大學生辯論

Ⅰ 你如何看待大學生辯論賽以及辯論活動

老實講我當過辯論隊面試官，每每聽到師弟妹說：「我加入辯論隊是為了鍛煉口才」心回里就會嘆口氣答，老實講，能夠想到加入辯論隊能夠鍛煉口才已經算是很不錯了的，按照執中在狗辯里的說法是「它們已經算是比較聰明的狗了」，而且老實講我也不指望新人一開始就有一個觀念就是我要通過辯論形成一種怎樣怎樣的觀念和怎樣怎樣的價值觀，所以以提升口才水平作為辯論的目的其實也並沒有什麼大錯。

Ⅱ 大學生辯論賽規則

辯論賽分預賽、復賽、半決賽和決賽四輪比賽。通過比賽選出優勝隊參加下一輪比賽。比賽採用積分與評議相結合的辦法。所有比賽時間相同，具體程序如下：

1、主席致開場詞，介紹該場參賽隊員、評判團成員和比賽規則。

2、開篇立論開始，正反兩方一辯依次進行，時間各二分三十秒。

3、公辯時間6分鍾，每隊各3分鍾。

4、公辯小結，每隊各一分三十秒

5、自由辯論8分鍾，每隊各4分鍾。

6、反方四辯總結陳詞，時間3分鍾。

7、正方四辯總結陳詞，時間3分鍾。

8、評判團進行評判，工作人員計分作統分工作。

9、請本場的評判代表分析賽情。

10、主席宣布本場比賽各隊的得分情況及最後結果。

11、本場比賽結束，退場。

註：每位辯手發言時間剩30秒時，將有一次笛聲提示，當辯論時間用完時，有兩次笛聲提示，辯手應立刻停止發言。

（二）公辯規則及自由辯論規則

1、公辯

① 質詢者控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，並可以隨時停止被質詢者之回答。
② 公辯時間內，質詢者應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。
質詢者自行申論或引申發言時，答辯者有權要求其停止。
③ 答辯者應回答質詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時，被質詢者得說明理由，拒絕回答。

④ 答辯者可以要求質詢者重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。
⑤ 答辯者不得對質詢者提出詢問，否則視為違規。
⑥ 答辯者提出反質詢時，質詢者得要求其停止，並拒絕回答

2、自由辯論

① 自由辯論時間總共為8分鍾，每隊各4分鍾。

② 自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢後，反方的任何一位隊員應立即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。

③ 在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。

④ 當一隊的發言時間剩30秒鍾時，將有一聲笛聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲笛聲提示，該隊應立即停止發言。

⑤ 如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的辯手可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。

⑥ 自由辯論是檢驗一個隊整體配合能力以及每一位辯手實力的重要階段。辯手應充分利用這段時間，簡潔明了地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果流於空洞無物的攻擊或有意迴避對方的質詢及發言觀點，或者出現語誤、空場等情形，都將影響該隊的成績。

