正在上大學的孩子

① 勉勵將要上大學的孩子的話

不要誤解了大學的自由，不要以為大學是終點，不要沉浸在過往的成功或失敗，不要把四年時光荒廢在宿舍和電腦上。

② 孩子上大學，我該怎麼辦

請參考下面寫給孩子的一封信：

給大一女兒的一封信

(2012-06-15 11:28:34)

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標簽：

雜談

分類：我之所見

大寶兒：

親愛的女兒！

現在，你處於人生的關鍵時期，所以爸爸很想跟你說一說話。

發簡訊太麻煩，打電話擔心語無倫次，面對面交流擔心邏輯性不強，可能會不全面。還是寫信更能有條理、有思路地表達自己的想法，能冷靜的思考和面對一些問題。

大學四年，是最多愁善感的四年，也是最無憂無慮的四年；是最輕松自由的四年，也是最緊張忙碌的四年；是最容易犯錯誤的四年，也是犯錯誤代價最低的四年；是最無關緊要的四年，也是最舉足輕重的四年。功名利祿人皆羨，我命由我不由天！個中滋味，如何取捨，全在自我，重在把握！

還記得送你上大學前我對你說過的話嗎？健康第一，學習第二，社交第三。

首先，健康第一。

有人把健康和金錢的關系比作1和0。只要擁有健康，1後面的0越多越好，如果沒有健康，1後面有多少個0都是0！人最可寶貴的是生命，最應該珍重的是健康。健康包括生理健康和心理健康，生理健康是經濟基礎，心理健康是上層建築。

「事因知足心常樂，人到無求品自高」。要明確自己的生存價值，由來功名輸勛烈，心底無私天地寬。若心中沒有過多的私慾，又怎麼會患得患失呢？要認清自己所走的路，得之不喜，失之不憂，不要過分在意得失，不要過分看重成敗，不要過分在乎別人的看法。只要自己努力過，只要自己奮斗過，做自己喜歡的事，走自己喜歡的路，外界評說又算得了什麼？中國歷史上第一位女皇武則天更是將這一精神發揮到極致，死後立一無字之碑，一字不著，盡得風流，千秋功過，自有後人評說。陶淵明式的魏晉人物之所以豁達瀟灑，就在於淡泊名利，不以物喜，不以己悲，才可以用寧靜平和的心態揮灑出飄逸脫俗（逸姝）的人生。這才是真正的「榮辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外雲卷雲舒！」

「常懷感激之心，人生快樂無窮！」我們應該學會感恩。感恩時代，感恩社會，感恩上蒼。至少，我們沒有戰爭，沒了朝不保夕顛沛流離之苦；我們遠離貧窮，少了心憂炭賤食不果腹之難；我們擁有眼睛，還能看見光明；我們擁有耳朵，還能聽見聲音；我們擁有心靈，能夠感受關愛；我們有手有腳，我們能走能撂。記住，「你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以利用今天；你不能樣樣勝利，但你可以事事盡力。」「凡事感激，感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激中傷你的人，因為他砥礪了你的人格；感激鞭打你的人，因為他激發了你的鬥志；感激遺棄你的人，因為他教導你獨立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激斥責你的人，因為他提醒了你的缺點。」凡事感激，學會感激。感激所有與你的生活和成長有關的人！即使是你的對手，因為他們會使你學到更多競爭與生存的本領。

其次，學習第二。

關於學習，我不想說太多。你已經是二十一世紀的大學生，而我只是個上世紀八十年代的中師生，也許你比我更有發言權。我只想告訴你，在功課上要盡力，但不要給自己太多壓力。李開復在給大學生女兒的一封信中有這樣一句話：「教育的真諦就是當你忘記一切所學到的東西之後所剩下的東西。」意思是，最重要的不是你學到的具體的知識，而是你學習新事物和解決新問題的能力。這才是大學學習的真正意義。所以，即便你所學的不是生活里所急需的，也要認真看待大學里的每一門功課，就算學習的技能你會忘記，學習的能力是你將受用終身的。再者就是你一定要在完成學業的前提下多讀書。包括古代的、近代的、古典的、現實的、中國的、外國的詩歌、散文、小說、童話、科普讀物、兒童讀物等等都要瀏覽，所謂「書到用時方恨少，事到臨頭悔來遲」機會總是給有準備的人准備的，厚積才能薄發。

