大學生劇本

A. 適合大學生小品短劇本

搞笑《英雄》

太監：陛 下駕到
音樂《包青天》前奏起。
秦始皇：（唱）秦嘛秦始皇啊！統一天下正朝綱啊！不怕太陽曬，不怕風兒吹，只怕那刺客刺殺我呀！怎麼辦哪，怎呀怎麼辦？
武士：報~~~~~~~~~
秦始皇：報什麼？
武士：（唱《抱一抱》）報一報啊報一報！報告陛下外面有人找！
秦始皇：誰？
武士：此人自稱無名，說是帶來刺客的首級獻予陛下！
秦始皇：此話當真？
武士：此話當真！
秦始皇：快快宣上！
太監：宣無名上殿
（台步樂起，無名踩台步而上，亮相後走到秦始皇面前，與之握手）
無名：NICE TO MEET YOU ！
秦始皇：NICE TO MEET YOU TOO ！
太監：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬
無名：（做單腿跪狀）叩見陛下！
秦始皇：無名，我來問你！
太監：陛下，君主一般不稱我，稱寡人
秦始皇：哦，對！我怎麼把這茬給忘了！無名，寡~~~~~~~寡婦問你
太監：不是寡婦，是寡人！
秦始皇：無名，寡人問你，你當真取來刺客的首級？
無名：嗨！
太監：不可能，你拿出證據來！
秦始皇：可有證人？
武士：我可以做證
太監：反對，反對對方辯友收買我方選手作偽證
秦始皇：反對無效！武士快快講來！
武士：刺客首級已送往廚房
秦始皇：好！無名，你快快與寡人講講事件的始末
無名：是！陛下！當年我們被召組成刺秦四人幫，分別是長空，殘劍，飛雪及臣，人稱F4。
（四人上場，唱《流星雨》）
無名：然而他們不知道，其實我是忠心於陛下的，臣實為卧底！一日，臣與長空獨處
長空：（酷酷地仰望天空）遠看月亮真圓哪！有時它也不很圓，為何現在這么圓，因為本來它就圓！
幻無名：（拍掌）好詩啊好詩！長空兄為何有此感嘆？
長空：在下一想到刺秦之夢想還未成真就感慨萬千，詩興大發。啊！大海啊！你他媽真大！
無名：於是臣准備殺掉長空，臣使出臣的獨門功夫——第八套廣播體操第一節！
（音樂〈廣播體操〉起，幻無名做「伸展運動」，殺掉長空）
長空：你你你~~~~~（倒地）
幻無名：對不起，我是卧底！
殘劍：（抽劍指著無名）
（配〈無間道〉的對話）
飛雪：你們為何自相殘殺？
幻無名與殘劍：他是卧底！
飛雪：到底誰是卧底？
幻無名與殘劍：他！
飛雪：別吵！按老規矩——劃拳！
幻無名與殘劍仰望天空，作深邃狀！然後劃拳。「剪刀石頭布」剪刀石頭布
秦始皇：最後誰贏了？？
無名：正是臣！因為殘劍那個傻瓜只會出剪刀！
秦始皇：後來呢？
無名：（唱〈後來〉）
（在歌聲中。）
飛雪：殘劍，原來你是卧底！
（一劍刺向殘劍，殘劍中劍）你為何不還手？？
殘劍：因為I LOVE YOU ！
如月：主人！『
秦始皇：此人是誰？
無名：此人正是殘劍的貼身丫鬟
秦始皇：那這個女孩是女的吧？
無名：陛下果然聰慧過人英明神武！當時如月高喊『主人，我來替你報仇』）一劍刺向飛雪。然後臣拔劍殺掉如月！就這樣將刺客全部一一殲滅
秦始皇：（大笑）哈哈哈啊哈哈哈！無名，你欺騙寡人。
無名：陛下何出此言？
秦始皇：因為寡人曾經見過殘劍。那日，寡人正在思索，忽然聽有風蕭蕭兮。只見殘 劍
從天空飛了進來。
殘劍：（做飛狀）我是來刺殺你的！（幻秦始皇不理）我是來刺殺你的！（還是不理）我是來刺殺你的（不理）我求求你不要不理我啊！我是來刺殺你的！
幻秦始皇：（看看殘劍）郁悶啊！
殘劍：為何郁悶？
幻秦始皇：你看四書五經的四書嗎
殘劍：你是指〈論語〉〈詩經〉〈中庸〉和〈大學〉吧！我看過，你正在看哪一本？
幻秦始皇：、〈大學〉
殘劍：感覺如何
幻秦始皇：我覺得〈大學〉好郁悶啊
殘劍：真實知音啊 ，我也深有同感。
秦始皇：於是我們兩個知音就一起暢談心事、一起劃拳喝酒所以你說殘劍只會出剪刀是騙我的，因為他只會出石頭！所以我猜測你發生的所有情節應該是這樣的！首先你殺長空純粹是屬於誤殺，因為我這有你的刑事案記錄，法官判你誤殺無罪釋放，而你們當日一起切磋武藝，你使出你的絕世武工第八套廣播體操的第二節體側運動,因為記錄中說長空死於手筋扭斷。至於殘劍，我早派福爾摩斯和福爾赭哩水查過他。
無名：福爾摩斯和福爾赭哩水？他們是誰？
太監：我是福爾摩斯。
武士：我是福爾赭哩水。
合：我們是神勇二偵探。據我們調查殘劍和飛雪之間早已有了戀情。
秦始皇：所以寡人猜想當日他們二人正在賞月觀花。
（飛雪與殘劍做〈泰坦尼克號〉經典姿式。音樂起）
飛雪：今晚的月亮真圓哪！
殘劍：是呀 ！今晚的月亮真圓哪！
飛雪：你就沒有什麼悄悄話要對我說嗎？
殘劍：有！
飛雪：什麼？
殘劍：今晚的月亮真圓哪！
飛雪：什麼啊！？！
殘劍：其實我真的有話要對你說。
飛雪：是什麼？
殘劍：我不想刺秦了！
秦始皇：飛雪了解殘劍的脾氣，知道他是說的真話！於是她拿出手機撥了你的電話。
飛雪：喂！是無名嗎？
無名：是我。
飛雪：無名，我是飛雪，我告訴你殘劍不想刺秦了！所以我准備和他同歸於盡，然後你拿我們的首級去見秦始皇再殺了他！完成我們的刺秦大業！（掛掉手機）
（飛雪抽劍與殘劍同歸於盡）
秦始皇：至於你說的那個如月當時可能沖出來狂砍了飛雪三百刀。
如月：（砍飛雪）1、2、3、4、5------5-----，5後面是？？？對11！11、27、36、123、234、300！
秦始皇：然後你把他們的首級帶來給寡人了，對不對？
無名：陛下真是想像力豐富啊，居然讓你想到殘劍不想刺秦了。不錯，當日我是與長空切磋武藝，不小心殺了他！不過我使用的不是廣播體操第二節，而是第三節體轉運動。記得那日我與殘劍聊天時，殘劍說他不想刺秦了，然後他給我寫了一個字：天下
秦始皇：天下這一個字正合寡人之意，想不到殘劍果然是寡人的知音啊！
無名：當時飛雪也聽到了這話，她拔出劍橫在殘劍的脖子上！
飛雪：為何不刺秦，信不信我會殺了你！
殘劍：曾經有一段真摯的感情擺在我面前我沒有珍惜，等到失去時才後悔莫及。人生最悲哀的事情莫過於此。如果上天能再給我一次重來的機會，我會對那個女孩說三個字：我愛你。如果要在這段感情前加個期限，我希望是一萬年！
（飛雪感動得哭泣）
如月：主人！不要不要殺我主人。
無名：當時如月沖上去，一把撞在飛雪身上，飛雪的劍頓時刺進殘劍的體內。
飛雪：啊！殘劍！（對如月）你這個臭女人！
無名：飛雪一劍砍掉了如月，然後自刎！
秦始皇：那你今天到此是不是還要殺寡人！那好吧。
（秦始皇丟一把匕首給無名，然後閉上眼睛）
無名：我手持匕首，而你卻手無寸鐵，豈不是不公平？
秦始皇：（陰笑）哈哈-----（從身後拿出一把長劍）
（無名應聲倒地）
武士：（探無名的鼻息）陛下，無名已被嚇死

B. 大學生怎麼寫一個十分鍾的劇本

首先想一個主角（明確他的能力優點與缺陷弱點），再想一個敵人或者說一個回目標。在他（它）答與主角之間設置阻礙（最好障礙與主角弱點相關），然後主角通過一系列的經歷（招夥伴、導師指引、自我超越等）最後打敗敵人（或達成目標）。。。這是一個基本框架，往裡面不斷填充東西，豐富它。。結合起、承、轉、合。

C. 求大學生小品劇本

新生：「（從台邊走出，像是在閑逛）我是##級新生，方年16，未婚。本人才高八斗，氣宇軒昂，上知天文下知地理，是無所不知無所不曉無所不能！今天忽聞我學學生會要招收新生做幹部，本來對做官是毫無興趣，但聽說做個學生會幹部還挺威風的？就去看看吧！」
（搖晃到學生會）

