南京航空航天大學博士留校

⑴ 金棟平學術經歷

金棟平的學術生涯始於1986年，他在天津大學力學系完成了他的學士學位。隨後，他在1989年和1995年分別在天津大學力學與工程測試系取得了碩士學位和博士學位。1997年，他在南京航空航天大學完成了博士後的研究，並選擇留校任教。在學術交流方面，他曾在2000年至2001年成為UCL的訪問學者，深化了他的研究視野。

他的專業領域主要集中在一般力學與力學基礎，研究方向包括系統動力學與控制、工程結構振動分析、空間系統動力學與控制以及振動環境與可靠性。他的學術貢獻顯著，已出版1部著作，並在各類學術期刊上發表了42篇論文，展示了他在這些領域的深厚研究。

在教學方面，金棟平指導著多名研究生，目前博士生有2名，碩士生則有5名。他的教學生涯中，作為主要或第二成果人，他已獲得多個重要獎項，如2004年度的國防科學技術獎一等獎和教育部自然科學獎一等獎，這些都是對他科研成果的極高肯定。

在科研項目方面，他主持了兩項國家自然科學基金項目，以及航空科學基金和教育部留學基金等項目，表明他在學術界的影響力和對科研的持續投入。

⑵ 南京航空航天大學留校生任教條件

南京航空航天大學對留校任教的要求主要體現在幾個方面：

首先，在學歷要求上，盡管本科畢業生也有機會留校任職，但相比研究生及以上學歷的申請者，他們的機會較小。現今，高學歷在社會中的重要性日益凸顯，因此，申請留校任教的大多數人都持有研究生及以上學位。這是因為作為大學教師，高學歷不僅是基本要求，也是專業水平的重要標志。

其次，學術成績是評判一個人能力的關鍵指標。不論是否選擇留校任教，優秀的在校成績都是獲得獎學金、評優的重要條件。而對於留校任教的申請者而言，他們需要展現出更為優異的成績，因為這直接關繫到他們是否能夠滿足學校對於教學崗位的要求。

第三，擁有一定的學術研究成果是申請者的一大加分項。對於那些追求教學崗位的人來說，具備學術研究能力顯得尤為重要。這不僅體現了他們對學術的熱愛和追求，也是他們教學能力的重要體現。

最後，獲得校領導的推薦能夠顯著增加留校任教的成功幾率。如果能夠得到校領導的認可和推薦，那麼留校任教幾乎可以視為板上釘釘的事情，因為留校後的日常工作中，與校領導的溝通和合作是必不可少的。