大學生價值觀的調查問卷

Ⅰ 什麼是羅克奇價值觀調查表

羅克奇價值觀調查表是國際上廣泛使用的價值觀問卷。是米爾頓·羅克奇（Milton Rokeach）於1973年編制的。羅克奇的價值系統理論認為，各種價值觀是按一定的邏輯意義聯結在一起的，它們按一定的結構層次或價值系統而存在，價值系統是沿著價值觀的重要性程度的連續體而形成的層次序列。
羅克奇價值觀調查表的內容
羅克奇價值觀調查表提出了兩類價值系統：

①終級性價值觀（terminal values）指的是個人價值和社會價值，用以表示存在的理想化終極狀態和結果；它是一個人希望通過一生而實現的目標。
②工具性價值觀（instrumental values），指的是道德或能力，是達到理想化終極狀態所採用的行為方式或手段。
價值觀調查表中包含18項終極性價值和工具性價值，每種價值後都有一段簡短的描述。施測時，讓被試按其對自身的重要性對兩類價值系統分別排列順序，將最重要的排在第l位，次重要的排在第2位，依此類推，最不重要的排在第18位。該量表可測得不同價值在不同的人心目中所處的相對位置，或相對重要性程度。這種研究是把各種價值觀放在整個系統中進行的，因而更體現了價值觀的系統性和整體性的作用。

羅克奇價值觀調查表實例解析
—些研究證實了RVS價值觀在不同的人群中有很大的差異，相同職業或類別的人(例如公司管理者、工會成員、父母、學生)傾向於擁有相同的價值觀。例如，一個研究比較了公司經營者、鋼鐵業工會的成員和社區工作者，結果表明3組人的價值觀有很多是重疊的，但是，這3類人群也存在著顯著的差異，如下表所示。

社區工作者的價值偏好與其他兩種人存在著很大的差異，他們認為平等是最重要的終極價值觀，
而公司經營者和工會成員卻分別將這種價值排在第14位和第13位。
社區工作者將「助人為樂」 排在工具價值觀類型里第2重要的地位，其他兩類人都將它排在第14位。
這些差異是很重要的，因為經營者、工會成員和社區工作者對公司所做的事情有不同的興趣。當公司經營者與其他兩類人中的股東坐在一起談判或討淪有關公司的經濟和社會政策時，他們可能從各自偏愛的不同的個人價值觀出發……在那些個人價值觀相當復雜的公司里，要想對某個具體問題或政策達成——致意見可能是相當困難的。

