關於大學生調查方案

1. 大學生心理健康調查實施方案怎麼寫

當代大學生心理健康問題的調查方案

一、 調查背景 ..................................................................................................................................... 1
二、 調查目的 ..................................................................................................................................... 1
三、 調查內容 ..................................................................................................................................... 1
四、 調查范圍與項目 ......................................................................................................................... 1 本項調查的調查表採用問卷形式，其問卷由我們按照調查目的的要求設計。 ........................... 1 調查表具體形式見附件一、《關於當代大學生心理健康問題的調查問卷》 ................................. 1
五、 調查的研究假設 ......................................................................................................................... 1
六、 調查的抽樣思路 ....................................................................................... 錯誤！未定義書簽。
七、 調查資料的收集方法 ................................................................................................................. 1
八、 調查人員的組成及調查員的組織.............................................................................................. 2
九、 經費安排 ..................................................................................................................................... 2
十、 進度安排 ..................................................................................................................................... 2
十一、 關於當代大學生心理健康問題的調查問卷 ......................................................................... 5

2. 求推薦大學生社會調研方案，希望新穎的提議

案例一 大學生消費調查方案設計

方案來源：北京吉利大學商學院學生蔣浩的實訓作業
目的：
1.了解數據調查方案制定的意義；
2.掌握數據調查方案制定的方法步驟；
3.掌握數據調查收集的方法，對一項具體的調查，能選擇最合適的數據收集方法；
4.通過問卷設計，練習解決問卷設計過程中的細節問題，提高問卷設計的質量。

背景資料:
一、調查目的
隨著經濟社會的縱深發展，我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特徵和行為導向，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。關注大學生消費狀況，在大學生的消費理念超前或沒有計劃的前提下，培養和提高大學生的「財商」。幫助大學生做好理財規劃，是一個有利於幫助大學生健康成長的重要課題。

二、調查對象
全國各高校的在校大學生。

三、調查項目（大綱）
1、 在校大學生的基本生活消費
2、 在校大學生的學習消費
3、 在校大學生的休閑娛樂，追星的消費
4、 在校大學生的人情消費
5、 在校大學生的電子產品消費
（調查問卷附後）

四、調查方法
採取抽樣調查的方法和典型調查的方法。
（1）簡單隨機抽樣。
網上問卷調查（各地區，各城市的學生都可以）。
（2）分層抽樣。
首先在全國高校中選擇具有代表性的重點高校、普通高校及民辦高校若干首，對選中的高校再按學院或年級進行分層抽樣。

五、調查時間的安排
A、工作籌備階段：2006年3月中旬。
B、工作指標設計：2006年4月。
C、調查報告完成時間：2006年5月初。
六、制定調查的組織實施計劃
1、 成員分工：A、10人負責聯系各高校學生會，便於協助工作。
組長：張銘
副組長：謝娜、李成
成員：王鍵、劉鼎、王紅美等
B、5人負責聯系各大新聞媒體，發布消息。
組長：王東
副組長：楊洋、單也
成員：田定豐、郭明匯、廣智等
C、15人負責聯系場地及其工作需要的後勤服務。
組長：保峰
副組長：小叮當、秦蘭
成員：王小紅、方名、吳科等等
D、150人負責發放問卷，調查問卷，回收問卷。
組長：楊小光
副組長：王慶元
成員：由學校學生會成員或全國青年志願者協會組成。
備註：每高校實施人員相同，同一時間進行調查。
2、調查前的准備工作：
A、審核問卷，印製問卷等其它備用的物件。
B、確認各大媒體的全程跟蹤報道。
C、聯系各高校的場地。
3、調查經費的預算：
A、印製問卷、標語等其他的預算經費。大約1000人民幣。
B、統一服裝，證件的預算經費。大約1000人民幣。
C、車隊，餐費及其後勤的預算經費。大約1000人民幣。
D、其他的意外備用預算經費。
備註：總共＿＿5000人民幣。
4、實施中應注意的事項：
1、天氣提示 2、工作提示 3、交通提示 4、 就餐提示
5、實施中與大眾傳播媒體的聯系：
聯系具有權威的新聞娛樂教育網站。