新生： 「嘩！ 一進門就是就是學習部，我們學校果然還是以學習為主啊！」

學幹部：（新生剛一進門就碰到了學習部部長，只見她手捧詩集在那邊充滿感情的朗誦）「床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉！」（汗！！！！！）

新生：（鼓掌走向他，當然是用拍馬屁的語氣說了）「想必這位一定就是學習部部長吧！小生拜見！！」（兩手作揖）

學幹部：「哦，沒錯，鄙人正是號稱會聚全校最頂尖的學習骨幹分子的學習部部長！（洋洋自得）不知這位兄台有何貴干？」

新生：「我是來學生會應聘做幹部的，剛一進來就是你們學習部，而且被您的嗓音給吸引，所以就先來你們這個部門應聘吧！不知道做幹部有什麼條件嗎？」

學幹部：「訖敢訖敢！兄台果然好志向，要說條件嗎談不上，到是需要些基本的東西。」（申出手正反看了下）

新生：「什麼東西？」（一臉好奇，看向她的手）

學幹部：「（面對觀眾）比如呢，學習成績要在全校排名前十，其實我是全年級第一，所以就對你們放寬要求了，這是最重要的；（吹了下手指甲）然後呢要會一樣樂器，比如鋼琴或笛子，我可是會三種樂器的哦！（轉向新生，看著他還在，又轉向觀眾）所以就對你們放寬要求了；當然還有像我一樣的藝術欣賞能力，（新生一聽這個馬上嘔吐狀，跑下了台）沒必要像我這么詩情畫意，但要有和我一樣的嗜好。最後就是……咦？人呢？」

（沒等他說完，新生竟然已經不知所蹤了）

學幹部：「怎麼現在的同學都這么沒耐心啊，算了，（朗誦的語氣）就算部里就我一人，我也能撐起一片天空！我實在是太有詩意了！！！HOHOHO！床前明月光，疑是地上霜……」（朗讀著走下舞台）
新生：「（跑上來面對觀眾）哇！沒想到學習部居然有這么一個自戀狂啊，被選上的話不就慘了！去別的部吧。咦？學生會竟然有個女生部？不知道這個部跟MM關系密不密切？」（出現一種比較淫盪的表情）
女幹部：（看到有人在門外，就走了出來詢問）「這位同學有什麼能幫你的嗎？我是學生會女生部部長。」
新生：「（小聲拖長音）哇！女生部果然暗藏美女。啊，大姐，我是來應聘學生會幹部的。」
女幹部：「哦，歡迎歡迎，請問你想應聘哪個部門的幹部呢？」
新生：「這個嗎...哎！就你們女生部吧！」
女幹部：（面對觀眾）「啊？可是我們女生部從來就沒有收過男幹部呢？因為許多工作我們部都是以女同學為核心展開的，都是為了讓女生有個更好的學習和生活環境，你一個男生......」
新生（抓狂，突然想開）：「大姐，此言差矣！古有商鞅變法，今有美國攻打伊拉克，凡事都有例外，凡事都求創新。我對女生總是懷著無微不至的關懷，女生的問題，就是我的問題，女生的心事（作嫵媚狀），就是我的心事，大姐！為了我校幾百名女生的幸福，您，就讓我加入女生部吧......」（單膝下跪，要果斷）
女幹部：「...好好好，I服了YOU，我們部就破例收下你這名男幹部吧。那你現在就跟我去解決一個緊急的女生問題......」
新生：「哦？什麼問題呢？」
女幹部：「唉，我們女生雖然平時愛說愛笑，（台邊出現兩個女生說笑的畫面）但有時也鬧點小矛盾，這不，高二的兩位女生就因為一點小事現在吵了起來......」（開始吵架，別發出聲音，但要表現的激烈點，是突然發生的）
新生：「哎，不就是女孩子吵架嘛？我這就去擺平......」（剛想走，被拉了回來）
女幹部：「等等....你有所不知，我們女生的問題說小能小，說大能大，如果你處理不好，她們可能會......"
新生（害怕狀）：「會...會怎麼樣...」（一同看向台邊的兩位女生）
女幹部：「抓你頭發（新生配合作抱頭狀），勾你鼻孔（捂住鼻子），撕爛你衣服......」（這時台邊的二人，女幹部說什麼她們就照著做什麼，製造笑料）
新生：「（雙手擋住胸部）嘩！非禮！！」
女幹部：「你怕了？？」
新生：「啊......不是不是...我這件衣服是美特斯邦威的，這個問題嗎，不適合我這樣一個男生，還是留給你們女生自己解決吧！我先走了......」
女幹部：「喂！別走啊！我們女生需要你......」（追著新生下台，快要到台邊時回來，對著觀眾說：「哎，還是我自己去解決女生問題吧！」說著就走了過去和那二個女生說了幾句話後三人一同下台）

新生：（又一次跑上舞台）「這些女生真是麻煩！算了，再去其他部瞧瞧。」
勞幹部：（從另一側出現）「唉......」
新生：「咦？這位大哥為何哀聲嘆氣？莫非也是為了女生問題？」
勞幹部：「哦！不是不是，我是勞生部部長。（對向觀眾）使大家在一個優雅的校園中生活，在一個明亮干凈的教室中學習，在一個整潔的宿舍中休息，這一直是我們勞生部義不容辭的責任。（半天沒回過神，然後刷的一下沖著新生）請問你是...」
新生：「（往後退了一步）久...久仰勞生部大名，小弟今天就是沖著勞生部幹部一職而來......」
勞幹部：「好！你馬上跟我走！」（拉起新生邊走邊說）
新生：「走？去哪？」
勞幹部：「飯堂！」
新生：「（激動）飯堂！（往前走了一段對著觀眾小聲說）喔，勞生部就是勞生部！凡事飯桌上談！夠氣派！（停了下來握住勞幹部的手）大哥！我跟定你了......不過？現在好象還沒有到吃飯時間呢？遲點好吧？」
勞部長：「唉，哪裡是去吃飯啊！我們這是去為同學們反映一下對飯堂的意見。」
新生：「什麼意見啊？」
勞部長：「你是新生，你可能沒有發覺。我問你，你去飯堂打飯的時候，有沒有發現，服務員給你撓飯或菜的時候，手是不是老這樣，抖抖...抖抖的...」
新生：「（冥思一會兒）恩...好象有這么回事。」
勞部長：「這就對了，她每那麼抖一抖，就少了那麼...一、兩塊肉了。」（數者掉下來的肉，很心疼的樣子）（汗！！！！！！！）
新生：「（無所謂）啊？不就是一、兩塊肉而已嗎？」
勞部長：「同學！（嚴肅）這你就不懂啦！我們每人都少那麼一、兩塊肉，我們幾千名學生加起來，那就是一頭肥豬啦！」（做了一個抱豬的動作）
新生：「啊？？！！！對不起，討價還價我不在行，你還是自己去吧...」
勞部長：「哎！你別走啊？同學......」（追著下台）

新生：「（汗！！！！！）（又一次上台對向觀眾）（這已經第幾次了！！！）勞生部原來都是一群小氣包！這個部不進也罷。咦？前面這兩個男的氣概不凡，想必有點來頭！（跑上去擋在前面）這兩位英雄，小生拜見。」
治部長：「噢，我是治保部部長，他是我的助理。看樣子，你是新生吧？我們治保部是協作學院保衛部門搞好學校的治安保衛工作。你有什麼需要幫忙的嗎？」
新生：「不不，我，我是想來應聘治保部幹部的...」
（電話聲突然響起，助理接起電話交給部長嘴裡說「部長，您的電話！」）
治部長：「喔，你先等一下，我去接個電話。喂？對啊，這里是治保部，有什麼情況嗎？（新生好奇偷偷接近聽內容）什麼？有兩個毒販流串到了我們市？在途中已經造成九死一傷！（新生表情吃驚）什麼？有可能躲到了我們學校！！（新生表情僵硬）好好，你們通知一下其他部門，我...哦，我這里剛招收了一個新幹部，我馬上就叫他去！（新生落慌而逃）你們等一會。咦？？人怎麼不見了......」

新生：「（超級汗！！！！！！！又一次的跑了上來，要氣噓噓）好險！好險！想不到加入治保部還會有生命危險...（看見一男生走進學生會）同學！同學！你是不是也跟我一樣，想去應聘學生會幹部？我勸你還是不要去啦！學生會里凈是些怪人，不是三八，就是小氣，外加一個自戀狂！對了，還有生命危險呢！！聽我的，別去！別去！」（這時四個部長輪流上台走向主席打招呼，然後瞪新生一眼下台，躲在一旁偷聽，新生沒聽到一次主席就往下面彎腰，直到一手撐地）
新生：「啊？？主...主席？？」
主席：（主席把他扶起）「恩，同學，你好，我忘了和你自我介紹了，我就是這界的學生會主席。你剛才說得一點都沒有錯，我們學生會幹部做的的確就是一些苦差事，但只要是能為同學們服務的，能幫助同學們的，無論多苦、多累的事，我們都會去干！（躲在一旁的四個人跑出來鼓掌，隨著主席一句「我還沒說完呢」又跑了下去）你如果只是為了過把官癮，又怕辛苦，我勸你還是別進學生會了吧。」
新生：「......主席，您說得很對，與剛才各個幹部想比，（看了看台邊）我才發現自己的自私和渺小。我回去後一定好好改正，向他們學習！（深情地）曾經有過N次機會讓我加入學生會，我沒有去珍惜，（突然一學生跑上來遞給他一張餐巾紙，新生接過後擰了擰鼻涕說了句謝謝還給了學生，那位學生表情憎惡的看了新生）如果上天再給我一次機會的話，我一定會去應聘（停頓下）學生會主席部！！」
主席：「天哪！」（嚇呆，四人一同上台扶助主席，全體定格）