Ⅲ 大學生辯論賽，求100個辯題

找了一些，你可以根據自身要求，自己選擇一下：
個人的命運是由個人掌握——個人的命運是由社會掌握
便利器具便利 ——便利器具不便利
發掘人才需要考試 ——發掘人才不需要考試
民族技藝應該保密 ——民族技藝不應該保密
理想人才以仁為主 ——理想人才以智為主
網路對大學生的影響利大於弊 ——網路對大學生的影響弊大於利
金錢的追求與道德可以並行 ——金錢的追求與道德可以並行
杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色 ——杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色
個性需要刻意追求 ——個性不需要刻意追求
寬松式管理對大學生利大於弊 ——寬松式管理對大學生弊大於利
留學歸國是個人問題不是社會問題 ——留學歸國是社會問題不是個人問題
通俗文學比文學名著影響大 ——文學名著比通俗文學影響大
網路的娛樂性比實用性強 ——網路的實用性比娛樂性強
網路的發展對文學弊大於利 ——網路的發展對文學利大於弊
相處容易相愛難 ——相愛容易相處難
外來文明對中國文明利大於弊 ——外來文明對中國文明弊大於利
青年成才的關鍵是自身能力—— 青年成才的關鍵是外部機遇
環境保護應該以人為本 ——環境保護應該以自然為本
企業發展需要無私奉獻精神 ——企業發展不需要無私奉獻精神
成大事者不拘小節 ——成大事者也拘小節
審判時參考判例在我國利大於弊—— 審判時參考判例在我國弊大於利
送子女進名校，利大於弊 ——送子女進名校，弊大於利
避免人才外流，是政府的責任 ——避免人才外流，不是政府的責任
愛的教育比體罰更有效 ——體罰比愛的教育更有效
合作比競爭，更能使文明進步—— 競爭比合作，更能使文明進步
天災比人禍更可怕 ——人禍比天災更可怕
相愛容易相處難 ——相處容易相愛難
遠親不如近鄰 ——近鄰不如遠親
新聞自由是社會改革的最大動力—— 新聞自由不是社會改革的最大動力
全球化能為我國帶來經濟發展—— 全球化不能為我國帶來經濟發展
性教育應列為中學課程—— 性教育不應列為中學課程
性教育是科學教育 ——性教育是道德教育
道義比利益對人際關系的影響更大—— 利益比道義對人際關系的影響更大
博彩事業的興旺是社會進步繁榮的象徵 ——博彩事業的興旺不是社會進步繁榮的象徵
教育應注重人格培訓多於知識培訓 ——教育應注重知識培訓多於人格培訓
銀行合並對國家未來經濟發展利大於弊 ——銀行合並對國家未來經濟發展弊大於利
男性比女性更需要關懷 ——女性比男性更需要關懷
勞心者比勞力者對社會更有貢獻 ——勞力者比勞心者對社會更有貢獻
新聞價值比新聞道德重要 ——新聞道德比新聞價值重要
強權勝於公理 ——公理勝於強權
大學私營化的利大於弊 ——大學私營化的弊大於利
文化建設應先於經濟發展—— 經濟發展應先於文化建設
以暴制暴是打擊恐怖主義最有效的途徑—— 以暴制暴不是打擊恐怖主義最有效的途徑
重獎大學新生利大於弊 ——重獎大學新生弊大於利
社會安定主要靠法律維持 ——社會安定主要靠道德維持
代溝的主要責任在父母 ——代溝的主要責任在子女
名人拍商業廣告可以虛構—— 名人拍商業廣告不可以虛構
類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密 ——類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密
克隆人有利於人類發展—— 克隆人不利於人類發展
實體法比程序法更重要 ——程序法比實體法更重要
大學生談戀愛利大於弊 ——大學生談戀愛弊大於利
電子商務將會改變現有營銷模式 ——電子商務不會改變現有營銷模式
仁者無敵—— 仁者未必無敵
亂世應用重典 ——亂世不應用重典
人的功利色彩增強是社會進步的體現—— 人的功利色彩增強不是社會進步的體現
文才比口才更重要 ——口才比文才更重要
同性戀是個人問題，不是社會問題 ——同性戀是社會問題，不是個人問題
市場經濟條件下財政需要向企業輸血 ——市場經濟條件下財政不需要向企業輸血
傳播中國酒文化應靠酒鄉 ——傳播中國酒文化應靠「吆喝」
保護弱者是社會的倒退 ——保護弱者不是社會的倒退
個性需要刻意追求—— 個性不需要刻意追求
善心是真善—— 善行是真善
真正的愛情一定是天長地久的—— 真正的愛情不一定是天長地久的
用和平手段可以遏止恐怖主義—— 用和平手段不能遏止恐怖主義
情在理先—— 理在情先
網路的實用性比娛樂性大—— 網路的娛樂性比實用性大
錢是萬惡之源—— 錢不是萬惡之源
美麗是福不是禍—— 美麗是禍不是福
功可以補過—— 功不可以補過
人類應加強對海洋資源的開發—— 人類應限制對海洋資源的開發
管理比收費重要—— 收費比管理重要
當今世界合作高於競爭—— 當今世界競爭高於合作
強將手下無弱兵—— 強將手下未必無弱兵
在人生路上乘勝追擊好—— 在人生路上見好就收好
實現男女平等主要應該依靠男性的努力—— 實現男女平等主要應該依靠女性的努力
在校大學生積累知識更重要 —— 在校大學生塑造人格更重要
「盜版」折價換購「正版」活動利大於弊—— 「盜版」折價換購「正版」活動弊大於利
艾滋病是醫學問題，不是社會問題—— 艾滋病是社會問題，不是醫學問題
辯論賽新形式利大於弊 ——辯論賽新形式弊大於利