【附件】
全國大學生消費調查問卷表
＿＿＿＿同學！
您好！感謝您參加我們針對大學生消費的問卷調查，我們的調查主要是關注大學生日常消費的基本狀況，通過此調查，我們將努力總結出一套有效的幫助大學生解決消費問題的方案。問卷不會佔用你太多時間，請您在回答問題前如實填寫您的個人信息，個人信息我們將絕對為您保密。答題前仔細閱讀題目和要求，按照題號順序回答，並且在答卷過程中盡量不要參考他人的意見！

姓 名 E-MAIL
學 校 ／必填 年 級 ／必填
性 別 ／必填 電 話
籍 貫 ／必填 來 自 農村（）城市（ ） ／必填

【問卷部分】
（一）請認真閱讀以下陳訴並按照自己的想法做出選擇，並在相應的答案處填上「∨」。選擇1表示完全不同意。選擇2表示不太同意。選擇3表示不知道。選擇4表示基本同意。選擇5表示完全同意。
1、存在的儲蓄觀念相當淡薄但是還是堅持理性消費。 ＿＿1＿＿2＿＿3＿＿4＿＿5
2、存在攀比的心理，過分的追求時尚和名牌。 ＿＿1＿＿2＿＿3＿＿4＿＿5
3、單純的物質生活難已滿足我生活消費的需要。 ＿＿1＿＿2＿＿3＿＿4＿＿5
4、現在個性化消費，已成為趨勢和潮流。 ＿＿1＿＿2＿＿3＿＿4＿＿5
5、在戀愛中，追求浪漫高層次的消費方式。 ＿＿1＿＿2＿＿3＿＿4＿＿5
6、在家庭經濟條件負擔不起情況下「超前」消費。 ＿＿1＿＿2＿＿3＿＿4＿＿5
7、所能支配的消費金額有限，都來自於家庭的給予。 ＿＿1＿＿2＿＿3＿＿4＿＿5
8、是否有追求時尚，有惟恐落後於潮流的心態。 ＿＿1＿＿2＿＿3＿＿4＿＿5
9、經常難以理性把握適度的消費原則。 ＿＿1＿＿2＿＿3＿＿4＿＿5
10、校風建設范疇中普遍缺少倡導大學生勤儉節約。 ＿＿1＿＿2＿＿3＿＿4＿＿5
（二）請選擇適合你的選項，並將選項的字母填入括弧。
1、我所支配的消費金額來源於（ ）
A、父母給予 B、長輩的獎勵 C、特定消費的給予
D、自己利用兼職工作所掙取的零花錢 E、成績優異得到的獎學金 F、其他
2、我所消費的商品主要是（ ）
A、價格昂貴的名牌 B、不論價格的流行商品 C、打折的名牌商品
D、物美價廉的商品 E、市場上淘寶，淘來物美價廉的商品 F、其他
3、戀愛中所消費的費用由（ ）
A、男方全部承擔 B、女方全部承擔 C、男女雙方共同承擔
D、雙方兼職所掙取的錢來支付 E、雙方父母支持給予 F、其他
4、我的消費感受是（ ）
A、「有點痛苦」的生活線上堅持學業 B、「勉強過得去」的學業和通訊 C、「稍為有點爽」的通訊和購物 D、「比較自由」的購物和戀愛 E、「跟著感覺走」—無憂無慮
5、我的消費主要側重於（ ）
A、注重自己的形象 B、追求精神、品位和檔次 C、追求情感需要的物質投入 D、學習方面的投入 E、「人情」消費 F、通訊 G、 其他
6、我的消費決定因素屬於（ ）
A、計劃性消費 B、隨機性消費 C、沖動性消費
D、意外性消費 E、誘導性消費 F、其他因素
7、我的消費觀念屬於（ ）