考試瘋雲（校園小品）

人物：小艾，小伍，小玲，老師
場景：教室

內容：
小玲趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。
小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經佔了！
小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！
小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最後一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！
小伍：最後一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！
小玲醒來：吵什麼吵什麼吵？
一大早就在這么神聖的教室里吵架，浪費大好青春！
知道你們犯了什麼錯誤嗎？啊？
小艾：知道。
小伍：我們不吵了。
小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！
小艾坐在小玲前面。
小艾：最後一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！
小伍：啊？今天考試啊？
小玲：可不？我今天手都麻了！
小艾：嚇的噢？
小伍：睡覺睡的吧？
小玲：都不對！打小草累的！
小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！
小伍：哎呀，發奮學習了？
小玲：你也打小草？
小艾：哪呀，我在想考試的策略！
小伍、小玲湊過去：想到什麼?
小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！
小伍、小玲：快說啊！
小艾：照書抄——（拿起書）
小玲：去死！
小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？
小玲：得了吧。你這也叫絕招？
哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。
小玲：說，考試答卷分幾步？
小艾、小伍湊過去：幾步？
小玲：分三步！
第一步：把名字寫上。（兩人點頭）
第二步：把題目看一遍！（兩人點頭）
第三步：——把卷紙交上去！
小艾：交白卷哦！
小伍：什麼破題啊？
小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？
小艾：今天考試誰能不來？小玲？
小玲：我不在呢么！
小艾：看看四周，小伍？
小伍：在呢！
小艾：啊！我知道了——小艾！
小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！
小玲：答，老師唄！還沒來呢！
老師走進來。
三人嚇一跳：來啦？怎麼說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧）
老師：叫什麼？癩蛤蟆進來了哦？
三人笑。
老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什麼？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！
小艾：抄抄抄，咱們的絕招！
老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什麼去了啊？
發卷。
老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己！
小艾：我把老師好有一比，
他是耗子找貓當三陪——要求無理！
小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴裡怎麼就叨咕叨咕的沒完？
老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多麼嚴重的錯誤？比鹽海重！
三人開抄。
老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！
小伍、小玲：我沒抄啊！
老師走到了小艾面前：同學，別抄了！
小艾：你怎麼知道？我放在桌子里抄的！
老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！
小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！
老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。
老師：坐下！不到一小時不許出去！
老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。
老師：行了行了，別裝了！
最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。
你剛才怎麼抄來的？這樣？這樣？
小伍：再低點再低點！
老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什麼拿書作弊？
小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！
小玲瞪大眼睛看著小伍。
老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了！交卷。
收好卷紙。
老師：好。記得下午來考高數！（下）
小艾：啊！下午還考高數？
小玲：啊！！下午考高數！（拿起小草）剛才考了什麼？
小伍：高……數？！那是什麼樹？
三人：研究下怎麼打小草吧！
老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。
小艾：語文老師！
老師：小艾，你怎麼寫作文的！（卷紙給小艾）
小艾：怎麼了？
老師：你讀讀。
小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……
老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！
小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？
老師：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老師：停！你寫那麼多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！
小艾：老師，作文不是要求不能少於500字嗎？
老師：那你就只寫真漂亮？
小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！
老師：哼哼，告訴你，你才496字！
小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！
老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎麼譯的？
小艾：找棵老槐樹上吊了！
老師：為什麼是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！
小艾：噢，我本想寫死去的！
老師：（一臉無奈）你，你又掛了！
小艾：再給我一次機會吧！我都重修五次了！
老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有餘吧？你用游刃有餘造個句子，對了我就給你過！
小艾：游——刃——有——魚？！魚……魚，魚在水裡游，游刃有魚……
老師：（笑了）恭喜你，獲得了——
小艾：過了？
老師：（冷漠）第六次重修的機會。（下）
小玲、小伍：算了，快來研究高數小草吧。
老師進來。
小伍：哲學老師！
老師：小伍！
小伍：有！
老師：看看你的卷紙！
我的問題是：這就是問題，請作答。
你怎麼答的？
小伍：這就是答案，請給分……不對嗎？
老師：你這叫問題嗎？
老師：你——好，下一道，
論述題：什麼是勇氣，你怎麼沒答？
小伍：我答了啊！
老師：就寫了五個字！
小伍：（讀）這就是勇氣！沒錯啊！然後我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀！
老師：你——你等著掛吧！
小伍：老師！再給我次機會吧！我掛了十五次啦！
老師：那我問你兩個問題。就看你的造化了……
小伍：兩道——太多了！
老師：好，第一題答對了！第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發？
小伍：如果我是禿子就好了。
老師：答啊！
小伍：123456789根！
老師：你怎麼知道？
小伍：老師，第二題我可以不答！
老師：好！很好！非常好！拿著（遞給一張紙）
小伍：這是——
老師：重修單！（下）
小玲、小艾：快來研究高數——
老師進來。
小玲：英語老師！（欲跑）
老師：小玲,跑什麼呀？沒吃早飯呀！
小玲：沒吃——
老師：我看見你早上吃飯了呀！
小玲：——明天的早飯！
老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的！你是不是根本沒讀就直接看題目選的？
小玲：不是！
老師：還敢狡辯！
小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的！
老師：還有你的作文！怎麼看著眼熟？
小玲：能不眼熟嗎？閱讀理解每段第一句話拼起來的……
老師：小玲，你該覺悟了！你這次——
小玲：啊！老師，我都掛五、十五，不，五十次了！不能再掛了啊！
老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什麼意思嗎？
（對觀眾）是晚禮服！
小玲看著小艾、小伍。
小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲！
小伍：dress是衣服，MM總吵著買！
小玲：哦！老師，我知道了！是夜行衣！
老師搖搖頭。（下）
小玲：不行，我得找老師去！你們倆慢慢研究吧！（下）
小艾：算了，小草打了