不破不立 ——不立不破
應當允許名人免試就讀名牌大學——不應當允許名人免試就讀名牌大學
應對女性就業實行保護 ——不應對女性就業實行保護
知足常樂 ——不知足常樂
實體法比程序法更重要 ——程序法比實體法更重要
挫折有利於成才 ——挫折不利於成才
大學教育應以市場為導向—— 大學教育不應以市場為導向
大學生打工利大於弊—— 大學生打工弊大於利
大學生廣泛社交利大於弊 ——大學生廣泛社交弊大於利
大學生就業實行「雙項選擇」利大於弊 ——大學生就業實行「雙項造擇」弊大於利
大學生勤工儉學弊大於利—— 大學生勤工儉利大於弊
代溝的主要責任在父母—— 代溝的主要責任在子女
當代社會，「求博「更有利於個人發展—— 當代社會，「求專」更有利於個人發展
當今時代，應當提倡「干一行，愛一行」 ——當今時代，應當提倡「愛一行，干一行」
地方保護主義可以克服—— 地方保護主義不可以克服
電視徵婚利大於弊—— 電視徵婚弊大於利
讀大學，長進最大的應該是知識—— 讀大學，長進最大的應該是人格
對於西部開發應當知識優先 ——對於西部開發應當資金優先
發展旅遊業利多於弊—— 發展旅遊業弊多於利
法律無情—— 法律有情
法治能消除腐敗 ——法治不能消除腐敗
高分是高能的體現 ——高分不是高能的體現
革新技術更重要—— 革新思想更重要
廣告競爭對經濟發展利大於弊—— 廣告競爭對經濟發展弊大於利
機遇是成功的關鍵—— 機遇不是成功的關鍵
紀律會促進個性的發展—— 紀律會限制個性的發展
經濟發展應該以教育發展為前提 ——教育發展應該以經濟發展為前提
金錢追求與道德追求可以統一—— 金錢追求與道德追求不可以統一
經濟發展可以避免自然環境惡化 ——經濟發展不能避免自然環境惡化
經濟發展水平的高低能代表文明程度的高低—— 經濟發展水平的高低不能代表文明程度的高低
克隆人有利於人類發展 ——克隆人不利於人類發展
類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密 ——類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密
理想人才以「仁」為主 ——理想人才以「智」為主
流動人口的增加有利於城市的發展 ——流動人口的增加不利於城市的發展
留學生歸國是個人問題，不是社會問題—— 留學生歸國是社會問題，不是個人問題
名人拍商業廣告可以虛構 ——名人拍商業廣告不可以虛構
目前的彩票發行方式利大於弊—— 目前的彩票發行方式弊大於利
男女平等是可能實現的—— 男女平等是不可能實現的
逆境有利人才成長—— 逆境不利人才成長
評價行為善惡的標準是效果，不是動機—— 評價行為善惡的標準是動機，不是效果
人類和平共處是一個可能實現的理想 ——人類和平共處是一個不可能實現的理想
人類社會應重義輕利 ——人類社會應重利輕義
人類是環境的保護者 ——人類是環境的破壞者
人為自己活著快樂 ——人為別人活著快樂
人性本善 ——人性本惡
儒家思想可以抵禦西方歪風 ——儒家思想不能抵禦西方歪風
社會發展應重利輕義 ——社會發展應重義輕利
社會發展主要靠法制—— 社會發展主要靠德制
個人需要對於大學生擇業更重要 ——社會需要對於大學生擇業更重要
社會秩序的維系主要靠法律—— 社會秩序的維系主要靠道德
社會主義市場經濟能避免拜金主義 ——社會主義市場經濟不能避免拜金主義
生態危機可能毀滅人類—— 生態危機不可能毀滅人類
實行學分制利大於弊—— 實行學分制弊大於利
市場經濟有利於道德發展—— 市場經濟不利於道德發展
提倡購買國貨有利於經濟發展—— 提倡購買國貨不利於經濟發展
外來文化對民族文化的發展利大於弊 ——外來文化對民族文化的發展弊大於利
外行能夠管好內行—— 外行不可能管好內行
網戀能成為婚姻的有效途徑 ——網戀不能成為婚姻的有效途徑
網路愛情是真正的愛情 ——網路愛情不是真正的愛情
網路影響人際關系 ——網路不影響人際關系
網路對大學生的的影響利大於弊 ——網路對大學生的的影響弊大於利
溫飽是談道德的必要條件—— 溫飽不是談道德的必要條件
文憑能夠代表知識水平—— 文憑不能夠代表知識水平
現代社會女人更需要關懷 ——現代社會男人更需要關懷
效率必然犧牲平等—— 效率不一定犧牲平等
哭比笑難—— 笑比哭難
信息高速公路對發展中國家有利—— 信息高速公路對發展中國家不利
選美活動利大於弊—— 選美活動弊大於利
煙草業對社會利大於弊—— 煙草業對社會弊大於利
一所學校的社會地位如何關鍵在領導—— 一所學校的社會地位如何關鍵在學生
醫學的發展應有倫理界限 ——醫學的發展不應有倫理界限
應當鼓勵「新新人類」作家—— 應當批判「新新人類」作家
時勢造英雄—— 英雄造時勢
愚公應該移山 ——愚公應該搬家
去向哪裡比與誰同行更重要 ——與誰同行比去向哪裡更重要
在人生的道路上，機遇更重要 ——在人生的道路上，奮斗更重要
在校大學生創業利大於弊—— 在校大學生創業弊大於利
知難行易—— 知易行難
治愚比治貧更重要 ——治貧比治愚更重要
中國發展網路經濟應走洋為中用—— 中國發展網路經濟應走洋為中用另闢蹊徑
中國社會更需要德治 ——中國社會更需要法治
中小學封閉式管理有利於學生成才—— 中小學封閉式管理不利於學生成才
中庸之道應該提倡—— 中庸之道不應提倡
全才更適應社會競爭—— 專才更適應社會競爭

