國家本科生優秀課題

㈠ 經常聽到某某在大學時做項目做項目的，到底什麼是做項目

項目是指一系列獨特的、復雜的並相互關聯的活動，這些活動有著一個明確的目標或專目的，必須在特屬定的時間、預算、資源限定內，依據規范完成。

做項目其實就是在老師的帶領下，完成一個個從外面公司接來的活兒，「活兒」也就是項目。現在很多高校的老師，其掌握的技術對很多企業有實踐應用價值。

這些老師手下有一群廉價的勞動力（也就是老師帶的研究生和優秀的本科生），所以往往企業把很多技術攻關的東西交到學校里的老師手裡、

這筆合作經費，對於企業來說，是很小的數目，但對於，老師個人來說，可是一筆巨款，所以，很多重點大學的老師手裡都有項目。

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項目參數包括項目范圍、質量、成本、時間、資源。

美國項目管理協會（project Management Institute，PMI)在其出版的《項目管理知識體系指南》中為項目所做的定義是：項目是為創造獨特的產品、服務或成果而進行的臨時性工作。

項目申請報告，不同於可行性研究報告，是國家投資體制改革後，是企業投資建設應報政府核準的項目時，為獲得項目核准機關對擬建項目的行政許可，按核准要求報送的項目論證報告。

㈡ 國家大學生創新計劃 和 國家自然科學基金 和 863 都是什麼級別的項目

大學抄生創新計劃是初級的，一般優秀本科生，研究生都可以，其主要是以項目為載體，調動學生學習的主動性、積極性和創造性，注重「研究過程」而非「研究成果」。
國家自然科學基金分為「青年基金」、「面上項目」、「重大項目」、「傑出青年基金」等，其中面上項目是受益面最廣的研究基金，相對來說最為公正的。要求申請人有一定的研究資歷和研究基礎，主要資助基礎研究課題，解決一個具體的科學問題即可。
863是國家重大的應用研究課題，申請人和組成成員都是資深的專家，一個項目會分為若乾子課題，通過一系列相對獨立又相互聯系的課題解決某個行業重大的技術問題。
還有一個973，組織形式與863類似，不過主要解決基礎研究或應用前研究的重大問題。