D. 求一篇關於青春的話劇劇本，大學生的，急求

青春系列之——我的未來不是夢！

開場白:
（邊吃口香糖邊聽MP3上場，傲慢地說）哈嘍!大家好!我是「打名鼎鼎」的呂昌，解釋一下，不是「大」，而是因為愛打架被同學們稱為「打名鼎鼎」。明白了吧？當然，我也是大名鼎鼎的。
新學期開學了，我可要好好表現表現，你要是問我：「怎麼表現呀？」告訴你吧，有位名人說過：「不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓。」我是：「不管好學校破學校，我不攪得天下大亂誓不罷休！反正我的未來也沒有希望了。而且我家裡也不像別的同學那樣有的是錢！索性破罐破摔，混唄！
[第一幕]
數學課
[上課鈴響]
同學們進教室，呂昌回座位
李老師：（微笑，手裡拿著數學書）同學們，大家好！從今天起我們一起來學習數學，希望同學們能積極發言努力學習，也希望大家能喜歡我。
呂昌：（小聲）誰喜歡你呀？自做多情
李曉琳老師：（皺了皺眉頭）好了，現在我們開始上課。同學們好！
大家：（干凈利落）老師好！
呂昌：（慢悠悠）老——師——好——啊！
大家：有的人笑
李曉琳老師：（有點生氣，但克制自己）大家請坐，不過，說話要干凈利落
呂昌：（輕聲）嘿，這老師真好欺負，我要給她個大禮包，哈哈……
李曉琳老師：這堂課我們來學習分數乘法的意義，誰來說一下分數的意義呢？
大家：舉手，除了呂昌
李曉琳老師：第三排的女生，你來回答一下。先告訴我，你叫什麼？
吳芷婧：（大大方方）我叫吳芷婧。分數的意義是把單位一平均分成一份或幾份，取其中一份或幾份的數。
李曉琳老師：好，請坐。
呂昌：（在吳芷婧坐下之前撤走了椅子）
吳芷婧：（坐到了地上）哎呀！好疼！
呂昌：（哈哈大笑）活該，你真笨！
李曉琳老師：（十分氣憤，但仍然壓制自己）誰乾的？要誠實。
呂昌：（不說話卻笑得更厲害了）
李曉琳老師：（恍然大悟）吳芷婧後面的同學（呂昌），放學留一下，老師有事情找你。
呂昌：（一撇嘴，十分不屑，小聲）哼，留下就留下，有什麼了不起的？
[下課鈴響了]李曉琳老師：同學們再見！
大家：老師再見！（呂昌沒有張嘴，快步走出了教室）
[第二幕]
英語課
高鵬斌老師：（微笑，清了清嗓子）從現在起，我就是你們的英語老師了，也就是English
teacher，希望大家在以後的學習生活中多和我配合，提高英語成績。好了，閑話少說，切入正題，今天，我們先來復習幾個英語單詞，請大家把英語書拿出來。
呂昌：（抿嘴笑了笑，輕聲）好啊，看咱倆以後誰治誰！
高鵬斌老師：（大聲）請同學門和我一起念，girls！
大家：（整齊）girls！呂昌一直沒有出聲
高鵬斌老師：bus！
大家：bus！
高鵬斌老師：yes！
大家：yes！
高鵬斌老師：chairs！
大家：chairs！
高鵬斌老師：those！
大家：those！
高鵬斌老師：school！
大家：school！
高鵬斌老師：好了，就到這里，同學們自己練習2分鍾，不會可以問，然後都要寫音標。2分鍾後我檢查，開始！
呂昌：（嘟囔）檢查什麼檢查，有那時間多玩會兒好了！算了，我就整整你！（在書上標漢字）
[2分鍾後]高鵬斌老師：好了，時間到，同學們不要再練習了，我現在開始檢查同學們的朗讀和書上的音標書寫情況！
呂昌：（捂嘴笑了）哈哈，氣不死你才怪！
高鵬斌老師（檢查到呂昌了，十分驚訝，氣憤）你，你怎麼能這樣？這可是學習英語最不正確的方式!
李偉豪：（一把搶過了呂昌的書，大聲念）girls，狗死！bus，爸死！yes，爺死！
Chairs，差點死！Those，都死！school，死光了！哈哈哈哈……
大家：大笑，有的拍桌子
李偉豪：老師，這叫中西合璧！！！
高鵬斌老師：（氣憤）你太過分了，怎麼能這樣不認真？這可是學習英語最不正確的方式！
[下課鈴響了]高鵬斌老師：同學們再見，呂昌放學在教室等我！下課！
[第三幕]
大課間
呂昌在教室里鬧，把教室搞得烏煙瘴氣，黑板擦、粉筆、書、筆、本、文具盒，都在地上，整個教室亂七八糟。
赫專研：（走進教室看著鬧得意猶未盡的呂昌）你這是在干什麼啊？怎麼可以這樣？這可是我們大家的教室，馬上就要上課了，看老師怎麼修理你！
呂昌：（趾高氣昂）去你的，我愛怎麼樣就怎麼樣，你管不著，再說了，誰讓你管的？多管閑事的傢伙，找打是不是？別以為我不敢打你，有什麼了不起啊？不就是優秀生嗎？又不能把我吃掉，來呀來呀，氣死你！（做鬼臉）
赫專研：（臉紅）你太過分了，我告訴老師去！（一邊說，一邊哭了）
呂昌：（幸災樂禍）你哭什麼哭？幼稚不幼稚啊？還找老師呢，沒出息的小不點！哈哈……
赫專研：（更傷心了）你太欺負人了，不講道理的傢伙！
呂昌：（仰天長笑）哈哈，真是謝謝誇獎了，哈哈……（揚長而去）
[放學後]
（只有李曉琳老師和呂昌在教室里）
李曉琳老師：（語重心長）呂昌，我想你只是一時好玩，才捉弄吳芷婧，對吧？這我能理解，畢竟你們都是孩子，調皮是肯定的，我小時候比你還調皮呢。不過，沒有關系，隨著年齡的增長，你就會越來越好的，我今天不想批評你，希望你能理解老師的一片苦心，好了，你回家吧，我看你以後的表現！對了，我都聽高鵬斌老師說了，別人標音標，你卻標漢字，這說明你十分聰明，想到了別人想不到的辦法，這一點是好的，但是，你不應該用在學英語上。你聰明，可以用在和同學交流、解題的思路上。老師相信，你同樣可以用聰明的頭腦學好英語，老師看你以後的表現，可不要讓我失望啊！你回家吧，再見！
呂昌的心靈告白：
老師見我這樣，為什麼不批評我呢？我可是壞學生呀，她們都沒有批評我，而是鼓勵我，安慰我，為什麼這樣呢？難道，我不是一個壞學生？我還能變回從前健康向上、愛學習的呂昌嗎？可以嗎？如果可以的話，我會慢慢轉變，我會是一個好學生，我要重新讓老師和同學們佩服我、信任我。我會慢慢轉變的……
[幾天後的晚上最後一節課]
(李曉琳、高鵬斌兩位老師在一起)
李曉琳老師(喜悅)今天，我們兩位老師在一塊，是為了表揚一位同學，她就是呂昌同學。她在老師的鼓勵與同學們的幫助下，克服了自己的缺點，這大家也是有目共睹的了。她從前並不是優秀的學生。現在可真變了好多呢，同學們也都看到了，對不對？
大家：（齊聲）對！
呂昌：（臉紅了，沒有出聲）
高鵬斌老師：後天就是大掃除了，希望同學們可以共同努力，完成好學校給咱們的任務，好，放學！
大家：老師再見！（呂昌破天荒張了嘴）
[兩天後的大掃除]
到處都能見到呂昌賣力的身影
張曉歡：（一邊掃地一邊說）哎，邊亞男，你說，這個呂昌是真的變了嗎？我不太相信。
邊亞男：（停下了手裡的活兒）當然是真的啦，她最近變化可實在是不小，我要不是她的同學，還真不敢相信呢！挺佩服她的。要是我，可能真做不到……
李曉琳老師：（對高鵬斌老師笑著說）我們成功了，他真的變了很多呢！
高鵬斌老師：是啊，咱們班又多了一個好學生……
[第四幕]
班會
主持人：誰能上來給大家表演節目呀？自願，都可以上來表演。
呂昌：（舉起了手）
大家：驚訝，小聲議論
呂昌：我有話跟老師和同學們說
大家：鼓掌
呂昌：以前，我是一個壞學生，沒有人肯相信我，也沒有人和我交朋友，所以，我就逐漸放棄了自己的未來，感覺我的未來就像一個遙不可及的夢。可是，這些天來，我感覺到，老師們並沒有嫌棄我，同學們對我很熱情，總之，我要給兩位老師，還有曾經被我欺負的同學們鞠上一躬。（90度鞠躬）
大家：更加熱烈鼓掌
兩位老師：（感動）呂昌，老師們都相信你，你會是一個最棒的學生。不管是現在，還是將來，你的未來都不是夢！
大家：對，我們的未來都不是夢！
結尾：《我的未來不是夢》音樂響起，所有演員上場齊唱。

E. 大學生校園心理劇劇本

故事大綱
本劇講述的是一位大家公認的好學生，遭受到學習上的挫折，信心發生動搖，由於害怕成績退步，失去老師和同學的喜愛，於是想借考試作弊，繼續維持好學生的假象，幸好老師及時發現，在老師和同學們的幫助下，終於使主人公的錯誤觀念發生了角色轉變。
班長：男，相貌堂堂，郝小明
副班長：女，乖巧聽話
學習委員：男，綽號四眼田雞，瘦皮猴
紀律委員：男，四肢發達，搗蛋鬼
輔導員
任課老師
郝小明同屋：鄭楓

第一場
[郝獨白]：希望道路平坦，卻難免遭遇岔路和崎嶇，
希望講和順暢，卻難免遭遇逆流和旋渦，
希望莊稼豐美，卻難免遭遇旱滯和蟲害，
希望人生圓滿，卻難免遭遇挫折和失敗，
人這一聲總要做錯一些事才會成長，就想河水遭遇暗礁，迎頭撞上只有滿身碎骨，我們只有拐個小彎方能繼續向前。
我，郝小明，一直是老師和同學們心目中的好好學生，在班裡擔任班長，學習在年級中也名列前茅，在學生會里又擔任要職，我一直對自己充滿了自信，在大家面前也總是很風光，可是，有一天，當我在宿舍了的時候……
鄭楓：喂，班長大人，我那水快開了，勞你大駕幫我把那熱得快拔下來吧。
郝：我不早跟你說不能用的嘛，學校可是三令五申，絕對不能用的，萬一出事怎麼辦啊，要是被輔導員查到了你可就慘了。字串5
鄭：哪有那麼巧的事啊，你不說，我不說，誰會知道啊。
郝：你下次可不能用了。[邊說邊把熱得快拔下來]
[此時，輔導員推門而入，鄭，站在一旁，目瞪口呆的看著輔導員，不知所措]
鄭：啊……恩，王…老師，
[郝猛的抬頭，把手裡的熱得快忙藏到身後]
郝：啊，王老師，我……我正在……
輔導員：你背後是什麼東西，拿過來給我看看，藏什麼啊。
[輔導員走上前去，看到了他手中的熱得快，從他手中拿了過來]
輔導員：這是什麼啊，學校不是強調絕對不能用這個的嗎，[這時，鄭悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼臉，求他不要說出的樣子]

