單位的好評。鐵道部黨組發文：鐵路公安機關的警力補充主要從鄭州鐵道警官高等專科學校和其他公安院校中選錄。

六、德育工作存在的問題及改進措施

（一）全員育人工作發展不均衡。有個別部門的領導對德育工作重要性認識不足，重視程度不夠，具體工作中措施不得力，落實不堅決。下一步要切實落實德育工作有關部門制度，真正落實德育工作考評機制。
（二）德育工作隊伍中個別人員素質不高，不能勝任工作。目前，根據我校學生管理工作中存在的問題，汲取兄弟院校的經驗，我校正在醞釀學生管理方式的改革，擬由目前的學生處集中管理逐步過渡為系（部）管理；對個別不適合德育工作崗位的同志通過調離現崗位、提高工作能力和業務水平、選配稱職的人員等方式逐步優化幹部隊伍，並對隊伍整體素質實行動態監控和管理。
（三）在提高德育工作人員切身利益和改善其福利待遇方面存在政策不配套，落實不到位等問題。如專職德育工作人員在職稱評定、崗位培訓和接受繼續教育方面尚未出台相關政策，在一定程度上也影響到隊伍的工作積極性。結合本次評估及迎接辦學評估工作，我校已開始整改和制訂相關優惠政策。
（四）學校辦學設施和硬體配置相對滯後，給德育工作的開展帶來了一定困難，在一定程度上影響到教育效果。在公安部黨委的關懷支持下，經國家發展改革委批准，我校新校區建設項目已經啟動，到2008年交付使用後我校辦學設施和硬體配置將得到根本改善。另，根據新、老校區的辦學功能分工，我校已開始對老校區進行維修改造和辦學環境整治，不利於德育教育的環境和辦學設施今後也將逐步改善。
（五）因辦學經費撥款渠道所限，我校德育教育經費尚未實行單列。我校已專門向上級財務主管部門申請，盡快批准我校德育教育經費單列，為該項工作開展提供資金保障。

七、我校德育工作今後的努力方向

近年來，黨和國家高度重視加強和改進大學生思想政治教育工作。2004年8月，中共中央、國務院發布了《關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，公安部黨委、公安部政治部，河南省委、省政府也出台了相應文件；今年省高工委、教育廳又對高校德育工作進行評估。這一切都為我們做好德育工作提供了契機，創造了條件。通過迎接本次評估，我們既認真盤點了近年來德育工作的成績，更看到了與兄弟院校的差距，學校黨委深深感到今後做好德育工作所面臨的壓力；但是，我們認識到，困難再多，壓力再大，也不能成為影響開展工作的理由，德育工作必須進一步加強。否則，將有負黨和人民的期望和歷史賦予我們的責任。
我校今後德育工作的基本思路是：
（一）在教育內容方面
1、繼續抓好理想信念教育，培養學生對黨、國家和對社會主義制度的忠誠意識；
2、抓好作風養成教育，培養學生確立良好的警察職業道德；
3、進一步挖掘、利用公安英模的先進事跡教育學生，培養學生強烈的警察意識；
（二）在教育方式方面
1、繼續開展專題教育和分類教育，特別是要做到入學抓適應性教育，在校期間抓養成教育，畢業前抓成才立業教育；讓我校的畢業生百分之百地做到下得去、留得住、幹得好；
2、加強黨團組織建設，把基層黨組織建設和發展學生黨員作為學生思想政治教育工作的重中之重；
3、繼續加強社會實踐教育，把社會實踐作為思想政治教育的重要環節和載體，依託已建立的實踐、實習基地盡可能多組織學生到實戰部門隨警作戰，在實戰中受教育、長才幹、作貢獻；
4、堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，體現黨組織的人文關懷，增強教育效果。
（三）在教育保障方面
1、加大力度建設德育工作隊伍和學生管理幹部隊伍，提高素質與在現有基礎上進一步優化隊伍結合進行，使工作人員具備相應業務知識，了解學生思想狀況，容易與學生交流，熱愛本職工作；
2、繼續注重「兩課」教師隊伍建設，充分調動教師的積極性，提高他們的工作水平和授課質量；
3、在德育經費實現專項列支後，要不斷加大對德育工作的經費投入，以新校區建設為契機，為開展德育工作和學生的健康成長創造良好環境。


總之，在公安部黨委、河南省高校工委和教育廳的領導下，通過全體師生員工的努力，我校的德育工作取得了一定成績，但我們也清醒地認識到工作中存在的差距，今後要以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入探索新時期德育工作的新思路、新途徑和新方法，解放思想，實事求是，與時俱進，不斷提升德育工作水平，開創我校德育工作新局面，為培養合格的社會主義現代化建設者和接班人做出更大的貢獻！

謝謝！