A、完整穩定的消費觀念 B、相對淡薄的消費觀念
C、虛榮攀比的消費觀念 D、較理性的消費觀念
（三）請選擇你認為正確的選項，並將所選項的字母填入括弧里。
1、在校大學生每月的生活費需要多少合適？（ ）
A、500以下 B、500-1000之內 C、1000-2000之內 D、2000以上
2、在校大學生的消費主要在哪些方面（ ）
A、購物 B、戀愛 C、通訊 D、人情 E、飲食 F、圖書文具 G、其他
3、在校大學生每次招待朋友的費用一般是多少？（ ）
A、50元內 B、50-100元之間 C、100-200元之間
D、200-500元之間 E、500元以上
4、當今大學生該不該保持勤儉的作風？（ ）
A、應該 B、視家庭情況而定 C、不應該 D、其他
5、在校大學生戀愛消費每月大約是多少？（ ）
A、50以下 B、50-100之內 C、100-200之內 D、200以上
6、該不該在大學校園里提倡該消費？（ ）
A、不應該 B、應該 C、由個人自己決定 D、其他
7、如何有效地控制學生的過高消費？（ ）
A、家長設法控制他們的支出 B、自己自覺控制 C、學校進行宣傳教育 D、其他
8、目前認為大學生每月消費多少是合理的？（ ）
A、400以下 B、400-600之內 C、600-1000之內
D、1000-2000之內 E、2000以上
9、在你的宿舍中有多少人擁有手機？（ ）
A、2人 B、4人 C、6人 D、全部
10、你每個月的電話通訊費大概是多少元？（ ）
A、50元 B、80元 C、100元 D、100元以上
11、在你宿舍中有多少人擁有MP3和數碼相機？（ ）
A、2人 B、4人 C、6人 D、全部
12、在你宿舍中有多少人擁有筆記本電腦？（ ）
A、2人 B、4人 C、6人 D、全部
13、在你身邊的同學中有人追星的花費是多少？（ ）
A、100元 B、200元 C、300元 D、400元 E、其它
14、你每個月去網吧上網的花費大概是多少？（ ）
A、30元 B、50元 C、80元 D、100元 E、其它
15、你每個月去麥當勞，肯德基的花費是多少？（ ）
A、100元 B、200元 C、300元 D、400元 E、其它
16、你每個月要花多少錢去打扮自己？（ ）
A、30元 B、50元 C、80元 D、100元 E、其它
17、你每個月要花多少錢在報刊雜志等等的學習上？（ ）
A、30元 B、50元 C、80元 D、100元 E、其它
18、你每個月去酒吧，咖啡，KTV的消費大概是多少？（ ）
A、100元 B、200元 C、300元 D、400元 E、其它
19、你每個月的香煙的花費是多少？（ ）
A、30元 B、50元 C、80元 D、100元 E、其它
20、你每年在旅遊方面的花費是多少？（ ）
A、無 B、1000元以內 C、1000—2000元 D、2000—3000元 E、3000元以上
21、你對你現在擁有的生活費滿意嗎 ？（ ）
A、滿意 B、不滿意 C、無所謂 D、不知道