[郝一臉無奈和無辜]
輔導員：你身為班長，居然帶頭違反學校規定。
郝：這，這個不是……我這是頭一回。
輔導員：是嘛，這么巧啊，我只是臨時的一次抽查就讓我碰到了，你這怎麼解釋！！！
郝：我，我，我，[底下頭，不知道怎麼辦]
輔導員：你就這么起帶頭作用的嗎，你給別的同學都造成了什麼樣的影響，你好好反思一下吧，然後寫個檢討。明天交給我，我再想想該給你怎麼樣的處分。[輔導員生氣的拿著熱得快，走出宿舍]
郝：（心理活動，獨白）哎，真倒霉啊，鄭楓也真是的，居然心安理得的把責任都推給我，自己瘤掉了，讓我多沒面子，這個還不知道受什麼處罰，肯定會在輔導員心裡留下不好的印象，今後評優可就難辦了，郁悶，怎麼就這么倒霉呢。

第二場
上課回答問題 教室
[第二天，副班長、學習委員及紀律委員等人走進教室]
副班長：好可憐！
學習委員：這已經是第幾次了？
副班長：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]
紀律委員：他只是一時失常。
副班長：我也是這樣覺得。
學習委員：我剛才看到他在那愣神，是不是因為昨天的事情啊，他的英語學的一向都還不錯的。
副班長：是呀，而且，他看到別人都回答出來了，他心裡發慌。
學習委員：他快失去信心了！
副班長：我們應該對他有一點同情心，他一定覺得受到很大挫折。
[郝小明站在課桌前，不知所措]
副班長：班長，是disticguish，……
紀律委員：對！班長加油！（班長沒有聽到有人正對他說話）
班長：Sorry,sir.I don't know.
[ 隨後便坐下了]
[下課了，三個人來到班長面前]
紀律委員：（拍著班長的肩膀）老兄，你今天這么總魂不守舍的。
班長：沒什麼，老師提問的時候我沒聽清問題嘛，這有什麼的[看似很不在乎的樣子的]
學習委員：怎麼會這樣呢？
副班長及紀律委員：閉嘴！（學習委員嚇了一跳）
班長：你們答的都比我好，[垂頭喪氣]
三人：只不過是一次課堂提問嘛，不必在乎。
班長：不過那個單詞我確實不認識，你是怎麼知道的？（抬頭問副班長）
副班長：好多習題中都遇到過的啊。
學習委員：你現在可用功了啊，我總看到你早自習的時候在做參考書……
副班長：多嘴！
紀律委員：對，多嘴！
學習委員：我說的是實話。
班長：做參考書，怪不得！
副班長：對呀，參考書這類的練習題很多呀，我每上完一個單元，就……
班長：我寧願把課本背的滾瓜爛熟的，也不看參考書！
副班長：可是所有的人都在看呀，而且上完課，多做一些練習，是有很大好處的。
[班長一臉不屑一顧的表情]
紀律委員：我也不做。
班長：總算找到一個同國的。你今天上課回答問題答對了嗎？
紀律委員：僥幸的很……
班長：怎麼? 連你也……
學習委員：他是「貝多芬」。
班長：他是什麼？「貝多芬」？
紀律委員：我看他們都在做參考書，說有一部分語法講的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，沒想到老師今天不曉得怎麼了，一上課就在提問，所以我就……你不會連「貝多芬」都不曉得吧？（稍停，班長站在原地不說一句話。其餘三人面對面，無奈的班長）
學習委員：老兄，不要心情不好了，趕快准備功課，期末考試快到了，加油吧，我們先走了。
〔說完，三人下場，郝站到台中央〕
班長獨白：我一直學習很好的，不需要做什麼參考書一樣可以的，以前可以，以後一定也可以，憑我的智商還用做參考書嗎，〔很自負的表情，可是，又低下頭，邊走邊自言自語〕他們都看參考書，難道是我學習方法的問題嗎？〔沮喪，迷惑的表情〕

第三場
作弊事件 教室的走廊上
紀律委員：（伸懶腰）終於最難的一科考完了。〔發覺學習委員若有所思地走來走去〕最難的數學都考完了，你還在那邊走來走去想什麼？〔學習委員沒有聽到〕
紀律委員：〔湊到學習委員的耳邊〕喂！
學習委員：干什麼神秘兮兮的……〔發現學習委員沒有理他〕
紀律委員：〔故意嚷嚷〕喂，發現間諜！喂，發現間諜！
學習委員：在哪？在哪？
紀律委員：沒事，沒事，我試著喊一喊，提高觀眾的警覺。
學習委員：結果呢？
紀律委員：結果發現其中有一個人的警覺性最高，應該頒獎給他。
學習委員：胡鬧！〔繼續思考，自言自語〕奇怪，真是奇怪／
紀律委員：你一直在說什麼，難道你真發現間諜了嗎？
學習委員：傻瓜，反正跟你說，也是白說。來了來了，我正在等的人來了。〔副班長上場〕
紀律委員：什麼？
副班長：〔自言自語〕奇怪……
學習委員：你今天也發現班長怪怪的！
副班長：我說不上來，可是……
紀律委員：難道不成，平日和藹可親的班長是……間諜！？
學習委員：傻瓜！我們是在說作弊，考——試——作——弊，你懂了嗎？
紀律委員：誰？你是說……班長！？〔學習委員點頭〕
學習委員：副班長，我今天好幾次發現班長在收考卷的時候，回頭偷看你的答案，你也感覺到了對不對？
副班長：但是我不能這樣確定，他是班長……
學習委員：我就做在他旁邊，我看的一清二楚，你不要對我說你沒有看見。
紀律委員：有這種事？
學習委員：就是有這種事，不信你問副班長，她最清楚。
副班長：有幾次他回頭看到我在看他，還對我笑了一笑，真是好奇怪……
紀律委員：這么說是真的，可是這不像班長平日的作風，……也許，班長他什麼也沒有看到，就被你發現了呢？
學習委員：可是他偷看別人的試卷就是不對。
副班長：可是他會不會有他的苦衷？像上次老師在課堂上提問，我從來沒有看過班長這樣居喪過，我想他一定心理很難過，連我們也不願意說。
紀律委員：我想他肯定是不能接受別人比他強，他的自尊心受到了打擊，我們是他的朋友，應該去開導他。
學習委員：他嗎，他很要強，他會因為那麼點兒小事就受打擊嗎？
副班長：每個人的忍受程度都是有限的嘛，就是因為他平時都表現的很堅強，所以這次不堪一擊，表面越堅強的人，內心越脆弱，難道你沒聽說過嗎，我們還是去慰問慰問他吧。

〔三個人走下場，班長走上場，紀律委員，叫住了他〕
紀律委員：班長……我們都發現你最近的情緒不太對勁，到底怎麼了？上次考試的時候，我們無意中發現了，你是不是……作弊了啊〔有些猶豫的說〕
班長：你們看到我了嗎？〔很沒面子，但故做理直氣壯〕你們要告訴別人嗎？
副班長：我們不是想告訴別人，只是關心你，你是不是還是因為上次的那幾件小事就失去了自信了啊，我們都……
班長：這是我的事，不用你們管！
〔說完轉過身，甩手離開〕
〔三個人很無奈的相望，走下場去〕

〔郝走上場，做到長椅上，思索狀〕
郝心裡獨白：小事！！那些事情對我來說是小事嗎？他們太不理解我了，那對我有多大影響啊，不過，我剛才那麼做是有些過分了，他們也是關心我，為了我好，可我還不領情的那麼凶的說了他們。
〔想了一會〕其實都是我自己的錯，自從上次那件事之後，我上課有走神每回答問題，讓我多丟臉啊，我可是堂堂的班長啊，
〔站起，邊走邊說〕他們都做輔導書，學習比我努力，我怕他們會超過我，所以……唉！說實話，其實都是我的虛榮心在作怪。
〔稍停〕我不該這么小肚雞腸，身為班長要起帶頭作用，而且是我的錯就要勇於承認和面對，不能做縮頭烏龜。恩，我是個勇敢的人，我要重新找回自信〔作出信心十足的動作和表情〕

〔班長來到教室〕
班長：對不起，剛才是我不對，謝謝你們的關心，我以後不會再犯同樣的錯誤了，我們依舊是好朋友。
〔三個人高興的看著他，與他搭肩相擁在一起〕

F. 大學生心理劇劇本

大學生心理劇本《小草也美麗》，人物有周明、小雪、雯雯、小雨、孫濤、吳強。道具有桌子、椅子、書本、信、手機、籃球。

演出目的：通過表演直觀地反映大學生畸形消費觀,又通過一封感人的書信喚起大學生們樹立正確的消費觀。

內容介紹：本劇的主人公周明是一名來自農村的學生，在大學周圍學生各式的個性消費現象讓他從不能理解到開始動搖，並產生自卑心理，然而同學們無意間發現的一件事讓大家徹底地改變了想法，讓他們認識到了小草與鮮花一樣美麗。

