大學生法治案例

㈠ 結合實例談一談大學生應如何遵守法律

葯家鑫的例子吧。葯家鑫撞人了，不但不施救，反而持刀把受害人給殺了。可以說是窮凶極惡了，屬於」壞人+惡人「一類。如果他遵守法律，就應該積極將受害人送醫、承擔相關的賠償責任，接受行政處罰。大學生跟其他人沒啥區別，不應該單獨提出大學應該怎樣。反倒是，大學生涉及的法律問少，沒啥好談的。如果非要拓展一下，就是考試作弊的問題。一般考試作弊，跟法律也沾不了什麼邊，但那些國家組織的考試，如駕考、四六級等，這裡面就有違法犯罪的問題。作為大學生，當然要小心。

㈡ 大學生相關的法治觀案例

法制宣傳教育是提高全民法律素質、推進依法治國基本方略實施、建設社會主義法治國家的一項基礎性工作。那麼，大學生裡面，與法治相關的案例有哪些呢?我們該如何預防呢?下面由我為你提供的相關資料，希望能幫到你。
大學生法治案例
一、不良行為是違法犯罪的前兆

案例：因為和大聲斥責自己的父母爭論了幾句，20歲的小朱一氣之下，悶頭沖出家門，整晚沒回家。一周後，警察找上門來，小在夜不歸宿的那天搶劫了6名學生。原來，小朱離家出走之後在網咖里通宵上網，但又沒有錢，於是他就把手伸向了同學。

二、曠課是孩子走下坡路的訊號

案例：21歲的小興，自打接觸網路游戲CS後，就著了迷，他對學習逐漸的失去了興趣，經常和朋友出入網咖，慢慢的發展到曠課逃學。小興因為上網缺錢，從家裡拿了水果刀去打劫了一名女中學生身上的20元零花錢，結果被法庭判處三年有期徒刑，緩行執行。

三、酗酒是犯罪的促發因素

案例：08年3月深圳龍崗大專學生曹子龍，21歲，事發當天曹子龍說過生日，下午放學後，便喊8名同學去餐館慶祝生日聚餐喝酒，9人在喝了10瓶啤酒和2瓶白酒後，曹子龍當場身亡，另有兩名同學昏迷
大學生法治教育措施
1、法律規范的認知。

依法治國，就是依照國家法律規范來治理國家，所以必須讓大學生充分認識法律規范的意義和內容。

一是要讓大學生認識法律是一種行為規范，這種規范告訴你什麼是可以做的、什麼是必須做的、什麼是不能做的，這是法律規范的指引作用;

二是讓大學生認識法律規范是人們行為和評價的標准，這種標准告訴人們在社會生活中該如何去做，這是法律規范的標准作用;

三是讓大學生認識法律規范是國家意志的體現，靠國家強制力來保證實施，違背了法律規范，就違背了國家意志，就要根據違法的程度受到相應的法律處罰，這是法律規范的強製作用。

法律規范的認知，還包括對法律規范的體系認知，要知道國家有哪些法律規范，這些法律規范在法律體系中居於怎樣的的地位、有怎樣的功能。

2、法治思維方式的培養

法治意識的樹立在現實中表現為處理問題的法治思維方式上，所以要著力培養大學生的法治思維方式。

3、堅定法治信仰

要使法治落到實處，除了法律規范的理性認知和法治思維方式的培養外，還必須要有堅定的法治信仰。

㈢ 求一個大學生增強法律意識的案例

2006年4月21日晚10時，許霆在廣州市某銀行的ATM機上取款。當他輸入卡號密碼和100元的取款額並按下確認鍵之後，取款機卻不能回應。於是他重新輸入，按了1、0鍵之後，又不小心按了『00』鍵，卻取消不了，可當他按下確認鍵之後，取款機卻吐出來1000元人民幣。於是他反復操作，先後取款171筆，合計17.5萬元，其後便離開廣州，一年後公安機關將其緝拿歸案。數月後，廣州市中級人民法院以盜竊罪判處許霆無期徒刑，剝奪政治權利終身，並處沒收個人全部財產。

從這件事情當中，我深深意識到，我們的社會行為一定要講法理；要有自己正確的法律意識。

社會主義法律在國家和社會生活中具有權威和尊嚴，這是建設社會主義法治國家的前提條件。包括大學生在內的每個公民都有義務和責任樹立和維護社會主義法律的權威。
（一）維護法律權威的意義
法律權威是就國家和社會管理過程中法律的地位和作用而言的，是指法的不可違抗性。法律權威的樹立主要依靠法律的外在強制力和內在說服力。法律的外在強制力是法律權威的外在條件，主要表現為國家對違法行為的制裁。盡管法律權威不可能完全建立在外在強制力的基礎之上，但必要的外在強制力，是樹立法律權威不可缺少的條件。法律的內在說服力是法律權威的內在基礎。如果僅僅依賴外在強制力，法律不可能形成真正的權威。法律的內在說服力既來源於法律本身的內在合理性，如法律合乎情理、維護正義、促進效率、通俗易懂，也來源於法律實施過程的合理性，如執法公平、司法公正。正是由於法律本身及法律實施具有這些內在合理性，法律才受人尊重，被人信賴，為人敬仰。
在當代中國，樹立法律權威對於建設社會主義法治國家、實現國家的長治久安具有非常重要的意義。法律權威是國家穩定的堅實基礎。當國家的最高權威是領導者個人時，政治的穩定、國家的興衰就將寄託於領導者個人身上。隨著領導者的更迭，國家的政局就有可能大起大落，政策與法律也會頻繁變動。而當國家的最高權威是法律時，由於法律是一種超越於任何個人之上的普遍性規則，並且具有穩定性和連續性，盡管領導者會不斷流動和更迭，但政治統治與社會秩序仍將會保持相當的穩定性和連續性。
（二）自覺維護社會主義法律權威
社會主義法律權威的樹立，既有賴於國家的努力，也有賴於公民個人的努力。從國家角度來說，應當採取各種有效措施消除損害社會主義法律權威的因素。例如，要進一步提高立法質量，保證法律的科學性、合理性；改善法律實施的狀況，保證有法必依、執法必嚴、違法必究；深入開展法制宣傳教育，增強全社會的法律意識。從個人角度來說，應當通過各種方式努力維護社會主義法律權威。對於大學生來說，至少應做到以下三個方面：
努力樹立法律信仰。一個人只有從內心深處真正認同、信任和信仰法律，才會自覺維護法律的權威。大學生應當通過認真學習法律知識，深入理解法律在現代社會中的重要作用，深刻把握我國社會主義法律的精神，從而樹立起對我國社會主義法律的信仰。
積極宣傳法律知識。大學生在自己學習和掌握法律知識的同時，還要向其他人宣傳法律知識。特別是要宣傳社會主義法治觀念，幫助人們徹底根除「權大於法」、「要人治不要法治」等封建殘餘思想，宣傳我國社會主義法律的優越性，使人們了解、熟悉和認同我國社會主義法律，從而推動全社會形成尊重和維護社會主義法律權威的良好風尚。
敢於同違法犯罪行為作斗爭。違法犯罪行為既是對社會秩序的破壞，也是對法律權威的蔑視。大學生不僅要有守法意識，自覺遵守國家法律，而且要敢於和善於同違法犯罪行為作斗爭，自覺維護法律權威。同違法犯罪行為作斗爭的方式是多種多樣的，既包括事前採取有效措施預防違法犯罪行為的發生，也包括事中和事後制止、檢舉、揭發違法犯罪行為。