感謝您認真完成這次問卷調查！

分析討論：
1． 一份完整的調查方案設計應該包括哪些內容？
2． 本案例中對於蔣浩同學的調查方案設計，您是否滿意？如果不滿意，請提出修改意見。
3． 數據收集的方法主要有哪些？您使用過哪些方法？調查過什麼數據？
4． 調查問卷的基本結構應該有哪些？設計調查問卷應該注意哪些問題？
5． 對於蔣浩同學所設計的調查問卷，您是否滿意？如果不滿意，請指出需要改進的內容。

3. 大學生消費結構調查方案怎麼寫

一、 調查目的
隨著我國社會主義市場經濟的不斷發展與完善，經濟社會正朝著縱深處發展。而我們大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養會更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們自身的發展產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特徵和行為導向，成為當前我們當代大學生共同關注的課題。關注大學生消費狀況，在大學生的消費理念超前或沒有計劃的前提下，培養和提高大學生正確的理財觀念。幫助大學生做好理財規劃，有利於大學生的健康成長。

二、 調查對象和單位

三、 調查項目
1、 在校大一大二學生的基本生活費：
基本生活費顧名思義是我們大學生日常生活的基本經濟支出，大致上包括餐飲支出和日常生活用品支出等。此項費用是在校大學生必不可少的支出，用以維持和保證我們可以正常生活。了解大一新生及大二學生近兩年的基本生活費在每月總的費用支出中所佔的比例，進而了解在校大一大二學生可能存在的生活消費的心裡特徵以及探討其消費結構是否合理。

2、 在校大一大二學生的上網、交通等休閑娛樂費
休閑娛樂費是指大學生在日常生活中用於休閑、娛樂等方面的費用支出，包括上網、去KTV及其他娛樂場所、旅遊等費用的支出。此項費用主要用於在校大學生豐富業餘生活，屬於額外支出。了解大一新生及大二學生近兩年的休閑娛樂費在每月總的費用支出中所佔的比例，用以了解在校大一大二學生可能存在的消費行為導向與消費觀念。

3、 在校大一大二學生的學習費
學習費是指大學生在日常生活中用於學習方面的費用支出，比如購買書籍、音像物品等費用的支出。此項費用的支出主要用於在校大學生課余之外知識的補充，同時豐富大學生的精神生活，是大學生日常生活中十分重要的支出。了解此項費用的支出可以了解大一新生及大二學生近兩年的消費理念，進而反映在校大學生的世界觀的發展狀況。

4、 在校大一大二學生的人情交際費
人情交際費意旨在校大學生在其日常生活中用於人與人之間的交往所需要支出的費用，大致包括班級聚餐、購買生日禮物、同學聚會等方面的支出。此項費用的支出主要是在校大學生課餘生活中的額外支出，用於大學生活中的人際交往，不可避免，在在校大學生的生活開支中佔了一定的比重。了解人情交際費用支出用於了解大一新生及大二學生近兩年用於人情交際方面的費用預算及支出，反映大學生的消費行為以及消費觀念。

5、 在校大一大二學生的購物費用
購物費用是指在校大學生在其日常生活中用於購買非生活必需品的支出，主要包括購買衣物、零食、飾品等方面的支出。此項費用的支出普遍存在於大部分在校大學生的生活中，但也屬於額外支出。了解大一新生及大二學生用於購物方面的費用可以幫助分析在校大學生的消費行為導向更甚是他們的世界觀的構成是否健康合理。

6、 在校大一大二學生的電子產品費
電子產品費是指在校大學生為所購買的電子產品所支出的費用，其中電子產品包括手機、電腦、音樂播放器等。此項費用的支出主要用於在校大學生的業餘生活或者用於輔助學習。

7、 在校大一大二學生的通訊費
通訊費是指在校大學生在日常生活期間用於互相交流的費用，主要指手機話費。此項費用的支出是現代大學生必不可少的一項支出，用於同學、家人間的溝通交流，同時方便學習與工作。

8、 其他方面的費用支出

四、 調查時間和調查方法
1、 調查時間安排
A. 工作籌備階段:
B. 工作指標設計：
C. 調查報告完成時間：
2、 調查方法採用采訪法和訪問表的方法
（1） 采訪法
首先分別選取大一大二兩個年級中具有代表性的班級若干，然後在班級中對若干學生進行走訪詢問調查。
（2） 問卷調查
針對調查項目製成調查問卷
五、 調查的組織實施計劃
1、 調查的成員分工
2、 調查的工作步驟
（1） 製作問卷，審核問卷，印製問卷等其他備用物品。
（2） 聯系各系學生會負責人，確認發放調查問卷的時間。
（3） 確認回收問卷的時間，並安排負責人認真回收。
（4） 對問卷調查結果進行分析
3、 參與調查工作的人員培訓
（1） 讓參與工作的人員熟悉問卷內容，方便對學生的詢問進行解答
（2） 提醒工作人員應有認真負責的態度
4、 調查經費開支的預算：
A、 調查問卷的印製及相關備用物品的費用
B、 調查期間所需的通訊費用。
C、 調查期間所需的餐飲費用。
D、 調查前期及期間所需的搜集資料費用。
E、 調查期間附送的禮品費用。
F、 其他的意外備用經費預算。
備註：總計約xxxxx元人民幣