Ⅳ 求十個辯論賽辯題 關於大學的

1、時勢造英雄，英雄造時勢；
2、志願者熱情比能力重要，志願者能力比熱情重內要；容
3、男生、女生之間有純潔的友誼，男生、女生之間沒有純潔的友誼；
4、幫助同學影響自己的學業，幫助同學不影響自己的學業；
5、世界文化遺產開發比保護重要，世界文化遺產保護比開發重要；
6、人生中享受比拼搏重要，人生中拼搏比享受重要；
7、子不成器主要是父母之過，子不成器主要是本身之過；
8、好馬不吃回頭草，好馬該吃回頭草；
9、大學生完善自我應以才為主，大學生完善自我應以德為主；
10、拿起比放下重要，放下比拿起重要；
11、成功路上對手比合作夥伴重要，成功路上合作夥伴比對手重要；
12、青年人首先要立好志，青年人首先要擇好業；
13、逆境比順境對人更重要，順境比逆境對人更重要；
14、讀書無紙化利大於弊，讀書無紙化弊大於利；
15、網路用語利於文學進步，網路用語不利於文學進步。

Ⅳ 求大學生辯論賽辯題

1.是否應以娛樂形式高唱紅歌
2.高等教育應是寬進嚴出還是嚴進寬出
5.高鵬網的侵略式模版式是否應該被效仿權
6.當夢想與現實矛盾時時應堅持夢想還是應妥於現實
7.簡訊廣告是利大於弊還是弊大於利
8.大學在校生做兼職是利大於弊還是弊大於利
9.當今社會是男性壓力大還是女性壓力大
10.「泛長三角區域合作」是利大於弊還是弊大於利、
11.外來文化的入侵對民族文化的影響是利大於弊還是弊大於利
12.網路語言的使用時利大於弊還是弊大於利
13.大學生就業是選擇對口的還是選擇熱門的好
14.求學的主要目的是求知識，還是學做人
15.大學生畢業後是應該選擇就業還是繼續學習，充實自己
16.大學學習是應該求精還是求博
17.大學寬松的管理對學生發展是利大於弊還是弊大於利
18.交網友是否明智
19.保守消費好還是提前消費好
20.老人與成人子女是否應該生活在一起
21.朋友還是家庭對青年人成長影響更大
22.大學學習跟學位哪個更重要
23.選擇賺錢的工作還是自己喜歡的工作
24.我們是否應該幫助陌生人
25.年輕人應不應該跳槽
26.大學生考研是選擇名校還是熱門專業

Ⅵ 大學生辯論賽:專業重要還是素質重要

你正反啊？
反方啊
我舉得你們這個辯題，你應該從綜合素質，全面的素質去打。專業畢竟是局限的，而你把素質強調到綜合素質，全面發展上就靈活很多了！但你不能完全否認專業知識的重要性。
1.大學培養什麼人！你們學校應該也有特殊的口號。
2.大學怎麼培養人，學習什麼。
3.社會需要什麼樣的人。可以解和招聘會就業等。
4.我們要成為什麼樣的人。