再次，社交第三。

你現在是大一的學生了，大學是你的蔽護塔，它可以保護你，在你完全融入復雜世界之前，這里盡管不是一方凈土，但至少大學校園是一個鑄造鍛煉人的空間，是你將來走向社會的訓練基地。大學生活，有很多圈子需要你自己參加。班委會、學生會、其他的生活圈子、社交應酬一定很多，你一定要把持住，不要有什麼過激的行為，不要感情用事，俗話說「沖動是魔鬼」這是真理，學會冷靜是最好的處事方法。冷靜了，你才能理性才能頭腦清醒思維不亂，才能應付各種可能發生和即將發生的事情，能處理事情你還有什麼不能做的？

一定要學會面對現實，要學會自知自律。不要把自己看得過於清高，自命不凡，應該知道「人外有人、天外有天」的道理，不做「井底之蛙」。永遠把「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之」作為自己交往處事的准則，做到「吾日三省吾身」。

人都是爹娘生父母養的，都不容易。與人相處，要善於把復雜的人際關系簡單化，堅持大度，不為一點小事而耿耿於懷斤斤計較，要善於忍讓，還要善於忘卻，善於換位思考。永遠記住《論語》里的一句最經典的話――子路問曰：「有一言而可以終身行之者乎？」子曰：「其恕乎！已所不欲，勿施與人。」要學會換位思考，理解別人，尊重別人，只有你給別人足夠的尊重和理解，別人才能接納你、寬容你、幫助你，你才能擁有真正知心知己的朋友（當然，這里的朋友是廣義的，長輩、老師、親人、同事、同學……）。朋友將是你一生中最可寶貴的財富，心有多大，天有多大；情有多深，地有多深；朋友有多寬，路就有多寬！