雨：就是，哪有白吃的宴席，而且送禮又不能太輕，那樣顯得又太寒酸。

雪：要不我們現在就去買禮物吧？

雯：嗯，現在反正沒事，我們出去逛逛吧，看看送什麼禮物好。

小：好。（三人走出自習室，吳強走進自習室，坐到孫旁邊）

吳：哎，孫濤，下星期六是我女朋友生日，你說我該送什麼好啊？

孫：我哪知道啊，送化妝品吧？

吳：哎呀，早送了，我給她的第一份生日禮物就是一套名牌化妝品。

孫：那就送巧克力，鮮花啊。

吳：哎呀，那是情人節送的，送多了！

孫：那就送衣服吧，比較實際。

吳：哎，沒新意，平時我都經常給她買衣服。

孫：那我就不知道了，你自己慢慢想吧，我回寢室了。

吳：哦，我也回去了。哎，周明，你走嗎？一起回去吧。（周點頭，三人一起走回寢室）

第二幕

地點：寢室

人物：孫濤、吳強、周明

孫：吳強，周明，我們去打籃球吧？

周：好啊！

吳：那我們趕緊換換鞋吧。（孫吳忙著換籃球鞋，而周只換了雙軍訓鞋，被吳強看見了）

周：走吧。（盯著周的鞋，用手指著）

吳：你就穿這個，不會吧？

周：是啊，怎麼了？我覺得挺好的，軍訓時我們不都穿了嗎？

吳：哎，這你就不動了，打籃球就得穿上專業籃球鞋，身輕如燕，靈活自如，真是非一般趕感覺啊，那才叫爽呢！不信你穿上試試。

孫：就是啊，你要穿這個…在球場一定會成為「焦點」的，要不我借你一雙吧？（周的表情顯得尷尬，不知說什麼好）

周：不用了，我還是不去了，你們去吧。

吳：不要緊，一起去吧，這樣去也行啊，又沒誰規定一定得穿。

周：還是算了吧，你們去吧，其實我也不是很想去。（陷入沉思狀）

孫：哦，那行，我們走了。（孫吳走出寢室，周一人待在寢室）

旁白（音樂起）：

其實周明還是願意融入集體的，對一些感興趣的活動也有一定的激情，可是同學們與其截然不同的消費觀念總是有意無意地擊退他的熱情與積極，讓他又陷入沉悶孤獨中。他甚至開始有些自卑，在想是不是自己真的跟不上時代。

然而他的想法從不跟別人說，只有在寂寞是一個人呆在寢室給他家鄉的父母寫信，把自己在學校的情況告訴他們，讓他們不要擔心，也把自己看到的一些現象告訴父母讓他們了解。也許這樣寫出來他心裡會好受些，因為他始終相信父母永遠是最了解自己的。

第三幕

地點：自習室

人物：小雪、小雨、雯雯、孫濤、吳強、周明

旁白：日子一天一天地過著，周明一樣的保持沉默，同學們也一樣地討論著個性消費。（在自習室里，小雪、小雨、雯雯、孫濤、吳強正在聊天）

雯：哎，聽說前兩天校外開了一家新飯店，菜的口味還不錯，我們明天一起去改善改善伙食吧。

孫：好啊，我請客，你買單哦。（大家哦的一聲表示同意，雯雯朝孫濤打去）

吳：對了，我想好給我女朋友送什麼禮物了。

雪、雨、雯：送什麼呀？

吳：我帶她去旅遊，怎麼樣，浪漫吧？（得意的笑）

齊：恩，還真得不錯哦，有資本。

雯：真是羨慕啊！（突然，雯雯的筆從桌上掉了下去，當她撿起筆時，發現地上有一張紙，她奇怪地打開）

雯：這是一封信，好像是周明的。

雨：不會吧，這書呆也會寫信啊，不會是情書吧？

雪：生命不息八卦不止，我們打開看看？（小雪走過雯雯旁邊，朝信望去）

吳：想不到啊，這臭小子也有女朋友，真是深藏不露啊。（吳和孫走向雯雯身邊，大家都注視著那封信，表情都發生了變化）

旁白：（音樂起）

明兒啊：我的好兒子，收到了你的信，聽說你在學校一切都好，我和你爸都很高興。我就擔心你這孩子苦了自己，不捨得花錢，這一點像足了你爸爸，別跟他學，你現在正長身體呢，再說學習也費腦子，想吃啥別捨不得；

對了，家裡的雞蛋都給你留著呢，等你回來，媽給你做茶葉蛋吃，你不是最愛吃媽煮的嗎！在學校吃得還好吧，吃得慣嗎？別只吃素菜，多吃些紅燜肉，補補身體，別再像上回在學校一樣，因為營養不良而暈倒，別讓媽為你擔心，媽陪不了你一輩子，你有個好身體爸媽才放心啊；

現在上大學了，不比在高中那會離家近，還能時常回家，現在只能自己多照顧自己了，和同學都好好相處，咱們是從農村出去的，也別跟人家爭，咱讓著點就是了。沒事多和同學交流交流，象他們學習學習，不會的就問問，城裡的孩子都聰明，咱得用點功，別讓你瞧不起。

現在衣服夠穿不，不夠就買件新的，舊的也別扔，拿家來，給你弟弟穿，你二弟就喜歡穿你的衣服，對了，你大弟不念了，去廣州打工了，所以，別不捨得花錢，現在家裡錢夠花，你在學校不夠用，就來封信，媽給你匯去；

只要你好好學習，其他的就別想那麼多，今年暑假回家吧，別去打工了，今年過年都沒回家，我們都想你了，你奶奶也想看看你。別捨不得路費，知道你在學校好好學習、好好讀書，就行了。照顧好自己，好好保重！

永遠愛你的父母（大家看完都很慚愧，低下了頭）

孫：我好像看到了我父母拚命工作的情景，而我的一雙球鞋就耗費了他們幾天的工資。

雯：是啊，即使我們的家庭條件比較寬裕也不能如此揮霍父母辛辛苦苦掙來的錢，那是用汗水換來的啊。

雨：我們真的要好好反思一下了，我們追求的個性化消費是否真的值得。

吳：看來我們真得向周明好好學習發揚勤儉節約、艱苦樸素的優良傳統。

雪：對啊，要像周明一樣不亂花沒意義的錢，好好學習，才對得起倖幸苦苦把我們養大的父母啊!（五人紛紛點頭，這時周明走進教室，四人望著他）

雨：周明，對不起，我們無意間看了你父母給你的信。（遞給周信）（周感到尷尬）

雯：我們看了很感動也很慚愧，我們不該那樣無休止的過度消費，畢竟我們花的還是父母的錢。

吳：是啊，今後我一定不把送化妝品、鮮花、零食、服裝當成「攻心」的利器，不是不送，只是多注意注意，換換方式。

雪：每當我們花每一分錢時都要想到它的來之不易，要讓物有所值。

周：聽到你們這樣說我真的很感動，原來我們的心底都是善良的，其實我認為我們現在無須投入太多的財力去超前享受，做些表面文章，有時平淡一些才是最真。就像枯草一樣，他雖沒有鮮花艷麗，但它的價值無可否認，他蓄含了最豐富的經驗，煥發了又一輪新綠，他才是最美的。

雯：恩，你應該早點把你的看法告訴我們，引起我們的重視啊。（周傻傻的笑了笑）

孫：我們現在覺悟也不遲啊，我建議我們開一次關於「樹立正確消費觀」的主題班會，去喚醒更多同學樹立正確的消費觀，讓我們都遠離奢侈，自強自立。

雨：對對對，好主意。

雪：那我們現在就計劃計劃活動方案吧。

周：好啊。（各自回座位，忙碌起來）

旁白（音樂起）：

當今，大學生正日益成為一個新的消費群體，大學生新的消費結構表明，大學校園生活更趨向多樣化，學生們的追求更加註重精神享受。這種消費狀況從某種意義來說是由他們在社會整體消費結構中的特殊地位決定的。

我們不必大加指責莘莘學子們投入精力和財力去做表面文章，要解決大學生依附家庭的問題，使他們能夠理性消費，不僅需要引導他們擺正心態，正確認識，更需要全社會的幫助和支持。讓我們為了共同的目標一起努力吧

G. 5分鍾的大學生心理劇劇本

5分鍾的大學生心理劇劇本，尋找魅力如下有場景，人物、旁白等：

場景：一塊屏風，心理咨詢室，幾心理雜志本書，筆。

人物：咨詢師，來訪者。

(咨詢師坐在咨詢室里，翻閱心理雜志的同時等待有人來訪)

(來訪者站在門外，徘徊一陣子，最後鼓起勇氣輕輕扣門，然後把門推開探著頭)

來訪者：老師，我可以進來嗎?

咨詢師：請進!

來：(很羞怯的點點頭坐在椅子上，點頭坐在椅子上，頭低垂著，手很規矩的放在膝蓋上，欲言又止)

咨：你有什麼煩惱的事?可以告訴我嗎?

來：(抬起頭)老師，一個女孩沒有魅力是不是很可恥?也許這話說的太唐突吧，可我……

咨：你覺得女孩沒有魅力會很可恥?你願意談談原因嗎?

來：恩!