首先，大學要培養什麼樣的人？社會需要什麼樣的人。答案當然是具有綜合素質的人，具有學習能力的人，具有生存能力的人！這樣在激烈的社會中，才能不斷的學習進步而不被淘汰。
其次，在大學究竟學的是什麼？大學期間，學習的最主要的是適應社會的能力。大學其實教給人的是一種思想，無論學習什麼知識，都是要學其中的思想，用這樣的思想去解決各式各樣的問題，而不是只局限到解決所學的專業問題。學習專業知識是為學習思想，提高綜合能力服務的，是為提高素質服務的。
現在大學逐漸在開設素質拓展課程，大學生也將迎來雙證時代，畢業證和素質拓展證書。凸顯了素質的重要性，這個也可以展開說下。
再次，綜合素質的提高會帶來什麼？比如學習能力的增強，交際能力的提高等等，這些都會為今後的生活和發展帶來極大的幫助。即使你專業能力再強，但是你的生存能力很差，適應能力很差，交往能力很差，那你發揮的效率可能連10%都沒有！但是如果綜合能力高，我通過社交、學習等一些手段，我可能創造超過自己專業能力很多倍的價值。而且這樣的人是可以持續發展的人。
最後，就是我們自己希望成為什麼樣的人！但這點不太好說！
其他的就是你自己發揮了，暫時我也只能想到這些！

Ⅶ 求大學生辯論賽主題

大學生勤工儉學利大於弊還是弊大於利，文憑比能力重要還是能力比文憑重要

Ⅷ 大學生辯論賽辯題{一定要原創的}

其實大學辯論賽的題目很多都是老的
最多的就是以前大中辯論賽的內題目，如果說你要比較新容的，而且不好從網上找的
我覺得可能性不大
因為網路這東西的信息含量實在太大了
題目：網路對於未成年人到底是利大於弊還是弊大於利

辯論主要是要靠人的主觀能動性的發揮，而不是題目是否新穎。其實舊瓶也可以裝新酒的哈
題目：大學生活是主觀重要還是客觀條件重要

有了好的題目和好的活動並不意味著大學的生活會很精彩，會很充實
題目：大學生參加課外活動是利大於弊還是弊大於利

希望你加油~~

Ⅸ 大學生辯論主題有哪些

正方：78粒

反方：79粒

(2)雞生蛋還是蛋生雞。

正方：雞生蛋

反方：蛋生雞

(3)豬八戒為什麼調戲嫦娥?

正方：因為愛情

反方：因為性慾

(4)玫瑰花有助於泡妞嗎?

正方：有助

反方：無助

(5)1+1=2嗎?

正方：給出13個1+1=2的理由

反方：給出13個1+1不等於2的理由(場外背景音：需要理由嗎?不需要嗎?......)

(6)豬和烏鴉到底誰更黑?(條件：假定世界上不存在白豬和白烏鴉)

正方：豬更黑

反方：烏鴉更黑

(7)201卡給我們帶來歡樂還是200卡給我們帶來歡樂?

正方：201卡

反方：200卡

(8)口袋裡的錢交給強盜保管好還是交給騙子保管好?

正方：交給強盜好

反方：交給騙子好

(9)人死了以後能感覺到痛嗎?

正方：能

反方：不能

(10)被老虎吃了更幸福還是被狼吃了更幸福?(條件：不要涉及是否應該被吃的問題)

正方：被老虎吃了幸福

反方：被狼吃了幸福

戀愛靠緣分還是奮斗

戀愛中男人還是女人更主動

理工科的男生更適合當老公，還是文史科的男生

八戒和孫悟空那個更適合當老公

笑比哭好還是哭比笑好

女人更煩還是男人更煩

單身好還是結婚好

戀愛是婚姻的必要條件

選對象應該選胖的還是瘦的?

理工科的男生更有魅力還是文史科的男生更有魅力呢? 文史科的`女生更有魅力還是理工科的女生更有魅力

女人更適合持家，還是男人更適合持家

男人更脆弱還是女兒能更脆弱

男生還是女生更需要呵護

學長更需要女友還是基友

趣味辯論賽紀實《學姐和學妹哪個更適合做女朋友》

(反方男生依次送正方女生上場，男生列隊，齊步走向反方座位。主席上場)

主持人：大家好，我是本次比賽主席—奇葩方，有段話說得好，我們年輕人都是祖國的花骨朵，長大後有些人開了花，有些人結了果，有些人桃李滿園，但總有那麼一小撮人，他們長成了奇葩，比如說我，好啦，言歸正傳。首先我作為本次辯論主席提醒大家一下:如有心臟病，高血壓，中風，偏癱患者或有未滿18周歲的青少年兒童請及時退場，若因心理承受能力不足而有個三長兩短的話與本主辦方無關