多年的了解，爸爸有理由相信，我的女兒一定能做得很好！

③ 正在上大學的孩子必須得退學，學校說原因是教育部規定癲癇病孩子不能上大學有沒有這樣的規定

希望你能夠滿意：1)中國教育的致命缺陷： 高考毀掉了基礎教育 應試制度扭曲了教育和文化 高考，一件比婚姻還重要的人生大事 1977年12月15至17日，「文革」後的首次高考具有劃時代的意義。高考成功不僅解決戶口問題，還解決幹部身份問題，高考成功者可以從農民、知青、工人，成為准「幹部」，前程似錦。對於普通百姓來說，再也沒有比高考這種形式更直接、有效、快速而又顯著地改變前途和命運了。 誠然，如今社會發展為人們提供了越來越多的機遇，人們的價值取向和活法也越來越多元化。不過，對於大多數人來說，接受高等教育是抬高身份和獲取機會的唯一途徑。高考仍是一個重得不能再重的話題，是一件比婚姻還重要的人生頭等大事。也正因此，中國的基礎教育帶有「學而優則仕」或「考而優則仕」的痕跡，明顯具有重視尖子、培養精英的特點，忽視、淘汰失敗者和普通學生的不公平、不合理成分非常明顯。這種考試制度扭曲了我們的基礎教育。 中小學片面追求升求學率，帶來了一系列嚴重問題，毀掉了我們的基礎教育。 由於「一榜定終身」，高考造成了追求升學率和唯分數論。學生的能力變成了應付考試的能力，豐富的知識和鮮活的世界被肢解為一張張試卷。 國家統計局公布的數字顯示：一至三年級的小學生，近視率為10％，四至六年級的小學生，近視率提高到21．43％，初一的學生的近視率高達28．42％，初二、初三、高一、高三學生的近視率增長更是迅速，分別為45．17％、69．63和70．88％，這種比例可以說世界第一。神經衰弱、營養不良、發育不良、心理不健康、不自信、缺乏主見、自理能力差、缺乏獨立性是中國學生的通病，而各種心理疾病患者超過1／4。 與此同時，設置重點學校也打亂了學校的分布，擾亂了基礎教育辦學的方向，使一些學校人數嚴重超標，而另一些學校失去好的生源並缺乏競爭力，有些農村學校乾脆關門大吉。在我們的一些中小學，後門生、票子生、條子生非常普遍，某些大城市，上中小學甚至比上大學還難、還貴。而在農村兒童的失學率和退學率則很高，大部分學生很難完成比較完整的初等教育。 反觀教育發達國家，其基礎教育是強制性的。它們的中小學學校布局合理，政府明文規定就近入學，不準擇校。在英國，如果中小學一個班級的人數超過30人，就會被視為人數太多，西方因材施教、鼓勵個性的教學方式便難以達到效果。 摧殘生命：這樣的教育如何體現人文精神？ 師德太差，過分「負責」只為私利 教師的素質是個令人頭疼的問題。在美國、普通公立中學的任課教師75％都有碩士學位。我們的教師在學歷上還差很多，但最令人頭疼的是師德問題。在教育發達國家，老師與學生是平等的，老師要講民主，要像尊重成年人一樣尊重學生。但在我們的學校里，體罰、侮辱學生是家常便飯。教師對學生非但不能一視同仁，而且有嚴重的歧視差生的現象。而以教謀私、利用學生、揩學生油的現象更為嚴重。 由於升學率指揮一切，教師的住房、獎金、職稱、工資晉升、職務提拔都與升學率掛起鉤來。為了升學率和獎金，許多教師用剝奪學生的休息時間和課外活動等行為對學生進行「合理合法」的生理、心理摧殘。任何不繞著升學率的教學行為是不被允許的。有革新思想或對時下教學方式不買賬的教師會被認為「不負責」或「不稱職」。 有些所謂班主任和任課老師的過分「負責」對學生來講簡直就是一種災難。教育部明文規定中上學生家庭作業不能過量。但事實是：小學二三年級的作業量就已很大。有些教師任意加碼，剝奪學生的課外活動時間，甚至休息時間。畢業班一般沒什麼體育課，甚至連周末、假期的時間也被剝奪了。學生的時間大部分都用在復習、補習、等重復勞作上了。雖然教育部三令五申不準許利用假日、周末補課，但各個學校根本不予理睬。而學生雖有怨言，但絕對不敢拒絕。當然，補課同時也是老師創收的機會（補課是要交費的）。 誠實應該是做人乃至文化的第一品德，但在追求升學率的病態教育方針指導下，誠實已被教育界的一些人拋在了腦後。以高考舞弊為代表的弄虛作假在教育界非常嚴重，高考作文則是我們教育失敗、培養弄虛作假品性的有力證明。有一年的高考作文題目是《戰勝脆弱》。在某省的考生中有20％以上的學生說自己父母亡故之際，戰勝脆弱，面帶微笑走進考場。有一個書法很好的考生則編造了一個自己失去雙手、用腳答卷的故事。這就是我們的學生的「創造力」！ 由於升學率的攀比，對作弊，一些地方教育部門的默許與縱容乃至組織參

