鄉村振興大學生論文

A. 求對鄉村振興的認識1300字論文

一、鄉村振興戰略主要內容

（一）鄉村振興戰略實施原則

1、鄉村振興戰略的實施，要有「七堅持」：

a、要堅持黨管農村工作；

b、堅持農業農村優先發展；

c、堅持農民主體地位；

d、堅持鄉村全面振興；

e、堅持城鄉融合發展；

f、堅持人與自然和諧共生；

g、堅持因地制宜、循序漸進。鞏固和完善農村基本經營制度。

2、保持土地承包關系穩定並長久不變，土地承包到期後再延長叄十年。確保國家糧食安全。

3、加強農村基層基礎工作，培養造就一支懂農業、愛農村、愛農民的「三農」工作隊伍。數字技術賦能鄉村建設，離不開互聯網、大數據、人工智慧等新一代數字技術，如何在數字技術背景下實現鄉村治理能力現代化，強化鄉村建設，是鄉村振興戰略實施以及鄉村治理現代化的重大議題。各項實踐有效開展，青年助力行穩致遠，為鄉村人民的獲得感、幸福感添磚加瓦，助力鄉村振興「更上一層樓」。（二）鄉村振興三步走

按照黨的十九大提出的決勝全面建成小康社會、分兩個階段實現第二個百年奮斗目標的戰略安排，黨中央明確了實施鄉村振興戰略的目標任務：

1、到2020年，鄉村振興取得重要進展，制度框架和政策體系基本形成；

2、到2035年，鄉村振興取得決定性進展，農業農村現代化基本實現；

3、到2050年，鄉村全面振興，農業強、農村美、農民富全面實現。

（三）鄉村振興道路怎麼走

1、必須重塑城鄉關系，走城鄉融合發展之路；

2、必須鞏固完善農村基本經營制度，走共同富裕之路；

3、必須深化農業供給側結構性改革，走質量興農之路；

4、必須堅持人與自然和諧共生，走鄉村綠色發展之路；

5、必須傳承發展提升農耕文明，走鄉村文化興盛之路；

6、必須創新鄉村治理體系，走鄉村善治之路；

7、必須打好精準脫貧攻堅戰，走中國特色減貧之路。

B. 在鄉村振興的背景下,我們當代大學生應該如何實現創新創業論文

1、提高創新創業意識

很多大學生往往不重視創新創業實踐，這是因為大學前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學習比社會活動更重要。生活中處處有新知，大學生作為「七八點鍾的太陽」，應該在老師教學的第一課堂之外，積極開辟自己的第二課堂。

只有首先有了提高自身能力的意識，大學生們才會在課餘思考實踐的問題，才能投身到課余實踐中來。課余實踐的機會多了，才能結合理論產生創新思維，再利用創新思維指導實踐，實現「意識到實踐，實踐到意識，意識再到實踐」往復循環的認識飛躍。

2、參加實踐活動提高素養

有了創新創業意識之後，大學生應該積極參與各個類型的實踐活動，為自己創新創業積累經驗材料。

3、選擇合適的創業實踐方向

有了創新創業意識，廣泛參與實踐活動之後，學生會對自身的優勢和劣勢、興趣和短板有充分認識。結合自身興趣和能力優勢，選擇創新創業相關的方向。在確定方向之後，深入了解相關方向的理論知識，鑽研相關方向的實踐活動。

4、影視角度下的鄉村振興記錄

在互聯網時代下，鄉村創新創業的特點和需求離不開互聯網思維。影視作品表現力極其豐富和強大，與其他媒介相比，影視無疑成為在互聯網下沖擊力最強的宣傳方式。

鄉創文化傳媒工作室致力於探索自身特色，以扎實的影視專業技能將多種創新的元素、技術和多樣化的表現手法集中體現在宣傳作品中，該團隊來到雅堂村駐足拍攝，從前期的影片策劃、分鏡製作到中期的跟蹤拍攝，采訪記錄。

以及最後的後期技術處理，用影像記錄將廣東工業大學2年來在雅堂村的精準扶貧工作呈現出來，展示廣工人的鄉村振興創業精神。團隊以影視視角喚起鄉愁，吸引更多的年輕人關注鄉村，將科技與精準扶貧脫貧相結合，助力鄉村振興。

5、啟示

鄉村振興是新時代「三農」工作的總抓手，而互聯網則是助力實現鄉村振興的重要抓手[2]。大學生創業者要在抓助創業機遇的同時，正視創業所帶來的各種問題，充分利用自身優勢，在鄉村振興戰略和大學生創新創業兩者中找到聯系點和突破口。

本文闡述的創業實踐團隊就是在鄉村振興背景下利用互聯網科技等方式開展創業實踐項目，這些創業團隊大多仍處於起步摸索階段，距離真正意義的成功助力鄉村振興還有很長的路要走，也不可能簡簡單單復制他人的模式成功。

通過分析本文闡述的幾個創業實踐項目可以發現，大學生創新創業項目要成功，應該由政府、高校、鄉村三方面因素共同作用，鄉村為大學生的創業項目提供實踐場地和鄉村資源，政府主要提供政策和資金方面等支持，高校主要為大學生創業提供知識和技能方面的培訓和指導，提高創業者綜合素質。

因此，鄉村振興背景下的大學生創業實踐項目，需要鄉村人民的現實需求、政府的扶持力度、創業者本身產業動力的三位一體聯動才能實現良性循環，最終互利共贏。