旁白：那是一個如大學校園里其他分手故事一樣普通的故事，女孩墜入情網，經過一段時間的交往，男孩提出分手。女孩從此陷入痛苦、自責之中。

來：我現在才知道，都是我的錯，我沒有其他女孩那種能吸引人的容貌、身材、氣質和談吐，而且我也沒有什麼特別的才幹、能力，什麼事都干不好。總之，覺得自己真的很差勁。

咨：我覺得你要對自己公正些，世界太小，容不下那麼多偉人。亘古不變的蒼穹下，即使最不起眼的一株小草，也自有其存在的不可替代的意義。談談你的情況吧!

來：當初我拿不準他對我到底怎麼樣，交往一段時間後，我發現他的心根本就不在我身上。我和他一起時，他總是盯著路上別的女孩，我氣急，但有什麼辦法呢!我知道是我自己沒有魅力。我也嘗試過改變自己的處境，尋求自身的價值，但還是覺得一無是處，尤其他提出分手後，我連出門的勇氣都沒有，我不敢去面對現實，活著實在太累!

咨：(站起，往台前走出兩步，對觀眾)

我能理解這位同學此刻的心情，在感情生活上，很多女生認為是外貌和身材的局限限制她們的選擇，感情的渴望和深深的失落造成強烈的心理沖突，這種沖突加劇原本就有的焦慮、自卑、失敗感，並且導致她們陷入從期盼到失望，從再期盼到更深的失望中。

咨：(回到座位上)你能描述一下自己現在的感受嗎?

來：我覺得自己受欺騙和侮辱……我知道他有權選擇愛，可是我有時真想報復他。

咨：我覺得你對那個男孩及自己還有某種感覺沒指出。

來：呃……(欲言又止，頭低下去沉默)

咨：其實你心裡還是傾慕那個男孩，不想真正的報復他，對吧?你覺得自己沒有魅力，因此感到無能為力。是這樣嗎?

來：是我不好，是我太不爭氣。(過一會兒，收起沮喪的神情用平緩的語調)我的個性有些內向，是的，我常覺得自己沒有魅力，習慣於接受失敗，而我自己沒有能力改變自己。

咨：人不能改變他的過去，關注過去的失敗是浪費時間，關注現在和展望未來才是最重要的，我給你點作業吧。(在本子上邊寫邊說)寫出你的魅力所在和缺點所在。(上接第二版心海引航 心理劇：尋找魅力)

來：(搖搖頭，為難的)老師，'魅力'這個詞太神聖，還是改為'優點'吧!

咨：行!先找優點。

來：(思索，拿起筆在紙上寫，過一會兒，把本子遞給咨詢師)

咨：(拿起本子，向前台走兩步，自言自語)'優點'，看得出頗費心思，'缺點'，倒顯得游刃有餘。 '不能大方得體的表現自己。''遇事冷靜有餘，熱情不夠。'……恩，'缺點'比'優點'多出好幾條，(轉身回過頭，坐到椅子上)從你羅列的優缺點可以看出，你對滿足自己的需要，集中在對自己人格的自信，要做到這一點，你想如何使自己感到好受一些呢?

來：我普通，不是我所能改變的。(有些氣餒)我怕新的行為方案太復雜，太難，沒有成功的可能性。

咨：你不用擔心，我們將計劃分為幾個階段，剛開始時你每天早上起床後將自己的'優點'讀上一遍。然後，每三天做一件與以前不同的快樂的事，並做一些記錄。你看，可以做到嗎?

來：好的，我試試吧!

咨：那你先回去，下個星期再來找我，好嗎?

來：(很高興的將紙拿著，站起來)謝謝你，老師，再見!(退場)

咨：(退到屏風後)

旁白：一個星期後。

咨：(走出屏風，坐到椅子上)

來：(敲門，推門進入，很開心的，手上拿著筆記本)老師，我來。(坐到椅子上，遞上筆記本)這是我的心得體會。

咨：(接過，往前台走兩步)(翻開筆記本，念)每當我不好意思的默念起我的優點時，我不再感到自己不起眼，而是一種很坦然的心情，覺得自己很普通，這也沒有什麼不好的。(翻頁)今天，我主動幫助同學解答難題，我鼓起勇氣，硬著頭皮主動和同學講話，同學們似乎都不在意我瘦小的個頭……(回過頭)很好，你已經體驗到一種快樂的感覺。

來：老師，這種刻意做快樂的事的方法會有效嗎?

咨：如果你的內心確實不想與人交往的話，那麼我也不希望你只是做做樣子而已，我情願聽你說，你不想做。

來：不不不，老師，你誤會。你知道，正是因為我一向信不過自己，逢身隨緣，容易主動放棄，所以我害怕這個計劃的失敗，但我會盡力的。

咨：我相信你會意識到自己的魅力，會明白這份行動的價值。

來：謝謝你的鼓勵，再見!(退場)

咨：(退到屏後)

旁白：一個月後。

來：這個月來，我與同學們主動交往，誰有困難我都盡我所能去幫助;我需要幫助時，大家也紛紛伸出援手。我大膽向老師問題，提建議，成績也有很大的提高。大家說我的性格也變外向，象換一個人似的。英語老師對我影響很大，我一直記著她的話'tomorrow is a new day!'每天的太陽都是新的。我的心情一天天變好，每天微笑著面對生活，相信生活也會回報我以微笑。

咨：恩，很好!

來：老師，我真要好好謝謝你。第一次遇見你時，我被捲入失戀的旋渦，不能自拔;然而，在你的幫助下，現在我已經逐漸走出那個巨大的陰影，享受著溫暖的陽光，我的心中一片光明，我的生活有新的開始。衷心感謝你，老師!

咨：讓我們謝謝大家吧!

H. 求一個大學生校園短片劇本

大學生校園短片劇本的內容有你愛我，我愛她，她不愛他，她愛他，他不愛她

I. 5分鍾的大學生校園自卑劇本

轉身擁抱陽光(大學生心理劇劇本)
-12-07 18:33
轉身擁抱陽光 (話劇劇本)
轉身擁抱陽光(大學生心理劇劇本)