初中階段的我，不僅努力學習了課內的文化知識，還留心總結了一些學習方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學習方法，但如果你真正了解了我的學習方法的內涵與真諦的話，你會發現這一方法不僅僅是用於我，還適用於很多同樣的同學。由於我接觸的中上等的同學比較多，此方法更適用於學習上不錯，但總也不能十分拔尖的同學。
其實學習方法多種多樣，不同的人也要採取不同的學習方法。我寫這篇文章也只是想把我的制定學習方法的方法告訴大家。這樣才能真正使那些讀過此文的人受益。學習別人的方法切忌照搬。一定要有自己的主見，通過實踐總結出適合自己的學習方法，這樣才能有收獲。
還要在這里強調一點：學習不是苦差事，做好學習中的每一件事，你就會發現「學習，是一塊饃，你能嚼出它的香味來。」（此句引自肖復興肖鐵的《我教兒子學作文》1996年4月第一版211頁）
這一切都是我個人的一些想法、經驗。我的思想也許比較獨特。合理的可以自己試試，偏激的乾脆掠過不讀。我會從以下幾個方面進行闡述。
1、 學習未動，興趣先行
2、 務學與求道
3、 自信是成功的第一秘訣
4、 態度決定一切
5、 不強調進步
6、 練就過硬的本領是學習的根本目的
7、 會玩、會偷懶、然後會學
8、 考試、分析考試結果、做出下一步計劃、調整自己
9、 學習別人

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④ 家長對上大學的孩子說的話

【1】給即將上大學的孩子的寄語

1.要想改變命運，首先改變自己。

2.承載著希冀的翅膀/將手牽手的花兒分散/不管飄到哪裡/不管遇到困難/請發出心電訊號/我將第一時間/為你們祝福/為你們祈禱。

3.億萬個光年成就了今晚的星光燦爛，億萬次打磨成就了今天的璀璨華鑽，億萬滴汗水鑄就了今時的夢想機緣，祝學有所成!

4.謀事在人;成事在天;事在人為：不去做你怎麼知道行還是不行。

5.大學是青春的天堂，大學是知識的海洋，願你在這里快樂地生活，茁壯地成長，祝你學有所成!

6.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。 失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

7.一起歡笑，一起歌唱，一起緊張，一起備戰的日子，化作零碎的星星，點綴著我空白的青春紀念冊。不會忘記，花開的瞬間，閃爍著你們這群可愛的精靈的身影。

8.十年寒窗，百日風雨，行遍書山，航終樹海，千磨百煉，鐵杵成針，浪淘水洗，沙盡金見。祝願高考金榜題名。

9.大學生活莫煩憂，辛勤園丁努澆花，芬芳吐蕊開枝芽，百花爭艷數開花，齊創景色美如畫，祝新的大學生活一日千里，更上一層樓。

10.大學生活是一個人一生中最美好的時光，四年時間一晃而過，無論你做什麼，希望你都能珍惜時光，不要虛度。

11.生活中需要強者，我就是那個強者。弱者等待 時機，而強者創造 時機。

12.大學生活開始了，人生也要重新開始。是起點，站在新的起跑線上，為祖國貢獻自己的力量。

13.大學課堂一學生遲到，老師憤怒：你都瞧瞧幾點了，學生：點;老師：我是問你什麼時候;學生：收盤時;老師：趕緊出去;學生：套牢了，出不去!

14.在京雖有家人關照，但你更須自立自強自尊，要有志氣骨氣，用你的行為確立你的形象和位置!最後，希望你把此簡訊長久保留，時時提醒自己。

15.離別是歡聚的開始，擦乾淚，向屬於 同學們：我們即將畢業，我會在遙遠的地方默默祝福你們。朋友一生一起走，哪些日子不再有。一句話，一輩子;一生情，一杯酒。願你們永遠開心!

⑤ 寫給即將上大學的孩子寄語

不要以為大學就是玩耍，當然也不會像高中那樣有人督促你，但是要時刻記得，如果以後想找好工作，大學也是需要好好學習的。

⑥ 送給即將上大學的孩子的真心話

想好三年後的路，要是想繼續讀書，比如考研之類的，那麼大學期間要做苦行僧。如果畢業想去工作，那麼就要積極參加社團學生會等等，人際交往方面會為你加分的。