Ⅱ 當代大學生的人生價值觀調查問卷可以出哪些問題

大學是人生的一個重要階段，是形成穩定的人生觀、價值觀的非常時期。因此，我以調查問卷的形式對大學生價值觀進行了簡單的調查。共有36人參加了此次調查，分別是我校05級各學院的同學。大學生最希望過的三種生活形態（有程度之分）在「身體健康」、「良好的學習條件」、「充裕的收入」、「發揮個人才能」、「為社會盡責」、「合適的工作」、「愛情幸福」、「學業優良」、「豐富的休閑」、「和諧的人際關系」及「事業成功」這十一個選項中，69.4%的同學選擇了身體健康，其中又有64%的同學把它放在第一位。由此可見，「身體是革命的本錢」，大學生也是把它看得相當重要的。42%的同學選擇了「和諧的人際關系」。隨著我們年齡的增長，人際交往也變得廣泛和重要，和諧的人際關系使我們感到輕松和充實，對個人將來的發展也有潛在的益處；而人際關系處理的不好，可能給人帶來負面情緒，影響個性形成及人生的發展，因此，大學生把自己的人際關系看得比較重要。現代社會提倡和諧發展，和諧的人際關系是我們大學生適應社會所心血的。此外，分別有39%的同學選擇了「愛情幸福」、「充裕的收入」和「事業成功」，看來，愛情、事業和金錢在大學生眼中分量也不小啊！但是，令筆者深思的是，竟然沒有人選擇「為社會盡責」這一項，難道是當代大學生的社會責任感已經喪失，還是就業等各方面的壓力已使他們來不及思考對社會的責任感問題？最期待工作排序在「社會地位較高的工作」、「收入高的工作」、「對社會貢獻大的工作」、「能充分發揮自己才能的工作」和「非常符合自己興趣的工作」五個選項中，56%的同學把「符合興趣的工作」放在第一位，同時有53%的同學把「社會地位高的工作」放在最後一位，35%的同學把「充裕的收入」放在第二位。從小，我們就懂得了「興趣是最好的老師」。工作是人生中不可缺少的一部分，符合自己興趣的工作做起來得心應手，人也可以從工作中得到快樂和滿足。調查結果表明，大學生對待就業的態度，大多還是把興趣看得比較重要的，不感興趣的工作，收再高也是不能滿足我們的。在符合興趣的情況下，同學們就把充裕的收入作為第二選擇了。社會在發展，人也越來越注重生活上的享受，再加上生活上的壓力，以及贍養父母等需要我們開支的地方，大學生對期待的收入要求越來越高，不過應該沒有誰不喜歡手上錢多多。而社會地位高的工作，也許是因為覺得它不一定有實質性的內容，覺得社會地位高也不能代表人生的全部意義，又或者因為它本來就不是大多數人可以得到的，所以這類工作是大部分同學做出的最後的選擇。對以下觀點所持態度 1、 有理時，反對父母並不是壞事；2、 未成年人，許多事情應由父母來決定；3、 當面與父母頂嘴是不對的；4、 零用錢怎麼花父母不應干涉；5、 青少年階段的社交活動父母有權干涉；6、 做父母的不應強迫子女做其不想做的事；7、 父母教我們做人比提供優越的生活條件更重要。對第一條，有72%的同學表示同意，16.7%表示有點同意。這個數據顯示，父母與子女的關系以由傳統的父母說了算轉為子女也可以發表自己的意見，這是一個好的現象。因為父母子女相處，最重要的是交流溝通問題，而這種看起來不太合理的「反對」也是交流的一種，這種反對其實可以增進父母對我們的了解，知道我們真正需要什麼，以及我們的人生觀、價值觀也可以得到體現，讓父母知道。對第二條，72.2%的同學表示了不同程度的不同意，並且沒有人表示的贊同，這可以說明一點，現在未成年人的自我意識越來越強，不希望什麼事都由父母管著。現在提倡個性發展，父母只需在適當的時候給出意見，保證孩子大方向是正確的，這樣更有得於孩子的發展。在大學生的眼中尚是如此，何況青少年呢？對第三條，僅有11.1%的人表示不同意。由此可見，與父母頂嘴是不對的，這還是體現了中國人尊敬父母的美德代代相傳。父母就算是不對，可以心平氣和的與之談，但是頂嘴就是不尊敬，這無論在什麼情況下都是不對的。對第四條，61.1%的同學表示同意，我也這樣認為。既然是已經交到青少年手上的零花錢就不應該在干涉太多，讓他們自己安排的過程中，學會理財，學會如何分配自己有限的錢，讓錢得到充分的利用。也許有些青少年並不懂得花錢，拿著錢亂花，這種特殊情況應該由父母管教。但我相信在正常情況下，父母不過問孩子花錢，有助於他們早日獨立，形成良好的生活習慣。對第五條，69.4%的同學表示同意，這個和第二條及第五條觀點差不多。總之，現在年輕人對自己的在父母面前的自主權和私人空間要求越來越高了。對第六條，只有5.5%的同學認為父母給我們提供優越的生活條件比教我們做人更重要，這說明大多數的同學還是把做人看得比家庭條件重要。誠然，優越的條件誰都希望，但是人生的意義，不只在於過得日子好不好，還在於精神上是否充實，當你很會做人，有很多朋友，婚姻家庭都幸福，生活充實無比時，生活條件優越與否也就不那麼重要了。現代社會是否應提倡孝順父母64%的同學選擇了「無論何時都應該孝順父母」，16.7%的同學覺得「孝順父母是應該的，但也要符合時代的需要方式。可見，大學生依然把孝敬父母看得很重要。不過隨著時代的發展，部分同學也對孝敬父母的方式有了新的看法。讓筆者欣慰的是，沒有一個同學選擇「孝敬父母一說已過時」這一項。由此看出，大學生的價值觀體現在對父母的感情上，還是沒有偏頗的。父母是讓我們得以存在於世上的人，這是無論什麼時候都不可能割捨的親情。幸福美滿的婚姻（限三項）在「門當戶對」、「志趣相投」、「經濟寬裕」、「郎才女貌」、「相敬如賓」、「同甘共苦」、「男主外、女主內」、「生活和諧」、「生活中相互信任」和「事業上相互支持」共十個選項中，「同甘共苦」和「生活中相互信任」以66.7%的比例位列第一，這也說明了大學生的婚姻家庭觀。那些傳統的「門當戶對」、「男主外、女主內」以及「郎才女貌」等已經不再符合現代人的交往方式了（後兩條無人選擇），這些陳舊的觀念看得出在大學生的心目中已經淡化，取而代之的是我們所需要的是同甘共苦和相互信任。此外，還有41.7%選擇了「志趣相投」和「生活和諧」，這都是我們前面提到過的。夫妻和睦件好事。也有十一個同學選擇了希望在事業上可以互相支持。這只是一個小范圍的調查，也許不能全面的說明大學生的價值觀，但是我們也從中看到了現代社會大學生價值觀與傳統的價值觀之間的相同點和不同的地方。以及一些比較典型的思想。本文來自: 浙江博客(www.zjblog.com) 詳細出處參考： http://jiyidiyixiaozu.zjblog.com/52583.shtml