故事簡介:趙雨是一個貧困的大學生，她自卑，卻又有著強烈的自尊心，這使她顯得很清高，
她的內心開始遠離真實的自己，變得冷漠孤僻，細心的室友在相處過程中逐漸注意到她這種心理，
安排了一次生日會，化解她們之間的種種誤會。
人物:A趙雨(貧困大學生)B王悅然 C李欣 D張可可
道具:椅子，書本，饅頭，飯盒，，洗面奶護手霜等用品，蛋糕，字條
第一幕
音樂起(3秒後旁白起)
旁白:伴隨大學生活的來臨，同學們也進入了新的環境，遠離了父母，遠離了家鄉，遠離了熟悉的一切，孤獨寂寞的情愫油然升起。
王悅然，(邊哼著邊上):啊……，就我一人來了啊(有點惆悵，坐下，繼續聽)
(3秒後李欣上台)
王悅然:Hi,你好啊。你叫什麼名字啊?
李欣:你好，我叫李欣，你呢?
王悅然:王悅然，哎，聽說你是來自淮安的，哪兒的肉圓蠻好吃的，我一直都想去嘗嘗
李欣:好啊!好啊!隨時歡迎，包你吃個夠!
(趙雨走進寢室)
李欣:你好啊!
(趙雨低頭不語走到自己的床鋪整理東西)
王悅然:(湊到李欣耳邊)她怎麼不說話阿?
李欣:算了，也許陌生，過一陣子就好了，你是從安徽來的，那黃山你一定去過咯?
王悅然:那是，那裡的風景漂亮著呢!
(張可可進)
張可可:你們都在啊，我叫張可可，江西人，以後請多多關照阿
王悅然:(故作嚴肅)王悅然，女，安徽人
李欣:(跟著故作嚴肅)李欣，女，重慶人
(接著笑成一片，趙雨仍舊做著自己的事情)
張可可:我剛去逛了下學校，挺漂亮的，現在差不多到吃飯的時間了，我們一起去吧!
王悅然，李欣:(一起說)好啊好啊!
張可可:(轉向趙雨)你不去嗎?
趙雨:(小聲說)我疊好了被子再去，你們先去吧。
張可可:好吧，那我們先走了。
第二幕
(食堂)
王悅然:唉，到了這里才知道媽媽做的菜是最好吃的
李欣:那還用說，家鄉菜永遠是最好吃的!
張可可:怎麼，你們才來就想家了呀?
李欣:嘿嘿，寢室就是我們的家了，等會回去就是了，還用想嗎?
(李欣無意中看到趙雨獨自坐在不遠處)
李欣(指著趙雨);你們看，那不是趙雨么?
王悅然:她怎麼一個人坐那兒阿，我去叫她過來一起吃吧.(走到趙雨身邊)趙雨，你什麼時候來的?怎麼一個人在這吃啊?
趙雨(嚇了一跳):啊? 我餓了就來了啊
王悅然(看著她手上的饅頭):你午飯不吃，怎麼啃饅頭啊?
趙雨:饅頭好吃啊，我不喜歡吃飯。(故作輕松的咬了一口饅頭)
王悅然:可是中午應該多吃一點啊，一個饅頭怎麼夠啊?
趙雨(不耐煩):我愛吃什麼就吃什麼，和你有什麼關系，你不去吃飯來這里研究我吃饅頭干什麼!
王悅然:我沒別的意思啊，我是想叫你跟我們一起去吃飯呢，你……
趙雨(打斷王悅然的話，非常不耐煩):行了行了，你回去吃飯吧，我不過去了。
(王悅然一臉郁悶回地到自己的位置)
李欣:怎麼了?她好像不高興啊!
王悅然:她不想過來，大概聞到飯香也會吐吧!
張可可:到底怎麼回事啊?
王悅然:算了，我多管閑事，不說了，我們吃飯。
(李欣，王悅然對看了一眼，便低頭吃飯，氣氛好像被破壞了)
第三幕
(第二天，在學校的林蔭道上，王悅然，李欣，張可可有說有笑地邊聊天邊走路，趙雨一個人走在前面)
張可可:趙雨，不要走那麼快啊，我們一起走嘛!
趙雨:哦(放慢了腳步，跟其他三個人並排走著)
李欣:聽說給我們的員很幽默呢!
張可可(花痴樣):是嗎?長什麼樣子啊?帥不帥?多大了?
王悅然(笑):哈哈，你花痴阿，是個女的拉!
(除了趙雨，她們都笑得前俯後仰，趙雨漸漸地落在了後面)
( 下課後)
張可可:聽那些學姐學長們說這里的圖書館好大，有很多書呢，一起去看看嗎?
王悅然:好啊，我也一直很想見識一下!
李欣:恩，叫上趙雨吧(四周看了一下)咦? 她人呢?怎麼一下課就不見了?
王悅然:估計叫了也不會去吧，我們自己先去好了。
張可可:那走吧!
(趙雨其實是在教學樓的門口等她們出來，而王悅然她們已經從另一邊去了圖書館，等了一會兒，趙雨便獨自回到了寢室)
(寢室里)
旁白:寢室的空間並不大，趙雨卻感覺這是一座偌大的空城，她獨自站在這，站在這快要讓人窒息的寂靜中，空城裡再沒有其他人，只充斥著她的寂寞，她的孤獨，和她因寂寞和孤獨突然感覺到的恐懼……
(趙雨坐下，拿起，撥了家裡的碼，良久)
(接線員:您的用戶暫時無法接通，請稍後再撥。)
(趙雨失落的放下，拿起書隨意的翻著，這時候李欣她們三個回來了)
李欣:你已經回來了啊，剛下課後你去哪了呀?
(趙雨無力地搖了搖頭，似乎懶得說話了)
王悅然(拉過李欣):算了，她一直都這樣，不想說話就算了。
(趙雨起身離開，一轉身撞到手裡拿著飯盒的張可可，裡面的菜湯把張可可濺了一身)
張可可:阿!!我的衣服，這個好難洗的!
王悅然:怎麼回事，你怎麼那麼不小心啊!
趙雨(手足無措):對不起!對不起!我不是故意的……
李欣:先去把衣服換掉吧
(王悅然三人下場，趙雨獨自站在那裡愣著)
旁白:接下來的那幾天，趙雨仍舊保持著她特有的沉默，其他三人也很識趣地不再主動去找她，路上熙攘的人中總是看見她一個人低頭走著自己的路，似乎她是來自 另一個世界的……
第四幕
(寢室內，趙雨在翻書，王、李、張提著一大堆東西進來)

王悅然;好重啊，太多了。

李欣;我們來看看自己的成果吧。

張可可;還成果呢，手都提腫了，叫你們下次偏不聽。

王悅然;這不是提回來了嗎?

李欣;唉，那服務員說這款洗面奶是新上的，洗過之後臉上會一片清爽。我想試試這效果如何。

張可可;花那麼多錢一瓶新上的洗面奶多不值啊!我這件衣服才實惠呢。
(拿出衣服)
看，是不是既大方又漂亮。

王悅然;不錯啊。你們都沒防曬霜,曬後護理,洗面奶之類的嗎?這里紫外線這么強，要保護好呀!

李欣;對啊，我都給忘了。下次吧。

張可可;下次記得叫上我，我還想多幾件短袖呢!

王悅然;趙雨，你怎麼不去超些東西呢?女生可要提早做好夏天的防護工作啊。
我發現你好象什麼都沒呢!

趙雨;你們了，我就一定要跟著你們一起嗎?我才不屑用那些東西呢!

王悅然;我又沒這么說，只是一番好意而已，你有必要這么沖嗎?

趙雨;好意?我看你們就是諷刺。

李欣;趙雨，你不能這么啊 。

趙雨;怎麼不能呀，你們以為用了這些東西就能變成天仙嗎，有錢又怎麼樣啊。

王悅然;趙雨，你這是什麼態度啊?我已經你很久了。為什麼你總是這種態度呢，要是看不慣我們你就直說啊!

趙雨;我就是看不慣你們，沒事裝闊，虛偽~~(冷笑)什麼東西都要炫耀，有意思嗎?

王悅然;你別太過分了，你以為你是誰啊?我們東西還就犯法了!?

趙雨;我不管你們什麼東西，你們也別管我不什麼東西，我的事情不用你們來管!

王悅然:好，你行，你拽，我們吃飽了撐著了才跟你說!
張可可;王悅然、趙雨，你們倆別吵了。干嗎為了一點小事吵呢?

王悅然;我受不了了。她一直都這樣自命清高，一副高高在上的樣子，讓人無法受,了不起啊。

趙雨;是啊，你們這些有錢人怎麼會和我這個在一塊!!(轉身走了)
(王、李、張怔住了)。
張可可;原來她家真得很貧困。
李欣:悅然，你剛剛說話確實太沖了點……
張悅然:是她先這樣說話的好吧?我說話根本就沒有帶諷刺的，她自己要想那麼多我能怎麼辦?!
張可可:我知道，她確實敏感了些，但這也不能怪她啊，家裡沒錢，我們有又這樣，她自然會有些自卑了，我們要謙讓嘛
李欣:話雖如此，但是也不能這樣總讓著，這樣我們不好受她也不會開心的。
(李欣和張可可都看著王悅然)
王悅然:恩~~~好吧，好吧,剛剛我確實有些不對，但是她這種性格也不行，我不想天天對著一個定時過日子，我們想想辦法吧
張可可 (露出笑容):這樣就完美了，我已經有計劃了。
第五幕
旁白:趙雨回到寢室，發現寢室里沒有開燈，她覺得自己是徹底的被這個世界遺棄了，那些幸福的歡笑永遠都不會屬於她，她還能奢望什麼呢?媽媽還在家裡洗衣服嗎?她應該也在思念著這個今天剛滿18歲的女孩吧……
(趙雨打開燈，驚訝的發現自己的桌上擺著一個蛋糕，還有一張字條:祝趙雨18歲生日快樂!
王悅然三人從門後走出)
王悅然，李欣，張可可:生日快樂!
趙雨(驚異):你們……
張可可:嘿嘿，我們知道今天是你剛滿18歲的生日，在外面不比在家裡，只有我們幫你慶祝咯，你就將就下吧!
趙雨:可是我今天……
王悅然:趙雨，對不起,今天是我不對，我這人說話就是不經過大腦，希望你不要介意。我們從來都沒有因為你的貧困而歧視你，當然也沒有同情，我們是用平等的眼光去看你，貧困並沒有什麼，財富是靠自己的雙手創造出來的，其實真正該覺得慚愧的是我們自己，我們用著父母的錢，卻如此揮霍,也不為他們想想賺錢的辛苦……呵呵，總之希望我們以後能互相諒解，你也不要總拒人於千里之外嘛!
趙雨:恩```我也有不對的……
李欣:沒事拉，對拉，我一直有個問題想問你呢，你衣服怎麼洗那麼干凈，都像新的一樣!
趙雨(不好意思):呵呵，我也發現你們洗衣服的方法不對，等等我教你們吧!
張可可:哈哈，皆大歡喜了!
(王悅然三人唱起了生日快樂，趙雨感動得熱淚盈眶，唱的聲音漸漸變小，旁白在聲中響起)
旁白:在這一首發自內心唱出來的生日快樂中，趙雨覺得自己的心理被什麼觸動了，不再那麼僵硬，連呼吸都變得順暢，她突然覺得，原來她還有一個家，原來她並不孤獨，原來生活並沒有遺棄她。
(話外音:人生一世，白雲悠悠;飄走的是 多少滄桑與眼淚
歲月苦短，汜水流盡;沉澱的又是多少往事與回憶。
人生真的很難，
會遇到許多溝溝坎坎，會遇到許多挫折與打擊，
孤獨無助時真心希望有人來幫我們一把。
然而， 在人生旅途上， 有許許多多的看客從我們生命的驛站匆匆而過
不作任何停留， 也沒有帶走一絲雲彩，
只有那些命里註定的人會在我們身邊停下。
與我們相識， 相知， 相惜
與我們成為朋友，
共同搏擊人生長河裡的激浪。
朋友們，也許你的眼前是一片無止境的陰霾，
也許你常常在孤獨中感到絕望和無助，
但是，請回頭看看，你會發現有一大片的陽光在等著你轉身去擁抱!)